㈠ 深圳教育水平怎么样
1. 深圳的教育水平怎么样,高考升学率高吗
深圳虽说是经济特区，但广东却不是教育大省
和山东的学生比起来，还是有一定差距的，升学率的话，很难说，不过说是中上水平的话还是有的……
2. 我想知道，深圳的教育水平怎么样，升学率高不高，我小孩目前在深圳上小学
怎么说呢，说实话，中国的应试教育确实是北方的一些省份的孩子比南方一些孩子成绩好，你把孩子带回老家读书也无可厚非。但是很重要的一点是，深圳是一个沿海的国际大都市，你孩子在这所受的教育一定不会差，而且眼界绝对比非沿海城市的孩子宽广，没有地域歧视的意思。如果能在深圳生根发芽，还回去干嘛？
3. 深圳学至教育的教学水平怎么样
深圳学至的教学水平还行，学至的老师基本都枣运是硕士毕业，他们开设了不少热门的专业，英语专业、商务管理，行政管理等等，具体怎么选还是要根据自己的实际情况来考虑。
4. 广东省深圳市教育怎么样
不错啊。小学都差不多。初中就有好坏之分了。
像市外、罗外、翠园这些初中都不错
高中的话 市外、深中、高级、实验、红岭、翠园也不错的。
大学的话 最近有一个新的 南方科技大学 校长是朱清时 是浙教版初中科学课本的主编。深圳大学建筑系不错。
总的来说教育还是很不错的，尤其是英语。也许是靠近港澳吧，比内地的水平要高许多，幼儿园就开始学了。老师也挺负责的。我一直在深圳读书的，觉得很好，活动也很多，比内地的氛围也好。 还有什羡衡么问题可以网络HI我。
5. 恵州和深圳的教育质量区别大吗
比城市没多大意义吧，惠州也有好的学校，深圳也有渣的学校。
6. 为什么深圳教育水平不差，有些人却对它要求那么高
你好
很荣幸为你解答
那是那些人不知足，非得和北京上海杠，
深圳有20多年这个成就已经很不错了
北京上海多少年了
望采纳
7. 广州和深圳的教育比较。那个发展比较好
要考虑九年免费义务教育对私立学校的冲击。深圳是全免，听说将来还要扩大义务教育年龄段；而且深圳公立学校的硬件（学校也在扩建，学校很多老师空编）和市民的认知度相当高。如果你的资金相当相当雄厚（预备几年的亏损?)，师资力量强大，也是有的做的。
8. 深圳的区 的教育排名!!!!!!!!!!!!!!!!!!
罗湖和宝安都不错啊，市里面的都还好了，龙岗和坪山新区很一般
其实和老师关系不是很大，主要是学校的风气和氛围
不过深圳每年都有很多艺体生参加高考，很多学校就是靠这些来提高学校的升学率，不能不说是一件让人遗憾的事情
9. 深圳市的教育和科研发展状况是怎样的
深圳已建立起了基础教育、高等教育、职业教育和成人教育的多层次教育体系，2004年8月成为广东省第一个教育强市。2006年深圳市3～6岁儿童受教育率达98%、九年义务教育入学率达100%、高考升学率达92%以上，基本达到发达国家水平。深圳英语教育发达，完成义务教育阶段的学生均相对内地有较强英语能力。2012年末深圳市各级各类学校总数达1856所，比上年增加99所；毕业生34.64万人，招生数44.27万人，在校学生数151.84万人，分别增长11.2%、4.2%和5.8%。
深圳每万人发明专利拥有量居中国大陆各城市首位，是《自然》杂志评选出的“中国科研实力十强城市”之一。2011年，深圳市国内发明专利授权量为11826件，在全国大中城市列第二位。2011年，深圳市PCT申请量为7933件，连续八年居全凳派梁国第一。[36] 2011年全年实现高新技术产品产值11875.61亿元，同比增长16.7%。占规模以上工业总产值58.2%，比上年提高2.3个百分点。2015年末，深圳全市各类专业技术人员135.30万人，比上年增长5.6%，其中具有中级技术职称及以上的专业技术人员41.50万人，增长4.4%。年末国内专利申请量105481件，增长28.2%。国内专利授权量72120件，增长34.3%。
10. 教育是深圳短板为什么这么说
深圳的教育与其他行业相比却是是短板
1.深圳人力资源充足，但大学生占比却少
深圳从前虽然只是一个小农村，但发展到现在，深圳的人口已经相当多了，虽然，大部分是流动人口，但我们不得不说的一点就是，正是因为这些流动人口，让深圳的人力资源十分充足，但深圳接受高等资源教育的人的占比却很少，深圳的大学生，相比于深圳的那么多人口，着实显得有些少，因此，说教育是深圳的一块短板，
㈡ 教育局的基教科是什么意思
“基教科”意思是基础教育科。
基础教育科的主要工作是：统筹管理全市基础教育工作和重点推进九年义务教育、扫除青壮年文盲工作；负责全市特殊教育工作；指导全市普通中小学校的教育改革；检查执行国家课程计划、课程标准的落实情况；负责制定全市中考政策；
制发基础教育的文件和评估标准，并指导督促实施，指导教育教学改革；负责中小学教材、资料、竞赛、考试的管理；指导中小学电化教育和图书、教学仪器设置配备工作；组织全市的中考、会考、中招工作；负责全市普通高中、初中、小学的学籍管理工作；
统筹管理全市各级各类学校体育、卫生健康教育和艺术教育工作；拟定有关“体、卫、艺”教育教学与学生体育竞赛的指导性文件，组织协调学校及学生参加全国、全省、全市体育竞赛和艺术教育等交流活动；负责全市学生体质健康调研和疾病预防工作。
