⑴ 生意参谋如何圈选人群求问爱店家
宝贝的参数是否填写完整
并不是说你的宝贝上传了之后，只需要填写必填的哪些就可以了，这里的宝贝属性是可以获取到我们淘宝首页的流量，那么你不去做淘宝肯定也是不会给你流量的。
那么只要我们的宝贝标题，宝贝的主图按照要求去做了，你的新品上传之后，那么就自然的获取到流量，并且会获取到新品标签
⑵ 大学新生如何迅速适应新群体新环境
1.自觉主动学习变被动学习为主动学习是适应大学学习方式的关键环节。大学学习的特点是：专业强的学生空闲时间多，需要较强的计划能力、自学能力、自控能力和自主性；大学里有开放的图书馆、开放的教师资源、开放的学术讲座，为学生提供了开放的学习环境。很多学生从高中紧张的学习中突然放松下来，花更多的时间享受大学舒适的生活，而不是学习。其实大学学习的内涵是多方面的、高层次的。你不仅可以学习各种专业知识，还可以学习专业以外的知识。还可以拓宽知识面，培养自己在语言表达、文学、科研等方面的能力。然而，这些都需要学生积极自觉地学习。
⑶ 淘宝超级推荐是什么如何使用
针对淘宝平台卖家营销，有很多淘宝推广工具，而且每年都会推出不同的玩法。本年度淘宝新推出的淘宝超级推荐是一款全新的推广工具，是面向推荐场景的典型营销产品。当然，还有很多淘宝卖家对这个产品还不太了解，下面就带大家去了解一下。
什么是淘宝超级推荐？怎样用超级推荐来推广？
淘宝什么是超级推荐？
淘宝推荐是一个信息流推广平台，涵盖了信息流推广、短视频推广、图文推广、商品推广和淘物推广。就像猜你喜欢里面的图片一样，文档你也可以选择其他的渠道，比如视频等。
二、除了猜中你的喜好外，它还可以被投放到微淘广场一些标签页面内，像主流展示的标签页面，比如直播之外还有“好货”。这类网页可以在网页上添加标签属性，可以对过去推荐，这就是超级推荐的营销方案。
四、以阿里巴巴大数据推荐算法为基础，赋能全方位定向系统，从商品、店铺、类目、内容、粉丝等多维度，帮你精准发现潜在消费者。
第三，其推广模式也非常非常非常多，它里面的推广形式是目前淘宝里面最丰富的。影像与文字的推广效果还是不错的，包括它的播放时间等都有系统的模板。
五、淘宝超级推荐在原有单一成交价值体系的基础上，从消费者运营的角度，提供消费者流动、粉丝流动的价值，突出消费者生命周期价值(LTV)，全面呈现促销价值，帮助消费者实现品牌群体增长。
如何用超级推荐的方法来推广。
首先我们要做一个良好的投放计划，针对需要投放的人群做一个智能投放计划，或者做一个定制的投放计划，下面是两个投放方法。
二是定制发布方案。
定制用户群，竞标，资源位置等等，充分发挥你的投放自主权。
一是智能投放方案。
建立拉新、维老等一键式多功能推广计划，让你的推广更加高效。
二、进行群众圈选。
这次投放计划做得好之后，接下来我们就可以利用超推荐功能，比如聪明人、拉新人、重定向人、达摩盘等多个选择来圈选人群，然后再根据这些功能找出我们产品的目标人群，对重点人群进行营销，从而促进转化。
三、进行创意上传。
各种创意形式，系统优选创意，推广点击转化，商品详细信息，图文，短片，现场直播创意，与消费者的交流多元化。
全淘宝推广趋势下，淘宝超级推荐极大地丰富了商家的内容运营。淘宝超级推荐的价格和表现都还不错，因为它可能处于推广初期，导致其性价比非常非常高，所以建议淘宝卖家可以去试一试。太棒了本文内容就到此结束，感谢大家的收看，希望开淘的小编与大家分享！
⑷ “薅羊毛之战”-----基础属性人群和定向人群关系与应用。
[写在前面]最近，市场上流传着基本属性的人玫瑰方向人的羊毛，也有人说方向性的人玫瑰基本属性的人的羊毛，各自的说法怎么听都是有道理的。方向性人群玫瑰基础属性人群羊毛的大致利用是，所有人群投入表现最好的是方向性人群——智能拉动新人群，智能拉动新人群包括自己店铺和单品的基础属性人群，直接开设方向性人群基础属性群体玫瑰方向性群体羊毛的一大原因是基础属性群体通过有效点击形成店铺方向性群体，方向性群体实际上是基础属性群体形成方向性群体的溢价。
上述观点是人们的问题还没有真正理解，最核心的是没有考虑场景。讨论这些没有意义的话，只要知道基础属性的人们优化方向性的人们就可以了。正确扩大人群必须有基本属性的人群控制方向。
正文
注释:方向性的人只有一个方向，具体的方向是指导消费者的标签。消费者的标签是由实际购物意图驱动的消费者电子行为轨迹、行为途径、收藏、购买、转换等行为点击量的积累形成的。
购物意图随市场需求而变化，标签也流动，方向性人群的准确性最近和实时访问者属性的影响应该很大，特别是智能更新。
谁剥谁的羊毛不重要，重要的是基础属性群与方向群之间的合作应用如何为群的精度和流量的正确扩大服务。
