① 英语0基础的孩子应该怎么学
英语0基础的孩子应该怎么学?其实在英语启蒙初期，通过自然拼读的学习，就能很好的培养孩子韵律语感和对英语学习的兴趣，孩子零基础学习也不怕。以下是我分享给大家的0基础的孩子学习英语的方法，希望可以帮到你!
0基础的孩子学习英语的方法一
前语言时期(Pre-proction)
前语言时期是指从孩子英语启蒙至掌握将近500个英语词汇为止的这一段时间。根据个体的不同，比如：孩子的学习方式和每天在英语上花的时间，每个孩子在这个阶段所花的时间也不一样。这是孩子英语沉默时期(silentstage)。
正如婴儿学习母语，在没有说学会说话之前，他们通过面部表情和手势和人进行交流。孩子在学英语时通常也会出现这种现象。在这个时期，孩子通过观看图片、积极倾听，使用周围环境来帮助理解自己所听到/学到的英语单词和句子的意思，并练习发音。
孩子们也会通过模仿手势和脸部表情来显示他们的英语理解力(这也是孩子开始英语会话的前兆)。
他们也可能会完整地重复自己听到或者看到的英语词句，但他们还没有能力用语言清晰地表达自己的意愿并自如地使用英语进行交流。他们就像鹦鹉学舌，把听到的声音原封不动地重复一遍。
这个时期孩子的英语学习的重要练习手段应该是“听”。从英语儿歌，童谣，带CD的英语绘本将是这阶段最有效的学习方法。
0基础的孩子学习英语的方法二
早期语言时期(Early-proction)
这个阶段的孩子走出了英语排斥期，掌握和理解了将近1000个英语单词。尽管他们还没有学习英语语法，并且在使用时常常会犯语法错误。
但由于他们牢记了一些英语单词和词汇，所以他们也会试着使用这些英语单词和短句和人用交流。
比如：
I love you。
“Mummy come soon。”
“My turn。”
“Stop it”等。
这个阶段，父母要尽量鼓励和赞扬孩子为说英语而做出的努力。
0基础的孩子学习英语的方法三
语言形成阶段：(Speech emergence)
这个阶段的孩子大约掌握了3,000个英语词汇量，并且能使用简单的英语词组和句子与人沟通还可以用简单的英语提问。
例如：
May I play with your toys? (我可以玩你的玩具吗?)，
Let’s have lunch。(我们吃饭吧)。
可能我们有时更注重的是孩子是不是会说英语，但事实上是这个阶段孩子的英语理解能力超过了他们的表达能力，孩子也能听懂附有图画的短小英语故事,在这个阶段
尽管这个时期的孩子也常常犯语法错误。
他们可能尽量会试着使用英语，但还不能用正确的形式来表达自己的意思。
例如：当孩子看到地上结了冰，她可能会说：水冻结(water frozen)。
这是英语学习过程中一个重要的阶段，因为，孩子的英语理解力有了很大的提高，也开始用他们所学英语进行读和写。
0基础的孩子学习英语的方法四
中级流利阶段(Intermediate fluency)
这个阶段，孩子已经掌握了将近有6,000英语单词和词组。在用英语和人会话或者用英语书写时，他们开始使用更复杂的句子来发表自己的意见和想法，也可以用英语提问。
在学习英语的过程中，孩子会使用从母语文字翻译过来的英语，比如：这个价格对我挺合适的，正确的英语应该是：The price is right。
但孩子却可能说成：The price is very suitable for me.
