⑴ 非师范生零基础，考小学教师资格证笔试要备考一般要多久，买什么书看，或者买网课
一般备考期为3个月，
1.了解考试内容，掌握基础知识(9月5日-9月25日)
目标一旦确立，就要付诸于实际行动。教师资格考试的科目一为综合素质，主要考查考生是否具备一名教师应具有的知识、能力等职业素养，具体考查的内容为职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力，以单选题、材料分析题和作文三种题型出现。建议各位考生用一周的时间吸收和理解科目一的相关知识，尤其要重视作文的写作技巧。教师资格科目二的考试为教育学和心理学的相关知识。 教育学一般考查教育家的理论、师生关系、新课改理念等知识，以识记为主;心理学一般考查人的认知和社会化发展、学习理论和心理、教师专业成长等，以理解为主。科目二的相关知识点主要以单选题、辨析题、简答题、材料分析题的形式出现。小学科目二兼有教学设计的考点。在科目二考试中以主观题题型为主，所以需要考生进行大量知识点的识记和背诵。建议用十天的时间对基础知识进行理解和识记。教师资格考试科目三为学科知识与教学能力，这一部分考试因涉及学科较多，各学科性质及难易程度不同，便不一一赘述，考生可根据自身对学科知识的掌握程度合理安排时间。
2.复习巩固，夯实基础(9月26日-10月10日)
知识的识记需要经历三个阶段，分别为识记、保持、再现。在第一个阶段考生对知识点进行了一定的识记和理解，那么在考试前的这段时间要想使知识能够准确无误地保持在大脑中最根本的方法就是复习。因为人对知识的遗忘规律是进程不均匀，先快后慢的，所以各位考生在识记知识点后要及时复习，经常复习。在复习过程中可以采用以下几种方法：
(1)反复阅读与试图回忆相结合
在复习过程中考生多采用的是看书反复诵读的形式防止遗忘，但是反复诵读的最终目的是在考试过程中看到题目能对相关知识进行提取，这就要求各位考生在诵读时可以适当结合着回忆去进行。可以将一些简答题的题目写在一旁，看题目回忆答案，防止出现背诵了很多知识但却忘记了问题，以致于考试出现题目想不出答案。
(2)分散复习与集中复习相结合
在对知识点理解的基础上可以先进行一次整体的集中复习，掌握知识的整体脉络和机构，然后在进行分散复习，逐个攻破。
(3)复习要适当过度，又要避免无限超额
复习的遍数要超出正常识记的遍数，但又不要太多，一般认为过度学习50%效果最佳。因此，考生在复习是可以参考此数据进行一定的过度识记。
(4)缩略词法与联想记忆相结合
单纯的识记知识比较枯燥且易忘，可以采用一些记忆方法促进识记。比较常用的有缩略词法，也就是俗称的顺口溜，朗朗上口并且能使知识具有一定的关联性，还有联想记忆法，可以将文字联结起来想象成生动的画面或故事，更利于知识的识记。
3.试题演练，查漏补缺(10月11日-10月25日)
实践是检验真理的唯一标准。用做题来检验自己对知识的理解是否存在偏差，知识识记是否准确，以及还存在哪些知识漏洞，以便及时修补。尤其是作文，一定在此阶段进行写作练习，避免考试时吃“哑巴亏”。历年教师资格考试试题有一定的代表性，有利于考生掌握考查知识的难易程度，考试时能有更好的发挥。
4.模拟考试，胜券在握(10月26日-10月31日)
虽然在考试前考生已做了大量的练习，但都是在刚复习完的时候做的，缺乏整体性。考生应该在考试之前按照正式考试的时间及考试试题模拟考试现场，对自己的答题速度，每道题的答题时间有一定的了解，给检查和涂答题卡留出时间，防止题答错位置和答不完卷子等不良情况出现，并可以根据模拟考试的答题情况预估实际考试情况，合理安排调整。
考生可根据自身的实际情况进行参考和调整，科学合理安排学习时间。
⑵ 没基础人员教师资格证考试复习多久够
1、没有基础的建议至少提早半年进行备考复习。根据各人学习情况可以选择自己备考或参加学习班。
2、教师资格考试备考指导
趁着现在备考的时间还多，首先应该制作复习备考计划，而且应该仔细研究，无论是计划的严谨性还是计划的完善性，我们都需要仔细斟酌。根据以往考试备考复习经验，小编罗列了以下阶段性的规划供考生参考，希望可以帮助正在困惑中的你。
1）阶段划分
复习时间或长或短，总有一定时间段的。为此必须将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。
2）有所侧重
教师资格笔试有2个科目(中学是3个)，并且要求笔试所有科目合格后才能报考面试。对于考生来讲，最好的是一次性通过所有科目，这样是最省时省力的，这就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感觉哪一科较弱就需要侧重复习。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。
3）结合个人实际
每个人必须在制订计划前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?需要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。
4）计划相互配套
整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。最后制订相应的日计划。制订日复习计划不能将时间分割得太零碎，起码应该以两个小时为单元来分配复习时间。也可跟着名师走，告别盲目备考!
