❶ 大学基础课程有些什么
对，高等数学什么专业都要学。只是不同专业学习高等数学的内容跟难度不同。
如果你是理工科的话，你学的是最难的，而且要学习一年。
如果你是搞经济的话，你学的不是最难，一般一般的，学习一年。
如果你是文科的（比如是管理，人文等），你只要学大学数学，最简单，一个学期就搞定了。
以上是我学校，华南农业大学的课程。不同的大学，当然也会有所不同。但是不同大学也有很多相似的地方，你可参考下
❷ 大学必修课都有哪些
必修课是指学校中学生要修习的课程。必修课包括公共必修课和专业必修课，公共必修课也是必修课的一种。
大学专业必修课包括：
1、大学政治类专业：思想道德修养与法律基础、近现代史纲要、毛泽东思想与社会主义特色理论、马克思主义原理。
2、大学数学类专业：高等数学、线性代数、概率统计。
3、大学物理类专业：大学物理、大学物理实验。
4、大学体育类专业：大学体育。
5、大学英语类专业：大学英语。
6、大学计算机类专业：计算机基础、编程（一般为C语言）。
大学公共必修课包括大学语文、高等数学、大学英语、毛概、马哲、思修等。
(2)大学基础学习有哪些扩展阅读：
限制性选修制度：
追求合理知识结构的人提倡集中和分配制，他们针对自由选修制造成的学生知识零乱和肤浅的弊端，主张对学生选课的自由作一定程度的限制。但这两种制度又各有弊端：自由选修制给了学生充分发展的自由，但它过高估计了学生自由选修的能力。
❸ 大一的基础课有哪些
大一的课程主要有:大学英语,高等数学,法律基础与思想道德修养,计算机基础,经济学原理,体育,中国近代历史.
老实说,对于这些课这个假期你真的不用准备,因为大学教育不同于以往的应试教育,上课模式也完全不一样,你入学军训后,正式开学后有大约一个月的适应时间.
如果你想在大学拿个好成绩,拿奖学金,考研保研,我想只要你在大学不要沉迷打游戏(很大一部分人带了电脑都终日沉迷其中),能有高三60%的时间学习,自觉性够强,你肯定能排名系里前五.(我这样说好像很敷衍,但的确如此,大学以自学为主,很多大学生都浑浑噩噩地度过了四年,只要你有足够的自觉性,肯定能干一番成就)
当然大学不光只是学习,多点参加社团活动,社会实践是相当必要的.
如果你这个暑假真的想做点准备,我建议你去买一本四级词汇背一下,还可以买一本四级考试题做一做,这样你就可以在大一尽早通过英语四级,有更多时间准备六级考试,或其他的证书.
❹ 大学一般都有什么必须学的基础课程
理、工科:高等数学、线形代数、概率统计、物理、计算机
文科：大学语文
这几年，管理学也越来越多被列为公共课了，无论文理都要上。但不是每个学校都这么规定
❺ 大学基础课程有哪些
大学基础课程有很多。这里介绍一些基本上每个大学都会用到的基础课课程名称
大学英语是最重要的，因此刚要上大学的新生要注意了，一定要好好学习英语，
然后就是高数，高数也是很重要的基础学科，无论你是学文科还是理科，高数都
贯穿你的大学学习。而且，想考研的这两科是必考科目。还有就是历史，这是每个中国人
都应清楚的知识，更别说是大学生了。
然后是毛邓思想，这也是每个大学生应该知道的基本理论。还有一个对人身都有
特殊影响的马哲。无论你想做什么，想干什么，都能从中得到启发。如果你懂它的话。
❻ 大学公共基础课有哪些
公共基础课:是高等和中等专业学校各专业学生共同必修的课程，每个学校可能因学校性质、类别、以及办学理念不同而存在部分差异，但总体上可以分为三大模块：（1）社会科学公共基础课， 如马克思主义基本原理（2）自然科学公共基础课 如大学计算机基础（3）实践环节公共基础课 ，如军事训练。以下是七大选修的课程分类：
一、课程分类：
1、文史哲类：涵盖文学、哲学、历史学及新闻传播等学科类别；
2、法学等社会科学类：涵盖法学、政治学、社会学、心理学、教育学、军事等学科类别；
3、理学类：涵盖数学、物理学、化学、海洋学、医学、生物学等学科类别；
4、工学类：涵盖机械、电子信息、化工、材料、环境工程、建筑及土木等学科类别；
5、经济管理类：涵盖经济学、管理学等学科类别；
6、外语类：涵盖英语、日语、德语、法语等学科类别；
7、艺术类：涵盖美术、音乐等学科类别。
以上七大选修课程是比较常见的课程，每个高校根据自身教学情况，会有所调整，公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。
❼ 大学课程都有哪些
每年都有两样的问题,因为岁月在轮回,一批批青年都要经历大学的洗礼,学习成材.
