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❷ 王青,逍遙的歌詞
逍遙---王青
恩恩怨怨或者纏纏綿綿 誰心甘情願
遺臭人間或者流芳百年 看你怎麼選
善惡放兩邊 快活似神仙
我讓痴情變成註定一世不等閑
翻閱所有武學經典 招式有萬千 看你今生怎麼選
讀遍天下著作詩篇 看破了人間 我用詩句在懷念
金樽若有上下兩闕 看同個明月 始終參不透白雪
揮劍要與往事分別 忘記你的臉 歸來淚卻濕透雙眼
×2遍
一路戰盡霜雪狼煙 許下的諾言 化成風中的碎片
夢中是誰在我耳邊 在調弄琴弦 一弦一柱的思念
金筆寫盡一世情緣 已不顧三千 值得春心作杜鵑
半生走過天地之間 看過了離別 歸來只為那句再見
由於官方未發布歌詞，所以僅供參考哦，全靠聽力，有錯只能抱歉
❸ 高中語文選修課的開設思路
高中語文選修課程依據課程的總目標，在充分考慮學生的需求和實際水平的基礎上，設計了五個系列，分別為詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用和文化論著研讀。《普通高中語文課程標准（實驗）》同時指出：「學校及教師應充分發揮積極性和創造性，努力創造條件，建設滿足社會發展需求和學生願望的選修課。」這一要求為新課程的實施騰出了巨大的發展空間，同時也對高中語文教師提出了很大的教學挑戰。
選修課程的設計，是本次新課程改革的亮點之一，其目的在於更好的讓學生有選擇地學習，為學生有個性地發展奠定基礎。高中語文應該在落實好必修課程的教學目標的基礎上，充分發揮好必修課的基礎性、選擇性和多樣性的特點，開設出既能符合學生興趣和語文特點，又能滿足社會發展需要的選修課。那麼，如何才能做到這一點呢？筆者認為，從以下六個方面，能夠較好地找到開設選修課的思路。
（一）基於文學體裁的開設思路
體裁，簡而言之就是文學作品的表現形式，按照文學體裁的劃分來編選文章，是語文教科書常用的編寫方法，這一方法，從文學作品的角度出發，能夠很好地實現語文學習「文本」的條理性和互補性。受它的啟示，高中語文選修課的開設也可以按照詩歌、散文、小說、戲劇等體裁，分別開設出不同的選修課，如：
詩歌：《古典詩歌名篇選讀》、《外國詩歌選讀》、《中外哲理詩賞析》等。
散文：《文言散文選讀》、《中國當代散文概說》、《雜文大家名篇選讀》等。
小說：《港台小說欣賞》、《中國現代經典小說精讀》、《魯迅小說選講》等。
戲劇：《〈一個都不能少〉電影劇本精讀》、《中外戲劇選讀》等。
需要注意的.是，語文的學習是一個寬廣的世界，基於文學體裁的選修課開設思路，突出了作品的分類，而往往忽視了學習者以及學習方式等問題，因此，單一地從這一角度開設選修課，很難實現選修課多樣化的特點。
（二）基於基本能力的開設思路
聽、說、讀、寫是語文學習者必須形成的基本能力，高中語文必修課以「閱讀與鑒賞」和「表達與交流」涵蓋了這些方面的要求，作為選修課，可以從這個角度開設選修課，在必修課基礎上進行拓展和提高，形成一個有益的補充系列，如可以開設這樣的選修課：
聽：《現代散文名篇朗誦欣賞》、《評書選播》、《古典詩歌朗誦欣賞》等。
說：《演講與口才》、《朗誦的基本知識》、《說話的基本技巧》等。
讀：《中外名著提要》、《莎士比亞戲劇選讀》、《科幻小說選讀》等。
寫：《古典詩詞創作》、《寫作中的創新思維》、《怎樣寫新聞》等。
基於基本能力的選修課開設思路，圍繞聽說讀寫來展開，注重有目的、有意識地培養學生的語文能力，從整體上提高學生的語文素質，但還不能從更高的層面去提高學生的語文素養，因此，必須藉助其他開設思路予以補充。
（三）基於認識過程的開設思路
作為學習者，存在著一個伴隨著學習規律的認識過程。語文學習的過程是一個以個體為基點，逐步輻射到外面世界的過程，這個認識過程，簡單地說，可以分為「個體——自然——社會——人生」這幾個部分，以此作為選修課的開設思路，可以形成一個系列，並能夠充分體現「以人（學習者）為本」的開課理念，如：
個體：《認識自我》、《〈從文自傳〉精讀》、《漫談韓寒》等。
自然：《山水田園詩精讀》、《景點名聯賞析》、《名人名山名文》等。
社會：《廣告詞設計》、《經濟隨筆選讀》、《××（社區）文化》、《當代流行歌詞》等。
人生：《〈魯濱遜漂流記〉精讀》、《〈三國演義〉人物選談》、《現代小說中的女性形象》等。
