Ⅰ 谁了解是《传热学》这门课吗难不难《流体力学》呢
传热学是研究热量传递规律的科学。是机械工程及自动化各专业方向的一门技术基础课。在机件的冷、热加工过程中包含有大量复杂的热传递过程，对于机械设计及理论学科的研究生所从事科研课题大多数都与传热学有关，因此将传热学作为研究生入学考试可是非常必要的。
传热学作为学科形成于19世纪。在热对流方面，英国科学家牛顿于1701年在估算烧红铁棒的温度时，提出了被后人称为牛顿冷却定律的数学表达式，不过它并没有揭示出对流换热的机理。
对流换热的真正发展是19世纪末叶以后的事情。1904年德国物理学家普朗特的边界层理论和1915年努塞尔的因次分析，为从理论和实验上正确理解和定量研究对流换热奠定了基础。1929年，施密特指出了传质与传热的类同之处。
在热传导方面，法国物理学家毕奥于1804年得出的平壁导热实验结果是导热定律的最早表述。稍后，法国的傅里叶运用数理方法，更准确地把它表述为后来称为傅里叶定律的微分形式。
热辐射方面的理论比较复杂。1860年，基尔霍夫通过人造空腔模拟绝对黑体，论证了在相同温度下以黑体的辐射率(黑度)为最大，并指出物体的辐射率与同温度下该物体的吸收率相等，被后人称为基尔霍夫定律。
1878年，斯忒藩由实验发现辐射率与绝对温度四次方成正比的事实，1884年又为玻耳兹曼在理论上所证明，称为斯忒藩-玻耳兹曼定律，俗称四次方定律。1900年，普朗克在研究空腔黑体辐射时，得出了普朗克热辐射定律。这个定律不仅描述了黑体辐射与温度、频率的关系，还论证了维恩提出的黑体能量分布的位移定律。
传热方式传热的基本方式有热传导、热对流和热辐射三种。
热传导是指在不涉及物质转移的情况下，热量从物体中温度较高的部位传递给相邻的温度较低的部位，或从高温物体传递给相接触的低温物体的过程，简称导热。
热对流是指不同温度的流体各部分由相对运动引起的热量交换。工程上广泛遇到的对流换热，是指流体与其接触的固体壁面之间的换热过程，它是热传导和热对流综合作用的结果。决定换热强度的主要因素是对流的运动情况。
热辐射是指物体因自身具有温度而辐射出能量的现象。它是波长在0.1～100微米之间的电磁辐射，因此与其他传热方式不同，热量可以在没有中间介质的真空中直接传递。太阳就是以辐射方式向地球传递巨大能量的。每一物体都具有与其绝对温度的四次方成比例的热辐射能力，也能吸收周围环境对它的辐射热。辐射和吸收所综合导致的热量转移称为辐射换热。
实际传热过程一般都不是单一的传热方式，如火焰对炉壁的传热，就是辐射、对流和传导的综合，而不同的传热方式则遵循不同的传热规律。为了分析方便，人们在传热研究中把三种传热方式分解开来，然后再加以综合。
发展20世纪以前，传热学是作为物理热学的一部分而逐步发展起来的。20世纪以后，传热学作为一门独立的技术学科获得迅速发展，越来越多地与热力学、流体力学、燃烧学、电磁学和机械工程学等一些学科相互渗透，形成多相传热、非牛顿流体传热、燃烧传热、等离子体传热和数值计算传热等许多重要分支。
现在，机械工程仍不断地向传热学提出大量新的课题。如浇铸和冷冻技术中的相变导热，切削加工中的接触热阻和喷射冷却，等离子工艺中带电粒子的传热特性，核工程中有限空间的自然对流，动力和化工机械中超临界区换热，小温差换热，两相流换热，复杂几何形状物体的换热，湍流换热等。
随着激光等新的实验技术的引入和计算机的应用，为传热学的发展提供了广阔前景。
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传热学属于工程学科，有很多经验性的方程和方法。热传导方程的求解需要解数理方程。深入定量研究热对流换热过程需要很好的流体力学基础。总之本科生的传热学相对容易，研究生的高等传热学则比较难。
流体力学是理论框架比较完善的学科，要掌握好需要很好的数学力学基础。比较难！
Ⅱ 流体与热工基础内容简介
《流体与热工基础》是一本依据教育部和建设部为建筑设备工程技术专业人才制定的技能型紧缺人才培养培训指导方案编写的教材，它作为该专业的核心基础理论课程，分为五个单元和二十一课时进行讲解。
单元一，流体力学，涵盖五个课题，主要涉及流体的基本物理性质，包括静力学和动力学原理，以及流体在管道中的沿程和局部损失计算，同时介绍了减少阻力的策略，以及简单的管路水力计算方法。
单元二，探讨了泵与风机，涉及三个课题，详细讲解了设备的基本构造、工作原理，性能参数的测定，以及正确选择泵与风机的方法，还包括其他常用设备的介绍。
单元三，工程热力学涵盖了五个课题，介绍了基础概念，如理想气体状态方程和热力过程，深入解析了热力学第一、二定律，还专门讲解了水蒸气、湿空气，以及喷管、扩压管和节流等关键概念。
单元四，传热学部分有五个课题，讲解了传热的基本原理，包括导热、对流和辐射换热，以及稳定传热的定律和计算，内容涉及如何加强或削弱传热效果。
最后，单元五则着重于实验教学，包括流体静力学实验、沿程及局部水头损失实验，以及空气参数测量，以实践操作提升学生理解与应用能力。
《流体与热工基础》以其高等职业教育的特点，注重理论与实际的结合，不仅适用于建筑设备工程技术专业和供热通风与空调工程技术专业的教学，也是通风空调、供热采暖和锅炉设备领域技术管理人员学习和培训的重要参考资料。