(2)什么是深圳的基础教育扩展阅读：
教育局其他科室还有：
1、招考办（招生考试委员会办公室）：负责普通高校招生考试工作；负责成人高校招生考试工作；负责硕士研究生招生考试工作；负责自学考试工作；负责社会考试工作；负责中等学校招生考试工作；负责中小学教师资格笔试考试工作；负责全市招生考试工作有关政策、文件的制定和解释工作；承办市教育局交办的其它工作。
2、政教科（政治思想教育科）：负责市直教育系统党的组织、宣传、统战、民族宗教等工作；负责拟定市直教育系统党的建设规划并指导实施;负责党员发展、党内统计、党员教育培训、党费收缴和党组织关系接转工作；负责市直学校领导班子建设；负责市直教育系统干部政治理论学习、普法教育工作;承办局领导交办的其他工作。
3、职教科（职业教育与成人教育科）：
统筹管理全市职业技术教育、成人中等职业技术教育、成人文化技术教育及其学籍管理和毕（结）业证书、职业技能证书的发放工作；负责对职业学校和成人学校的常规管理工作；统筹规划、协调师范教育工作，负责对中小学（包括职业中学）校长培训和教师的继续教育工作等。
㈢ 基础教育是指什么
基础教育指什么？包括高中教育吗？
基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。当然包括高中教育以及相当于高中教育的中等专业教育。
基础教育是什么意思
基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。
基础教育阶段
小学，初中
教育专业基础知识指的是什么？
教育专业基础知识，指的是教育学、心理学、教育法规、新课程理念、教师职业道德等方面的知识。
教育基础知识是指哪些内容？
一般包括教育学、心理学、教育能力。其中教育学和教育心理学是要考试的。
基础学历 是什么意思
“基础学历”的原身就是“第一学历”，在我国教育体系中的普通全日制教育的学历，也就是基础教育，非成人自学考试或培训技术的学历处书，而像高等教育自学考试、全日制自学考试、成人高考脱产班、成人高考函授（业余）班、电大、网络教育等其他形式的在职教育，都不属于基础学历。
教育是如何分类的
教育分为：学校教育，社会教育，家庭教育
基础教育就是指的九年制义务教育；
早期教育就是指的一到六岁的学龄前儿童教育；职业教育包括认证和非认证；
继续教育不包括职业教育，目前只有学历教育；
高等教育是不包括在基础教育里的。
回答完毕，请参考。讨厌楼下有抄袭的。
什么是教育均衡
均衡教育指的是： *** 提供给每个孩子的学习条件、权利、机会是平等的，它符合社会主义国家的公平原则，让所有的孩子--不管他生活在城市还是乡村，不管他有怎样的家庭背景，都能受到良好的教育，这是我们追求的理想和目标。保证受教育者接受基础教育所需的校舍、设备、师资等基本条件，均衡配置教育资源，是让全体适龄儿童少年享受平等教育的基本体现，也是各级 *** 和地方教育行政部门义不容辞的责任。这就是均衡教育，也由此产生了办好所有学校，教好所有学生的教育理念。
“基础教育阶段”是什么意思
“基础教育阶段”是什么意思
基础教育阶段指的是是小学和初中
就是九年义务教育阶段
就表示这个意思
基础教育与义务教育的区别
二者含义是有区别的：
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。
基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。它是一个动态的概念。目前中国事实上的基础教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育（简称家教，英文是tutor）和必要的社会生活知识教育等。有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴，但是目前中国还没有普及这种类型的教育，所以，在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育。1977年，联合国教科文组织在肯尼亚首都内罗毕召开的高级教育计划官员讨论会上，对基础教育进行了广泛而深入的讨论，认为“基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验”的教育。“它的目的是使每一个人能够发挥自己的潜力、创造性和批判精神，以实现自己的抱负和获得幸福，并成为一个有益的公民和生产者，对所属的社会发展贡献力量”。基础教育是整个教育体系的关键部分。正如万丈高楼平地起一样，没有良好的基础教育，不可能优秀的高等教育。
㈣ 基础教育是指什么
基础教育,就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识.就如同盖房子先要打地基一样,要想学好一门语言就要从认字开始.基础教育,作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位.中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育.