他们也会借助自己学习母语时所得到的经验帮助自己学习英语。
我们经常看到的中式英语就是最好的典范。
但却也能够从中可以看出：母语好的孩子学英语也比较轻松容易。
这个阶段也是英语学习的一个关键阶段，处于这个时期的孩子开始用英语来思考，这样更能帮助孩子的英语口语的发展。
0基础的孩子学习英语的方法五
高级流利阶段(Advanced Fluency)
根据语言学家的研究，如果要精通一门外语，一般需要4-10年(有的认为是7-10年)持续不断的学习。
为了保持自己英语会话的流畅性，孩子还需要在日常生活中不断的使用英语参与讨论的机会，这样孩子的英语才不会流失。
英语是语音语言，英语从一开始就具有读音与拼写紧密联系在一起的特性。
现代青少儿英语采用英语自然拼读法，通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。
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② 孩子0基础怎样学英语有什么方法
当今社会英语越来越重要，所以很多家长让自己的孩子从小就开始学习英语。那么孩子0基础怎样学英语呢?以下是我分享给大家的孩子0基础学英语的方法，希望可以帮到你!
孩子0基础学英语的方法
一, 实物奖励法。教幼儿学英语时，对某节课的内容，比如动物的英文名称等，学完之后对记得好、学得快的学生发放动漫粘画，以激励他们继续努力。这样孩子都会争相去记单词、学英语。此方法要注意在实施过程中每个孩子都要兼顾，都要发到粘画，不要漏下某个孩子，否则很打击他的积极性和学习的兴趣。
二，游戏法。爱玩是孩子的天性，在玩中学习可以大大提高学习兴趣。学英语亦是如此，有时孩子感觉英语枯燥乏味。可以利用游戏的方法教他们学习，比如水果接力游戏，把真实的水果果篮放在前面，孩子站成一排，老师先把苹果给第一个小朋友，让他说出苹果的英文名称，接着传给后一个孩子，也让他说出英语。如果有人说错了，就不能吃苹果了。这样孩子积极性都比较高，也会尽力去记住英语单词。
三, 情景教学法。情景教学法是指教育者在教学过程中有目的地引入或创设具有一定感情色彩的、形象生动的场景，引导学生在情景中体验语言，以帮助他们学习，并使学生的心理机能得到发展。运用此教学法的关键是创设轻松愉快的情景，使学生兴致勃勃地主动学习英语，并学会将知识向不同的情境迁移。
四，直观形象法。利用和借助实物、图片、模型、标本、动作、语言和电教手段等进行具体形象教孩子学英语。该方法符合儿童形象思维发达的特点，有利于他们对语言形成清晰、明确的溉念。在教学中，教育者可以为学生提供多种刺激，让学生运用多种感官参与活动，从不同角度多方位地感知和理解所学内容。
五, 比赛法。孩子天生要强好动，因此通过比赛可以让孩子进一步加大学习劲头，争着去记单词、读句子、学英语。比如，让孩子学记蔬菜单词，在3分钟时间里，谁准确说出英语蔬菜单词最多，谁就能得到更多的小红花。
孩子0基础学英语的技巧
第一是兴趣。
对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。
那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者见智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。
尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。这就属于第二点动力的一种。
第二点是动力。
动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的，没有自身的努力，就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。
第三点是正确的方法。
有了以上两点要素以外，还需要第三点，正确的方法。没有一个正确的方法，英语学习会很被动，时间花了不少，但效果却不理想。看看多少人徘徊在英语学习的门外，一直无法入门，而只能“疯狂”地pounding on stones (敲打着围墙)，学习只能是“少慢差费”。而有了正确的方法，就好比汽车有了方向盘，就可以少走弯路，学习起来也就是“多快好省”，事半功倍了。正确的方法，可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到名师的指点，往往名师的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，多听听前辈的指点，一定会大有益处。
第四点是训练。
光有前三点：兴趣，动力，和方法，还不够，还需要反复训练，也是学好英语的最重要的一个要素。训练，也就是通常所谓的“多听，多说，多读，多写”。缺乏训练，就如同学习游泳一样，光有游泳的冲动，游泳的教练，以及一大堆游泳的理论，不进行实践，也只能是纸上谈兵。