基本属性群体是流量的来源，如何为你的方向性群体和服务你的正确群体标签是测试方式和组合方式。
直通车修改标签混乱的问题的核心是基础属性人和直通车关键词购物意图的关联性。
解决这两个问题一阶段的人群过滤问题。
标签的表现范围和方向问题。
在这里，时间折扣为33%，人们溢价为200%
很多同学在别的地方学习过，以前在网上上上课也说过这个公式
有人说这很有用，有人说这是坑爹，其实没有办法。
只有认知的不同
对于标签混乱的店铺，或者找不到自己和核心基础者的新产品。
前期，我建议用这个黄金公式过滤第一波人，最初在新产品的第一周使用，有助于更好地过滤基本属性人。
物极必反，物有两面，利有弊。
坏的是时间折扣33%*关键词报价，购买的表现量锁定，前期数据好，后面越开越死。
实际上，这个问题很容易理解:在没有人群影响的情况下，直通车的报价公式
时间折扣*关键词=实际购买的价格
现在是时间折扣*关键词*人群溢价=实际购买的价格
直通车的扣除公式:实际扣除=下一个报价*下一个品质得分/你的品质得分为0。01
不要理解得太复杂。从这个扣除公式模式可以看出，直通车是排名竞争价格的工具，一个关键词对应的价格和点基本上没有改变。
理解这句话的方向是时间折扣*关键词=实际购买的价格，购买的是所有人的表现，也可以说不分人的表现。
现在是时间折扣*关键词*人的溢价=实际购买表现的价格。买的是你想要人群标签的展示量。
也就是说，你的实际关键词报价不是你打不开的人不会出现，而是你打开的人的溢价偏向于这个人的标签。
时间折扣为33%，人们溢价为200%的优点是尽量购买溢价高的人们。
时间折扣33%*关键词报价相当于广泛的表现量，以最低的价格购买最少的量。
只要依靠人群标签，表现范围就会被天花板包围。后期的流量会被压制。
直通车吃搜索的情况。
方向性人的基础属性人不能打开的情况。
都受到标签锁定的表现范围的限制。
实际上这个问题是认知和控制的问题，知道焦点更加强调的是这个问题。
如果正确扩大表现，这里公有理婆婆说婆婆合理，不能集中形式。
但总结基本上是
第一种，前期借用公式低报价高溢价过滤者。然后以高价低溢价展开展开。
第二，以核心正确标签为焦点，丰富更正确的标签，扩大表现范围。
第三，在人群方向的前提下寻找关键词和照片的机会，扩大语系方向，寻找照片点击率的机会。
实际上无论如何解决都是想正确扩大的问题。这取决于个人的控制能力。
标签重叠游戏4。0的设计基础逻辑和计划布局，优化了这些点，考虑了各个场景可能面临的问题，所以要多看几遍，体验其中的奥秘。
基础属性人群测试的精髓。
人群组合方式是基础属性人群测试的精髓。
方法多种多样，我提倡的是差异化驾驶，各种类别的差异化对待。
测试组合和方式:一般以性别年龄的消费水平为中心组合。
这些都是表现效果最差的人不需要测试的同学说。
为什么不好？这个问题应该先弄清楚吗？
首先，只有类别，但表现不佳，只有几个原因。
1:这种组合方式竞争激烈，大家都这样测试没有差异。
2:有些类别对价格不敏感，消费者消费水平标签与其他基础属性标签相比具有流动性，不允许测试消费水平的流动性差。
对于这种月平均消费额流动性强的类别，不适合以性别年龄消费水平为中心进行测试。如果要测试的话，建议使用性别年龄段的单价。
明确原因，就是我提倡的差异化驾驶测试。
实际上发生这样的问题的学生不想理解问题。
直通车实际上只测试了一个组合的核心，其他组合方式这个组合的核心为中心进行细分确认，细分判断人们的标签。
这个组合的核心是性别年龄
标签重叠最固定的标签组合。
性别年龄月平均消费额
性别年龄类目单价
性别年龄用户常驻城市水平
性别年龄职业
性别年龄结婚阶段性别年龄是否有房间
核心是性别年龄有些类别适合消费水平这个标签的细分，也有城市水平和职业。
有的同学说，五级人只细分了几次核心性别年龄。例如，性别年龄、目笔单价、职业常驻城市水平。
类别差异化测试，消费水平测试后不要放弃。我们类别的人说标签不强，效果不好。也许你的组合方式错了。
还有同学说我的类别不分男女，即使真的不分。组合方式也是这些方式的减法，完全没有变化。
标签真正重叠的固定标签是性别的年龄，其他标签相对流动，各种类别不同。
这
组合的方式不同，性质不同，价值也不同。虽然说了n次，但是也有不能理解精髓的学生。三组不是性别年龄的消费水平。
所有的三三组合都是细分分割的性别年龄。
为什么要在基础属性群体上下功夫呢？例如，一个场景a的学生说自己的标签错了，只针对性别的年龄和其他二二组方式进行新的发展。没有分割确认消费能力。来的人的消费能力不一致。很多同学会遇到这个问题。
