⑴ 高三基础差的学生如何补救 有什么方法
吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
高三基础差如何补救
一、首先我们拿起一本课本，不要盲目地看，不懂就看哪，看到哪就是哪，何时想看就看，看多长时间就多长时间，这些都是不科学的，只是浪费时间和精力，最后搞得自己压力很大。
二、我们在时间紧促的情况下，做什么事情都需要有个计划，建议一天要另外花一个小时甚至是两个小时去看课本，像语文和英语就不那么依赖课本，平时需要背背单词或是古诗词做积累，数学可以在做题的时候看课本，那么我们需要另外花时间看的其实就是文科或是理科那三本书。
三、看课本，如果你每一次都这样一个一个字或是大概浏览着看，其实不是你记不住，是没等你记住你就因为枯燥而放弃了，其实看书也可以变得很有趣。
高三基础差的学生怎么补救
有针对性的学习。针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。
进行补漏知识点整理排序。每攻克一个难题应该对他的努力给予肯定，让他继续按照计划，一个知识点一个知识点的去攻克。
基础好的学生和基础不好的学生组对进行比赛。设立基础不好的学生未攻克的难题为比赛任务，需要两个人同时学会，才能赢得比赛。比赛奖励可以是少点家庭作业，也可以是老师给的其他奖励。这是为了让基础好的学生引导基础差的学生一起进步。鼓励这种学习氛围。
⑵ 基础差的高三学生怎么提高成绩
基础差的高三学生提高成绩经验如下：
提分经验一：从基础开始补习，稳扎稳打，慢条斯理地提高。
提分经验三：明确自己的薄弱学科和阻力点，专项加强训练。
基础薄弱的学生很多时候是某一学科很差，然后综合分数就被拉低了。这种学科要明确地找出来，知道了自己哪里薄弱，才能有针对性地提高自己。有些学生数学科目总是不及格，那么就要在数学科目上投入更多的学习时间。
很多学生学习很吃力的原因其实就是那么几个阻力点在作怪。比如有些学生英语语法差，有些学生语文作文表达能力不行，还有些学生数学几何题目解答的很费力。这些都是需要认真对待的学习阻力点，高三第一轮复习期间，学生自己需要把这些阻力点都找出来，然后逐个击破并专项练习才能有效提高自己的学习成绩。
⑶ 高中基础差怎么逆袭
高三学生中，总有一部分同学由于高一高二没有认真学习基础知识，或者是基础掌握得不好，到了高三突然发现基础差，在高考一轮复习的时候，简直像上新课。
高三复习时间短，复习内容量大，这部分高三生容易出现迷失方向、失去信心，缺乏动力，心浮气躁，甚至有完全放弃的念头。如果不能及时调好心态，合理定位、明确备考思路和采取有效的措施，高考很容易以失败告终。
那么，对于基础不好的高三学生，应该怎样调整心态和制定学习方案，一步一个脚印的提升自己？小编为大家分享基础不好的高三生的逆袭方法。
1.好的心态等于成功了一半
高三能有多少时间淡淡定定，决定了你有多少时间淡定的学习。心烦、情绪低落的时候是学不进去的。
所以，无论过往基础怎样，都要先调整好心态，明白基础差是暂时的一个现状，尽量做到，即便基础不好，也要悦纳自己。走进高三，站在新的起点，要重新认识自己，合理定位。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。
高三毕竟还是有时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，一直坚持不懈的努力，就一定会有期待中的进步。
2.确定近期目标找到努力的方向
无论做什么事情，有目标，有方案，可以避免盲目的努力，也可以看到自己现在到了哪个位置。
在第一轮复习制定好近期的目标特别的关键，只有确定了目标，才能明确方向和激发前进的动力。当然，起点的目标不能太高，步伐不能太快。以英语学科为例，如平时的成绩只有80分左右，那么近期的奋斗目标可以定在85-90分左右，这样压力就不会太大，一般情况下，通过近期的努力是可以实现的。
