Ⅰ 学音乐的专业基础课程有哪些啊每个课程最好能简要介绍一下。
基本课程：
试唱练耳：听和弦，唱旋律，培养音高感、节奏感。
中/西方音乐史：顾名思义（一般中国学到解放初、外国学完浪漫主义，之后基本不讲）
基本乐理：以后学作曲类的基础，从五线谱的符号到简单的和声构成。
器乐/声乐：器乐一般都要学钢琴，声乐对非本专业学生要求不高，一般学标准的美声，有的学校干脆不用修。
合唱与指挥：有些与声乐一起上了，对非本专业的学生往往是上大课，指挥只能学些皮毛，竟跟着合唱了……
音乐美学与评论：不是很系统的课，内容往往因导师的倾向而定，总之是要学会乐评的。
电脑音乐：讲得都是些过时的软件运用，而且跟计算机课差不多，学程序，拉了课就听不懂了。其中常见的CAKEWORK好象还算常用。
进阶课程：
主要跟专业而定吧，我学作曲，有以下课程
和声：好象大家都要学的，简而言之就是声部间的构成关系，就是主调音乐的规则和写作方法，很绕人的一门学科，有点象数学，初学时往往很费劲。
曲式：乐曲的陈述方式，有点像语文，总分总、开门见山还是承上启下之类云云。把乐曲划分为章、段、句、节、汇，并分析作者的思路。
配器：好象不是那几个专业就不用学的，讲乐器法和配器法，就是说你不可能会所有的乐器，但是为了写乐队作品，比如交响乐什么的，要学会每种乐器的性能和音色配合的效果。
复调：就是对位法，那些东东的起源啊。对大多数人来讲真的很难，中国有几个真正精通复调的人啊~~简而言之，是一种相对于和声而言的多声部同时进行的技术。
作曲：就是创作课，综合以上理论的实践。学习大师的思路创作，再在指导下分析自己的作品找问题以提高。
乐队排练与指挥：比合唱那种大课到还好些，但是哪有乐队让你练啊？所以还是理论为主，互相弹钢琴充做乐队练习。
以上是给初学者看的简介，说的不恰当还请众同行多多包含~~
Ⅱ 音乐的基础是哪些课程
1.辨别音阶、音程、和弦的种类（听力）。
2.视唱。
3.听节奏，模唱并击掌。
4.听乐曲片段，判别节奏。
以上答案仅供参考。
Ⅲ 音乐学专业课程有哪些 主要学什么
我整理了音乐学专业课程的相关内容，包括课程内容，音乐学是什么等相关资料，来看一下。
音乐学专业课程
音乐史、中外民族民间音乐、音乐学理论、美学、作曲技术理论、教育学、钢琴或其他乐器演奏等。音乐学是研究音乐的所有理论学科，包括音乐的审美行为、接受行为、生理行为、创造行为、表演行为、学习行为等。
音乐学专业
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
培养目标：该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
（一）专业性强，占据学科优势
音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
（二）逐步拓展结合领域，顺应时代潮流
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
Ⅳ 音乐学专业学什么
音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识，还有学习声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面的技能，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等，都是音乐学专业的学习内容。
Ⅳ 音基课学什么知识呀
音基课主要教：音乐常识和乐理视唱练耳。
1、音乐常识的教学内容：主要是常识类音乐知识，包括乐器知识、不同地域的音乐特点、名曲赏析等。
2、乐理视唱练耳教学内容：涵盖音乐理论、识谱、节奏、符号、辨音、模唱等。音乐常识更多培养的是学生对音乐、艺术的感知能力；乐理视唱练耳则是理论过度到实践的专业类知识，提高的是学生读谱、节奏感、音准等方面的专业能力。
音基证书已成为音乐等级考试硬件：
中央院无论是声乐还是器乐考级，都已经和“音基考级”紧密的挂钩了，考生想要报考中央院各专业考级，都需要认证相应级别的音基证书。可见目前对音基课的重视已经是一种社会行为，绝对不是某些培训机构或某些家长的特立独行。欧美地区更重视对儿童音乐基础知识和音乐素养的培养。
Ⅵ 音基课是学什么呢
音基课是音基，是音乐基础知识的简称。音基，顾名思义就是学习音乐的过程中，较基础的课程。以视唱、练耳为主，包括听辨大小音阶、识别音级、听辨音程、和弦与节拍、视唱等。扎实的音乐基础知识学习，孩子们通过学习音基课，对音乐有了基础的理解。日后学习声乐、乐器等课程会更容易理解，比为学过音基的孩子进度更快。
音基课的意义
学习音乐基础知识有着及其重要的意义，它的重要性，就好比汉字、词语、语法结构对于写作一样。学好音乐基础知识可以提高音乐素养和音乐兴趣，建立起良好的音乐感觉，提高音乐表现力以及鉴赏力。音乐基础知识是音乐的基础课、必修课，能让音乐的学习之路。