遇到这个问题:首先要解决的问题是，明确性别的年龄后，想用高消费者的单价洗标。首先从类别比单价开始洗标。确认核心类别笔单价后，集中精力进行性别年龄类别笔单价职业四四组合方式或年龄类别笔单价的二二组合方式和年龄类别笔职业三三组合，首先退回方向后考虑扩大。
返回:时间折扣33%，人群溢价200%。
如果想一直扩大正确的表现，点击反馈的关键词必须不断提高报价。
提高关键词报价，不是又变得无知了吗？
开直通车不是很重视ppc的低价格吗？如果你慢慢思考，你会想明白的。
所有问题都必须以当时的场景给出解决方案。
不是你的惯性思维。
扩大表现还有另一个想法，人们没有问题后，时间折扣00%的人们溢价100%开始扩大。
不要说谁错了，没错。
只有认知不同，看题角度不同。
只要能解决问题，就是好想法。
人群是标签集合的问题。正确的话可以加入焦点的形式有性别年龄的焦点，一个是真正表现测试的所有基础人的标签。虽然是杂烩，但是正确留下的也被称为焦点。两种焦点方式会引起完全不同性质的流量爆炸。
作者-七掌柜鬼哥。
⑸ 直通车精选人群中有哪四种基础属性人群
直通车精选人群可以简单地理解为精准流量。通过不同精选人群的组合，我们的店铺可以获得更加精准的流量。直通车精选人群就像一个流量漏斗，可以帮助我们将不精准的流量过滤掉，筛选出我们需要的人群。在使用直通车进行推广的过程中，我们可以设置不同类型的人群组合，凭借最终的价格高低，来进行流量竞争。
1、通过人群组合，我们可以筛选出精准的人群，也可以筛选出点击率较高的人群标签，通过较高的点击率增加直通车计划的权重。
2、直通车精选人群可以调整和扭转店铺的人群标签。如大量的淘宝客推广之后，我们店铺的人群质量可能就不是很好，流量不是很精准，我们就可以通过直通车精选人群来扭转店铺的人群标签。
3、直通车精选人群有助于提升转化率、点击率以及投产比。通常情况下，人群越精准，推广的效果也就越好。
⑹ DMP人群圈选
咨询记录 · 回答于2021-10-17
⑺ 大数据培训需要多久能够学会
大数据培训需要多久能够学会？这个跟您本身情况是有关系的，请看：
第一、零基础人群
学习大数据的话要5个月左右的时间，至于学不学的会，就看个人学习理解能力了，我大学学的也不是相关专业，也是从零基础开始学的，没错，大数据需要学习的东西是很多，也存在一定的困难，但是只要您能认真地学，遇到困难及时解决，并坚持下来，是没问题的，好不好学别人只能是谈一下自己的感受，能不能把它学会还是要看看你了，谁也帮不了你。
第二、有基础人群
如果是自己自学大数据的话那就要有一定的编程基础，或者在大学学习过相关知识。比如说是Java开发基础，python开发基础等，如果在加上一些数学统计方面的知识就更加完美了，有了这些基础的话那么自学大数据技术的话还是比较容易的。
当然如果是零基础的话最好是安静的选个专业的大数据培训机构报个班进行大数据培训学习，没有一点基础的话自学是非常困难的，很容易半途而废。如果您有基础，且理解能力也不错的话，自学也是不错的。
⑻ 有没有淘宝直通车大神，这个人群基础设置单建的话怎么弄，单类目单价，性别，年龄，消费都是单选么
看你类目和产品，如果人数多的话，建议按照三个来排列，这都是电商公司的课程哦。如果人群少的话，建议按照2个组合排列！就是需要一一排列！我给你截个我这边操作的店铺的人群参考一下！什么单选的不要做了，每个单选下，你不觉得你的人群每个都有交集，靠谱么。课程两年前3800，兄弟看着给吧！嘿嘿
⑼ 对于基础一般的人来说，如何能通过GMAT考试，该如何计划学习时间周期多长比较合适学习材料应该选哪个
两年前考的，有些经验可能不适用。
首先看你自己有多少时间，期望多少，建议你去chasedream论坛，有很多考友，可以一起讨论，资料也很多。最好半年内搞定，没想象的那么难。
1，单词，新东方的GAMT单词，背的方法参照杨鹏的背GRE单词的方法
2，长句阅读，参照杨鹏难句，每天练习十几个
这两个是打基础的，是根本，当你单词背的差不多，也能从容阅读长句后，开始看OG，具体参照下面这篇文章，来自chasedream论坛的shinogigi
”首先关于VERB部分。VERB部分的重要性是不言而喻的，通常对于复习时间比较短的人，我比较强调语法和逻辑部分，为什么，因为这两个部分是最容易在短时间内大幅度提高的项目，我建议大家复习的时候，能够先集中一到两个礼拜（根据个人的基础不同，有的人只要四五天就能进入状态）把语法做个强化复习，怎么复习，做OG和补充材料，认认真真的把OG和补充材料的题目做好，每个题有哪些考点，怎么样排除错误选项，解题思路是什么，一个个分析，在笔记本上写下来，如果你把这一步能做好的话，对语法题目的感觉一定是会有一个提高的。很多学生这样做了以后确实在语法的正确率上有一个比较明显的上升。我不主张学生做的又快又滥，其实题目做的再多你不知其所以然的话，多只能是一种浪费。
