‘壹’ 零基础的小孩子怎么学英语
学好英语，要从小做起，打好基础，这样以后学起英语才不会那么吃力。下面就来说说零基础的小孩子怎么学英语，一起来看看吧!
第一步：掌握字母、音标
许多家长对26个字母不是很重视，认为它很简单，但实际上英语字母的发音和平时所读的音还是有区别的，发音和语调方面会存在差异。
音标是儿童学习英语最基本的内容，可以帮助孩子快速拼写单词，让复杂的单词简单化。
第二步：积累词汇
无论是哪种语言，想要理解别人的意思或表达自己的想法，都需要有话可讲，有话能讲。
因此，你必须有足够的词汇，只有这样才能有效地进行沟通和交流，但是注意单词的记忆需要建立在理解的基础上，这样才可以使用单词。
第三步：用不同的方法练习听和说
如何从零开始学习英语?最重要的是多听多说。通过各种形式的听、说练习，孩子们不仅能有效地进行交流，还能提高他们的口语能力。家长和朋友可以提供日常生活中的英语音频，让孩子沉浸在英语学习的环境中。
第四步：培养孩子的阅读和写作能力
阅读是一个非常好的学习英语的方法，不仅可以提高听力，同时也可以积累词汇和语感，孩子们进行英语写作时，就能够有足够的语言来表达，在不考虑语法的情况下，还可以写出完整的句子来表达他的想法。
除了掌握上述方法，创造良好的英语学习氛围也很重要。例如，家长应该在日常生活中有意识地教孩子说英语，或者看一些英语视频和电影，这些都是很好的方法。
‘贰’ 0基础儿童应该怎样学英语
英语启蒙，一直是很多家长头疼的事，不知道该怎么让零基础的孩子学习英语。为了帮助孩子更好的学习英语，以下是我分享给大家的0基础儿童学英语的方法，希望可以帮到你!
0基础儿童学英语的方法
首先，抓住时机，做好英语启蒙教育。
3-6岁是儿童学习第二语言的关键期，这个是后让孩子学习英语是最佳的。7-12岁开始学英语虽然比较迟了，但还有机会形成英语思维系统。
其次，培养语感和英语思维模式是学好英语的关键。
培养语感的正确方法是多接触英语，多听英文，多看英文动画片、电影或英文节目，不管是否听得懂，多朗读，多阅读，尽量创造机会让孩子说英语。单纯学语言并不够，有条件的话最好能用英语来学语文、数学、科学等各个学科。不要翻译，不要背语法。语言是一个整体，不要拆开成零件来学习。不要头痛医头，脚痛医脚。
第三，要学好自然拼音，用自然拼音来帮助拼读单词，不要着急学音标。
第四，不要急于求成，要有耐心和信心，帮助孩子度过英语学习的沉默期。加大英语接触，可帮助缩短沉默期。
第五，大量做题是考试前的强化训练，不是真正掌握一门语言的方法。
最后，英语学习要可持续发展，不要只看眼前的效果。
有助于孩子语感和英语思维形成的，就是可持续发展的，要坚持。相反，大量做题、背单词、翻译句子，可带来看起来很厉害的假象，可短期内明显提高考试分数，但并无助于孩子真正掌握英语，是不可持续发展的，就要避免。大量做题只适用于重大考试前。
0基础儿童学英语的建议
01、养兴趣
教导儿童学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。
米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主题课程，将0—12孩子引入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语!