孩子学英语最有效的方法
动画片让英语“活”起来
其实，动画片学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看动画片学英语成了小孩学英语有效方法，而且目前很多小孩通过看动画片学英语。海南一位名师就是利用能飞英语视听学习机软件结合动画片辅导小孩学习，效果特别理想。14岁的小孩顺利通过雅思英语口语的考试。13岁的小孩考过大学英语的四六级。是什么原因?就是动画片会使小孩沉醉于乐趣中。动画片是小孩的至爱，让小孩在乐趣中自然而然的学习。同时，动画片的发音是最清晰的，而且夸张，适合练听力和模仿语音，只要孩子认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的。当然，小孩在学习动画片时也要注意材料选择。
选择合适动画片是关键
选择适合孩子的学习方法，是少儿英语学习的关键，而材料问题至关重要。在材料的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。 家长们可以用动画片给小孩在乐趣中学习。
动画片学英语还得注重方法
看动画学英语，不仅仅是看，是需要学，是要让孩子能够让孩子能够理解，跟读，模仿电影中的每一句台词。理解要达到完全理解到位，一词不拉。跟读、模仿要达到节奏，语音，语调完全与原声一致。一部电影只要学习到这样的水平，就可以学习下一部了。一个孩子在小学阶段，只要能够把二、三十部美国原声电影烂熟于胸。英语能力就基本过关了，而且可以受用终身。
跟读，模仿，我们需要反复听，反复看，以前我们用复读机，但只能听磁带，已远远无法满足我们的需求，选择一个好的工具，可以大大提升学习兴趣，学习效率，那就是为什么本文一再提到的能飞英语学习软件，这个工具就是专为看动画片学英语而设，中英字幕切换，随意复读，对视频的控制堪称完美，还有听力练习、测试、角色扮演、口语练习的功能，动画片的生词还有智能的系统帮助记忆，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展学习，为孩子打造了一个系统的学习方案，循序渐进地引导孩子学好英语。
教孩子学习英语的注意事项
1.学会耐心的对待孩子。教孩子语言的第一件事情就是你应该学会把你自己放低到孩子的年龄去。简而言之，你的理解程度和心态应该在孩子的那个年龄上。儿童和成人的大脑是不一样的——这不仅仅体现在尺寸不同，运行方式也是不同的。所以当你教孩子的时候，应该把速度放慢。你尝试教孩子一大段话然后让他们再背给你听这其实是很容易的，但是这只是模仿。孩子们能够简单重复你的话，但是却不知道是什么意思。
2.从最基本的东西开始教起。你可以从字母、颜色、动物、物体以及称谓(爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、叔叔等等)等教起。最好的方法就是买一些动物玩具或者是动物的图片来教孩子这些动物的名称。
3.玩文字游戏是一个很好的帮助孩子记忆单词的方式。有一个很有趣的游戏就是你可以将动物玩具藏起来，或者是随机选择房间中你已经教过他们的东西，让他们把东西拿过来。
4.有时你可能会觉得很沮丧，因为当你问孩子一些东西的时候，他们可能已经不记得了。孩子越小，越容易忘记你昨天教过他们的东西。所以这一阶段孩子的学习重在重复。你不需要做很多，一旦孩子能够成功说出东西的名字或者是能带来你让他们拿来的东西，你就可以带孩子进行下一个阶段的学习。
5.一旦孩子掌握了一定的词汇量，你就可以教他们一些简单的短语。这时你就可以教他们如何读(这一点也可以在刚开始的时候做)也可以教他们如何说。最好从简单的短语开始教起，然后一步步的加深。这时你可以和孩子进行一个简单的对话。孩子学会用第二种语言和你交流比起只在用的时候才使用语言好多了。即使他们只与你用第二语言交流，也会使孩子很好的记住如何使用。
6.帮助孩子学会他们不知道的新单词，你也可以教孩子读一些诗或者是歇后语，让他们感受语言的魅力。
7.变得社会化。孩子学习语言的方法之一是多和也懂得这种语言的人相处，这能够促进良好的说话技能。
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链接: https://pan..com/s/1n1KLp4mKxr6rqeujCmTXFw
这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》，希望能帮到您。
④ 初学英语零基础入门怎么学
英语学习零基础如何入门比较好?很多时候家长总认为零基础的孩子英语学习不太好展开，其实，零基础的孩子没有任何心理负担以及不被以及条条框框，那么英语学习零基础如何入门比较好呢?
