❶ 一二年级基础差怎么补
一二年级基础差怎样补
1、识字辅导
家长要帮助孩子理解文章中的重点汉字和词语，熟读并且会背诵重点文章和文章中的重点段落，能沟通上下文体会文中重点字句在文中的价值。
简单了解文章中的知识和文章将要表述的核心，理解文章中的表述方法和标点符号的价值。这能让孩子对标点符号的应用有进一步的了解，帮助一二年级语文基础差的孩子更好的了解语文知识。
4、提高记忆力
很多一二年级的语文作业多是听写、背诵，那是因为这个阶段的小学生，记忆力最强。背诵课文古诗能够锻炼孩子们的记忆力，融会贯通。为今后写作文积累词汇量，甚至语句语感，为提高写作能力打下基础。
这个阶段，除了老师要求的课文需要背诵，家长也可以让孩子试着背诵他所喜欢的故事、短文并能够自己消化理解，再复述一遍，提高孩子的记忆力，帮助孩子尽快提高语文成绩。
家长在帮助一二年级语文基础差的孩子提高语文成绩时，一定要记住要先了解孩子的具体情况，挖掘出孩子的潜力，才能更好的帮助孩子学习语文。
❷ 孩子数学基础差怎么办
孩子数学基础差的办法如下：
1、激励信心
让基础薄弱同学树立学习信心，必须从知识辅导与心理启迪双管齐下。通过揭示数学问题以及解题的本质，消除对数学的恐惧心理；把数学问题趣味化、基础化、生活化，使同学们体会数学的可参与性；把数学思维方法合情化、自然化、人文化，使同学们亲近数学。
2、增强毅力
数学基础薄弱同学学习数学的热情同样极其高涨，但是后来的一次次测验都会给他们当头浇下一盆盆凉水。但同学正确认识到自己的基础并非一朝一昔就能脱胎换骨，也不能仅仅根据几次考试成绩来论成败，坚持就能够成功。
5、题目越不会做，更需要错题本
有些基础薄弱同学觉得自己本身错的很多，建立错题本感觉整张试卷都要抄下来。正是因为我们错的越多，更要知道自己错哪里，分析原因，找到原因，对症下药，这样才能取得进步。对于错题，首先要学会分析错误原因，找到纠正的办法。
6、解题及时反思总结
做题解题，我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思。如做错的题，我们是卡住哪一个步骤，为什么答案中这道题这个步骤是这么写的，为什么会用这个公式，公式的出现是为了解决什么问题等等，这些都是需要我们好好反思总结。
❸ 孩子学习基础差，应该怎么补基础呢
孩子的学习基础差，家长都会感到十分头疼。随着孩子年龄的增长，孩子所学习的知识也变得越来越深奥，基础差的孩子是很难跟得上学习进度的。学习基础是经过孩子几年所累积的，基础差的孩子该怎么补基础呢？
做好课前预习
我们在做课前预习时，目的不是为了自学，而是为了对下一讲课所讲内容做准备。我们在预习时一些我们不懂不会的知识，有些是因为我们基础没打好，这时候就可以在预习的时候针对性地补习一下基础。
我们在学习的过程中，遇到疑问是很正常的事情，但是很多人遇到问题不喜欢去问，也不习惯将自己所遇到的疑问所解决。当疑问积攒地越来越多的时候，基础差的学生会对老师所讲的内容变得一窍不通，而这些疑问能够及时地得到解决，学生的基础也会慢慢地增强，对于自己新学习的知识也能够牢牢地记住。所以我们在学习的过程中遇到问题能够及时解决是非常重要的，也是帮助我们巩固基础的一个过程。
这些就是补习基础的方法了，学生们赶紧学起来吧。
❹ 二年级语文基础差应从哪入手
很多同学都需要提高语文成绩的方法，我整理了一些对语文基础比较差孩子的学习技巧，大家一起来看看吧。
汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子二年级语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
培养兴趣
培养兴趣，可去记诵，抄写一些精彩的片段，充分具有哲理的名人名言，及其课余知识都行。这样，逐渐累积，在某天，你能忽然发觉，原来当一个才多识广，学识渊博的学者竟这般容易。你也可以参与一些有关语文科目方面的活动，例如演说、征文等。
阅读文章
理解文章中的重点汉字和词语，熟读会背诵重点文章和文章中的重点段落，能沟通上下文体会文中重点字句在文中的价值。简单把持文章的应该知识和文章将要表述的核心。理解文章中的很多明喻技巧和表述方法和很多标点符号的价值。
以上就是一些语文学习方法的相关信息，希望对大家有所帮助。