02、循序渐进地教学
最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音的感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。
只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。米教宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需要，因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。
03、开口说
学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。
米教宝贝双语早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩子学英语的热情。
04、情景教学
帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。
米教宝贝双语早教丰富多元的上课形式，开启孩子学习英语的知识大门，帮助孩子更加融入课堂，快速获得英语知识。
05、营造良好的学习环境
想让孩子学好英语，好的学习环境与氛围很重要。所以，米教宝贝双语早教建议父母平时多与孩子进行英语沟通，多让孩子接触英语。
儿童学英语的误区
误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记
不少家长也认为，孩子还小，学了也白学，不用着急，学校啥时候教就啥时候学。其实这是个误区。
语言学研究表明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期，处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易，此时接触的语言会被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘。
这一时期学习英语，通过大量的语言体验，孩子自然而然地模仿，"自然习得"英语，接收语言中所蕴含的"文化因素"，容易形成语感，建立英语思维系统。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期，是建立英语思维的最佳时期。错过这一阶段，孩子的中文思维系统逐渐发展成熟，学习英语时很容易受到"母语干扰"，形成"英汉互译"的习惯，很难再建立成熟的英语思维系统。7-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。12岁之后，绝大部分人的"布罗卡斯"区会关闭，此时再学英语，大脑会将这些语言存储在"记忆区"，无法灵活运用。
事实上，3-6岁的小朋友学英语，目标并不是学会多个单词，而是培养孩子的语感和用英语理解英语的习惯，即英语思维。养成语感和英语思维习惯是每个孩子学英语过程中最关键的过程，需要长时间大量的语言接触和积累，不是一时半会能形成的。但是一旦孩子有了英语语感和英语思维，就走上了英语学习的正轨，学英语将是件轻松愉快的事情。
误区二：学英语就是背单词
很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果，认为学英语就是背单词，单词量大就等于英语厉害，这其实是一大误区。
记单词可以说是中国孩子的一大痛苦。很多小学低年级英语考试侧重考单词，所以很多老师为了提高考试分数，要求学生抄写单词、背单词。如果孩子的英语成绩不理想，很多家长都会逼迫孩子记单词，让孩子痛苦不堪。
孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，很多人脑袋里装着很多单词，却说不出几句英语。如果不能灵活运用，背再多的单词都是徒劳。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。家长们不要为背单词而背单词，因为语言是一个整体，不是拆开来的零件。
此时，很多家长会反问“难道不用记单词吗?”单词是要学的，但单词应该在语篇当中学，在句子当中学，而不是孤立的记单词。单词的意思可以通过图片、英文解释和例句来理解，不要每个单词都去背中文意思。随着年级的增高，孩子要逐渐习惯查英英字典，而不是依赖英汉字典。单词的读音和拼写要用自然拼音来解决，不要死记硬背。自然拼音是一个工具，每个孩子都需要掌握，可谓“工欲善其事必先利其器”。
误区三：英文翻译成中文，中文翻译成英文,分析语法
家长们很关心孩子的英语学习，但却容易好心做坏事。例如，有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝，桌子用英语怎么说?” “apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one, 二是two, 三是three。
苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“What’s this?”是什么意思? “你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思，让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文，翻译小故事;有的家长让孩子分析句子，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是宾语;现在进行时是怎样的构架，第三人称单数是怎样提问的„
事实上，家长们这样的苦心，并不能助孩子一臂之力，而是误导了孩子，阻碍了孩子语感和英语思维的形成，与家长们的初衷背道而驰。
研究表明，儿童获得母语的能力，是一个自然而然的下意识过程，叫“习得”。中国传统的英语教育，背单词、记语法、分析句子、翻译成中文等等，叫“语法翻译法”，是典型的“学得”。习得的语言，随心所欲，开口即说，灵活运用，经久不忘。语法翻译法学得的语言，要翻译，要拼装，要检查语法，无法
脱口而出，无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利，而恰恰阻碍了英语的流利，阻碍了语感和英语思维的形成。
误区四：孩子学了大半年，单词都不认识几个，也说不出几句英语，白学了!
常听到家长们有类似的说法，“我儿子在某某机构学了半年了，见到老外除了Hello和Bye-bye，其他一句都不会。” “我孩子学了一年了，都不认识几个单词，问她学了啥她也说不出来。” “英语课倒是挺热闹的，但孩子快一年了，还不会说” “我看人家的小孩都会说，我孩子怎么学了这么久还不会，是不是他比较笨啊?”“这家机构不行，学半天啥都没学到，浪费钱!”“在某某机构学了这么长时间，孩子成绩一点不见动静，怎么搞的?”