零基础英语入门流程
1.动机是最关键的。首先要坚定自己的信念，立一个目标，倘若三天捕鱼两天晒网，那么，不仅是学习英语，包括其他事情，都不会达到你想要的结果，学习的动机有了，然后坚持下去，结果不会差到哪里去。
2.基础英语的学习步骤。所谓学习步骤，从音标、单词开始，积累英语基础，再从听说读写全面发展，有针对性的学习。学习基础英语，从发音开始，熟悉了听和说，语言有了声音，学习就会变得容易。
英语零基础如何入门
首先要明白孩子语言学习有黄金期
孩子学习英语的黄金时期是在12岁之前，虽然说学习什么时候都不晚，幼儿时期又比之后的时期学习英语要好，在之后接触新鲜事物和学习能力是远远不如幼儿时期的，所以学龄前的孩子学英语，主要是英语启蒙。这个时候能给孩子报一个英语培训班是最好的，如果不能建议家长能够重视孩子的早期英语教导，自身对孩子做一个英语启蒙。良好的开端是成功的一半，前期基础打好了，后期英语学习就会变得很轻松。
其次要给予孩子一个丰富的语言环境
一方水土养一方人是我经常提到的，因为我们处在一个中文的环境中，所以我们能够进行一个流利的中文表达，而想要孩子能够从小的进行英语教学，那么就要让孩子在一个有英文的环境中去学习和发展。我们不可能给都送孩子去出国留学，只能选择给孩子提供一个模拟的而语言环境方式，当下选择给予选择外教学习英语就是一种非常好的方式，全英文的教能够给予孩子所需的语言环境，在这一语言环境中与外教、同伴的教学中，通过听和仿佛的语言锻炼能够自然的获得语言沟通能力。
最后保证孩子做听的内容可理解的
幼儿只会在自己感兴趣的东西上去花费大多的时间和精力，可理解输入也很好理解，没有人会对自己根本就不懂的东西能够做到全神贯注的学习，在愿意学习的基础上一定是自己有一定认知的东西，一个短片英文故事只有能看得懂一个大概才会说为了更好的理解去查字查词，才能做到真正意义上去深入学习，言外之意，就是孩子在学习英语的这条路上，千万不可盲目为孩子做选择，而是要让孩子自己去体会。
⑤ 零基础学英语怎么入手
1、先记单词。一些没有英语基础的人总是问零基础，如何自学英语?只要年龄超过12岁，就已经错过了关键学习语言的阶段。这时候学英语就要从单词开始，只卜衫有积累了大量的词汇，才能进行下一步的学习。
2、再练习听说。那些喜欢问零基础，如何自学英语的人在积累了一定量的词汇后，就需要注重训练自己的听说能力了。因为学英语的最终目地就是用英语和他人进行交流。所以，听力前弊锋和口语是非常重要的能力。
3、熟读音标和字母。英语零基础的人，在学习英语的人在学习英语的人一开始，要先从最基本的音标和字母开始，了解单词的组成意义，也可以让你更快的记住单词和发音。
4、积累英语单词和词汇。英语单词和词汇是学习英语的最基本的知识，听说读写四大板块的学习，都是在丰富的单词量的基础上，才得以展开的。很多人英语学不好最大的问题就是英语单词量太少，零基础的同学则需要花费更多的时间在单词的记忆上，只有通过不断的积累才会有所成效。
5、掌握语法的表达逻辑。很多慧晌人想要接触拥有一口标准流利的英语，不单是要懂得怎么表达，更重要的是语言逻辑的训练，这也是那么多人追求原汁原味的英语学习额原因之一。其实英语中太难的语法不多，比较难以掌握的语言逻辑和表达技巧，这些都是在语法积累的基础上进一步深化的，所以学好语法很重要。
⑥ 0基础儿童应该怎样学英语
英语启蒙，一直是很多家长头疼的事，不知道该怎么让零基础的孩子学习英语。为了帮助孩子更好的学习英语，以下是我分享给大家的0基础儿童学英语的方法，希望可以帮到你!
