⑴ 初三学生数学基础很差怎么教
中考在即，初三学生数学基础却很差，该怎么办？本文整理了相关内容，希望对大家有所帮助。
初三学生数学基础差怎么办
孩子数学基础差的话，就先让孩子从基础做起，兴趣是可以培养的，对于孩子的教育不仅要靠老师，还要靠家长协助，进入初三后，老师可能不会再因某个学生去讲基础题，或者放慢上课速度去等某个学生，这样对大多数学生是不公蚂稿配平的。所以这时候就要靠家长来帮助自己的孩子，家长可以给孩子找些数学方面的资料，做些基础练习。
如果家长没有能力辅导孩子，建议给孩子请个辅导老师，当然，只让孩子做题是不行的，因为孩子在数学方面不是很有兴趣，那么这时候就需要家长给一些奖励措施，比如做对多少题，或者出一张基础卷，考多少分才有奖励，这样孩子就会有学习的动力，同时做基础题能找到自信闷指，再慢慢的由浅入深，慢慢的给孩子从基敬樱础题做到中档题，这样孩子数学成绩肯定会有所增强。
初三怎么提高数学成绩
1、首先分析错题的原因。
2、根据错题的原因再“对正下药”，这样可以节约时间，不要盲目的复习，只针对出错率高的题。
3、做精选题，不要盲目的去练，首先选一本比较经典的试卷来做，不要选多，最多两本即可，或是做当地近10年的中考试卷真题，从中摸索规律。
4、多做的目的是练习做题的熟练性和准确性，所以做题时，注意力必须要集中，争取读过的题目，能掌握其内容，并能马上写出其解题过程，必须得保证会做的题目不出错，写得过程速度要快，字要清晰，并且要严格按中考答案中的解题过程来写，若漏掉了步骤，结果对了也不能得满分。
⑵ 初三数学基础差从哪开始补
初三数学基础差，还是要搞清楚知识点漏洞在哪儿，如果是初一，初二的，就要优先把以前的知识点补起来。
⑶ 初三数学基础差从哪开始补
初三数学基础差，课程上要从初一开始补，初中数学差的提高方法如下：
1、课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2、课堂阅读。预习时，只对所要学的初中教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
相关信息：
1、看懂然后买本基础题目做做，立刻就做，而不是等几天在做 其实很多时候数学不好自己一知半解然后做题目又少，导致的恶性循环，看课本，做题目，循序渐进，不要一上手就做难得。还有要经常问老师学生，没有什么不好意思的。
2、初中数学基础差就要多看课本，课本上例题也要看，课本上练习做做，课本上知识是最基础最简单的，先不要做资料，把课本弄清楚先。
3、死记公式，多做题时多记格式，看书本的思路是怎样的。数学基础差不要紧，您只需以后多做试题，熟能生巧嘛，做到题目越多，您能掌握的方法以及知道的方法也就越多呢，初中数学没法诀窍，就是自己多做。
⑷ 数学基础差怎么补救初三
什么事情，首先自己感兴趣才能进步的快。所以你心中要告诉自己，自己喜欢数学，而不是怕数学，告诉自己能行，自己做出数学题的时候，就会非常开心，同时不断总结经验，原来这类题是这么做的，真简单，有了这样的心里，数学也就简单了。
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
2、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
3、最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
⑸ 初三数学基础差怎么补
初三数学基础很差，怎样补救？本文整理了相关内容，一起来看看吧！
初三数学不好怎么补救
1、学习兴趣很重要。数学不好的学生大多数是没有培养好对数学的学习兴趣，兴趣是一个人的老师，孩子有了学习兴趣，就会自主去学习数学，效果也会事半功倍，如果不喜欢这门课程，就会产生抵触情绪，效果反而事倍功半，所以激发学生的学习兴趣很重要。
2、可以适当上数学补习班。数学落下很多往往不太容易弥补，可以通过上补习班来弥补之前没听讲的内容，而且老师会讲的比课堂上更加详细更易懂，还会讲一些课堂上没有讲过的方法或知识点，因为课堂上时间有限。上补习班是弥补短板的一个很好方法。
初三数学学习方法
学习数学基础知识要牢固。
基础知识牢固，即建立自己的知识体系框架，只有基础知识牢固了，在做题时，就可以接着想到用哪个知识点来解决问题，要对照考试大纲，运用教材，把相关概念、定义，公理、定理，认真复习，把它们都理解透彻。何谓理解透彻呢？移开课本，你要能回想出这个概念的内容就算是牢固了。
一定要勤奋练习各种数学题。
我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。做的题目要有代表性，有些题适合我们做，而有些题却超出了我们的能力范围，不会达到任何效果。做的题要难易适中，通过做些有代表的题目，要力争能举一反三。
⑹ 初三党零基础怎么复习数学
既然是零基础，那么就先看书。虽然考题会比书本上的知识点难，但是只有了解了简单的数学公式，你才能解开复杂的数学题。
