㈠ 小学生如何提高语文基础知识成绩
小学阶段的语文基础知识是拼音、字、词、句、段，这几个方面的基础扎实，语文知识也就过关了。而提高基础知识的成绩就不外乎几个方面：
1、多读。从多读掌握拼音、以及字、词、句、段之间的关系，增强理解能力，灵活运用学到的好词、好句；
2、多写。从句、段的写作中掌握句与段的逻辑关系，加强段落的分析能力，以更好的掌握阅读分析题的技巧（小学阶段的阅读分析题是难点、也是重点）；
3、多记。记住好的文章、段落、甚至好的句子，对自己的日常写作是非常有好处的，这点一定不能忽视。
㈡ 语文基础很差怎么办
语文基础很差，解决办法是：
1、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是可以通过这种方法知道脑子里缺少哪些词汇。
2、多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
3、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
4、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时，时不时练习一下为某段话拟个题目。
5、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章，此方法同样适用于英语学习。
6、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处。
7、在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记。
8、每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量。
9、早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读。
10、平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。
㈢ 家里有个小学生，语文的字词掌握的很不扎实，家长有什么好办法
家里有个小学生，语文方面的字词掌握很不扎实，请问家长有什么好办法？
对于这个问题，相信很多家长都非常的困惑。让孩子死记硬背吧，孩子记住了，可是过了几天就忘了。因为这些词得不到应用，那么记忆也是短暂的。
语文的字词不扎实，可能是因为学生以前的基础打得不牢，因为在语文的学习过程中，有很多的字词都是每一学期积累的。如果说在小学三年级之前的基础打得不牢，那么有可能他是语文的基础的字词都没有记住。
许多家长为此非常苦恼，那么应该怎么办呢？
㈣ 小孩子一年级语文太差怎么教
家长一定要重视起一年级小孩子的学习，因为此时他认字很少，如果他语文太差，家长也没有在旁边辅导和教育，将会影响其他学科的学习。可以通过因材施教的方式让孩子一步步的提高语文成绩，同时对学习提起很大的兴趣，这对他之后的学习是大有裨益的。
小孩子一年级语文太差怎么教
1、让孩子养成良好的阅读习惯，增加阅读时间
孩子理解能力好不好，与阅读时间的多少有着直接的联系。孩子阅读习惯是逐步培养起来的，是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力。但是，有一点家长要特别注意，不要说打击他的话。比如，不要拿别的孩子与他比。
2、每课都要巩固
家长可以在孩子们学完一课课文以后，做相应的练习，针对这一课的课后练习，比如同步课课练等。预习、上课学习，这些都很重要，更重要的就是及时地复习和巩固所学的知识，所以每次课之后都要做一些练习题来巩固所学。
3、一定要让孩子会背，会写
小孩子一年级语文太差，还是有很多补救机会的，家长要督促孩子，一定不要偷懒，要求背诵的内容一定要背熟练，而且要知道如何运用。也就是要让孩子理解课文的意思，每天进步一点点，孩子的基础知识掌握扎实了，成绩自然就提升了。
4、让孩子预习新的课文
很多语文能力差的孩子会有一个共性，那就是没有提前预习。不要小看预习这一个环节，不仅能够让孩子提前了解课本内容，还能够给他更多自我思考的时间，这样老师讲课的时候，孩子会积极举手发言，孩子自信心能够得到满足。
同时，有不懂的问题也会向老师提问，这样会有一个预习、听讲、巩固的过程，孩子的学习成绩也会有所提升。而且语文注重的是积累词汇，积累优美句子，这样不仅可以巩固基础知识，还会提升孩子写作能力，他就不会因为语文而头疼了。
为什么小孩子一年级语文太差
1、角色转换还没彻底
刚升上一年级的孩子基本都还没完全脱离轻松随意的幼儿园氛围，所以刚进入小学的学生对于老师要求的规规矩矩学习，不能很好地完成任务。
2、年龄太小，理解和适应能力较弱
高年级的学生各方面普遍都比低年级的学生优秀，理解和适应能力也较强。小孩子一年级语文太差，是他可能还没意识到分数的意义，这时候家长就需要耐心的指引和教导。
3、家长缺少陪伴
现在的家长一般都是早上送小孩子上学，晚上接回家，饭后还要做其他家务工作。孩子的事情基本没时间去管。如果有爷爷奶奶带，那么在家里对待孩子可能万般宠爱。由于孩子年龄小，在出现问题时候家长不能及时纠正，导致他很难自己把事情做好。
小孩子一年级语文太差家长怎么做
1、每天和孩子交谈。语文主要是培养孩子听说读写的能力，所以父母平时挤出时间与孩子多交谈，不仅可以了解他的思想状况、学习情况，还可以培养孩子说话的能力。
作为家长应注意提高交谈的质量，通过经常性的交谈，在帮助孩子形成对事物正确看法的同时，使他们的“说话”逐步做到条理清楚，意思明白，内容丰富。
2、创造良好的学习氛围。家长应在为孩子创造一个安静的学习环境的同时，注意在家庭中营造浓郁的学习氛围。孩子读书、写字、做作业时，家长不宜在一旁观看电视、说笑娱乐，而应该或工作，或读书看报。
因为孩子的注意力不易集中，意志力也较薄弱，很容易受外界因素干扰。长期在不安静的环境中学习，容易造成孩子读书学习不专心，思想易于开小差的坏习惯。