0基础儿童学英语的方法
首先，抓住时机，做好英语启蒙教育。
3-6岁是儿童学习第二语言的关键期，这个是后让孩子学习英语是最佳的。7-12岁开始学英语虽然比较迟了，但还有机会形成英语思维系统。
其次，培养语感和英语思维模式是学好英语的关键。
培养语感的正确方法是多接触英语，多听英文，多看英文动画片、电影或英文节目，不管是否听得懂，多朗读，多阅读，尽量创造机会让孩子说英语。单纯学语言并不够，有条件的话最好能用英语来学语文、数学、科学等各个学科。不要翻译，不要背语法。语言是一个整体，不要拆开成零件来学习。不要头痛医头，脚痛医脚。
第三，要学好自然拼音，用自然拼音来帮助拼读单词，不要着急学音标。
第四，不要急于求成，要有耐心和信心，帮助孩子度过英语学习的沉默期。加大英语接触，可帮助缩短沉默期。
第五，大量做题是考试前的强化训练，不是真正掌握一门语言的方法。
最后，英语学习要可持续发展，不要只看眼前的效果。
有助于孩子语感和英语思维形成的，就是可持续发展的，要坚持。相反，大量做题、背单词、翻译句子，可带来看起来很厉害的假象，可短期内明显提高考试分数，但并无助于孩子真正掌握英语，是不可持续发展的，就要避免。大量做题只适用于重大考试前。
0基础儿童学英语的建议
01、养兴趣
教导儿童学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。
米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主题课程，将0—12孩子引入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语!
02、循序渐进地教学
最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音的感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。
只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。米教宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需要，因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。
03、开口说
学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。
米教宝贝双语早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩子学英语的热情。
04、情景教学
帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。
米教宝贝双语早教丰富多元的上课形式，开启孩子学习英语的知识大门，帮助孩子更加融入课堂，快速获得英语知识。
05、营造良好的学习环境
想让孩子学好英语，好的学习环境与氛围很重要。所以，米教宝贝双语早教建议父母平时多与孩子进行英语沟通，多让孩子接触英语。
儿童学英语的误区
误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记
不少家长也认为，孩子还小，学了也白学，不用着急，学校啥时候教就啥时候学。其实这是个误区。
语言学研究表明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期，处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易，此时接触的语言会被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘。
这一时期学习英语，通过大量的语言体验，孩子自然而然地模仿，"自然习得"英语，接收语言中所蕴含的"文化因素"，容易形成语感，建立英语思维系统。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期，是建立英语思维的最佳时期。错过这一阶段，孩子的中文思维系统逐渐发展成熟，学习英语时很容易受到"母语干扰"，形成"英汉互译"的习惯，很难再建立成熟的英语思维系统。7-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。12岁之后，绝大部分人的"布罗卡斯"区会关闭，此时再学英语，大脑会将这些语言存储在"记忆区"，无法灵活运用。