基於認識過程的選修課開設思路，涉及領域較為寬廣，有利於激發學生的語文興趣和打開學生的學習視野，讓語文與學生生活形成密切的聯系，但是，由於生活世界的繁復多樣，因此，開設時一定要注意把握好語文課程的范圍，不能隨心所欲，任意開設，致使課程游離於語文學習范圍之外，否則就會喪失了語文課的基本特性。
❹ 長征組歌十首有哪些
告別、突破封鎖線、遵義會議放光輝、四渡赤水出奇兵、飛越大渡河、過雪山草地、到吳起鎮、祝捷、報喜、大會師。
1、告別
紅旗飄，軍號響。子弟兵，別故鄉。
王明路線滔天罪，五次「圍剿」敵猖狂。
紅軍主力上征途，戰略轉移去遠方。
男女老少來相送，熱淚沾衣敘情長。
緊緊握住紅軍的手，親人何時返故鄉？
烏雲遮天難持久，紅日永遠放光芒。
革命一定要勝利，敵人終將被埋葬。
2、突破封鎖線
路迢迢，秋風涼。敵重重，軍情忙。
紅軍夜渡於都河，跨過五嶺搶湘江。
三十晝夜飛行軍，突破四道封鎖牆。
不怕流血不怕苦，前仆後繼殺虎狼。
全軍想念毛主席，迷霧途中盼太陽。
3、遵義會議放光輝
苗嶺秀，旭日升。百鳥啼，報新春。
遵義會議放光輝，全黨全軍齊歡慶。
萬眾歡呼毛主席，馬列路線指航程。
雄師刀壩告大捷，工農踴躍當紅軍。
英明領袖來掌舵，革命磅礴向前進。
4、四渡赤水出奇兵
橫斷山，路難行。天如火來水似銀。
親人送水來解渴，軍民魚水一家人。
橫斷山，路難行。敵重(zhòng）兵，壓黔境。
戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。
烏江天險重（chóng）飛渡，兵臨貴陽逼昆明。
敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。
調虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。
5、飛越大渡河
水湍急，山峭聳，雄關險，豺狼凶。
健兒巧渡金沙江，兄弟民族夾道迎。
安順場邊孤舟勇，踩波踏浪殲敵兵。
晝夜兼程二百四，猛打窮追奪瀘定。
鐵索橋上顯威風，勇士萬代留英名。
6、過雪山草地
雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。
紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。
雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。
風雨侵衣骨更硬，野菜充飢志越堅。
官兵一致同甘苦，革命理想高於天。
7、到吳起鎮
鑼鼓響，秧歌起。黃河唱，長城喜。
臘子口上降神兵，百丈懸崖當（dàng）雲梯。
六盤山上紅旗展，勢如破竹掃敵騎（jì）。
陝甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起。
南北兄弟手攜手，擴大前進根據地。
8、祝捷
大雪飛，洗征塵。敵進犯，送禮品。
長途跋涉足未穩，敵人圍攻形勢緊。
毛主席戰場來指揮，全軍振奮殺敵人。
直羅滿山炮聲急，萬余敵兵一網擒。
活捉了敵酋牛師長，軍民凱歌高入雲。
勝利完成奠基禮，軍民凱歌高入雲。
9、報喜
手足情，同志心。飛捷報，傳佳音。
英勇的二、四方面軍，轉戰數省久聞名。
歷盡千辛萬般苦，勝利會聚甘孜城。
全軍怒斥張國燾，高歌北上並肩行。
邊區軍民喜若狂，紅旗招展迎親人。
10、大會師
紅旗飄，軍號響。戰馬吼，歌聲亮。
鐵流兩萬五千里，紅軍威名天下揚。
各路勁旅大會師，日寇膽破蔣魂喪。
軍也樂來民也樂，萬水千山齊歌唱。
歌唱領袖毛主席，歌唱偉大的共產黨。
背景：
《長征組歌》是解放軍總政治部原主任蕭華上將在重病期間飽含熱淚寫下的詩歌，原來叫《長征組詩》。
長征時，蕭華18歲，是少共師的政委。蕭華以自己的親身經歷，描寫了中國革命史中具有傳奇色彩的兩萬五千里長征。
詩稿由北京軍區戰友文工團晨耕、生茂、唐訶、遇秋作曲，交由戰友歌舞團排練。任務下達後，《長征組歌》的排練就在加班加點狀態中緊張進行。
北京軍區司令員楊勇、政委廖漢生親自掛帥督促，政治部主任和參謀長坐鎮排練現場。長征親歷者羅瑞卿、楊成武專程給演員們講長征的故事，要求他們抓緊排練，做到嚴密組織、嚴格要求、嚴肅態度。
