‘壹’ 成人数学几乎零基础,小学数学都忘完了,如何正确,快速,有效的学习
对于那些成绩较差的小学生来说,学习小学数学都有很大的难度,其实小学数学属于基础类的知识比较多,只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学,是一个需要养成良好习惯的时期,注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一方面,那小学数学有哪些技巧?
由此可见小学数学的技巧就是多做练习题,掌握基本知识.另外就是心态,不能见考试就胆怯,调整心态很重要.所以大家可以遵循这些技巧,来提高自己的能力,使自己进入到数学的海洋中去.
‘贰’ 零基础如何学好数学
零基础如何学好数学
零基础如何学好数学，提到数学，详细广大学子们都不陌生，数学是高起点的必考科目，数学试题千变万化，只有掌握数学基础公式，才能提高解题的针对性，又能提高解题速度和正确率。那么零基础如何学好数学呢？
零基础如何学好数学1
零基础怎么学高数
先把小学每个年级的教材学完，记住其中的公式定理，然后继续学完初中教材，最后将高耐哪中教材框架整理了解，根据高数教材去学习。顺序是学一个版块高中数学，然后学一个板块高数，等把所有高中数学设及板块学完，再去学剩下的。
零基础学高数能成功吗
俗话说，只要功夫深，铁杵磨成针，只要自己肯努力，向着目标去奋斗，完全是可以学会高等数学的。只不过，这个过程可能会非常漫长，毕竟是零基础，这就需要自己从小学低等数学开始补习，然后学习中等数学，等全部理解透之后，才能接触高等数学，切记不可一口吃成个胖子，想直接学习高等数学，是不可能的。
高等数学难吗
可以肯定的是，学习高等数学只有一个字，那就是难！别说零基础了，就算是对于数学成绩优异的大学生来说，步入大学学习高等数学也是非常吃力的，学习高等数学需要很强的逻辑思维，同时也要有持之以恒的精神，三天打鱼两天晒网是不可能学好高等数学的。而且，高等数学的知识点非常多，也非常杂，需要不断理顺才行！
零基础如何学好数学2
1、选择题蒙分技巧
选择题一共占了85分，敲黑板，培滑务必重点把握，能不能蒙到40分基本上看选择题。
①：遇到选项为数字时，排除掉最大值和最小值，剩余两项凭感觉二选一。
②：遇到一些判定的题时，如果选项中出现意思很绝对的词，比如说出现“一定”，这样的答案一般是错误的，排除掉。
③：不要总是选择一个选项，全部选成一样的并不好，一般在不会的情况下，建议选C或者D。
④：根据四个选项进行对比，排除很明显的错误项，蒙差异性大的一项。
这样下来，选择题一般能蒙对9题，每题5分，也就是45分。至少也能蒙对7题，也就是35分。
2、填空题蒙分技巧
填空题比起选择题会难一点，毕竟选择题会给出几个选项，直接选择一个便可。而填空题者需要填答案。如果成考数学零基础的考生，在做填空题的时候千万不要空，不会也要写一些答案进去。填空题的蒙分难度较高，4个小题能蒙对1个就不错了。
3、解答题蒙分技巧
对于解答题，大家也不要留空白，数学零基础的考生，在考前一定要多记几个数学公式，在数学解答题的时候，不会做的情况下，多写几个数学公式上去，成考数学解答题是有步骤分的，一个数学公式对了也能得到一两分。
成考数学评分配亩腊时是按照步骤给分的，那么对于解答题做好拿的分就是第一步的分，你只需要写“解：已知……”省略号里面就是题目中给出的已知条件，写了这一步至少可以得2分。
还有成考数学必考题型之空间几何，证明过程中有一步实在想不出来，可以把没用过的条件直接写上，然后得出想不出的那个结论即可，也可以得分综上这些蒙题技巧，蒙到40分问题不是很大！当然这种概率事件，看个人运气了。
俗话说临阵磨枪，不亮也光，没有基础，完全可以在考试前抓紧学习。万一考试中出的题目正好是自己学习过的题目，那就可以靠自己能力完完全全把这题的分拿下了，多会一道题，就可能会少蒙一道题，怎么想都是划算的。
零基础如何学好数学3
如何提升考研数学成绩
1、做题提高“质量”
在考研复习期间，每个人都会做大量的数学题，但题目的数量并不是决定胜负的关键，关键在于做题的质量。所谓“质量”，是指你从一道题中学到了多少知识和解题方法，发现了多少自身存在的问题，体会到了多少命题的思路和考点。
考研数学复习必须做题，但是不能把做题和基础知识的复习对立起来。
有人认为数学基本题太简单，不愿意做，都去做更多更难的题目。但是，如果对理论知识领会不深，基本概念都没搞清楚，恐怕基本题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢?缺乏基本功，盲目追求题目的深度、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。
