㈠ 福建省基础教育学会是什么
没有福建省基础教育学会，应该是福建省教育学会，是一个社会组织。
福建省教育学会是成立于1980年10月26日，由分支机构、单位会员和个人会员自愿组成，是全省群众性教育学术团体、非营利性社会组织。
学会团结和组织全省有志从事教育科学研究的教育工作者，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现和谐社会，建设海峡经济区做出贡献。
学会业务范围如下：
1、开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动；
2、普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和教育教学改革经验；
3、组织开展教育科学研究成果和教育教学工作者实验成果的鉴定与推广工作；
4、研究、编写教材，出版学术性书刊，举办基础教育的实验学校，开展培训活动；
5、开展业务咨询、政策咨询和法律咨询；
6、组织教育评价活动；
7、编辑出版《海峡教育研究》刊物，开展对香港、澳门和台湾地区，以及国外的教育学术交流与合作；
8、开展其他有关活动。
以上内容参考福建省教育学会-学会简介
㈡ 中国基础教育学会是什么机构
为新中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。
中国教育学会成立于1979年4月12日，新中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。建会30多年来，业已形成覆盖基础教育阶段所有学科和教育工作领域的专业组织体系，成为具有广泛学术影响和教育教学改革引领能力的教育学术组织。
中国教育学会遵循学术为本、服务立会的办会方针，坚持公益性和群众性组织原则，团结、凝聚广大教育理论和实践工作者以及热心教育事业的各方面人士，大力普及、繁荣、发展教育科学，积极参与教育公共服务和公共治理，主动服务政府教育决策。
(2)基础教育学会是什么扩展阅读：
中国教育学会的相关情况：
1、中国教育学会拥有理论研究、学术交流、书刊编辑、业务培训、专业展览、国际合作、咨询服务等广泛的业务。主要学术活动有：组织召开全国性的学术年会、中（小）学校长大会、未来教育家成长论坛和基础教育科研成果网络博览会。
2、受教育部委托，承担“基础教育国家级教学成果奖”的组织评审、教学名师评选和中小学教育教学成果推广等工作职能。
3、开展的专业服务项目有：中小学教育质量综合评价改革实验区建设、中国大学先修课程试点、中小学校长教师高端研修、中国教育数字博览馆建设、中国中小学幼儿园安全设置与评价标准研制与实施等。
㈢ 湖南省基础教育学会是个什么性质的组织
2021年6月，湖南省民政厅公布2021年第二批涉嫌非法社会组织名单，该组织在列。
㈣ 江西省基础教育学会是什么机构
江西省基础教育学会是学术团体，为教育部直属单位。
江西省教育学会成立于1958年，迄今已历一个甲子。江西省教育学会是我省教育系统成立时间最早、规模和影响力较大的群众性学术团体。主要面向基础教育领域，为全省基础教育改革发展服务，为教育决策服务，为教育实践和教师发展服务。
江西省基础教育学会挂靠江西省教育科学研究所（江西省教育厅直属事业单位）。现有33个分支机构、200余个团体会员（理事单位）和10万余名个人会员。办有学术会刊《教育学术月刊》（全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊等）、工作会刊《香樟林》等。
1979年3月23日至4月13日，第一次全国教育科学规划会议期间，由大会主席团发起筹备，并在出席第一次全国教育科学规划会议全体代表参加下；4月12日，中华人民共和国教育部和中国社会科学院联合召开的全国教育科学规划会议上宣布成立。
1979年6月、1980年1月和1980年12月，先后召开了3次在京常务理事扩大会议，总结工作，修改章程，增选林迪生为常务副会长。
2016年3月2日，中国教育学会与北京王府学校举行合作签约仪式，“AQA国际A-Level课程学习中心”正式落户北京。