数学最好的地方就是它不需要你去搞懂那些公式是怎么来的，只需要记住并活用就可以了。所以先看后背，千万别去想为什么1+1=2，在初中数学中，1+1=2就是真理。
初中的数学教材编的很好，有知识点，有例题和习题。先看知识点，然后去看例题，尝试着自己用知识点解一下例题，然后看例题的解答和自己有哪里不一样。看完例题再去复习知识点，最后做习题巩固知识。
数学是只要你通了一个点，后面的知识点就特别容易通。所以急不得，一定要打牢基础。
知识点看不懂的地方注意多问老师，但是千万不要钻牛角尖，公式就是真理。掌握基础了就多刷题，先做后看，初中数学的考试题型就那么几种，变化的是数字。
只要你坚持，数学成绩会有起色的。
⑺ 初三数学基础差从哪开始补
1、该记的记，该背的背
对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。
同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。
2、狠抓“双基”训练
“双基”即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的慧历心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
3、综合多个知识点，运用等价转换思想
任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想，初中数学中的转换大体包括由已知向未知，由复杂向简单的转换，而作为中考压轴题，更注意不同知识之间的联系与转换。
中考压团碧宏轴题所考察的并非孤立的知识点，也并非个别的思想方法，它是对考生综合能力的一个全面考察。因此有的考生对压轴题有一种恐惧感，认为自己的水平一般，做不了，当然也就得不到应得的分数，为了提高压轴题的得分率，考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
4、重视归纳梳理
初三数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行归纳梳理，以便于对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。
纵向主要是按照知识的来龙去脉进行总结归纳，如学完函数，可按正比例函数，一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。
横向是平行的、相关的知识的整合，通过对比指出其区别与联系，如学完二次函数之后，可把二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）与元次方程ax2+bx+C=0（a≠0）之间的联系进行归纳，这样既可以巩塌册固新、旧知识，更可以提高综合运用知识的能力，收到事半功倍的效果。
⑻ 初三数学基础差从哪开始补
从初一的补起了。
学习成绩差，不是一天两天的事，肯定之前基础没打好。只能从基础重新抓起。先从初一课本开始，吃透基础，在此基础上做一些拔高的辅导资料，之后在提升到初二，初三等。不要觉得是浪费时间，因为基础打不好，只是愣啃初三的内容会非常吃力，得不偿失，还不如从头来过。
初中数学差补基础方法
首先，我们要帮助学生建立自信，让学生们对学习数学更有信心，同时，我们也要帮学生培养数学的学习兴趣，当学生有了自信了兴趣时，学生们就会主动学习数学课程。
其次，学生要从书中的概念开始，在课堂上，老师也会从概念讲解，学生们要认真听讲并做好笔记，并在书中标注出，在课后反复观看，牢记在心。在记住知识点之后，学生们可以去做一些练习题，通过习题提高自己的做题速度，同时，做题也能够帮助学生巩固对知识点的理解和记忆。野漏磨
除此之外，计算能力也是学生需要提高的部分，很多学生会在做题的颂斗时候出现计算失误，这会让学生丢很多分数，所以，学生们可以找一些计算题，通过练习来提高自己的计算能力，这样学生们就不会因为计算而丢分了。
比较后，学生们要每隔一段时间就复习以前学过的内容，及时有搜扒效的复习能够让学生的学习效率变更高，同时也能让学生的基础更加扎实。
⑼ 初三数学基础差，该如何去学习呢
有很多方法可以提高数学基础，有上中下三种方法
上策：自己把初一、初二、初三的课本都找出来，然后一遍遍地看过去，初三了基本能把书上的内容都看明白了，前期先不做题，把公式都背下来，然后看书上例题，先不看答案做，然后看看和答案差别在哪？看不懂也很简单，直接被答案解题过程，看到类似的题就照着套。
中策：买几本习题册，直接做题，不会就看答案，答案过程不详细就网络问清过程，或者回头问家长或者老师如何做，然后记录下来不会的题，归纳成习题集，大约一个月后再做，反复做题通过题目提高自身的数学基础。
下策：请一个家教来辅导自己学习数学，弥补拉下的知识。