其实解题的过程也是加深对数学定理、公式和基本概念的理解和认识的过程。如果在这个过程中出现很多错误或没有解题思路，也就说明你对教材的理解和认识上有很多欠缺、片面甚至错误的地方，或是在运用知识的能力方面还很不够。
这时就要抓住他，刨根问底，找出原因：是对定理理解错了，还是没有看清题意;是应用公式的能力不强，还是自己粗枝大叶，没有仔细分析等等。找到原因，有针对性地加以改正，就能吃一堑长一智，不必埋怨自己“倒霉”，只要有针对性地加以改正即可。
做题最重要的是讲求质量，所以我们一定要精选精解。考研数学复习必须注意考点和题型，二者相辅相成，互相促进提高。如果学生做了某道题目后，便能处理同类的题目，能够举一反三，则这道题目就代表了一种题型，其解题方法就有一定的代表性，应该精练。
当然，能否举一反三与学生的基础有关，但学生做一道题后，能否得到很多收获和提高，却是题目的代表性和典型性问题。绝大部分的数学考研参考书一般以题型分类进行编写，同学在复习时也可以自己进行题型的归纳总结，化繁为简，提高做题的.质量和解题的能力。
2、着力研究典型题
做典型题一定要精解精练。所谓精解精练，要求习题不仅要做出来，而且要多思多想，探索这道题到底是在考什么，关键是在考定理的哪一点，此题和以前做的哪些题类似。只有精解精练才能掌握解题方法，使自己触类旁通。
备考数学应注重积累题型在夯实基础的前提下，还需要着力研究一些典型题型，提升能力。很多同学都在收集典型题型，都知道应该对典型题型进行研究，问题在于你如何研究它，我认为应该对典型题型进行全方位立体式的研究。
面对一道典型例题，在做这道题以前你必须考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从这个角度切入。做题的过程中，必须考虑为什么要用这几个原理，而不用那几个原理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。
做完之后，必须要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关键是什么，为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没有更好的解法……就这样从开始到最后，每一步都进行全方位的思考，那么这道题的价值就会得到充分的发掘。
学习数学，重在做题，熟能生巧。对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与巩固。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。
考研党要掌握住各种题型的解题方法和技巧。这里要考虑到数学学科的特点，要求考研党自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的，这方面通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书解决。
另外在做题时，不必每道题都要写出完整的解题步骤，类似的题一般只要看出思路，熟悉其运算过程就可以，这样可以节省时间，提高做题的效率。
考研党在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系，数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。考研党要注意对综合性的典型考题的分析，来提高自身解决综合性问题的能力。
数学有其自身的规律，其表现的一个重要特征就是各知识点之间、各科目之间的联系非常密切，这种相互之间的联系给综合命题创造了条件，因而考生应进行综合性试题和应用题训练。
通过这种训练，积累解题思路，同时将各个知识点有机的联系起来，将书本上的知识转化为自己的东西。考研党在做题目时，要养成良好的做题习惯，做一个有心 人，认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来，平时翻看，久而久之，自己的解题能力就会有所提高。
‘叁’ 如何从零开始系统地学习数学
要想零基础学好数学，最主要的就是要回归课本，把书上的公式、定义、定理一定要背熟背会，这些定理是你会做题的一个基础，在把书上的公式、定理全都背熟、背会之后，下一步就是做题，做题也是有方法的，一定要从简单的题入手，而且要专项训练。
‘肆’ 零基础如何自学数学
你可以将数学分成几类来进行分类复习。分成数和几何两类。数分为实数和虚数，几何的话就是证明和求面积。你可以从初一开始整理，将以前的错题整理抄写，写好错误原因及反思。然后在哪一个本子整理个知识点和概念，将经典题目做一遍。在做新题和竞赛题
‘伍’ 数学零基础应该怎么学才正确
数学零基础应该怎么学才正确?这对于很多家长和学生来说，也是令人头疼的问题。为此，以下是我分享给大家的零基础学习数学的方法，希望可以帮到你!