事实上，3-6岁的小朋友学英语，目标并不是学会多个单词，而是培养孩子的语感和用英语理解英语的习惯，即英语思维。养成语感和英语思维习惯是每个孩子学英语过程中最关键的过程，需要长时间大量的语言接触和积累，不是一时半会能形成的。但是一旦孩子有了英语语感和英语思维，就走上了英语学习的正轨，学英语将是件轻松愉快的事情。
误区二：学英语就是背单词
很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果，认为学英语就是背单词，单词量大就等于英语厉害，这其实是一大误区。
记单词可以说是中国孩子的一大痛苦。很多小学低年级英语考试侧重考单词，所以很多老师为了提高考试分数，要求学生抄写单词、背单词。如果孩子的英语成绩不理想，很多家长都会逼迫孩子记单词，让孩子痛苦不堪。
孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，很多人脑袋里装着很多单词，却说不出几句英语。如果不能灵活运用，背再多的单词都是徒劳。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。家长们不要为背单词而背单词，因为语言是一个整体，不是拆开来的零件。
此时，很多家长会反问“难道不用记单词吗?”单词是要学的，但单词应该在语篇当中学，在句子当中学，而不是孤立的记单词。单词的意思可以通过图片、英文解释和例句来理解，不要每个单词都去背中文意思。随着年级的增高，孩子要逐渐习惯查英英字典，而不是依赖英汉字典。单词的读音和拼写要用自然拼音来解决，不要死记硬背。自然拼音是一个工具，每个孩子都需要掌握，可谓“工欲善其事必先利其器”。
误区三：英文翻译成中文，中文翻译成英文,分析语法
家长们很关心孩子的英语学习，但却容易好心做坏事。例如，有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝，桌子用英语怎么说?” “apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one, 二是two, 三是three。
苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“What’s this?”是什么意思? “你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思，让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文，翻译小故事;有的家长让孩子分析句子，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是宾语;现在进行时是怎样的构架，第三人称单数是怎样提问的„
事实上，家长们这样的苦心，并不能助孩子一臂之力，而是误导了孩子，阻碍了孩子语感和英语思维的形成，与家长们的初衷背道而驰。
研究表明，儿童获得母语的能力，是一个自然而然的下意识过程，叫“习得”。中国传统的英语教育，背单词、记语法、分析句子、翻译成中文等等，叫“语法翻译法”，是典型的“学得”。习得的语言，随心所欲，开口即说，灵活运用，经久不忘。语法翻译法学得的语言，要翻译，要拼装，要检查语法，无法
脱口而出，无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利，而恰恰阻碍了英语的流利，阻碍了语感和英语思维的形成。
误区四：孩子学了大半年，单词都不认识几个，也说不出几句英语，白学了!
常听到家长们有类似的说法，“我儿子在某某机构学了半年了，见到老外除了Hello和Bye-bye，其他一句都不会。” “我孩子学了一年了，都不认识几个单词，问她学了啥她也说不出来。” “英语课倒是挺热闹的，但孩子快一年了，还不会说” “我看人家的小孩都会说，我孩子怎么学了这么久还不会，是不是他比较笨啊?”“这家机构不行，学半天啥都没学到，浪费钱!”“在某某机构学了这么长时间，孩子成绩一点不见动静，怎么搞的?”
