⑴ 语文基础特别差的六年级小学生，该怎么学习才能提高
其实想要提升语文成绩是比较难的，如果是语文基础特别差的六年级小学生的话就需要付出更大的努力了。首先小学的语文其实都是非常简单的，如果小学生想要提升自己的语文成绩的话，就要从最开始的学起，比如说将最开始的拼音以及最开始学习的一些知识进行系统的学习。其实语文最初就是围绕着拼音开始的，如果说拼音没有学好的话，那么今后很有可能就会出现各种各样的问题，所以说对于拼音这个板块是一定不能够放过的。
总的来讲，其实小学的语文是很简单的，但是如果想要系统的提升的话，就必须要一点一点锻炼自己的积累。因为语文本身就是一种积累的模式，可能在短时间内看不到自己语文成绩的提升，但是经过了长期的积累后，一定能够看到自己成绩的提升，所以说大家在学习语文的时候要注意千万不要急躁。
⑵ 语文基础很差的六年级学生该怎么办才可以补起来
学生应该要多多向老师请教问题，同时也可以参加一些校外的补习班，这两种方法都有利于提高学生的语言基础。
在我们的学生荡漾当中，或多或少都出现偏科的情况。有的学生对于数学非常感兴趣，但是也有的同学对于语文非常感兴趣。偏科是一种正常的现象，毕竟真正全能的学生是少之又少。
向老师请教问题。
我认为学生在语言方面有偏科时，家长们应该要及时向老师请教问题。只有家长与老师共同努力，才能够改变这种现状。同时学生自己也要努力，毕竟偏科或多或少都会影响到我们的成绩。语言基础差，那么说明在日常生活中与别人的交流过少。我们可以选择多多与其他学生进行交流以及沟通，这样有利于提高我们的语言能力。当然，如果在语言方面碰到某些疑问时，也要及时向我们的老师寻求帮助。老师对于学生的疑问是有解答的义务，所以根本不用害怕老师的责备。
⑶ 孩子读六年级了，马上就要读初中了，如何巩固基础知识
建议孩子把各个科目的基础知识找出来，在脑海当中再复习一遍，可以给孩子准备一个随堂测验。复习的内容有语文的所有必背古诗词，数学所有的基础概念，英语的一些基础性单词。
一、各个科目的基础知识
初中的学习很多都是建立在孩子小学的基础之上的。不过小朋友的阅读量足够多，或者知识的积累感足够多的话，那么在上初中的时候也会觉得轻松很多。在读六年级的时候，我可以适当的把各科目的基础知识拿出来复习一下。对于语文来说就是基本的各种词语文字以及古诗词，对于数学来说就是所有的基础概念，比如长宽高，度量衡，对于英语来说主要是基础的单词，再加上一些语法。
⑷ 基础差怎么学数学六年级 小学六年级数学很差怎么补救
1、没有兴趣就仅仅是机械的去学，那样数学就是很让人苦难的学科了。
2、然后有了一定的兴趣多做练习，手中的练习册不能荒废，当然从简单的开始，做题后，总结下，做题思路跟解题方法，主要是解题角度方面，比如几何问题中。总不会是只一种解法，高考复习中有很多的试题都是换汤不换药，即使现在是初中，至于高考中的创新题，也无非是新的视角新的形式，基本知识还是不变的)。
3、如果基础不好，课下咨询老师同学是必须的，因为长时间对数学没有感，思路会僵化，往往旁人的一句话，就会让开发出一个新的解题方向，很有效果。
⑸ 孩子读六年级了，马上就要读初中了，该如何巩固基础知识
孩子读六年级了，马上就读初中，不要给孩子太大的压力。一个孩子如果基础不扎实就会让孩子没有信心，父母要及时让孩子巩固。给孩子提升就让孩子把语文当中的古诗词和文言文全部都复习一遍，一些字词不理解的也会成为孩子的阻碍，要逐步的给孩子分析。家长要明白让孩子学习的概念是什么，数学当中该背的公式，父母要监督孩子全部背会。
⑹ 语文基础很差的六年级学生，该如何提高自己的语文成绩呢
六年级处在小学与初中的过渡阶段，学习的难度与广度与初中衔接。因此语数英各科的掌握都很关键。语文的学习伴随我们终身，这一学科，是我们作为中国人所必须掌握的学科。那么六年级学生，该如何提高自己的语文成绩呢？我总结了三个方面，包括阅读积累，勤学勤练、写日记。
一、阅读积累
三、写日记
记得小学阶段我的语文老师每周会让我们写一篇观察日记，这里可以称为周记。日记可以每天写，也可以隔几天写，不管周期长还是短，但都是需要记录的。这些日记所记录的内容可以作为我们以后作文的素材。语文的素质养成绝非一朝一夕就能够形成的，要注意在平时中多练多写多积累，这样才能从根本上提高语文综合素质。
⑺ 语文基础差的六年级学生，现在没有多余的时间补基础了，那么该怎么计划
家里那位是语文老师，从以下三点着手就行：
第一、就是注重基础扎实。语文在小学阶段的基础是考核的一个重中之重，你只有把课内的字词句子、古诗文、文言文等基础知识扎牢了，语文的基本分才不会丢。推荐去拼多多买一本别人归纳好的课本知识点，死记硬背就行。要注重书写，尤其在小升初或者是出生高的集体阅卷过程中，书写分是拉开分数的利器。
第二、狠抓阅读，拿下阅读高分。结合国家教育方针和这两年考试可以看出，阅读分占的比重越来越高。语文这门科目的一个考试越来越偏重于灵活性的考核，也就是对于阅读理解的一个考核，怎么样做到能在阅读理解这一块能够拿到高分？首先第一个就对课内的课文知识读懂读通，知道这篇课文具体讲的是什么内容，它的主要内容核心思想是什么。第二个就是要注重口语的一个交际了，能够在日常生活中把具体的什么人什么时间什么地点再通过对话或者是通过陈述的方式能够讲出来，这一点也是能够提升自己的一个语言文字的表达和概括能力的。哎，我又要提到拼夕夕了，买一本那种阅读理解万能公式回来看，提升很快。
第三、写好作文。针对学生不会写作文的情况，可以分类对每一类作文进行学习，讲出作文的一个写作思路，并且推荐范文，让学生多去读一读背一背，在读和背的基础上能够更加的熟悉范文的一个写作的思路和规范。小学作文类型就那么几种，每一种类型背它两篇范文，作文分保准拿高分。
虽然六年级只有最后一个学期，但是只要做到以上这三点，扎扎实实落到基础小升初语文考试，一定能够考到好的成绩。