而实际上，我们的孩子学习一种新的语言，都必然要经历一个沉默期。英语作为一门外语或者第二语言，沉默期更比学习母语的沉默期更长。不同的孩子，沉默期的长短有差别，有的几个月，有的一年，有的两三年。但是，不管时间长短，每个孩子都必须经过较长时间的积累和大量的语言输入，才能开口说英语。从听不懂，到听得懂，从听得懂到会说第一句话，从会说简单的句子，到会说复杂的句子，每一步都是进步，每一步都是由于前面的积累才获得的。同样，从咔咔壳壳到脱口而出，也是需要长时间的积累和大量的语言输入。
这就好比吃包子，吃到第8个的时候你感觉饱了，但是没有前面的7个，你可能饱吗?学几个月就要求孩子能说会写，不会说就是没效果，这是个错误的。我们每个家长必须要有这个认识，有心理准备和耐心，帮助孩子度过沉默期，而不是批评和中途放弃。
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‘叁’ 7岁孩子应该怎样学英文好
想要七岁的孩子学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，学习英语需要有正确的学习方法。以下是我分享给大家的7岁孩子学英文的方法，希望可以帮到你!
7岁孩子学英文的方法
背单词
单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。
口语练习
多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。
阅读技能
坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。
最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。
7岁孩子学英文的误区
1、发音不准
假设把几个从来没有听过狗叫的小朋友分成两组，其中一组把“汪汪汪”几个字写给他们看，教一下读音之后就让他们自己认读。另外一组是不给他们任何文字，只是让他们每天听狗叫。3天之后我们来对比，哪一组的小朋友学狗叫的声音更像?我想毫无疑问，一定是第二组。
为什么很多人学英语这么多年，发音还是一塌糊涂?背后很重要的原因是听得太少。他们的发音不是来源于听的吸收，而是大脑里那个模糊的印象。
很多教学模式在教小朋友学单词时，只会在刚开始教几遍正确的发音，然后就让孩子自己认读，但对于声音的记忆来说，这种频率远远不够。
长时间没有标准发音的输入，孩子大脑里的声音是模糊不清的。甚至当他说出了一个错误的发音，自己也不会做出判断。
值得一提的是，如果持续不断有声音的输入，即便孩子最初的发音不准，但他自己会慢慢矫正过来。这一点我们观察一下刚刚学说话的孩子就知道。
因此，要解决孩子发音不准的问题，必须长期坚持标准发音的输入，训练孩子的英文耳朵。
2、看到生字习惯查字典
对于母语学习来说，查字典是非常好的方式，可以帮助孩子认识更多的文字。但是请注意，我们的孩子并不缺乏听母语的环境，因此，查字典更多是将这个字的发音跟大脑中原本存在的声音进行对应。
而英语学习却不是这样，孩子本来就没有听说的环境，如果听都听不懂，大脑里没有这段声音的储备，查字典只能依靠中文翻译去理解。这样认识的单词跟声音之间没有紧密联系，也很容易遗忘。
因此，要解决看到生字习惯查字典的问题，同样需要大量的听力输入。让孩子在听得懂的基础上再学文字，会轻松很多。
3、必须翻译成中文才理解
如果孩子出现这种问题，那就说明大脑已经形成了翻译思维。之前我们曾经分享过，语言学家的研究表明，即便是在大脑飞速转动的情况下，在听到第4个单词的时候，就翻译不下去了。
所以，看到句子一定要翻译成中文才能理解的孩子，或许阅读水平还可以，但一定没有办法用英语进行沟通和交流。
避免孩子形成翻译思维，只有在大量听力输入的基础上，让孩子拥有用英语思考的能力。这一能力中，声音和场景之间是直接联系的，不需要其他媒介。
4、开口下笔先想语法
试想一下，在中文的语境中，我们在开口说话或者写文章时，会思考自己的句子语法是否正确吗?学龄前儿童连主谓宾是什么都不知道，但并不妨碍他们流利地表达自己的想法。
开口下笔先想语法的背后，就是没有良好的语感，这同样也是因为缺乏听的训练而导致的。大脑里没有丰富的声音储备，因此不能脱口而出，只能用机械化的语法知识去检验自己的表达有没有问题。
如何抓住孩子学英语黄金期
3-6岁，零基础·语感启蒙是关键
· 自然拼读，韵律歌谣
· 培养孩子英语语感，自信表达，提高兴趣
这个阶段是孩子学习英语的启蒙期，也是发展英语思维和开发多元智能的关键期。学多少单词、句型并不重要，重要的是通过童谣、歌曲、故事的方式，激发孩子学英语和乐于交际的兴趣。
