① 学校教育的基础是什么
学校教育的基础是课程。教育的基本要素包括教育者，受教育者或称学习者和教育影响。学校教育的基础包括国家地方的支持，包括社会各方面的配合，同时离不开成年人的家校共育。
课程是学校培养人才蓝图的具体表现，课程是教师从事教育活动的基本依据，课程是学生汲取知识的主要来源，合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用，课程是评估教学质量的主要依据和标准。
教育影响
教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响物及运用这种影响物的活动方式和方法，是教育实践活动的工具。
广义的教育者指对受教育者知识，技能，思想，品德等方面起到教育影响作用的人。狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有一定资格的从事专门教育教学活动的专职教师。在教育活动中，教育者处于领导，控制和执教的地位。
② 教育基础知识包括哪些
教育基础知识如下：
1、为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行，教师应具备较强的组织能力。
2、语言是表达和交流思想的工具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。
3、教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
4、教师在工作中，要善于及时总结自己的经验，并使之不断升华，达到理论的高度;要能够自觉地运用、验证教育理论，从大量的现象中研究探索出规律性的东西。
5、教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。
③ 基础教育包括哪些
1、幼儿教育：幼儿教育是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育好启烂机构的教育。
2、小学教育：小学教育是整个教育事业的基础。
3、普通中等教育：普通友漏中等教育是在初等教育基础上继旁族续实施的中等普通教育和中等专业教育。实施中等教育的各类学校为中等学校，普通中学是其主要部分，普通中等教育担负着为高一级学校输送合格新生以及为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。
④ 教育基础知识都包括什么
教育基础知识一般是指教育学、心理学、教育心理学和教育政策法规。如果是教育公共基础知识的话，就有可能还要加上法律，时事政治以及常识的内容。
⑤ 教育教学基础的内容 是什么
教育教学基础就是指：教育学、心理学、
教育心理学
教育教学技能就是指：
新课程改革
、教材教法、
教育法规
、
班级管理
、教育写作、
面试技巧
就是这些
⑥ 教育基础知识包括哪些
《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
教育（Ecation）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语ecare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
⑦ 教育基础知识包括哪些
教育基础知识包括：
1、教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2、教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
3、教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。
4、教育目的包括我国和国外的教育目的。
5、教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。
6、教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。
7、学校包括学校的教育制度。
8、教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。