5）灵活变通
计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据自己空余时间的情况及时修订计划等。
规划合理的备考计划在复习过程中扮演重要角色，我们要认真对待。而且随着“国考”难度的上升，相应的考生应当对该考试引起足够的重视。部分考生因为已参加工作，平时的空余时间较少，这样更需要提前预留充足的时间，以免考前才“临时抱佛脚”。相信只要考生按照以上五点严格执行，考试结果一定会“相当不错”。
⑶ 教资要提前多久开始准备
这个因人而异，一般提前两三个月准备就可以了笔试觉得自己记忆力比较差，学东西比较慢的同学要尽早准备起来了，教师是教书育人的神圣职业，所以一定要秉持对学生负责任的态度，掌握基础知识。
考前三个月 开始准备适合自己的教材，寻找一些网课来看，对整体教材有初步的理解，并找一些前人的经验贴来看，考前两个月 结合理解较为困难的模块反复观看网课，找到适合自己的学习时间段高效学习，画出自己整理的思维导图，根据思维导图分科分章节记忆，最好根据艾宾浩斯记忆曲线图反复记忆。配套题库刷题，整理错题本。考前一个月，这个时期你的基础知识应该是已经很牢靠了，开始刷真题了，查漏补缺，对该放弃该把握的题目做到有的放矢，经常出错的题目要花时间弄懂吃透 ，并且继续记忆必备内容。考前一周，做好自测，重点看错题本，根据思维导图全面回顾教材内容。考前一天，找好去考点的最佳路线，准备检查考试文具，回顾考试内容。
面试
面试最核心的是试讲环节，虽然只有10分钟，但站上讲台我们会很紧张，要注意的东西却很多，如普通话水平，仪表仪态，举手投足等等，小北建议最好找专业老师面对面帮你纠正改进。同时，你自己也要熟悉写教案的套路和技巧。
一般考前一个月开始准备，每天试讲的频率越高越好，当然教师资格证面试的难度要比笔试大，如果时间充足的话，建议还是尽早复习为好哦~
科目一《综合素质》如何复习？
科目一主要考查5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。该科目考试考情非常稳定，考试题型和内容每年趋于一致，题型为选择题、材料分析题、写作题。（建议复习时间10-15天哦）
1.单选题（29题，59分）：单选题中会涉及各个章节的知识点，但从命题上来说有一定的规律可循。职业理念和职业道德侧重理解性试题，而法律法规和文化素养以知识记性试题为主，基本能力侧重考察实践逻辑能力。总体而言科目一的单选题难度并不高，主要考察大家平时对于基础知识和日常文化素养的积累，只要多记忆、多做题就没有多大问题。
2.材料分析题（42分）：历年试题中材料题的常考点主要集中在职业理念、职业道德、阅读理解等几个模块，因为考察的内容比较集中，且每年考试形式变化也不大，所以这一部分是大家综合素质主要的拿分点。
3.作文（50分）：作文是综合素质中分值最高的题目，占到总分的三分之一。作文只要大家写作的时候把握好文章的立意，不要偏题，加上一些自己日常积累的作文素材，也是很容易得分的。
⑷ 考教资需要准备多久
报完名后，一般距离考试时间还有两个多月，其实时间还算是充裕的，但需要大家对备考时间进行合理安排。
正常备考教师资格证的时间应该在45天~60天左右，两个月的时间，三个月也是可以的，不宜将备课时间拖延地太长也避免备考时间过短而导致准备不足。
合理的备考时间应该分为三个阶段。
第一阶段
准备阶段，时间长度约为25天：在第一个阶段，可以购买教师资格书籍来打好自身基础。通过前25天的书籍浏览形成基础的教师资格知识框架，并且促成自身对于知识的问题认知，这时可以通过知识点解决相关难点。
第二阶段
做题阶段，时间长度约为15天。这个阶段可以找下免费历年真题或者购买试题卷，进行题目练习，通过题目的练习加深对于知识的概念理解，初步形成做题习惯和做题技能，提升考试的实际效率。
第三阶段
冲刺阶段，约为7~10天，最后一个阶段是为了攻克之前留下的疑难问题，补充知识难点，从而全面提升自身、更好更稳地拿到教师资格证。这一阶段应全真模拟来进行考试，即花费4个钟头来进行两门考试，最后一个星期一天进行一轮模拟试卷测试，并自行严格统分，测量自身的知识和技巧水平。
关于备考很多时候选择还是大于努力的，对自己的情况分析到位，备考期间就知道考试期间能够取舍那些地方，这里给大家推荐一个交流区域
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⑸ 教师资格证考试需要准备多久
您好，说教师为您解答。从2019年教师资格证考试目前从各大省份公告来看，1月15号报名，3月9号考试。所以你肯定最迟也得从15号报名开始，就要准备考试了。
