当前位置:首页 » 基础信息 » 国外有哪些基础学科国内没有的
扩展阅读
嗯歌词李荣浩什么意思 2024-11-30 11:14:53

国外有哪些基础学科国内没有的

发布时间: 2023-12-26 10:24:15

A. 大学专业中基础性的学科有哪些

先你来段官方介绍:

所谓基础学科,是指研究社会基本发展规律,提供人类生存与发展基本知识的学科,一般多为传统学科,如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科,特别是其中的人文学科,很难具备直接创造经济效益的条件。
在我国的教育体制中,基础学科为语文、数学和英语。

以我上的大学为例,是觉得他说的在大学中是不太对的。在大学的话基础性学科应该是英语、数学,没有语文。我从上大学开始就没有上过语文课。

B. 美国掌握了哪些中国没有的核心科技

毛主席曾言,战略上蔑视敌人,战术上重视敌人。今天我们理性探讨中美之间的差距,核心是美国有但中国没有的核心科技,看看我们在科技方面的的差距有哪些,做到知己知彼。

当然了中国也有非常多的科技是美国所没有的,比如特高压、高铁、超高桥梁、码头设备等大型机械设备等,在通信技术上,华为也赶超思科了,如果中国多个几十个、几百个华为这样的公司,今天的讨论也就完全没有必要了。

SR71黑鸟

军迷们可能知道,上世纪60~70年代美国生产的战机SR71黑鸟,能以2800-3200公里/小时在高空侦察飞行,这个速度是常规防空导弹无法企及的速度。它采用的是先进的可变循环式发动机,即使今天把它拿到中国,仍然有非常高的科研价值。

飞机发动机

关键点在哪里里呢?答案是材料和工艺。发动机工作温度3000~4000℃,基本上常见的金属都可以被熔化掉,这样你需要提供合理有效的冷却系统,同时找到能够耐高温高压的金属材料。

发动机引擎

美国在基础科学研发和人类未知领域探索上,拥有不可逆转的优势。这是中美科技差距的核心。对于美国而言,当他们的研发人员想要选择一种材料或一种技术的解决办法时,可能结果是美国已经有了,或者日本德国已经有了,法国英国以色列已经有了,拿过来用吧。

未来科技研发能力

对于中国而言,这个国外有了,中国还没有,能买回来一两个,得靠自己仿制一下,但是仿制的质量不是很稳定,于是国产设备和美国设备就有了寿命差距,而这些问题还是不断累加的。

C. 高等院校的五个基础学科有哪些

1、数学

数学(math)是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念,为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。

2、物理学

物理学(physics)是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。

3、化学

化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。

4、生物学

生物学(biology)自然科学的一个门类,是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学,经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

5、地理

地理学(geography)是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系,及其空间差异与变化过程的学科体系,主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。

D. 基础学科专业有哪些

高校的基础学科主要有: 高等数学,大学英语,大学语文(文科才有),大学物理(理工科才有)。 还得看你的专业,每个专业不一样,所学的基础科目也不一样。文科和理科的英语和数学的内容难易程度也不一样。

应用学科”与“基础学科”有什么区别

一、性质不同

1、应用学科:是高等学校以解决社会生活、生产以及管理中的实际问题为目标所开展的相关科学研究和人才培养的应用性学科。

2、基础学科:是研究社会基本发展规律,提供人类生存与发展基本知识的学科,一般多为传统学科,如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。

倾向性不同

1、应用学科:应用性、应用型。

2、基础学科:基础学科的研究目的是获取被研究主体全面的知识和理解而不是去研究该主体的实际应用。

数学基础科学专业好就业吗

很长一段时间以来,人们认为数学这样的基础学科难学、就业不易,是专业中的冷门。

近几年,数学等理学基础类专业,无论是在校生规模还是就业率都呈上升趋势。男女比例也不再是男生一统天下的局面,甚至出现了女生更多的现象。阳光高考平台统计数据显示,数学与应用数学专业2015年毕业生规模在48000~50000人,就业率在70%~75%之间,男女比例为1∶1。