OG和补充材料的题目如果你真的认真把握给予足够重视的话，真的是很有作用的。这些题目做一遍不够，要做很多遍。有人说了做很多遍，我连答案都背出来了，这样有什么意义呢？如果这样想那就错了，我们做题目的目的不是为了选出正确答案，而是为了熟悉考点熟悉思路，仅仅是正确答案是没有任何意义的。比如我帮学生讲题目的时候，看到AS。。AS我就立刻可以总结出几大关于AS的考点，这个我自己并没有做过什么具体的总结只是因为题目做多了，心里有了这种感觉和意识而已。再比如，有个学生有次对我说：GIGI啊，我发现好象ETS有种倾向，好象认为同位语比这个定语从句好是个优选项。我问：你为什么这么觉得。她说：因为我做多了看多了发现有这种规律在里面。其实她讲的这个同位语和定语从句的问题我自己也留意到了，不过我不是这样说的而已。比如 Many people went to Shanghai ring holidays, some of who are blind.; Many people went to Shanghai ring holidays, some of them blind.这个时候正确答案是后者，我的总结就是some of them 比 some of who好（在日常英文中这两个都是对的），事实也是证明了这一点。这些其实都是反复做OG和补充材料做出来的，我那时候考试没有现在的什么900题也没做过什么真题，我做的事情就是把OG和补充材料做了十几遍（也许说看了十几遍更妥当）。所以大家要先多花工夫能把语法在短时间被提高到一个比较高的准确率，这不是件难事也不需要大量的时间，关键是两点：完全投入和反复练习。
一旦语法水平提高了，你所要做的事情就是每天看20到30个，保持对语法的敏感度。我们知道GMAT考试是一个比较难的考试，所以千万不能放手，我很反对那种想到复习什么就复习什么的做法，正确率上升了就不看了，这样是大错特错的。你一定要每天保持一定的题量，不用多，关键是用来保持你对语法的感觉，一天20个也只要半个小时，应该很容易做到的。
然后讲讲逻辑。关于逻辑，各个学生的问题不一样。学生自己必须找出自己的症结。通常我和学生第一次讲逻辑，我问她的第一个问题就是题目你能看懂吗，你的英语基础是什么六级四级？（这里顺便提一下有些学生很盲目再背单词，其实是浪费时间，不是所有的学生都需要背单词的，如果一个学生有四六级的基础并且工作语言主要是英语的话，完全没有必要背单词。）如果学生告诉我她很多时候读不懂题目，那我会问她是单词看不懂还是理解不了，大多数学生是理解不了，这个时候我就会建议她去看杨鹏编写的难句长句的那本书，从锻炼她的阅读能力开始。我讲这个就是要强调的是大家要自己认真分析自己的症结问题所在，不要盲目，很多学生复习不管三七二十一拿到题目就往下做，越做越错，越错越没信心。
如果学生的题目意思能读懂了，这样才真正开始GMAT逻辑的复习了。这里不得不提到LAST逻辑，有学生问我LSAT有用吗？我说每个人情况不一样，我复习的时候觉得没用，但是网上帖子有人说很有用。我们大家想一下，我们做逻辑题目的目的是什么？可能一道题目看完你有你自己的想法，也很有可能你的想法是对的，但是我们是考试，我们要的不是自己的想法要的是ETS的想法！我们反复做OG和补充材料逻辑题目的目的就是找出ETS的preference！所以我常常建议学生，一开始做题目不要着急也不要掐时间，要认真分析题目。你看完了题目以后不要急着看选项，你把题目当中的逻辑推理过程提炼出来，在笔记本上简单的写一下，然后你根据题目的要求自己去WEAKEN自己去SUPPORT一下，然后在看选项，找出答案后如果选对了，你看一下ETS的正确答案是怎么样去WEAKEN去SUPPORT的，选错了，你要看你的思路和ETS的思路差距究竟在哪里。我们做复习逻辑的目的就是要把自己的思路拉到ETS的轨道上来！我们的未必是错的，但是我们要找的ETS的思路！
做逻辑和做阅读一样，一定要读完题目以后想一想，这个想的过程就是让你理清思路的过程，我非常希望大家能给予这个环节一定的重视。最后提一下个人意见，和LSAT相比我更加推崇GRE REVIEW的逻辑单题，思路明显和GMAT一样，而且更加清晰，是帮助掌握ETS思路的好工具，我后期一直是做这个的，可惜我这样推崇，除了我的学生好象不见有其他人响应。