因此在这一阶段，可以引导孩子开始接触自然拼读，通过歌曲、韵律歌谣、游戏、手工制作激发孩子的英语学习兴趣。或者将英语直接和实物、图形、动作相结合，让孩子自然的，不受汉语思维习惯的影响，自觉自愿大胆地讲英语，培养孩子的英语思维能力和思维习惯。所以这一阶段，培养语感和兴趣，让孩子在“学中玩，玩中学”，游戏和学习相结合的教学方法是最适合不过的了。
7-9岁，口语运用是关键
· 自然拼读法，教授英语发音与拼写
· 多主题阅读，注重趣味与实用
· 同步并超越小学英语教学大纲
这个阶段的孩子喜欢动手、模仿和观察，可以让孩子利用这一优势去学习自然拼读让孩子仔细观察发音要领，然后去模仿发音，打好基础发音的底子。同时，通过对字母和常见字母组合发音的认识去接触词汇拼读大量的词汇，从而形成拼读意识，养成拼读习惯，解决词汇拼读难的问题，给孩子的下一步学习打下很坚实的基础。
自然发音法Phonics起源于美国，在国外已有百年以上悠久的历史，被公认为是简单、快捷、有效教授英语语音的方法。它是培养儿童识字能力的主要途径之一。让孩子们通过各种游戏、翻卡式的反复练习和听力训练，奠定学生听音、认词、辨音、读词、拼写的良好基础。
自然拼读学完后，孩子“见字能读、听音能写”提前进入阅读领域，同时可以让孩子在以后的学习中不断强化，进而养成自觉地拼读习惯，拼读能力形成，使孩子可以轻松自如的积累大量词汇，为进入阅读领域打下扎实的基础，甚至可以让孩子提前进入阅读阶段。
10-12岁·英语阅读是关键
· 多文体阅读，教授基础语法
· 学习策略，如上下文猜测词义，预测下文
· 少儿英语同步国际语言等级考试标准
这个阶段的孩子英语学习有了一定知识积累，那么在保持学习兴趣基础上，就要开始介入学习语言文化，并加入语言规则的学习和运用，同时增加一定阅读量。
这样不仅能进一步扩大词汇量，积累更多的知识，同时还可以让学生在翻译过程中再一次巩固，复习之前没有掌握的词汇及其用法，猜测陌生词汇的意思，进行大量的语言输入和输出的转化，同时可以培养学生的逻辑思维能力和对语言的组织、欣赏能力。
13-15岁·综合能力是提升的关键
· 多学科阅读，扩展知识面
· 教授多元文化和外国礼仪
· 雅思，托福考试策略
进入中学的孩子已经有了一定的学习能力和思考能力已经知道了学习的重要性同时也有了扎实的英语基本功，必须要真正掌握一定的语言技巧了，真正让孩子把英语当成自己热爱的一门语言去学习、运用。
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‘肆’ 一个英语零基础的孩子，该怎么学习英语
引言：如果一个英语零基础的孩子想学习英语的话，家长就要看一看孩子有什么问题。
‘伍’ 如何教零基础孩子学英语
现在很多孩子从小就开始学习英语了，但孩子没有基础学起英语来会更加困难。下面就来说说如何教零基础孩子学英语，一起来看看吧！
1.培养孩子学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，有了兴趣就会有好奇心，学习就会从被动到主动。所以如果你想孩子学好英语，应该培养孩子学习英语的兴趣。只要孩子找到了学习英语的动力，就迈出了成功的第一步。
2.鼓励孩子说英语
大多数人在学习一门新语言时面临的最大问题之一就是害怕犯错。激敏学习英语，一定要让孩子战胜这种恐惧心理。
孩子学习英语的方法是就是反复练习，熟能生巧。所以一定要鼓励孩子们勇敢地说英语。
3.利用周围资源
孩子的英语学习不应该局限于课堂，应该帮助孩子找到他们可以学习的英语资源，不同的英语学习方法和工具可以帮助孩子最大限度地提高他们的英语学习效率。父母甚至可以使用互联网来帮助他们的孩子学习英语。
4.选择正确的英语老师
在孩子学习英语中，老师起着重要的作用。虽然有些中国教师受过专业训练，有良好的教学经验，但不可否认的是，外教的发音更纯正、更标准、更自然。
所以，如果可能的话，尽量为孩子找一位外教来学习英语，让孩子能够模仿外教的语调、节奏和语调。
但需要强调的是，无论是中教还是外教，都应该以适合孩子为前提，不要盲目追求外教。
5.看英语电影和电视
让孩子们看喜欢的英语电影或电视节目，不仅是一种有趣的学习方式，也是一种有效的学习方式。
通过看这些英语电影和电视剧，特别是有字幕的，可以扩大孩子的词汇量，从台词饥铅好中了解英语。
6.记录孩子的英语阅读
没有人喜欢听自己的录音，但为了学习，试着把孩子读到的内容录下来，并与原版进行比较。
这将帮助孩子发现他的英语发音中需要纠正的地方，还可以烂铅帮助孩子在学习英语方面取得进步和成功。
‘陆’ 孩子英语零基础从哪里开始学
相信大多数家长都想孩子尽早地接触英语，因为孩子越小他的学习能力就越强，那家长可能很苦恼，孩子英语零基础从哪里开始学比较好呢，来看看整理的资料吧!