㈤ 基础教育都包括什么
在我国，基础教育包括幼儿教育（一般为3至5岁）、义务教育（一般为6至15岁）、高中教育（一般为16至19岁），以及扫盲教育。
基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。
教育简介：
教育（Ecation）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语ecare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
科技赋能教育，教育是为了未来培养人才。教育需要最新的信息技术，AI赋能教育，让AI走进未来的课堂。
㈥ 扩大中小学规模 解决学位严重不足
9月10日，在全国第35个教师节到来之际，深圳市委市政府召开全市教育大会，并发布《关于推进教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）轮悔唤。这是对未来一段时间深圳教育发腊凯展的重要部署和前闹谋划，对解决我市教育改革发展重大问题，促进教育高质量发展，打造与城市地位相匹配、中国一流、世界先进的现代教育，有着极为重要的意义。
深圳基础教育规模居一线城市前列
今年是深圳建市40周年。40年来，深圳从一个小渔村成长为具有国际影响力的大都市，深圳教育也实现了历史性飞跃。
深圳建市时，深圳全市仅有小学226所，学生4.5万人，教职工1812人；普通中学共24所，学生1.3万人，教职工877人。到了2019年6月，深圳全市已有各级各类学校（含幼儿园）2551所，在校生220.92万人，教职工20.72万人。
近些年来，随着市民对学位尤其是优质学位的需求与日俱增，深圳加大财政投入和体制机制创新力度，不遗余力扩大学位供给。2013-2018年，全市财政教育投入累计2675亿元，年均投入446亿元，生均拨款标准居全国前列。“十二五”期间，深圳新建中小学学位12.6万个，是“十一五”时期的2倍；“十三五”期间，全市规划新改扩建公办中小学185所，新增公办中小学学位23.8万个以上，较“十二五”时期建成学位增加50%以上。
目前，深圳基础教育规模已达210万人，居四个一线城市前列，其中65%为非户籍生，在校生增长比例、非户籍生比例均为全国最高。
教育资源供给与人口规模和增长幅度不相匹配
这些年来，深圳教育发生了翻天覆地的变化，取得了累累硕果，但总体来看，深圳教育资源供给与人口规模和增长幅度还不相匹配，人民日益增长的教育需求与教育发展不平衡不充分的问题还不相适应。
比如公办幼儿园比例偏低，学前教育财政投入相对较低。中小学学位尤其是优质学位紧缺，班额大，发展不均衡问题比较突出。
此外，我市的高等教育、职业教育和民办教育也还面临一些发展问题。
正是在这一背景下，深圳召开高规格的全市教育大会，并以市委市政府名义发布《关于推进教育高质量发展的意见》。这是在建设中国特色社会主义先行示范区伟大征程中的一次重要动员和部署，明确了我市教育高质量发展的指导思想和总体思路，系统部署了未来一段时间的深圳各级各类教育发展目标、任务和路径。
《意见》着力解决深圳教育短板问题
《意见》围绕深圳市教育高质量发展，突出问题导向，力求在一些重点领域和关键环节取得突破。文件重点关注以下七方面问题：一是聚焦加强党对教育工作全面领导；二是在教育体制改革方面先行先试；三是扩大中小学规模，解决义务教育和公办普通高中学位严重不足等问题；四是高标准办好学前教育；五是促进民办教育优质特色发展；六是加快创建一流大学和一流学科，打造世界一流职业教育高地；七是加强教育发展条件保障。
针对上述问题，《意见》提出18个方面40项举措，涉及学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、民办教育、课程改革、教师队伍建设等方方面面。
㈦ 基础教育是什么意思
基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。
基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。
多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。
㈧ 什么是基础教育
基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。
基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。
基础教育，是一个动态的概念。目前中国事实上的基础教育，是指初中并含有初中以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。