下面讲讲阅读，我说了对于复习时间比较短的人我往往让他们把注意力集中在语法和逻辑上。因为阅读真的是个能力问题，提高阅读做题的准确率是需要一定的时间的。所以如果你时间比较紧你可以试试下面这个建议：抓住语法，在实战中准确率能到90%，做好逻辑，实战中准确率到70%-80%，10题以内的第一篇阅读要保住正确率，尽可能做对，而后面的阅读文章你只要保持50%的准确绿，这样下来相信你能获得比较好看的分数了。但是关键是你的语法和逻辑要复习的到位。那对于那些分数目标要求很高，复习时间充裕的人来说，阅读怎么复习呢？这个要视每个人的基础和情况而定，我遇到的学生每个都不一样，在这里我也不一一详数，但是有些总则大家可以参考：一，如何调节好速度和正确率的问题；大家都知道对于大多数学生来说速度和正确率是成反比的，怎么样才能把握住这个平衡呢？我有个方法大家可以试试。半个小时大家做四骗文章。两篇GRE两篇GMAT，用GRE练速度，用GMAT练正确率，大家看GRE的文章时候尽量看的快，但是懂大致意思，尤其是没一段讲什么，结构是什么，细节到可以不用去追究的，后面的题目也做一下，错多少不必在意。看GMAT文章的时候要认真那不必多说，题目要也要认真做，错了要仔细分析回去定位。
一开始大家可以根据自己的情况40分钟或者45分钟做四篇，慢慢的实力提高了，可以缩短时间变成30分钟四篇，同样刚开始可以2GRE 2GMAT到后来可3GMAT 1GRE这个大家可以自己调节，反正就是GRE练速度，GMAT练解题思路。二， 阅读和语法逻辑都一样，每天要练，一天不能放，阅读的提高是靠长时间的积累，一朝一夕是不能获得成功的。（另外补充一下，阅读的训练也要看自己的基础和情况，如果学生发现很多文章读不懂的时候，应该也先想办法提高自己的看句子的能力，比如看长句等等。）
上面讲了VERB部分，这样一来看一下我的一个学生的复习个案：花7天每天6小时看语法，第八天到第十五天语法每天看三十个（一个小时），剩下的时间全部看逻辑。第19天开始每天看三十个语法（OG，补充材料，KPLAN和PRINCETON的语法专项），三十个逻辑，（同语法再加上GRE REVIEW的逻辑单题）四篇阅读（GMAT和GRE阅读）。就这样持续两个月，第三个月开始看数学和作文机井。月底考试，到达预期的理想成绩7**
最后我想讲讲数学和作文，很多学生一开始就把作文和数学看的很紧张，其实没必要，前期大家应该把重点放在VERB部分！！数学和作文应该是在考试前三到两个星期开始做准备，那个时候大家的VERB水平应该比较稳固了，把精力放在数学和作文上也能取得理想的效果。
首先数学，如果基础不是很好应该按部就班从OG和补充材料开始做，然后做做FEIFEI宝典；但是对于大多数中国学生来说，数学没什么好说的，大家的共识：做JJ，三个月的JJ反复做。因为JJ很能体现现在题库里的题目的类型和方向。做JJ不一定要指望遇见一模一样的，关键是熟悉当前的考试趋势。象我当初也是9月初考的就没遇见什么JJ，但是感觉很顺手，很多题目虽然不是JJ但是很相似，解题思路也很熟悉。数学要尽量上50，大家要在JJ上下工夫。
其次是作文，很多学生觉得作文难，究竟难不难，实事求是说有点难，主要是ISSUE难，模版的字数能有两百已经很不错了，剩下的两百还是很难凑的。又要例子又要理由的，要是遇上GMAT史上四大难题的话，那还不死菜了？可是作文要拿高粉不难，为什么不难，这里有个技巧：抓住ARGUMENT。复杂的我就不多说了，简单点说一下，首先整理模版，不要用网上单个的模版，用的人太多了，危险，自己多搜集些模版都找点逻辑错误的表述方法，拼凑一个模版出来，背熟。然后看三个月的作文JJ，把出现的ARGUMENT的文章题目看一下，没个题目都想三到四个逻辑错误，难的或者一次想不出的做个记号，看完第一遍在看第二遍把有记号的再看一下，还是有问题的做下记号再看第三遍，一定要把三个月JJ文章的逻辑错误每个找出三个以上并且做到每个题目都有把握都熟悉。然后练几篇就OK了，考试时如果你能字数上400，这样一来机器阅卷你的文章肯定差不了，你想如果你要AWA的总分有4。5的话，你的ARGUMENT是6或者5。5， 那么你的ISSUE要多少就可以了呢？自己算吧呵呵，所以技巧就是：充分准备保ARGUMENT，临场发挥写ISSUE。当然了如果你考前把三个月ISSUE JJ也能看看每个想几个理由呢就更完美拉。
最后的最后，提一下，我在GMAT闲逛，看见很多人贴出了自己的计划，也有很多人回帖给建议，但是我希望大家明白的是，每个人的情况只有自己知道，尤其是隔着网络，外人根本无法了解你的情况。就象昨天有个人给我电话要请我做辅导，虽然聊了很久，但是我还是觉得对她的情况不了解，我想我只有看她做过的题目听她讲讲对题目的理解后才能真正了解它的症结。道理也是一样，网上的建议有很多，当然也包括我今天的这篇文章，但是真正适合自己还是要自己去寻找。逻辑究竟是理解的问题还是阅读的问题？看阅读文章的时候我是不是一看长句就糊涂？大家应该多多花心思，找出自己的问题。“