当你达到90分的时候，再定下一个新的奋斗目标。这样一年下来，你就会发现会有很大的变化，所谓一步一层楼，努力就会步步高。
3.制定能够落实的学习计划
基础越薄弱的同学，越要重视制定学习计划，否则如果只是完成老师布置的任务，那么想要有更大的提高就很难。制定学习计划，并努力落实计划，可以一步步达成学习目标，让自己有更多的动力去达成更高的目标。
比较可行的计划是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看、要练的内容列出来，完成一项就打一个勾，这就叫做日日清。
4.回归课本夯实基础
基础较差的同学，一开始往往有一个误区，就是希望在最短时间内把自己的成绩搞上去，所以在潜意识里往往希望能够走捷径，结果把时间都花在做题目上面。
事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。
5.重视应试中的细节
关注应试细节是高考中拿足基本分的重要保证。对于基础知识比较薄弱的同学来说，更要重视练习或考试中的常规和细节。其中规范填涂，术语准确，过程完整，卷面整洁是非常重要的。
6.重视错题及时纠错反思
对于基础比较差的同学来说，往往对错题也不够重视。既没有主动查错的意识，更加没有及时纠错的决心。这样一来，错误依然，长期累积起来错题必然越来越多，最终导致积重难返。比较明智的做法应该是：给自己设一本错题本，建立自己的错题库，及时收集错题，及时纠正错题，定期回看错题。错题二次不错，就是一种进步。
7.主动求助充分用好身边的“人力资源”
在复习备考中，老师发现基础较差的学生往往不会主动求助或不好意思求助。一方面是自己没有主动去想一些问题来问，另一方面是觉得不好意思问一些比较基础或简单的问题，结果错失了很多求助的机会也浪费了自己身边宝贵的“人力资源”。
身边的“人力资源”包括自己的同桌、班上成绩比较好的同学以及科任老师，毫无疑问，他们都是自己学习中的得力助手。通常来说，一般的问题可以直接求助于自己的同学，较难的问题则可以求助老师。这样就可以不断解决问题，获得新知，把求助的过程变成一个快乐学习的过程和一个不断收获的过程。事实上，对于同学和老师来说，也是愿意满足这些同学主动求助的要求的。
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⑷ 高一、高二基础差，高三如何补回来
高一、高二基础差，高三可以选择转变一个观念。不要觉得语文是文科就一定要去死记硬背，会让自己提不高分数。在学习过程当中必须要把老师讲的内容给弄懂，才能够让成绩慢慢的提升上去。死记硬背是属于一种程序化的记忆，过后肯定就会忘记。真正的理解才能够把一些固定的答题套路模板给整理出来，让自己在做题的时候得到高分。在学习当中观念如果不转变的话，那自己很可能就会在做题的时候非常吃力。
总的来说在学习过程当中一定要记住，好记性不如烂笔头。要多去刷刷题这样才能够找出自己的薄弱点，才能够有针对性的进行巩固。练习是非常有必要的，别想着偷工减料。不是天才就没有看一遍就会的技能，多写题才能够多记住题。
⑸ 高三基础差的适合用什么资料
高三基础差的适合用的资料：《蝶变笔记》和《一本涂书》。
《蝶变笔记》主要是知识点讲解。很适合在高三复习阶段使用，可以很好的帮助同学们巩固自身的基础知识点，蝶变笔记的知识导图以及考点解析等板块，能够更好的帮助同学们理解学习高中的基础知识，高三让同学们轻松复习，考出好成绩。
《一本涂书》这本书的整体风格更加轻松活泼，里面采用的是图文结御碰睁合的方式进行书写，更有手写笔记的风格，里面的易错点和易混淆点归纳也是这本书的亮点。里面内容上也是适合高三基础薄弱的同学使用的。制定相吵如应的学习计划，结合教材才能更稳定的学习。