A. 化学专业四大基础
无机化学》教学大纲是以综合性大学化学专业部颁无机化学教学大纲为基础，结合我校实际情况制定的。根据面向21世纪的培养目标，加强素质教育，培养学生的综合能力的精神，依据国家教委颁发的化学专业课程的知识点，加强基础，删除陈旧的内容，为后续课程提供必要的基础理论和基本化学知识，与后续课程协调分工，减少重复，减少学时，努力提高教学质量。
本课程是学生进大学后的第一门化学课，它的任务是为学习后续的《分析化学》、《有机化学》、《物理化学》等课程提供必需基本理论知识，同时掌握无机化学常见元素单质、化合物的性质，以及无机化学常见反应类型和反应规律。教学中既要注意与中学内容相衔接，又力求以近代化学学科基础理论为起点。课程课堂教学时数为90学时，分上下两学期进行。
2、教学方法：课堂讲授为主，自学和多媒体教学为辅。每周还配备2学时的上机应用电脑多媒体教学软件作为辅助教学
3、课程学习目标和基本要求
通过学习了解化学反应的基本规律，学习应用化学热力学和动力学基本概念，解决化学变化过程的基本问题；应用化学自由能为主线，讨论和计算四大化学平衡问题；掌握平衡计算的方法和技巧。了解微观粒子的基本属性，学习原子、分子结构理论、配位化学基本知识。总结和掌握化学元素周期系。元素化学的学习，以重要元素及其化合物特性，典型反应为基本知识。要求掌握卤族元素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，硼族元素，碱金属和碱土金属，铜锌分族，过渡金属等元素的常见化合物制备、性质、反应。初步了解稀土元素，及核化学。
B. 大学化学要学什么
主干课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。
实践教学：主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。化学专业是一种大学专业，化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
(2)大学物理化学需要什么基础扩展阅读
大学化学的学习要求：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；
5．了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况；
6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。
C. 化学专业四大基础
化学的四大基础课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学。
1、无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学，它是化学中最古老的分支学科。无机物质包括所有化学元素和它们的化合物，不过大部分的碳化合物除外。
2、有机化学分为天然有机化学、一般有机化学、有机合成化学、金属和非金属有机化学、物力有机化学、生物有机化学、有机分析化学。
3、物理化学的主要理论支柱是热力学、统计力学和量子力学三大部分。热力学和量子力学适用于微观系统，统计力学则为二者的桥梁。原则上用统计力学方法能通过个另分子、原子的微观数据来推断或计算物质的宏观现象。
4、分析化学是关于研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学，是化学的一个重要分支。
(3)大学物理化学需要什么基础扩展阅读
1、无机化学研究内容
搜集事实 搜集的方法有观察和实验。实验是控制条件下的观察。化学研究特别重视实验，因为自然界的化学变化现象都很复杂，直接观察不易得到事物的本质。
无论观察或实验，所搜集的事实必须切实准确。化学实验中的各种操作，如沉淀、过滤、灼烧、称重、蒸馏、滴定、结晶、萃取等等。
2、有机化学研究内容
有机合成主要研究从较简单的化合物或元素经化学反应合成有机化合物。
3、物理化学研究内容
一般公认的物理化学的研究内容大致可以概括为三个方面：化学体系的宏观平衡性质 、化学体系的微观结构和性质、化学体系的动态性质。
4、无机化学研究内容
分析化学是化学的一个重要分支，它主要研究物质中有哪些元素或基团(定性分析)；每种成分的数量或物质纯度如何；原子如何联结成分子，以及在空间如何排列等等。
D. 大学化学基础知识点有哪些
大学化学基础知识点有无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。
核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构；
合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。
化学研究对象
化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。
不同于研究尺度更小的粒子物理学与原子核物理学，化学研究的元素、分子、离子（团）、化学键的基本性质，是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规律。