这里补充两点，关于逻辑，参照chasedream论坛的lawyer
”【实战方法】GMAT逻辑解题方法 by lawyer
携隐：lawyer的这篇文章，详细阐述了考试时采取何种解题步骤、如何读原文、GMAT逻辑包括哪些类型、以及各种题型的特点和具体解答方法，在实战中非常的有用。其与XDF有所不同的分类，从某种程度上来说更贴近ETS的出题意图，给我们提供了另外一种分类总结的方式。建议大家详细阅读，反复体会，争取在实战中取得更好的成绩。
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曾经有人问，考试时是按平时分析题的思路去做题吗，答案是NO，时间不允许，考试时做题很大程度上是靠感觉，这种感觉主要靠平时分析题的思路形成。为此，下文对这种感觉进行探讨，分析考试时实际是如何做题的。
解题步骤
一．看问题
问题分为：MUST BE TRUE（包括SUPPORT THE FOLLOWING）/MIAN POINT（包括FILL IN BLANK）/WEAKEN/SUPPORT/JUSTIFY THE CONCLUSION/ASSUMPTION/RESOLVE THE PARADOX/METHOD OF REASONING（包括ROLE）/FLAW IN THE REASONING/PARALLEL REASONING/EVALUATION THE ARGUMENT/CANNOT BE TRUE（包括WEAKEN选项）/POINT AT ISSUE/PRINCIPLE
二。分析原文
1．原文有结论：分清前提，反前提，附加前提，中间结论和总结论，特别是推出结论的直接前提。在脑中形成因为（直接前提）所以（结论）推理结构。注意结论的特殊性和具体性
2．原文没结论的：主要有三类MUST BE TRUE/CANNOT BE TRUE/RESOLVE THE DESCREPANCY。对前两类，有共同结合点的，将其结合起来，看能推出什麽。如果没有结合点，记住信息。对于第三类，记住矛盾
三．排除选项或找出答案
1．如果有些问题类型和原文特点结合产生能预测答案的，则直奔答案，
2．如果如果只能预测答案大体情况，则结合有关无关排除选项
3．剩下的用有关无关，排除选项，剩下有关的。各类题有关无关概念不完全相同，但总体上是和谈论的话题有关就是有关。再用各类体的TEST去最后确认或从混淆的最后一两个答案中找出正确答案。
4．至此多数题能找到答案。有四类特殊的题型可用TEST去检验所选的是否正确或在剩下的几个混淆项中选出正确答案。分别是Assumption-Negation Justify-Justify FormulaEvaluate-Variance TestPoint at Issue-Disagree/Agree
四．几种特殊题型
CONDITIONAL CONCLUSION/CONDITIONAL REASONING/CAUSE AND EFFECT CONCLUSION/NUMBERSAND PERCENTAGES（两者没必然关系，不能混淆）/FORMAL LOGIC（有指示词SOME， ALL， NONE， MOST是SUBJECT之间的包容关系，用画圈圈法解）
五．各类题
1．MUST BE TRUE
看原文：共同结合点的，将其结合起来，看能推出什麽。如果没有结合点，记住信息。对原文有充分必要推理有的，找推理起点（或在原文，或在问题，或在选项），由起点列出推理链。用该推理链选项找答案。常考NUMBERS AND PERCENTAGES和充分必要。
答案：是原文某句话的重写或逆否命题或某几句话的结合，特别是原文有充分必要推理的。特别注意数量上和可能性上的词的差别
TEST：FACT TEST。即选项的内容全部来之原文。
2．MAIN CONCLUSION：
看原文：找出主结论
答案：原文主结论的重写。必须概括全文并且是MUST BE TRUE。
TEST：原文找结论时，对没有指示词的，假设某个为结论，看看是其他句子是它的前提，直到找到主结论。
3．WEAKEN
看原文：找出结论和推出该结论的前提。特别注意结论的特殊性和具体性。
找答案：用结论的具体性去区分有关无关，并结合TEST。对于特殊类，先预测出答案，用此预测去找答案
TEST：问自己，是否该答案使作者再考虑他的观点或迫使作者做出反应或原文该前提能证明该结论吗。
几种特殊类型：
原文前提和结论关系不密切：正确选项直接WEAKEN结论
