① 求初一英語語法，全一點
1、形容詞性物主代詞
my your his her its our their
對這些提問用whose
例：This is _my_ coat.(對劃線部分提問）
Whose coat is this?
= Whose is this coat ?
結構：
① Whose+be動詞+主語+名詞？
②Whose+名詞+be動詞+主語？
2、名詞性物主代詞
mine yours his hers its ours yours theirs
區別：形容詞性物主代詞 後面一定要接名詞
形容詞性物主代詞+名詞=名詞性物主代詞
例：my coat=mine
3、一般現代時
一般現在時態一般現在時的用法:
①表示經常或者反復發生的動作. 如: 我每天吃午飯. i have lunch every day.
② 還表示現在存在的一種狀態. 如：我姐姐是一位老師．my sister is a teacher.
一般現在時態經常與often（經常）sometimes（有時）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經常與every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每學期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年兩次）等時間狀語連用。
一般現在時態分為be 動詞的一般現在時和實義動詞的一般現在時。
1） be動詞包括am，is，are. 中文為"是"， 這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化。 "am" 用於第一人稱單數（i）; "is" 用於第三人稱單數（he，she，it）; "are "用於第一人稱復數（we），第二人稱單數和復數(you), 第三人稱復數（ they）。 可以記住以下順口溜： am管 "我"， is管"，她，它，他"， are管"大家"。
2） 一般疑問句和否定句i am a teacher. (我是一位老師) you are his friend.（你是他的朋友） she is a nurse.（她是一名護士） 以上三個句子都是肯定句. 此.類句子變成疑問句和否定句時,有些地方的語序和漢語不同,需特別注意.變為疑問句時,把be 動詞"am，is，are" 放在句首,回答時也要使用be動詞；變為否定句時,把表示否定的not 放在 "am is are" 的後面, 其中可以簡寫為：is not---- isnt are not---- arent， am not 沒有簡寫形式。 .如：am i a teacher? yes, i am. (no, i am not.) are you his friend? yes, you are. (no, you are not.)is she a nurse? yes, she is. (no, she is not.) 注意：如果are not, is not放在句尾時，不能使用簡寫，必須寫出整個單詞。否定句為：i am not a teacher. you are not his friend. she is not a nurse.
3）如果句子的動詞不是be 動詞 "am is are" 而是其他實義動詞, 疑問句和否定句要藉助於助動詞"do"或者 "does"， 也就是說be 動詞和實義動詞原形不能同時使用。 這里的 "do"，"does" 本身沒有什麼意義，只是幫助構成疑問句和否定句. 一般疑問句讀時必須用降調."do"和 "does"的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區分他們的共同點和不同點。
I go to school every day.
He goes to school every day.
I dont go to school every day.
He doesnt go to school every day.
Do you go to school every day?
Does he go to school every day?
Yes, I do. (No, I dont)
Yes, he does. (No, he doesnt)
這兩組句子中，由於人稱的不同，句子的結構也不同，具體如下：當主語是第三人稱單數時，肯定句為：主語+動詞的s形式+賓語 否定句為：主語+助動詞doesnt+動詞原形+賓語 疑問句為：does+主語+動詞原形+賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞does.註：第三人稱單數用了 does 後面就不用動詞的s形式了,而用動詞原形.?
這兩組句子中，由於人稱的不同，句子的結構也不同，具體如下：當主語是第三人稱單數時，肯定句為：主語+動詞的s形式+賓語 否定句為：主語+助動詞doesnt+動詞原形+賓語 疑問句為：does+主語+動詞原形+賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞does.註：第三人稱單數用了 does 後面就不用動詞的s形式了,而用動詞原形.?
我初二的 不知道這些行不行
② 初一至初三的英語順口溜（仁愛版）
請你直接去上英語培訓班吧！我給你推薦一個好的學校，就是大山外語學校，我就在那學過，老師很負責任的．
③ 人教版七年級英語下冊知識點
Ⅰ. 教材回眸
◆ 知識要點回顧 ◆
1 . Could you … ? （你 / 你們……好嗎？）句型多用來表示請求，這里的 could 比 can 語氣更加委婉、客氣和有禮貌，肯定回答多為：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：Sorry , I / we can』t . （不用couldn』t ）。如：
—Could you lend me your dictionary ?
—Of course .
2 . one 不僅可用作基數詞表「一」之意，也能用作代詞替代前面所提可數名詞中的「一個」或代指「任何人」。例：
1 ) One and two is three . 一加二等於三。
2 ) I don』t have pens . Please give one to me . 我沒有鋼筆，請給我一支。
3 ) One must love one』s country . 任何人都必須愛國。
3 . You』re welcome . 用來回答對方的感謝時，相當於That』s OK . / that』s all right . / Not at all .。如：
—Thank you very much .
