⑴ 全国哪里的教育质量最好青岛教育怎么样
全国北京的教育质量最好，青岛教育也很好。
什么时候系统各要素之间协调一致，什么时候就表现出较高的体系质量。微观教育质量“最终体现在培养对象的质量上”，是指“教育水平高低和效果优劣的程度”，其“衡量标准是教育目的和各级各类学校的培养目标。
前者规定受教育者一般的质量要求，亦教育的根本要求；后者规定受培养者的具体质量要求，是衡量人才是否合格的质量规格。”
影响因素：
主要受以下因素影响：教育制度、教学计划、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学过程等的合理程度；教师的素养，学生的基础以及师生参与教育活动的积极程度。
类别教育质量有宏观与微观之分。从宏观层面看，教育质量即整个教育体系的质量，也可称之为“体系质量”。所谓体系质量实质上是指其与系统规模、结构和效益等之间协调问题。也就是说，它以系统内部各要素之间是否协调一致为标准。
⑵ 青岛的教学质量怎么样
我是虽然不是家长，德国留学回来的研究生，土生土长的青岛人。孩子要上小学的话，先要培养各方面的素质，不能只看学校考试好坏和升学率，嘉峪关小学，江苏路小学，延安二路小学都不错，好在青岛这边素质教育普遍较好，海尔路那的学校很少，也不太好，还是市内的质量高些，初中呢，就是志成，育才，26还行，初中比较混乱，学习要靠自己。高中当然一定要上二中，这所学校不仅学生优秀，教师力量在全省范围内都出类拔萃，经济能力由青岛市全力支持，教学设备先进应有尽有。最主要的是环境好，学生不仅是学习非常优秀，能力，各方面的才干在青岛市范围来看是鹤立鸡群，特别是从这段时期以来，二中的考上重点大学的比例平均在每班一半左右，考上大学的人数大约在90%左右， 二中的水平远远好于其他高中，校园极其优美，网球场，游泳馆，有草皮的足球场（不是人工），管理极其人性化，改革意见以学生为主，学生民主化普及，有利于学生的成长，做人，同时到了将来高中同学都很有出息，可以互相帮助，这个层次上的同学是别的学校找不到的。在青岛是山东人的骄傲，高中以前都要为能上二中奋斗，积蓄涵养。二中人都是与众不同的.对于那些说二种升学率不行的人，我只能说他们有点落伍了或消息闭塞，我经常回母校和老师交流，就说去年的升学率绝对是山东省数一数二的，绝对经得住认证