1.学习26个英文字母
英文都是由26个英文字母组成的，所以对于英语从零开始学习的孩子来说，第一件事就是先学会这26个英文字母。
网上有很多关于26个字母发音的音频，可以通过观看和阅读视频来学习字母。
2. 学习音标
学习音标就像我们学习拼音一样，当我们学习汉字时，我们需要根据拼音来学习。
音标相当于英语单词的拼音，通过学习音标可以了解每个单词的发音情况。
现在也是有很多音标教学视频和手机软件，都有明确的音标讲解和音标发音教学。
3.词汇的补充
一旦你学会了音标，下一步就是单词跟词汇的积累。
刚开始学习英语可以买一些基本的单词书，最好是那种比较贴近生活，方便记忆的。
比如日常基础词汇2000词等教材，平时多读多背多用。
掌握单词需要找到适合自己的方法，如果死记硬背的话学习效率太低。
4. 学习语法
当你积累了一定的词汇量，就应该开始学习句子。
语法就是把这些词正确地表达成一个句子。所以要开始学习句子结构，一个句子需要哪些成分来构成。
比如主语宾语是什么等等，以及这个词的各种时态，然后把这些词加入句子结构，构成一个完整的句子。
5. 学习口语
当以上四点都完成后，就是最后一步口语练习了。其实练习口语最好的方法就是找一些美剧，模仿演员的发音，去一些场合说英语，在日常生活中用英语进行交流，不要害怕说错或不标准。
‘柒’ 孩子英语零基础怎么学
孩子学英语是很难的，特别是对于没有基础的孩子来说，父母怎么教他都学不进去。下面就来说说孩子英语零基础怎么学，一起来看看吧!
1.设定目标和计划
孩子从头开始学习英语，很多人认为这是一件很难的事情，因为孩子在学习的过程中很容易失去信心，丧失士气，所以你可以先看看其他的孩子零基础学习英语成功了的案例，在学习的每一阶段设置不同的目标，父母也可以经常激励孩子，建立自信心作为学习的精神支柱。
2.从音标入手
可能有人会问孩子零基础学习英语，为什么不去背单词，因为很多人看到一个词，会有印象，但不知道如何读出来，如果读都不会的话，单词是记不住的，单词的记忆需要发音协助，而且音标也并不难，只要掌握结构形式就可以很容易地学会。
3.学习语法
学习音标后，孩子就可以开始学习基本语法知识，在这里推荐新概念英语，非常适用于刚开始学英语的孩子学习，因为它包含五个基本句子结构，基本的英语知识和各种句型等等，这本书是基础，内容不多，只要每天花1 - 2个小时学习，不想去上课学习，自学也可以。
4.背英语单词
这一点需要注意学习方法了，许多孩子传统上零基础英语学习一直认为需要花时间疯狂的背单词，这样的效率是非常低的，因此英语单词不能死记硬背，要注意方法背诵，每天几十个，再用笔记把这一切写出来，这将加深单词记忆。
5.口语学习
英语口语是很多零基础学习者的痛苦，不管你前面的步骤做得更好，如果你的英语口语不能用于生活，所有努力都是徒劳的，因此如果要将英语口语练习得很流利，实践是最好的办法，父母平时可以多用英语和孩子交流。