而实际上，我们的孩子学习一种新的语言，都必然要经历一个沉默期。英语作为一门外语或者第二语言，沉默期更比学习母语的沉默期更长。不同的孩子，沉默期的长短有差别，有的几个月，有的一年，有的两三年。但是，不管时间长短，每个孩子都必须经过较长时间的积累和大量的语言输入，才能开口说英语。从听不懂，到听得懂，从听得懂到会说第一句话，从会说简单的句子，到会说复杂的句子，每一步都是进步，每一步都是由于前面的积累才获得的。同样，从咔咔壳壳到脱口而出，也是需要长时间的积累和大量的语言输入。
这就好比吃包子，吃到第8个的时候你感觉饱了，但是没有前面的7个，你可能饱吗?学几个月就要求孩子能说会写，不会说就是没效果，这是个错误的。我们每个家长必须要有这个认识，有心理准备和耐心，帮助孩子度过沉默期，而不是批评和中途放弃。
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⑦ 孩子英语零基础，该怎么样才能学好英语呢从哪里开始比较好
4~12岁时孩子们学习语言的黄金时期，那么在这个阶段，针对于零基础的宝贝，我们首先是要激发孩子学习的兴趣。在少儿英语市场上有很多种类的学习模式，但是给孩子选一种正确的学英语的机构是比较难的，因为太多了我们无法去辨别哪一种学习方式更适合孩子，但是我们可以从市场调研的方向来去参考一下，或者是身边的亲戚朋友可以打听一下。
我们可以从两个角度去考量一下，第1个角度，我们要选一种比较好的学习模式。
目前在市场上有这么一些学习模式。第1种是从线下的形式，第2种是从线上的形式，第3种是线上和线下相结合的模式。但是通过对比可以发现第3种模式线上和线下相结合的模式，对于宝贝们来说学习是比较好的，整体的成效会比较好。
选好学习模式之后，我们要选一套正确的学习语言的方法，这个机构必须有一整套完整的教学体系和课程体系，我们都知道语言学习有一定的语言学习的规律，听说读写。听和读是我们的语言输入，说和写是我们的语言输出。而且语言在一定程度上来说，它是一种使用工具，我们一定是让孩子把语言当成工具，作为人生发展的一种利器。按照传统英语的学习方法，我们90后的家长不太认可，因为它是应试的，我们也是吃过这种亏的，哑巴英语。学了很多知识，但是当真正表达的时候，表达不出来，无法进行自由表达。
所以针对零基础的宝贝，给他们找一种合适的学习语言的机构是非常重要的，就是目前我们说的培养孩子的英语思维，针对这种英语方式的学习，对宝贝们来说有很大的帮助，培养孩子们强大的英语思维能力。
目前在北京这边有一家机构，家长们对机构的整体的认可度还是非常高的，用一种非应试的学习方法来教孩子用正确的方法学习英语，公司的 历史 有22年，这个机构有完整的课程体系和教学体系，而且遵循了正确学习语言的规律，先语后文。
这家机构叫Lily英语，尤其是针对零基础的宝贝，对于培养他的英语思维有很大的帮助。因为有亲戚的孩子在这家机构学习，4岁开始学习，现在5岁，学了一年，整体上的学习成效还是非常不错的。
我想网络上关于这个领域的专家回答和各种机构高大上的理论你肯定了解过，但是试用自家的到底怎么操作还是茫然的，我是一个孩子的妈妈，英语水平就是普通大学水平，我从孩子三岁开始践行了在家英语学习。
首先，不需要把英语在思想上放到高大上、很难学的这个位置上，因为作为语言，它就是沟通工具。和所有语言学习规律一样。我们国内的各地方言，难理解点的粤语，和英语都是一样的，如果你会一种方言或一种少数民族语言和普通话，你回忆过去的学习过程。大多数方言和普通话都是在同时进行的，也许你在一两岁时，你的父母时而给你说普通话时而说方言，你的姥姥奶奶辈的在和你说方言，当你七八岁时，你就顺理成章的学会了普通话和方言，可以无缝切换，上了小学后才开始认字和写字，读课文等，这就是规律，需要学习听说在前，读写在后。
其次，在孩子学英语的过程中，尤其是学龄前儿童一定要结合她们的兴趣爱好，男孩是喜欢车还是奥特曼，女孩喜欢公主还是小白兔，英语动画里和绘本里总能找到她爱的那一款，千万别以自己的爱好和想法强迫孩子去看，英语学习的最初就是要启蒙引导她对英语的强烈兴趣。
最后，家长不焦虑，重在坚持。每天不断磨耳朵，发现孩子的变化，不断加入新的内容，静待花开