排練現場有一幅很大的紅軍長征路線圖，紅箭頭標出了每首歌曲在長征中所對應的具體位置。排練每一首歌，演職員都要學習選讀紅軍回憶錄來激發感情。
其間，周恩來總理幾次到排練現場為大家加油鼓勁，對排練提出具體意見。《長征組歌》共分為十曲。
周恩來指出：第一曲《告別》，要唱出當時紅軍離開中央蘇區時沉重和無奈的心情，而不是雄赳赳、氣昂昂的樣子；
第六曲，「雪皚皚」一段，「官兵一致同甘苦，革命理想高於天」要表現紅軍戰士克服艱難困苦的鋼鐵意志，要用心去唱。一次，周恩來來到現場，為了不打擾大家，就坐在最後一排觀看排練。
排練結束時，同志們發現了周恩來，頓時引起了轟動。周恩來走上台與演員們合影，指著擔任指揮的表叔唐江幽默地說:「你的衣服全濕了，你這是十曲大會師了」。
後來戰友歌舞團的同志都叫表叔為「大會師」。
經過近3個月的加班排練，1965年7月，戰友歌舞團到天津人民禮堂演出，接受詞作者蕭華的審閱。蕭華看完演出，流著熱淚對演員們說：「沒想到你們把《長征組歌》演繹得這么感人，謝謝你們！」
當年八一建軍節，《長征組歌》在北京民族文化宮首演大獲成功，後在天津、上海、南京、太原等地公演，場場爆滿。
到中南海演出時，馬國光領唱「四渡赤水出奇兵」，唱到「毛澤東用兵真如神」時，毛澤東鼓掌了，說他唱得瀟灑、活潑、幽默、風趣，手勢很有神。
唱完，毛澤東問表叔唐江，領唱者叫什麼名字。表叔說叫馬國光。毛澤東幽默地說，就是國光蘋果嘛！表叔介紹說，馬國光還唱過「真是樂死人」。毛澤東說，聽過聽過，唱得也很好。
周恩來對《長征組歌》情有獨鍾。表叔回憶說，從排練、審查到公演，周恩來觀看《長征組歌》不下10次。
1966年6月，周恩來出訪東歐，點名《長征組歌》合唱隊隨同訪問。戰友歌舞團組織了18名合唱隊員隨訪，除了文藝招待會的正式演出外，好幾次周恩來親自指揮演職人員和使館同志一同高唱《長征組歌》，「過雪山草地」一段是周恩來的最愛，常常唱得大家熱淚盈眶。
《長征組歌》在首都匯報演出時，周恩來接連三個晚上去看演出，每次看完後，他都同大家談感受，交換意見。
有一次周恩來對幾位作曲者說：「蕭華同志的詞寫得好，你們譜的曲子也好，演唱得更好，尤其是二馬一賈（指歌唱家馬玉濤、馬國光、賈世駿）唱得好，我看可以公演了，再多聽聽各方面的意見。
比如你們雖然沖破了合唱的城牆形式，但如何解決樂牆啊？否則，演奏壓合唱，影響了聽唱。」周恩來還請演員一遍又一遍地教他唱。
1975年，在鄧小平的支持下，為紀念紅軍長征勝利40周年，決定復排公演《長征組歌》，並把它拍成電影藝術片搬上銀幕。
當時，鄧小平建議蕭華將部分歌詞作變通修改，以利於《長征組歌》復出。蕭華根據建議作了兩處改動。北京軍區戰友歌舞團接受任務後，原班人馬重新排練。
經過北京軍區戰友歌舞團的出色演唱和八一電影製片廠的精心拍攝，《長征組歌——紅軍不怕遠征難》被製作成電影，於1976年正式公映，在全國引起強烈共鳴，成為當時家喻戶曉的紅色經典。
《長征組歌》 自1965年誕生後經過了多次修改，產生了不同的版本，並產生了3個相對穩定且廣泛流傳的版本，即1965年的公演版、1975年的復演版、1992年的舞蹈版。
其中，1975年版流傳時間最長、范圍最廣、觀眾最為熟悉，在歌詞及最後「大會師」段落的處理等，與1965年公演版相比有較多改變。
而1992年版，在將歌詞全部回歸到最初的同時，增加了樂隊編制、合唱人數與篇幅以及舞蹈元素。
《長征組歌》 不僅僅是一部大合唱，它的演出形式，帶有鮮明的時代烙印。演唱過程中，合唱團員身著軍裝，根據歌詞內容在台上變幻隊形，年代感十足。
在這半個世紀的50多個春秋里，《長征組歌》已伴隨了幾代人的成長，其中的許多唱段已經家喻戶曉，婦孺皆知。
50年間，這部受到了周恩來等老一輩革命家的親切關懷、傾注和凝聚了幾代藝術家心血的作品，以她那深刻凝煉的詞彙，清新動人的優美曲調，濃郁的民族風格和為群眾喜聞樂見的表演藝術影響了一代又一代的中國人。
50年來，《長征組歌》在國內外巡演總場已達1000多場，觀眾多達數百萬人次，堪稱中國音樂史和中國演出史上的一個奇跡，被稱為20世紀華人音樂的經典。
《長征組歌》是永恆的情結，是不懈的追求，是崇高的信仰，是融入生命的歌。它刻骨銘心，深入骨髓！
《長征組歌》唱響50年了，紅軍長征勝利走進80周年。永遠高唱《長征組歌》，就是要弘揚長征精神，讓長征精神代代相傳，用長征精神激勵前行。