— You』re welcome .
4 . too 這個副詞作「太」講時通常修飾形容詞或副詞（放在其前）；作「也」講時多位於句尾（其前用逗號隔開）。例：
1）Your bag is too big . 你的包太大。
2）Your bag is big , too .你的包也大。
5 . 當名詞前有定冠詞、指示代詞和物主代詞修飾時，all 習慣上放在這些限定詞之前。例：all my books（我所有的書）。
6 . the other 通常表示兩者（部分）中的「另外那個（些）」，而不帶定冠詞的 other 多用來泛指「另一些」。試比較：
1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 這對雙胞胎是英國人，一個叫露西，另一個叫莉莉。
2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教師，另一些是警察。
7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼鏡）等表示兩部分構成的整體東西的名詞習慣上用復數形式，如果指「一雙（副）」，應用a pair of 短語修飾。例：
a pair of socks（一雙短襪），a pair of glasses（一副眼鏡）等。
A pair of shoes is under the bed .
8 . 當詢問「某人（物）怎麼啦？」時，句型常用 What』s wrong with … ? 這里的疑問詞 what 不可受漢語的影響誤用 how 。例：
—What』s wrong with your kite ? 你的風箏怎麼啦？
—It』s broken .它壞了。
9 . worry 作及物動詞用時其後習慣上只接人作賓語，意為「使……擔心」；worry 用作不及物動詞其後能接人或物作賓語，但必須用介詞 about ，意為「擔心……」。例：
1 ) These apples worry me . 這些蘋果使我擔心。
2 ) Don』t worry about my lessons . 別擔心我的功課。
10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物質名詞均為不可數名詞，此類名詞無復數形式，其前不可用不定冠詞、基數詞、指示代詞等直接修飾，若表示它們的數量，其前必須加「計量名詞 + of 」短語。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（兩杯茶）。
但是常可以用：two cups of tea = two teas 兩杯茶
11 . It』s time … 句型後接名詞或代詞時要用 for（介詞），後接動詞必須用 to（不定式符號），這里的主語 it 不可換用另的代詞，且 time 前習慣上不用冠詞。例：
1 ) It』s time for class . 該上課了。
2 ) It』s time to play games . 是做游戲的時候了。
注意：It is time for sb to do 該某人干……
12 . something to eat (drink ) 意為「吃（喝）的東西」，to eat ( drink ) 為不定式作後置定語修飾不定代詞 something 。例：
We have something to eat now . 現在我們有東西吃。
Ⅱ. 典題賞析
◆ 交際能力與測試指要 ◆
（1）根據所設情景選擇最佳答案。如：
1 . — ______ ? — It』s eight thirty .
A . How old is your sister B . What class are you in
C . What』s the time , please D . What number is your car
2 . 當你有事想問別人，應先說聲：______ .
A . Excuse me B . I』m sorry C . Hello D . OK
（2）根據對話情景，補全對話。如：
Kate : Hi , Jim . ( 1 ) ?
Jim : Fine , thank you . And you ?
Kate : I』m fine , too . ( 2 ) ?
Jim : Very well , thanks
Kate : ( 3 ) ?
Jim : Class Four .
Kate : ( 4 ) ?
Jim : Room Five .
Kate : Oh , I see .
A . Which is here classroom B . How is your sister
C . How are you today D . What class is she in
解答「情景交際」題首先要清楚所設的情景是哪一類交際項目；其次要清楚在哪種情景下該說什麼話，該如何表達自己的思想；還要清楚上下文情景的關系。
具體題還要具體對待。上面題型（1）中的第2小題，直接選A就行了。而第1小題就必須先辨別A、B、C、D四個選項各是什麼意思，然後看答句的表達形式，才能依據交際常識判斷是C。第（2）小題的一組對話設計了四個問句，這樣的題則要根據上下文的內容和交際習慣，與對話一一對應。
選完後一定要默默讀上兩遍，細心體會一下語感，認真檢查一下有無疏漏，最後確定。如果試題有圖片，要善於利用圖片上的信息，幫助答題，要善於從情景中悟出「天機」。
◆ 交際英語講練 ◆
※ 問候 ( Greetings ) �
1 . 「How are you ? 」「______」�
A . How do you do ? B . How are you ? �
C . I『m fine , thank you . D . What do you do ?