目前教师资格证的考试是分为笔试和面试。笔试具体的科目，要看您这边考什么，一般是科目一（综合素质）、科目二（教育教学知识与能力），有的初级中学以上学段会涉及到科目三（学科知识与教学能力）。
面试的流程是结构化、试讲、答辩。
结构化一般是两个问题，5分钟的时间，这里面分为七大类：自我认知、计划组织、协调沟通、学科专业知识、应急应变、教育理论知识、综合分析类的。（重点这两年考的时政热点较多）
试讲，一般10分钟，以无生上课形式展开。
答辩这里面有的省份没有，有的是1-2个问题。重点是以试讲中过程中展开问答。
教师资格证面试需要您多去练习，如果有条件可以参加培训。
附录2019年教师资格证考试时间及科目安排
⑹ 教师资格证零基础大概几个月
教师资格证零基础大概3个月。主要是把相关书籍看一遍，熟悉考纲考试的内容和范围，可以对不了解的知识点进行备注，然后进行书后的知识补充；
进行试卷的刷题，在做试卷的过程中遇到不会的知识点一定要及时翻看书籍，再次进行该知识的掌握，先做模拟试卷然后再做真题，掌握试题的规律；巩固错题，核对答案后错题一定要进行记录，在考试前进行巩固一遍，加深印象。
(6)0基础备考教资需要多久扩展阅读
教师资格证的考试是分为笔试和面试。笔试具体的科目，要看您这边考什么，一般是科目一（综合素质）、科目二（教育教学知识与能力），有的初级中学以上学段会涉及到科目三（学科知识与教学能力）。
面试的流程是结构化、试讲、答辩。结构化一般是两个问题，5分钟的时间，这里面分为七大类：自我认知、计划组织、协调沟通、学科专业知识、应急应变、教育理论知识、综合分析类的。（重点这两年考的时政热点较多）试讲，一般10分钟，以无生上课形式展开。
⑺ 非师范生零基础，考小学教师资格证笔试要备考多久，买什么书看，或者买网课
非师范生考小学数学教师资格证，不是非得报面授班，看网课甚至自学，也有许多通过了的。关键是看本人是不是用心。如果不用心，即使上面授班也过本不了。
⑻ 教师资格证考试需要准备多久
教师资格证备考时间因人而异，学霸类型考前半个月开始备考，也能顺利通过，学习能力和记忆能力稍微薄弱的一般要准备2-3个月的时间来备考。大部分考生的备考时间都在1-2个月左右。
备考策略
搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。
在考前复习阶段，常有一些参加考试的学员反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。
心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，学员可以从以下几个方面入手：
首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多学员的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。
因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
⑼ 教资备考要多久
报培训班的话一般半年算是长的了，毕竟备考后如果时间长了，就很容易忘记。通常教资备考，也要看个人平常的积累，其中的文化素养是需要平时积累的，不是一时的学习，积累的知识越多，准备的就会越充分，考试越会自信。科学素养要靠平时关注国家的科技发展，不能埋头一个人自学，多关注时事和科技发展。有时间也可以多停下广播电台，那里有丰富的中国古代文化与科技。
平时要多多练习题，多总结，薄弱的环节，有针对性的复习与提高。对于你所要报考的科目要熟练掌握其基本教学内容，多些备课教案，大胆自信的开口试讲。
⑽ 小学教资笔试，大概需要多长时间备考两个月够吗
零基础的人考教师资格证，两个月也就够了，因为教师资格证并不是太难考，你学习的那些书本知识都不深奥，大不了多记一记背一背，完全可以的相信自己。
简答题这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，知识点一定要回答全面。
因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。
我们国家规定
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
（三）取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。
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