零基础学习数学的方法
1、预习
在课前把老师即将教的单元内容浏览一次，并留意不了解的部分。
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2、专心听讲
(1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。
(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什么都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3、课后练习
(1) 整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什么都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人?很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。
(2) 适当练习
重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3) 练习时一定要亲自动手演算。
很多同学常会在考试时解题解到一半，就解不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。
4、测验
(1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。
(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。
(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：
a.准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。
b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。必须调整心态，不要预期太高。
零基础学习数学的建议
1、首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
2、调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
3、考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要使自己的水平正常甚至超常发挥。
零基础学习数学的注意事项
第一部分：调动兴趣是关键
因为我喜欢数学，所以我愿意去学它，所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服;克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心，所以我更喜欢学数学了。
一个很简单的正循环摆在我们面前，所以说，学好数学，调动孩子的兴趣是关键。调动兴趣的方法有：
1.亲其师，信其道。这是亘古不变的真理。不管是老师还是家长，怎样才能做到这一点?
1)展示能力，让孩子佩服。比如可以在孩子面前秀自己知识渊博、计算和解题能力很强等，孩子们个个佩服地一塌糊涂。校信通在做优秀大学生数学学习规律调查中也发现，很多学生喜欢某一个老师，甚至是因为老师随手就可以画出很标准的圆、椭圆。
2)展示人格魅力，让孩子敬服。教育者人格中很突出的一点或几点魅力很容易感染到孩子，比如幽默、严谨等等。一般来说，一位老师要储备至少200—300条笑话，便于在课堂上让学生轻松快乐学习。也有很多孩子喜欢老师的理由是：“她认真负责到家了，天天都有新花样，辩论会什么的，干啥啥行!”
3)用心关爱孩子。如果想让所有孩子都喜欢您，那就平等对待他们吧!课堂上，如果有成绩不好的学生举手发言，明知他会回答地一塌糊涂，也要鼓励和支持他。
如果您想改变某个孩子的话，那就去“偏爱”他吧!“我喜欢这位老师，是因为她待我象待自己的妹妹一样。”“有一次我数学考砸了，老师在我的作业本里夹了一张纸条，问我是不是有什么心事?我感动极了!”
当然，家长也要积极引导孩子喜欢老师。比如通过和孩子讨论老师的授课方式、性格特点等，引导孩子关注老师的闪光点，发现老师值得自己学习的思考方法、习惯和品质等。
2.化抽象为生动。比如在讲例题的时候，结合题目给学生讲一些顺口溜、数学故事、数学发展史、生活中的数学等。让学生感到数学就在身边。比如华罗庚的数形结合顺口溜“数与形，本相依，焉能分作两边飞。数缺形时，难直觉;形缺数时，难入微。代数几何本一体，永远联系莫分离。”生活中的数学包括身边的事、新闻时事等，比如：让学生适度参与现在很多父母都热衷的股票问题;自己家里每月消费多少米，多少油，多少盐等，人均消费多少;今年淮河流域出现洪灾，泄洪时就需要考虑上游水位和下游河道宽的关系等等。
此外，还可以利用游戏和活动情景激发学生的学习兴趣。比如《日历中的方程》、数学专题黑板报等。
3.化抽象为形象。现在的学生大都对电脑感兴趣，如果从这一点入手引导学生学数学，是个很好的办法。郑州一所重点中学的刘老师用几何画板让学生形象直观的体会数学知识，学生在学几何画板的同时，学数学的积极性也被调动起来了。
4.成功体验的积累。兴趣与成就感往往有很大关系。每个孩子都有想成为研究者、发现者的内在愿望，都有被认同和赏识的需要，都希望取得成就和进步。教育者应该善于发现学生的一点点进步，给不同学生提不同的要求，让他们有机会成功，体会成功时的成就感。
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‘陆’ 初三数学零基础怎么学比较好 如何考高分
数学基础不好，可以先买数学基本入门知识，首先，学习要静下心来，不要着急，要有坚持精神，其实做什么事都一样，要熟练掌握课本知识，定理等，这是做题前提。其次，要多做题，在做题中才能发现自己不足，可以先做一些容易，然后做一些复杂的。
数学零基础怎么考高分
以“零基础”来说，你要做的事情简单又不简单，那就是——打基础。或者说是：补基础。把书本的知识多阅读，多理解，面对公式、定理、公理等内容多记忆。做题的时候，多做前半部分的基础题，后面的困难题、变形题之类的题目，你就暂时不要考虑了（这样做的原因：一是为了节省时间，有针对性；二也是为了积累自信心）。选择题、填空题都有小题，小题也选前面的做，把你的基础打牢了！从大纲给的说法来看，掌握基础知识，基本上是及格线的水平。
如果能够把这一笔“性价比”很高（好学、好做）的分数拿下来，提高个十几二十分没问题吧？十几二十分，对“逆袭”来说，也是很可观的呀。
对基础知识的学习，可能还要加上类似于“章节练习题”这类的题目。这种题目，就是针对一个章节，一个章节去理解和应用。能让你的基础更加牢固。如果你的基础没这么差，那就借助对试卷的知识点分析，有针对性地学习。哪里扣分了，就去思考是哪里的知识点，然后按图索骥，找到这个章节，继续学习。
因为假期和初三课业的安排，你还要制定一下计划。科目只是数学，很明确。通过对课本、试卷的分析，或者参考辅导资料，找到一共有多少大的知识点需要你去复习。然后以每个月或者每半个月攻克一个大内容的计划安排，设定每天要做的任务。比如要解决几何，所需时间一个月。那花两三天，复习定理。两三天，做基础。两三天，自己做个专门的几何试卷……这样，就可以做到比较精确地复习。
初三数学学习方法
学会听课
老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听，可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意：(1)听每节课的学习要求(2)听知识引入及知识形成过程(3)听懂重点、难点(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现(5)听好课后总结。
建立纠错本
学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路;另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学?
