A. 强电需要学习的基础课程是什么
本科都是四年制，
电气工程及其自动化所属的电气工程是一门强弱电结合、机电结合、软硬件结合，注重实践，综合性较强的学科，可以说，所有与电相关的专业、课程都可以涵盖在其中。由于这一专业所涉及的范围广，所以不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点。
所有的学校都开设有，电路，模拟电子技术，数字电子技术，这三大专业基础课。
电机与拖动，单片机或微机原理，电力电子技术，EDA技术，电磁场与电磁波，传感器原理及应用，自动控制原理，现代控制理论，电气控制与PLC，过程控制技术，运动控制技术，计算机控制技术，供配电技术，电气安全，这些课程基本上都是必设的
由于此专业涵盖范围广，不同学校的办学特色不同，专业设置的侧重点也不同例如，四川大学侧重发输电领域，《发电厂电气部分》《发电厂变电站综合自动化》《电力市场运营系统》等是必不可少的课程，而西南交通大学侧重轨道交通领域，设置的课程主要面向铁路用电，如《牵引供电系统分析》《牵引供电变技术》《电气化铁路接触网》等，还有一些学校侧重建筑市场领域，即建筑电气所设的课程有，《楼宇自控技术》《网络通信与综合布线》《楼宇智能化技术》等
沈阳的二本院校据我所知沈阳工业大学的电气工程及其自动化在全国都是小有名气的，沈阳航空航天，沈阳化工，沈阳理工，沈阳建筑大学等等工科类院校都有，由于这个专业目前很热基本上所有的学校包括农业大学和商业大学都开设这个专业，录取成绩也不低，你可根据自己的成绩选择合适的报考
如果有意继续深造，在研究生阶段，电气工程及其自动化一级学科下细分为多个二级学科：电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘、直流输电、电机与电器、新能源发电与智能电网、电工理论与新技术、控制工程与控制理论、电路与系统、也可以考计算机方面以及弱电领域的研究生。在二级学科里，强电与弱电专业划分的较为清楚，研究方向也有较大区别。就业形势也相对较好，一般以科研或设计单位或电力系统为主。
B. 电气都上哪些课程
电气自动化技术（专科）
主要课程
电路原理、计算机绘图技术、电力与拖动、自动控制原理、电力系统原理、电力电子技术、热力设备等。
供用电技术（专科）
主要课程
英语、高等数学、线性代数、电路原理、电力电子技术、微机原理及应用、电力系统、工业用电设备、电能计量及仪表等。
应用电子技术（专科）
主要课程
英语、高等数学、大学物理、电路分析基础、微机原理及应用、电机与拖动、计算机控制、CAD电子测量、电视原理及维修等。
机电一体化技术（专科）
主要课程
机电传动设计、机械设计、工程力学、机械设计基础、机电一体化系统设计、机械制造技术原理、液压传动及控制、可编程控制器等。
发电厂及电力系统（专科）
主要课程
电路原理、电力电子技术、自动控制、微机原理、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护装置、电力系统自动化、发电厂变电站电气部分、高电压技术等。
C. 电工基础是什么课程
<电工基础>课程是电类各专业的重要专业技术基础课程，《电工基础》课程的学习，使学生获得必须的电工基础理论、电路分析计算能力及电工测量等基本知识与实践技能，为学习专业课程，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力，打下必要的基础。该课程教学质量与效果对后续课程的学习，及培养学生良好的学风有着重要的作用和影响。
多年来，课程组坚持教学与教研、科研相结合，理论教学与实践教学相结合，课堂教学与实验室开放相结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学理念，注重课程的教学体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革和教书育人工作，取得了突出成绩。
过硬的师资队伍是精品课程建设和实施的坚实基础和可靠保障。课程组教师教科研能力强、整体教学质量高、教学思想活跃、教学理念先进、结构合理。其中河北省优秀教师一名，市级学术带头一名，校级学术带头人 二名，骨干教师二名，优秀青年教师一名；多人次被评为学校优秀教师；获学校优秀教学质量奖二人；主持和参与教科研项目40余项，获奖20余项，其中，省部级成果奖5项；主编和参编教材10余部，其中获全国优秀教材奖二等奖2部，获学校优 秀教材奖5部；公开发表论文50余篇。
先进的现代教育技术手段、丰富的网络资源，提升了课程的品质和内涵。经过几年的努力，课程组教师制作了《电工基础》全部 PowerPoint电子教案和CAI课件，在4年使用过程中，我们进行了不断的修改，精益求精，形成了一套高质量的多媒体课件，其丰富、多样的信息承载形式、灵活方便的交互特点，受到广大学生欢迎，也得到同行和领导的高度评价。
电工实验室的全方位开放是课程建设的特色。多年来，我们在如何通过《电工基础》课程的学习，培养学生能力方面进行了不懈的努力和探索。上个世纪90年代，我们以第二课堂、电气小组的方式开放了实 验室；进入新世纪以后，我们转变教育观念，创新教育理念，坚持科学发展观，以人为本，以能力为中心，以学生为本位，道艺兼修，工学并举，敞开实验室的大门——面向全校学生全方位开放！最大限度的吸引学生、最大限度地挖掘学生的智慧和潜能、使学生的兴趣成为擅长，为他们的擅长提供广阔的发展空间、使普通的学生得到了提高、使优秀的学生成为了人才。