A. 初一初二基础差初三怎么办 怎么提高
把初一初二的书找出来，从头开始静下心来认真地读，逐一理解并记住书中的概念，掌握相关的运算。做题时不要图快，而是养成每做一步看看运用了哪个概念，哪个公式。找到自己的不足，试着去弥补它，告诉自己，到了初三一定要努力。
基础差的学生初三如何补救
1、给自己第一个目标，且把大目标分化成小目标，月考、期末考、寒假、下一个学期的各次考。
分析自己所学的科目，各科有一个计划，根据上课时间老师进度把各科自己的计划和老师的进度尽可能好地配合，每一科目和总成绩在每一个考试阶段都形成一个明确的目标。
2、学习方法。自学、一对一家教，上课听讲的效率、作息安排，等都要有一个规律的时间安排，来保证身体的精力和学习的效果。
3、坚持，把所有的业余时间和精力按照计划尽可能多地投入到有效的学习中，同时还要提高单位时间内的学习效率。并且给予自己一定的监督。学习不是三分钟热情，而是一种长时间的坚持。
初三提高成绩的方法
一、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
二、做习题的过程中提高成绩
做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
三、要重视在考试中学习与提高
我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
B. 初中基础差的学生如何补救
初中基础差的学生如何补救，方法如下：
语文自救：首先保证上课一定一定认真听有不懂课上不好意思提问课后问，老师不会因为你爱学爱问讨厌你。书上要求背诵的一定要会背诵保证默写错误不超过3处。课外可以做一些习题，多看一些历年高分作文的开头结尾这些都是可以借鉴的有时间有毅力的可以一周一篇摘抄。
数学自救：数学更多的是看头脑是否清晰一定不能思想跳跃多做笔记多做考试错题，数学大部分都是触类旁通。不会的问老师，跟老师讲你的思路是怎样的思考到哪里发现不会了。
对每一个初中生来说，如果成绩不理想，不妨反过来将初一、初二的基础知识进行反复的研读，只有将基础知识打牢之后，才能使初三的学习变得更加顺畅，对于初中生来说，一时的成绩理想并不要灰心放弃，只要能找对方法，将基础打扎实，日后的学习成绩提升，也是手到擒来的事情。
C. 我现在在读初三了，数学由于初一初二的基础不牢，该怎么办
数学在初一初二的时候打下的基础不牢固，在初三的时候就应该做好回头的复习，同时还要做好查缺补漏。因为初一初二的数学其实并不是特别的难，所以大家在初期就应该多花费时间将这两年的知识掌握一下，否则在初三的时候想要更好的接受新知识是特别困难的。因此同学们可以选择在初三的时候抽出空闲的时间去回顾曾经的知识点，并且要多做一些习题，将知识点转为自己能够掌握的知识面。
这样的学习方式虽然会让学生觉得特别的疲惫，但是能够提升数学成绩这一点是非常重要的。所以希望同学们都能好好的去排查自己不牢固的知识点，要在有限的时间内做好查缺补漏，将自己曾经所错过的知识点全部都记住，这样对于今后的学习和做题都有着很大的帮助。每个同学都应该尽可能的提升个人的成绩，这对于今后而言是一种能力的提升，同时也能让自己的竞争力变得更大一些。
D. 初一数学基础差怎么补救
1、理解记忆基础知识
初一数学教材中，有许多公式及定理，这些知识光靠死记硬背是不行的，学生对概念的理解不能只是停留在文字表面，对概念的特殊情况要重视。例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多学生忽略了“单个字母或数字也是代数式”。初运扮中数学中相似的公式定理单独记忆一是数量多，二是不容易记混，好的方法是用对比法把类似的公式或定理放在一起有针对性地对比记忆，就不容易混淆了。
对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。对于学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。