做题规范
要求学生书写格式要规范、步骤要完整、条理要清楚。平常的题目要正确的由条件画出图形。老师平常给学生做示范作用，有意让学生模仿、训练，逐步养成学生良好的书写习惯。
学会总结
通过不同类型的题目的练习，列出重点、难点、自己哪些不会?归纳出各种题型的解题方法。
‘柒’ 高中数学零基础怎么学
高一刚开学，所有的学生高中数学零基础。
想想自己一年级开学的时候，是不是语文也0基础。零基础不可怕，跟着老师跟着教材学就是。如果不在学校里，想自学。可以找一下，原来是有高中数学自学教材的。也行。
‘捌’ 数学基础不好怎么学才有效
数学基础不好该怎么学数学呢?其实数学也不是很难学，只要掌握了学习方法，所有难题都会迎刃而解。以下是我分享给大家的数学的学习方法，希望可以帮到你!
数学的学习方法
通读——了解学习内容
让孩子通读下一节的内容，在通读的过程中，从整体上了解新的数学知识，把孩子认为重要的概念、结论标出来，为理解和掌握知识做准备。
细读——理解知识点
大部分数学知识是以解答某个数学问题形式出现的，家长可让孩子先将课本上的解答方法用纸盖住，让孩子自己尝试审题、解答，通过独立思考和自主探索的过程，加深对数学知识的理解。由于数学概念都是从具体的例子中抽象出来的，在预习时家长可指导孩子通过举一些具体例子来说明，帮助孩子形象直观地理解概念。
练习——检验预习效果
尝试练习是数学预习不可缺少的过程，家长要指导孩子通过做练习或解决简单的问题来检验预习的效果, 反思预习过程中的漏洞。
设疑——明确疑难之处
预习时有不明白的地方很正常，这正是孩子知识上的薄弱环节，能找到薄弱点是预习的关键。更重要的是，要让孩子将这些不明白的地方列出来，作为第二天听课的重点。听一听老师解释这个知识点的思路，听老师讲这个知识点与孩子的想法有什么不同，有了对比，才能更集中精力地去学习。
数学的学习建议
1. 认真听。要聚精会神地听，充分理解老师的讲课内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
2. 注意看。要全神贯注地注视老师的板书内容，对老师用彩色粉笔标记的部分，用电化设备突出演示的部分尤其要仔细观察、认真领会和重点记忆。
3. 多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要和老师讲课的步调保持一致，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通、举一反三。
4. 主动练。要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效率。
5. 及时问。对于老师的讲课内容，可能在某些地方会存在疑惑，下课时要及时问成绩好的同学或老师，做到当天消化，否则，你的作业会一错再错!
数学学不好的原因
第一种因为基础不好，不够扎实
学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
第二种因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
第三种：因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
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‘玖’ 零基础数学怎么学啊
提高听课效率。课前要有一-定的预习，预习可以粗略，走马观花地看一下课本。这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是.上课时未免会有些松懈，反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但任何人也无法集中精力- -节课，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，把劲儿使在刀刃上。上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一-下。
2.记好笔记。记笔记应抓住重点。记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，会忽略和影响听- -些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师得很多，在黑板.上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西不要记，要记一些书.上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。见啥记啥，势必影响听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂.上不必记很详细的笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做- -些简要的笔记，也可以在书.上勾画。
@啊啊啊
3.提高做题的效率。做习题应抓住典型。最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，取决于作题的过程，思维的敏锐。对于做错的题，应认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高。
4.提高学习的自信心。科学研究证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了- -种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。要看到自己的优势、长处，欣赏自己。要看到自己的进步，鼓励自己。生命的意义是勇敢地爱自己，挖掘自己的潜力。通过尝试成功来提高自己的自信心。