Ⅰ 什么是儿童生长发育监测图
小儿生长发育监测是对个体儿童的体重进行定期连续的测量与评价的过程,是一种适合家庭使用的简易保健方法。 每次将身体测量的数据如身高、体重等记录在儿童生长发育监测图上。儿童生长发育监测图一般有身高生长监测图和体重生长监测图等。下面以体重生长监测图为例,说明使用他们的方法:1、认识生长发育监测图 ●生长发育监测图有分为男童和女童两种。 ●生长发育监测图底部的直线代表孩子的年龄,每一小格表示一个月。旁边的竖条代表孩子的体重。 ●当你给孩子称体重时,在底部找月龄,在旁边的竖条找体重,然后在两者交叉处划一小圆点。 ●当你给孩子称过几次体重之后,你可以将几个黑点连成线,这就是孩子的生长曲线。 ●生长监测图上有两条曲线是参考线,两者间的范围代表孩子健康生长,称 将孩子的生长曲线与参考曲线相比较,我们由此可得知孩子随年龄增长体重增加的情况:曲线名称曲线特点生长状况判断可能的原因曲线A婴儿的生长曲线上升且其幅度与参考曲线一致,即在“健康之路”上生长良好说明喂哺的奶量充足,不要添加辅食。 曲线AB婴儿的生长曲线平坦或下降。 生长不好断奶食物开始太迟,六个月后生长迟缓。 婴儿的生长曲线是上升的,但幅度比参考曲线小生长不太好曲线C曲线在“健康之路”上方 体重增长过快 喂给过量的奶类或辅食曲线D曲线在“健康之路”下方,且婴儿的生长曲线平坦 婴儿生长不好 可能是他病了,也可能是摄入的食物不足。若孩子为母乳喂养则可能是由于没吃到足够的母乳。 如果发现生长发育不良情况,可以向当地的医疗保健单位医生咨询,获得保健指导。 全文共7666字节
Ⅱ 什么是基底标高什么是基础标高
基底标高是指建筑物基础底部相对于建筑物±0.000处低于多少米。例如基底标高-2.200M即为建筑的基础埋深为2.2M或基础底部至建筑±0.000处为2.2M。
无地下室时,基础标高为基础底标高(不含垫层)至首层结构地面;有地下室时,基础标高为基础底标高(不含垫层)至地下室结构地面。
(2)基础身高图是什么意思扩展阅读:
一、标高分类
1、绝对标高
绝对标高:是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零点的标高,我国规定以青岛附近黄海夏季的平均海平面作为标高的零点;所计算的标高称为绝对标高。除总平面外,一般采用相对标高,即把底层室外的地坪作为相对标高的零点。
2、相对标高
相对标高:以建筑物室内首层主要地面高度为零作为标高的起点,所计算的标高称为相对标高。
1)建筑标高
建筑标高:在相对标高中,凡是包括装饰层厚度的标高,称为建筑标高,注写在构件的装饰层面上。
2)结构标高
结构标高:在相对标高中,凡是不包括装饰层厚度的标高,称为结构标高,注写在构件的底部,是构件的安装或施工高度。结构标高分为结构底标高和结构顶标高。
二、标高注意事项
1、总平面图室外整平地面标高符号为涂黑的等腰直角三角形,标高数字注写在符号的右侧、上方或右上方。
2、底层平面图中室内主要地面的零点标高注写为±0.000。低于零点标高的为负标高,标高数字前加“-”号,如-0.450。高于零点标高的为正标高,标高数字前可省略“+”号,如3.000。
3、在标准层平面图中,同一位置可同时标注几个标高。
4、标高符号的尖端应指至被标注的高度位置,尖端可向上,也可向下。
Ⅲ 基础图纸中DJJ20,300/250代表什么
题主所说的基础图纸中的DJJ20,
其中DJ表示的是“独立基础”,
第二个“J”则表示阶型,
数字20表示阶型独立基础的编号为20,
“300/250”这个表示阶型独立基础的高度,
两个数字表示有两阶,第一个数字300表示最下面一阶高度为300mm,
“250”则表示的是第二阶高度为250mm,
如下图所示表示的就是阶型独立基础基础高度表示参数,
上图就是阶形独立基础竖向尺寸标注示意。
Ⅳ 男生标准年龄身高对照表
男生标准年龄身高对照表如下图:
(4)基础身高图是什么意思扩展阅读
基本常识
人的身高物质基础是骨骼。与身高相关的主要是头颅、脊柱和下肢长骨 3 部分。
专家提醒:人的身体发育是一个非常复杂的过程,是按照自上而下、由近及远的顺序进行的。 头部发育最早,出生时,新生儿头长就为成人头长的 1/2,而新生儿的头颅长度是其自 身身长的 1/4。相形之下,下肢发育较迟,新生儿出生时仅为成人的 1/4。
由胎儿发育到成人身体各部分发育比例的变化 。一般来说,在正常的情况下,人出生时身长为 50厘米左右;1 周岁内是身高增长的第 1 次飞跃,能长到 75 厘米左右;2 周岁时长到85 厘米左右;3~7 周岁每年增高6~15 厘米。
大多数人到 11~12周岁时,会长到 155~160 厘米。这一时期,大多数人个头高矮差别不 是很大。然而,随着青春期的到来,身高和全身器官一样,又经历一次飞跃。遗传因 素、 营养状况和体育锻炼等各种条件使得人和人之间身体的高矮有了明显的差异。
这一时期, 有人每年可增高 6~7 厘米,甚至增高 10~13 厘米。上初中时,身高增长是非常明显的,往往一两年内, 一个天真烂漫、充满稚气的儿童就发育成一个壮实的小伙子或亭亭玉立的美少女了。即女孩18~23周岁,男孩 22~24 周岁时才基本停止,这时人的身高就基本定型了。