同样的问题,同样的答案,希望能为你减少一点困惑.
大学的课程可以分为两类，一类是基础课程，一类是专业课程。基础课一般在大一、大二开设，包括语文、高数（中文专业可能不学）、物理、普化等，具体专业不同课程安排也有所差别，这些都是以后学专业课的基础；至于专业课，一般要到大三后才开设，通常是你所学专业的主干课程，如本人所学专业为植物保护，专业主干课包括植物病理学、昆虫学、农药学等，这些专业课程专业性很强，学的好坏能直接反映你的将来从事本专业工作的工作能力。
你一定是刚刚高考完的学生吧，祝贺你!
大学是个很好的学习的地方，文化课学习很重要,但远不是全部……甚至只能说是冰山一角。
好好珍惜这属于你的大学几年吧！
这要看你的专业是什么了，一般四年制的大学，大一学的都是公共基础课，像高数，语文，英语，理工科还有大学物理，思修，近代史，马基，毛概，计算机基础，体育（这些课并不全在大一），大二一般会是专业基础课，像自动化，电气，电子这些专业就会开：电路，数电，模电，信号与系统等课程，大三基本上都是专业核心课，不同的专业核心课不同。大四就没什么了，考研或找工作。如果学分达不到毕业要求，就趁大四补修学分。
大学生都干嘛：不好说，有的在玩，有的在学，要看自己，因为很多高校管理都很松，学习要靠自觉性
在大学里都学习什么：一个是专业知识，二是对社会，世界，自己等方面的认识，还有就是交朋友。
❽ 大学里要学哪些基础课程
以985，211大学过来人的身份诚心的告诉学弟你。。。其实现在大学教育能交给你的实际知识非常有限，进入公司之后都面临长时间的不适应和再次培训，你唯一能够在大学获得的，其实不是非常扎实的专业知识，更多的是学会如何与人相处，结实自己最初级的人际网络并且形成良好的工作学习习惯（在脱离父母的情况下，你能保证自己绝对不去网吧包夜？不去夜店滥性？），如果你能够学会控制自己，并且展开了自己的人际网络，即便你没有拿到例如交换留学、保研名额之类的东西，你的大学也是成功的。。。所以专业性的问题我就不答了，如果你的学校很好，招生的时候会有相关的大学老师过去，他们回答的绝对比网友专业。。。
另外大学课程比较松，基本上分为必修和选修。。。
必修课分公共课和专业课，公共课一般在大二就全结束了，专业课则一般从大二开始。。。这个是必须要全过的，所以不逃课很重要，经常做作业也是必须的，最重要的是要学会找前几届的学长们要之前考试的卷子和复习提要。。。大学老师也很懒，基本上那些题目的重复性都很高。。。对于想拿奖学金的人来说，这是一条捷径。。。
❾ 大学主要学什么内容了
一类是基础课，像高等数学、线性代数、概率论、大学物理、大学英语等等
二类是类似政治方面的，像思想道德修养、近代史、时事政治、马克思原理、毛指导思想等等
三类是选修课，像影视鉴赏、音乐鉴赏、中国古代思想与文化、数学建模、清洁生产导论等等
四类是专业基础课，像材料力学、流体力学、工程材料、工程经济、理论力学、机械原理等等
五类是专业课，像发动机原理、汽车原理、发动机构造、车身造型等等。
以上是我在大学里面学的课程，当然还有很多没列出来，总之就是这几类。因为我是车辆工程的学生，所以我的课程是这样，不同的专业有不同的课程，具体要看你学的什么专业。但是像高数这种课，80%的专业都要学的，政治方面的好像都要学吧，选修课的话根据自己的爱好选，喜欢什么就选什么，因为选修课有几十门，包含了方方面面，总有你喜欢的。希望能帮到你......