因果型结论：即原文给出两件事，然后得出结论说是一件事（因）导致另一件事（果）。WEAKEN该结论的方法包括：A。是其他原因或可能导致该结果。B。割断因果：或有因无果或有果无因。C。因果颠倒了。D显示因果关系的资料不准确。
条件型结论：结论带条件（即为充分必要）。WEAKEN的方法显示充分条件成立，必要条件可以不成立。或举反例，或提供有关信息。
原文是类比：WEAKEN方式为两者本质不同
调查：有效性受怀疑（被调查的没代表性等）
4．SUPPORT
看原文即找答案：同WEAKEN
TEST：问自己，选项是否在某方面帮助了作者
几种特殊类型
原文前提和结论关系不密切：正确选项直接支持结论
因果型结论：即原文给出两件事，然后得出结论说是一件事（因）导致另一件事（果）。SOPPORT该结论的方法包括：A。没有其他原因或可能导致该结果。B。结合因果：或有因有果或无果无因。C。因果不颠倒了。D显示因果关系的资料是准确。
原文是类比：SUPPORT方式为两者本质相同
调查：有效性不受怀疑（被调查的有代表性等）
假设类支持：将原文的推理中的GAP填补。消除原文的推理缺陷。因果型结论。条件型结论常以假设的形式出现
5．ASSUMPTION
看原文：同WEAKEN。对于充分必要的，列出推理链。
找答案：答案分两类型：SUPPORT（填补推理上的概念GAP），DEFENDER（排除WEAKEN结论的可能性，即排除他因）。读原文，推理中有概念GAP（特别是答案出现新元素），则答案填补这个GAP（通常新元素必出现），否则找他因，排除推理中的WEAKNESS。最后用TEST检验或排除易混的答案。对于后一类用有关无关有时比较好，用结论的具体性和特殊性去分有关无关，排出剩下的用TEST
DENIAL TEST：将选项取非，原文结论不成立，则为正确选项。
几种特殊类型：
因果型结论：ASSUMPTION的方法包括：A。不是其他原因或可能导致该结果。B。结合因果：或有因有果或无果无因。C。因果没颠倒。D显示因果关系的资料是准确。
条件型结论：结论带条件（即为充分必要）。ASSUMPTION的方法排除充分条件出现，必要条件不出现的情况。或充分条件一定能推出必要条件，或排除充分条件推不出必要条件的可能
原文是类比：ASSUMPTION方式为两者本质不是不同
调查：肯定有效性（被调查的对象有代表性等）
6．JUSTIFY THE CONCLUSIONH
看原文：因为需要100 CERTAINTY，故原文类型多为充分必要类或NUMBERS AND PERCENTAGES。画出推理链或找出结论的新元素
找答案：用原文结论出现的新元素或推理链或NUMBERS ADNPERCENTAGES的计算结果去找答案，再结合TEST排除充分必要颠倒的混淆选项。
TEST：PREMISE + ANSWER CHOICE = CONCLUSION
7。RESOLVE THE PARADOX
看原文：找出原文的矛盾或奇怪的现象
找答案：用相关无关排除答案，和具体的矛盾的事有关无关，结合TEST。
TEST：答案必须使原文相矛盾的事物不矛盾或都是真，都成立
8．METHOD OF REASONING（包括ROLE）
看原文：找出原文的推理结构
找答案：用排除法。排除出现原文没说过的东西的选项，包括新元素，极端化或夸张的元素，相反的元素，颠倒的元素。结合TEST
TEST：选项描述了原文的结构，每个元素都必须在原文出现过。
ROLE：分析原文的结构即某句话在原文的作用，和答案对。原文结构元素包括前提，反前提，附加前提，副结论，主结论。对于两个结论的段子，很多主结论在第一句话，副结论（SUBSIDARY， SECONDATY，INTERMEDIATE，SUPPORTING CONCLUSION）在结尾并有指示词
9．FLAW IN THE REASONING
看原文：找出原文错误
找答案：描述原文错误的为答案。描述的因素原文没有的为错误答案
TEST：描述原文的推理错误，每个元素都必须在原文出现过。
10．PARALLEL REASONING
看原文：找出原文推理形式（因果推理，充分必要，类比，循环论证等），结论和前提的特点（CERTAINTY LEVEL），推理有效性（问题说有推理缺陷的，选项也应有相应的推理缺陷，没说则没有推理缺陷）
找答案：将上面四个因素和答案MATCH（绝对配绝对，意见配意见，条件配条件，MUST，COULD，MANY，SOME，NEVER配相应词）
11．EVALUATION THE ARGUMENT
看原文：同WEAKEN。
找答案：用结论的具体性去区分有关无关，并结合TEST
TEST：VARIANCE TEST。对答案的相反的回答能对原文结论起WEAKEN和SUPPORT作用
12．CANNOT BE TRUE
