❶ 我家孩子读小学了，语文生字词掌握不好该怎么办
写字是一年级学生的主要语文作业任何，一年学生通过写字能记住生字或词，还可以熟练地掌握字的结构和笔顺，也为将来能写好一笔漂亮的字体打下基础。因此，在一年级时就要求学生写好字很有必要，那怎样帮助学生写好字呢？我认为可从这几个方面去试试。
1.家长先和学生的语文老师沟通。先找清学生写不好字的具体原因:是学生写字时不认真，精力不集中？还是学生没有熟练掌握字的笔顺？或者是学写字练习少了。只有了解了学生写不好字的具体原因，老师和家长就可以有效地帮助学生写好字了。
2.选好方式，帮助练习。家长或老师每天给学生布置适当的写字练习任务，如果在家中家长可以在学生陪护，督促并帮助学生写字练习，或者纠正学生的写字姿式，循序渐进，学生写字有了进步，家长及时给予鼓励或奖励。
我相信，只要坚持练习，学生写字进步而产生一种成就感，也就有了兴趣，学生的语文成绩也会有很大的进步。
❷ 语文基础如何提高
提高语文成绩的33个方法
1.背字典。不是在开玩笑，本人高考前亲自使用过，效果超乎想象!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;
2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
3.多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
5.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;
6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);
7.不要试图押题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;
8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;
9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;
10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;
11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;
12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;
13.对语文学习要有足够的重视，并给语文学习固定的学习时间;
14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;
15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;
16.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;
17.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;
18.针对各种文体的文章做下专项练习;
19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!
20.看到一个新的问题想一想有什么例证;
21.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;
22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;
23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;
24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;
25.培养在作文中驾驭情感的能力;
26.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;
27.不要以为名着读得多就等于语文学得好，读过的东西要积累，然后用到自己的作文当中;
28.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;
29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;
30.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;
31.培养自己的想象能力;
32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;
33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;
❸ 家里有个小学生，语文的字词掌握的很不扎实，家长有什么好办法
家里有个小学生，语文方面的字词掌握很不扎实，请问家长有什么好办法？
对于这个问题，相信很多家长都非常的困惑。让孩子死记硬背吧，孩子记住了，可是过了几天就忘了。因为这些词得不到应用，那么记忆也是短暂的。
语文的字词不扎实，可能是因为学生以前的基础打得不牢，因为在语文的学习过程中，有很多的字词都是每一学期积累的。如果说在小学三年级之前的基础打得不牢，那么有可能他是语文的基础的字词都没有记住。
许多家长为此非常苦恼，那么应该怎么办呢？
