‘壹’ 研究生的311的教育专业基础综合都考哪些内容是什么东西啊
311教育专业基础综合是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。也就是考教育学科研究生的入学考试科目。
Ⅱ、考查目标
涵毅教育提醒教育学专业基础综合考试内容涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：
教育学原理 约100分
中外教育史 约100分
教育心理学 约40分
教育研究方法 约30分
（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
四、试卷题型结构
单项选择题 45小题，每小题2分，共90分
辨析题 3小题，每小题15分，共45分
简答题 5小题，每小题15分，共75分
分析论述题 3小题，每小题30分，共90分
涵毅教育根据各大教育学研究生招生院校导师们的反馈结合多年来考生们备考的经验总结，现在为正在备考教育学的考生们推荐书目如下：
教育学原理
王道俊、郭文安着《教育学》，人民教育出版社。
十二校联编《教育学基础》，教育科学出版社。
袁振国主编《当代教育学》，教育科学出版社。
中外教育史
王炳照等着《简明中国教育史》北京师范大学出版社。
孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社。这两本书中拥有任何一本都可以，可以根据考生的报考学校来进行选择。
吴式颖着《外国教育史教程》，人民教育出版社。
教育心理学
陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》，北京师范大学出版社出版。
教育科研方法
裴蒂娜着《教育科学研究方法导论》，安徽教育出版社。
大纲解析等教辅材料
现在市面上出现了很多版本的大纲解析，这些大纲解析都有各自的不同倾向性，因此，考生们一定要注意取舍，谨记所有的大纲解析都是各自出版社自行编写出版的，没有所谓的权威大纲解析这个说法，由于我国教育部并没有出版统一的大纲解析。因此，涵毅教育建议考生在第一轮的夯实基础复习过程中，务必要以教材为主，可以以一本教材为主，其他教材为辅的策略来打好基础，在第二轮或者暑期之后的专题强化阶段再使用这一类的教辅材料。
希望可以帮助到你！
‘贰’ 考研333教育综合和311教育学综合有什么区别
考研333教育综合和311教育学综合的区别是：培养方式不同、考试方式不同、考试科目不同、学制年限不同以及就业方向不同。
一、培养方式不同
1、311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才；
2、而333教育学综合属于专业型研究生，主要培养实践型人才。
二、考试方式不同
1、311教育综合采用统考和自主命题并存的考试方式；
2、而333教育学综合从2010年开始采取全国联考的方式。
三、考试科目不同
1、311教育综合的考试科目主要有政治、英语和教育学专业基础综合。其中政治、英语是全国统考，满分是100分，教育学专业基础综合主要包括教育学原理、教育心理学、教育研究方法等内容，由报考院校自主命题；
2、333教育学综合主要考政治、英语、教育综合和第四科目，第四科目一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史等内容。
四、学制年限不同
1、311教育综合的学制通常是3年；
2、而333教育学综合的学制通常是2年。
五、就业方向不同
1、311教育综合的学生毕业之后，通常会去研究型大学、教研所等地方从事一些研究活动；
2、而333教育学综合的学生，毕业后通常会到学校或辅导机构做教师或辅导员。
以上内容参考 网络－333教育综合大纲、网络－教育学考研