看原文：同MUST BE TRUE。共同结合点的，将其结合起来，看能推出什麽。如果没有结合点，记住信息。对原文有充分必要推理有的，找推理起点（或在原文，或在问题，或在选项），由起点列出推理链。用该推理链选项找答案。常考NUMBERS AND PERCENTAGES和充分必要。
找答案：和原文的某句话或某几句话的结合相矛盾。特别注意数量上和可能性上的词的差别。
TEST：FACT TEST。即选项的内容全部和原文矛盾。存在原文没提的元素的选项错。
13．POINT AT ISSUE
看原文：找出说话的人的结论和前提，特别是结论，多数不同的是观点，少数是前提。
找答案：用其中一个结论作为有关无关排除必错选项，再用另一个结论找出最综答案。对于说话人的结论是MORA或ETHICAL，则关于FACTUAL SITUATION的答案必错，反之亦然。结合TEST
TEST：AGREE/DISAGREE。其中一个人说“I AGREE，THE STATEMENT IS CORRECT”，另一个人必说“I DISAGREE，THE STATEMENT IS INCORRECT”。
14．PRINCIPLE
看问题：原则在原文还是选项
看原文：如果原则在原文，找出原则的条件。如果原则在选项，找出结论和推出结论的直接前提。
找答案：对于原则在原文的，将条件和选项直接比，符合条件的为答案。对于原则在选项的将推出结论的前提和结论和选项比，看是否在选项原则之内。“
语法还可以看看白勇的语法
当你把OG弄通以后，做一套官方的GMATpre，体验一下实际的考试节奏。然后开始做GWD，就是官卫东的模拟题，恰时间做，一天一套或两套，总结经验
临近考试了去搜一艘近期的机经，背一背作文的格式，做剩下的一套GMATpre或princeton review热热身。
资料：OG，GWD，白勇语法，狒狒逻辑，GMATpre，新东方GMAT单词书，杨鹏GRE单词，杨鹏难句，去CD都能找到。
关于培训班，纯引用前辈的话“教训1－新东方算是中国特色可以听听千万不要当真 新东方的教材不是一般的老，老师不是一般的扯而且很多老师明显还是学生没工作过甚至没有考过GMAT的样子。不学东西也就算了，他们的很多大方向是错的，非常误导，特别是语法和逻辑。GMAT的难题都是对大局把握的能力测试，很多语法的正确项都是用蹩脚的语法加正确的逻辑，如果看到both...and... either...or...not...but...就开始看平行选对称，您就上当了。（GMATPrep中不乏这样的例子，我考试也连碰几个）
新东方让我最唾弃的一点就是贬低ETS提高自己，说的好像他们数学闭着眼睛就能拿满分语文还一定要在考场上睡个觉。 他们这么做无非是想让我们自己做题目的时候发现不是那么容易啊就想那xxx真牛，但是他们这样不负责任大放厥词受害的是听课的人。真正考过700的人都知道700有那么容易吗？GMAT不是知识型考试，新东方应试的那一套只能适得其反。新东方贬低GWD，GMATPrep，和JJ的价值，我一战的时候狂妄自大觉得OG和新东方的资料也不过如此，没上CD就去考了，考不上700我活该。”
祝你成功
⑽ 打算报考遴选考试，但是不知道三个月的复习时间够不够。想知道大家准备遴选一般需要多少时间
公务员参加遴选考试的备考时间，相类似于参加考公的备考时间，无需过长时间，维持在1至3月的时间即可，便能形成的较好的备考状态。其实，这个时间段的制定具有科学性，为了防止考生心理压力过大，学习时间过长导致精力分散的状况，才研究出了一个备考时间。希望遴选公务员都能考出理想的成绩，争取一次过!
遴选考试备考时间针对于三类人群的不同分析～
第一类人为刚进入国家单位的萌新。首先，你刚进去就想跳，未免有一些傻气，什么工作经验都没有何谈跳？其次，你没有满足报名规定的工作经历年限，你想考哪个单位的遴选都不可以，就没法报名。即便，你说想早几年做备考准备，也不能在自己毫无工作经验的基础上，初生牛犊不怕虎的说要参加遴选考试。毕竟遴选跟考公不一样，更注重的是工作经验，绝不是死记硬背。
第二类人为今年恰好满足报考条件的人群。针对这样的人群，小编想说不要太害怕，觉得自己的备考时间不充裕，就不敢报名考试。因为，遴选考试考的不是年限的长短，而是满满的工作经验。当你觉得自己准备好了，就可以向遴选的方向出发啦!
第三类人为工作年限超7年及以上的考生。这一类参加遴选的公务员，偏向于心理自信，认为自身的工作经验已相当扎实，试卷难度大抵在可控范围内。面对这样的一群资深公务员，小编只能说切记虚心学习，莫使不良心理因素影响自己，工作时间长、年长些，更要懂得抓住遴选机遇。
希望我的回答能帮助到你，望采纳。