❿ 大学里学习方法有那些
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划，以使在学习中享受到最大的快乐，在毕业时找到自己最喜爱的工作，把自己培养成为一个有能力、有思想、有价值、有前途的人。大学里面，要学的东西很多，要培养的能力也很多。下面我结合自己的经历和经验，讲讲一些我认为比较重要的能力和学习方法。
首先是态度的转变。
进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，我们大三大四已没有英语课了，但我们许多同学还是坚持提高自己的英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名；还有的学生看到别人逃课，自己也跟着不去上课。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。这正是部分一年级新生思想的真实写照，许多同学入校后进入了目标盲区。有部分同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。如果你不知道自己的志向和兴趣，你就应该通过听讲座、上网、与你的老师、朋友交流，发掘自己的志向和兴趣；如果你毕业后想出国读研究生，你就应该马上了解出国申请要满足什么条件：比如大学学分积要达到几点几，托福、GRE要什么时候考，至少要多少分，研究经验和学术论文是否有要求；如果毕业后想进入某类公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，看现在的你还与工作岗位要求有多少差距。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。
比如我从大一就确定自己以后要在国内读研究生，之后我了解到要进入研究生院有保送和统考两种途径，所以大学三年来我努力学习，力争保送；即使不能保送，一个好的成绩对考研也有帮助。以上就是我所要强调的积极主动的态度。
其次，自学的能力。
我在中学时候就听老师讲过?“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了”。当然他是引用教育家的话，但这话讲的很有道理。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。
大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。比如上胡老师的无机化学时，我们班只有一两个同学能听懂杂化轨道理论，所以很自然这一两个同学就成为我们探讨和切磋的对象。
大学生应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，老师课堂上都会提一些科学前沿内容，比如新材料、新制备工艺等等，此外还会有一些课外学习材料，尤其是到了高年级，所以大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
总之，掌握自习的能力，你将受益终身。
再次，大学里课程的学习。
在科技发展日新月异的今天，只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。一般说来，大学四年需要学习的课程有四五十门，每一个学期学习的课程都不相同。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。大学教师讲课有以下特点：一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是参考书目多，课外习题少。
针对这样的变化，新生必须尽快掌握科学的学习方法：首先是要做到主动预习，通过预习，了解课程的前后关系及内在联系，能够大体上对所学知识有一个初步的认识，不要求都懂，也不用花很多时间，但预习会很大程度上避免上课听不懂的现象；
其次是要认真听课，不逃课不打瞌睡，努力提高听课质量，紧跟老师的思路，适时记录教师上课时所传授的知识和具体的、有特色的解题思路，不需太详细，但层次要分明，提纲挈领,突出难点、重点，作笔记一个最大的优点还可以提高注意力,防止精力分散。有时候我们前面的内容没听懂，这是常有的，但不是接下来的内容就不听了，只要把前面的结论当做已知量，接着往下听。
然后是要独立完成作业，大学的作业相对高中而言，量少而精，着眼于加深对原理的理解和思考方法的培养，我做作业前一般都会把这次课的书本内容认真的看一遍再做作业；最后，每隔一段时间，还要进行一次综合复习，可以画图、画表归纳整理，这样你会对整个课本内容有一个全面、概括的了解，有利于加深理解和系统记忆。我们还可以总结一些做题经验，比如求焓变我总结出5?种计算方法：(1)?由盖斯定律求得；(2)?由标准摩尔生成焓求得；(3)?由吉布斯自由能和标准摩尔熵求得；(4)?由等压热效应求得；?(5)?根据范霍夫等压方程求反应的热效应等。
打好基础是我们必须做的事情。在目前，大学成绩往往决定你能否保研，能否找到一个好工作。如果你对它们有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。
最后，动手能力的培养。
动手能力的重要性，我想不用我再证明了，尤其是对我们学习化学的人来说。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的课程。大学里这种机会是很多的，比如我们每个人都要做的《大学物理实验》，每一个都很经典，都含有深厚的背景知识和思维，大家千万不能应付了事。 此外，实验选修课也是你们即将要选修的课程之一。如果你还有精力，你还可以选修我们学校一些教授开设的学生开放实验和学生创新研究计划SRIT等等。我总共选过三个老师的开放实验和一个SRIT计划。它们不仅让我提前了解科研情况，更是对书本知识学习的一种促进。很多基础知识都会出现在你的实验中，这样你去学习书本知识还会觉得枯燥吗？同时，你的操作能力，研究能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等都会有一定的提高。正如，我去保研复试时老师们对我做过的实验和研究经历就十分感兴趣，使我在复试时占有相当大优势。