我家孩子从小喜欢车，3岁英语启蒙从车开始，所有车的英文单词开始，然后买了英文各类车的挂图，让孩子点，圣诞节给礼物的时候，在惊喜的同时教说圣诞树和礼物的英文，这样的情景很容易记住，隔两天再拿出礼物再重复
然后从英文儿歌开始配有动画，简单的，自己学会了英文的1-10，1-20，每天播放的英文歌可以一起唱，只要不排斥可以当玩的背景音乐
后面看小的动画片，再到蓝色小考拉、小猪佩琪、好奇猴等等，给她一个素材库，她会找到她喜欢的，并不断重复，你可以陪伴一起看，
早晨起来，可以用英文简单问几个小问题，天气如何啊，今天星期几啊，早餐是什么啊等等，加强互动
这个看动画磨耳朵持续了3―6岁三四年的时间，这期间观察孩子由蹦单词到句子，不断想说，在这个期间，找个外教或线上课程，可以激发口语了，经过一两年的时间，就简单交流没问题了
等上了小学，认知达到了，也有了足够的听力的积累和口语，可以引入自然拼读和自主阅读了
当然以上每个阶段都要有英文绘本阅读，每天的陪伴，让孩子选择她最喜欢的绘本，尊重她的选择
如果说孩子是0基础学习英语的话建议还是报个培训机构，而且在找这些机构之前先了解一下哪些机构适合孩子吧，现在的少儿英语培训机构那么多，总能找到合适的。给孩子找机构急不得，至于哪一个更加适合孩子，机构说的不算。如果对这方面不了解可以去看看 【冯老师选课】 这篇文章，我年前给孩子找机构，看了几家，都没有找到心仪的英语机构，后来朋友给我推了这篇冯老师的文章，说的挺详细，对比了目前主流的十来家主流的英语机构，每家机构的收费情况、优劣势一目了然。这里我就不留地址了，想了解的可以去网络搜索这篇文章看一下。这篇文章对我帮助还是比较大的，希望对大家也有帮助。
首先，要学好26个字母正确的书写及读音。其次，要掌握各音节的发音及规则，为单词拼读做好准备。再次，可以看些赋教于乐的英语动画片，如《爱冒险的朵拉》，学会一些简单的对话，培养一下学英语的兴趣
⑧ 零基础的人应该怎么学习英语
一、学习字母
虽然26个字母拿出来大家都会认识，就是ABC嘛。但其实，英文的字母念法跟我们平时念的还是有些许区别。这方面呢，最好多听下英国小朋友念的时候的发声和语调。自己念的时候也不能像中文一样，分一、二、三、四声。而是应该念成轻、重声。这个一定要注意。这个是最基础，一定要掌握每一个字母的正确念法。不可大意。
二、学习音标
这也是基础，学习英语的目的，是为了交流，那交流就必须要开口说话啦。一个标准的音标要是读不出来，那一切都白费。所以，48个国际英语就一定一定要烂熟于心。这个基础打不好，千万别开始下一个阶段。要不然，一切还得重头来。最好，每天早上起来，把音标仔细听两遍。然后每个音标找到相关熟悉的词组进行巩固。不仅能学习单词，还能强化音标。一举两得。
四、单词延伸
这个是第三步的延伸，懂一个单词，除了会说、会写、会背、知道其意思。还要了解它的延伸含义，比过过去式的表达方式，动转名词的过程及意义。这些就是一个单词的延伸。其实做这一步是很有意思的，不仅可以更牢固的记住单词，而且很有趣味性哦。
五、熟悉语法
任何一种语言，都有其特立的语法，语法，就是语言的规则。是可以通过不断的熟悉和学习熟悉记忆即可。掌握它的规律。不要觉得语法有多难，但是，也不要轻视它的用途，虽然即使语法错误，在大多数情况别人会猜到你想表达的意思。但总是不正规的。而且，有时候，语法的错误会引起一起误会。所以，一定要掌握好语法。这也是和音标一样，最基本的。买一本专门攻语法的书籍或者网络视频，在短期内就可以强化语法知识。
六、看英剧美剧练听力
当有了一定的词组累积，就大胆的去看英美剧吧，在观影的过程，不仅可以了解英美文化，学习和模防演员的说话口吻，语速和调调。对提高听力绝对有大大的帮助。选一些正剧看，轻松的剧情的影视更适合学者看哦。
七、熟读短文
读课文，不管是在校小学生、还是社会成年人学习英语必不可少的。每天花10分钟去读好一篇短文或者对话。对提高语言能力是很有帮助的。语言在于说、在于读。所以，大胆的说出口，就是成功了一半了。短文可以是叙述型的，也可以是对话型的，如果有小伙伴，那么，对话型的更适合了。
八、做小翻译
如果觉得学到一定的程度，那么就可以自己做些小小翻译了。把看到的英语自己先翻译成中文一遍，然后对照正解，纠正错误。如果反复。定能成大器。