宇宙是由物质组成的，作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。
从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。
E. 大学的物理化学这门课对化学的要求高中水平，还是什么化学水平推荐一本化学的先行课教材，谢谢！
物理化学是化学中的理论部分，既然是大学课程，起点就是高中。建议找一本傅献彩编写的物理化学教程看看，相对简单一些。
这门课程有一定的难度，具体看你学校和专业的要求啦。
学科
物理化学是在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。物理化学的水平在相当大程度上反映了化学发展的深度。
F. 大学化学基础知识点是什么
全书内容除绪论外，从微观结构、宏观性质以及微观结构和宏观性质的应用三个方面展开讨论。内容包括原子结构、分子结构、配合物结构、物质的聚集状态、化学热力学、化学动力学、化学平衡、溶液中的质子酸碱平衡、溶液中的电子酸碱平衡、电化学基础和氧化还原平衡以及元素化学及其生物效应。
(6)大学物理化学需要什么基础扩展阅读：
大学化学基础课程的设计及其教材的编写以提高学生科学文化素质为原则，打破了传统的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学（结构化学）这一化学课程体系，将原四门化学课程中的基本化学原理及有关应用内容集中在大学化学基础课程中讲授，并尽可能做到一步到位。
例如，将分析化学中的容量分析内容与无机化学中溶液平衡内容合并，统一到酸碱质子理论和酸碱电子理论中；将无机化合物中的大π键与有机化合物中的大π键集中在一起，统一到分子结构中。全书注重介绍化学在生物学、药学中的应用。
G. 学物理化学课需要哪些物理化学基础课
语文和数学。
我们常常会忽视语文在其他课程中的影响，原因是我们总是感觉自己会说话就够用的了。但是，科学的表达是需要语言的，没有语言的基础，恐怕很难听得懂科学表达和解释。
我在网络回答过很多问题了，但是以前忽视了语文基础的问题，发现有很多时候对问题的解答不能被提问者理解，导致同样的问题反复提问。
看一下物理书和化学书，书中的表述已经非常明确，但是很多人依然感觉不明白，不理解，原因不是物理课讲的内容不明白，而是对定理或定律的语言文字表述看不懂，听不懂。
比如有人问速度到底是什么，
我说：速度就是一个质点单位时间内移动的距离。
他说：那是由钟表决定啊，单位时间是秒，1秒和2秒之间的距离因表的大小不同而不同，单位时间移动的距离没法确定啊。
我说：一个物体的速度，表示这个物体在单位时间内移动的距离，不是秒针移动的距离。
他说：“这个物体在单位时间内移动的距离”是什么意思？单位时间里只有秒针在移动啊。
……
语文不好，是学习其他课程的最大障碍。
第二就是数学，我记得好像我在回答一个问题时，我说学物理需要数学基础，有一个人提出反对意见，说物理与数学没有任何关系。我没有理他。没想到提问者引用他的话说：人家说学物理与数学没有任何关系，正好我的数学不好你能不能给我讲讲怎么才能学好物理？
我说：速度就是距离除以时间，你要是不会除法，那你怎么求速度？不需要数学的物理只能抄别人的作业的物理。
物理学就是研究如何用数学方法来计算表和自然规律以及如何用已知的客观规律的数学关系来预测客观结果的一门科学，不懂数学又怎么研究如何用数学关系来表达，又如何用数学关系来预测物理现象的结果？
语文和数学学好了，物理好好看一下书也就会了。因为能懂书上的语文和能理解书上进行的运算和公式推导。
我曾经辅导过一些高塌物考学生的物理，非常幸运的是，那裤衫空些学生中没有语文和数学不好的（我说的不好是指几乎完全不懂）。因此，我的辅导方法非常简单，我要求他们从头到尾的把物理书认真的看一遍，然后把自己看懂了的物理题做一遍。不懂的部份再自己看书，看懂了就再做习题。这样不到一个月，高考时1 个人因为做题速度慢丢了十几分，其他人基本上算满分，因为仅仅因为卷面乱、标点符号错、忘写单位、过程不完整等小毛病丢了一两分。有一个同学考了满分。
我只管提出要求让他们自己看书，要求他们作习题，要求他们做实验。凭心而论，我没有给他们讲过课，也没给他们讲过习题。但是他们从班里的倒数前几名一下变成了高考的皎皎者。原因是，他们的基础好会语文和数学。具备了自己看书学习的能力。
不是我会辅导，是他们自己的基础好。
因为语文和数学好，我带着他们复习化学仅仅用了三天时间，高考化学很简单，要比物理简单多了，无机化学不过是一个公式（化学反应方程式）四个表（化学元素周期表、碱酸盐反应表、溶解表、金属反应顺序表），有机化学不过是记住那机个基，记住一点命名方法和几个温度数据（含有正价碳的化合物是有机物，这一点与教科书上的表述不太一样。书上说的是含有碳的化合物是有机物，但是一氧化碳胡瞎、二氧化碳、碳酸钙等很多含碳的化合物都不是有机物）。
物理稍复杂一点，因为分了太多的理论区域，有简单机械问题、静力学问题、运动学问题、动力学，静电学、简单电路、电力学、电磁理论、浮力、热力学、流体力学、光学、几何光学、狭义相对论、广义相对论的简单结论等。
然而这些东西只要语文和数学说得过去就没有什么难点了。至少中学物理用的语文和数学知识仅限于小学和初中以前学过的内容。