※ 介紹 ( Introctions ) �
2 . — Li Ping , ______ . �
— Nice to meet you , Zhang Hong . �
A . that』s my friend , Zhang Hong B . this is Zhang Hong�
C . she is Zhang Hong D . I introce Zhang Hong to you
3 . 「Nice to meet you . 」「_______」�
A . Is that so ? B . I『ve got a cough . �
C . Yes , do please . D . Nice to meet you , goo .
※ 打電話 ( Making telephone calls ) �
4 . 「Hello , 5847552 . 」「Hi ! _____」�
A . Are you Linda ? B . Who are you ? �
C . I am David . D . Is that Linda speaking ?
5 . — This is John speaking . Who is that ? �
— _____�
A . This is Bill . B . I am Bill . �
C . You are Bill . D . Where is bill ?
6 . — Could I speak to headmaster ? �
— ______ please . �
A . Hold on for a moment B . Speak loudly�
C . He is at work D . What』s wrong ?
7 . A : Hello ! Could I speak to Miss Grey , please ? �
B : ______�
A . I『m Miss Grey . B . Yes , you could . �
C . SPeaking . D . Who are you ?
答案與簡析：�
1 . C。「How are you ? 」是熟人之間常用的客套招呼語，答語常用 「Fine , thank you . 」或「Very well , thank you . 」表示問候的用語還有「Good morning / afternoon / evening . Hello / Hi . 」等，答語須重復原話。�
2 . B。介紹某人，常用句型「This is . . . 」。自我介紹則用「My name is . . . 」或「I』m . . . 」。� 3 . D。「Nice to meet you . 」一般在兩人初次見面被互相介紹後使用，其答語為「Nice to meet you , too . 」。「How do you do ? 」和「Glad to meet you . 」也屬於介紹用語。�
4 . D。打電話時，欲問對方是誰，應說「Who is that ( speaking ) ? 」。�
5 . A。打電話時，欲說「我是……」，應說「This is . . . 」。�
6 . A。接電話時，若想請對方別掛斷或稍等，應說「Hold on ( for a moment ) , please . 」。�
7 . C。接電話時，若你正是對方要找的人，可說「請講」 ( Speaking . ) ；若對方要找的人不在，可說「He / She isn『t here right now . Can I take a message for you ? 」。�
Ⅲ. 語法透視
◆ 不可數名詞用法舉要 ◆
不可以用數目來計算的名詞稱為不可數名詞。學習不可數名詞時，應注意以下幾點：
▲不可數名詞沒有復數形式。如：some meat , some bread , 不可說 some meats , some breads 。
▲不可數名詞不能不定冠詞 a , an 及數詞修飾，但可用 some , any , much （許多），a lot of （許多），a little（一點）等直接修飾。如：我們不可以說a tea , two milk , 但可以說 some tea , much meat 。
▲不可數名詞前通常用量詞來表示具體的數。如：a glass of water , two cups of tea , five pieces of bread 。需要注意的是：類似短語中的介詞 of 不能省去，當數詞大於「一」時，量詞需要用復數形式。
▲不可數名詞作主語時，謂語動詞用單數形式。例如：
These is some water in the bottle . 瓶里有些水。
Is there any rice in the bag ? 袋子里有米嗎？
▲若不可數名詞前有復數數量詞修飾時，謂語動詞用復數形式。例如：
There are three bottles of orange on the table . 桌上有三瓶桔汁。
試比較：There is some orange on the table .
▲對不可數名詞前的修飾語提問，疑問詞用 how much 。例如：
They want two cups of tea .
→How much tea do they want ?
There is some milk in the glass .
→How much milk is there is the glass ?
▲對不可數名詞前量詞部分的修飾語提問題，疑問詞用 how many 。例如：
They want two cups of tea . →How many cups of tea do they want ?
▲不可數名詞表示特指時可用定冠詞 the 修飾。例如：
The bread on the table is Li Lei』s . 桌上的麵包是李磊的。
▲有些名詞即可作可數名詞，也可作不可數名詞，但意思卻大不相同。如：glass 作可數名詞，意思是「玻璃杯」，作為不可數名詞，意思是「玻璃」；room 作可數名詞，意思是「房間」，作不可數名詞，意思是「空間」。
I have many friends bread meat milk fish （麵包）（肉）（牛奶）（魚）
Ⅳ. 難詞解碼
◆ some 與 any之區別 ◆
some 和 any 都有「一些」的意思，都可作形容詞、代詞，可修飾或代替可數名詞的復數形式或不可數名詞，但兩者用法不同。
一、some 一般用於肯定句中。例如：
I can see some flowers . 我能直到一些花。
There is some milk in the glass . 杯子里有一些牛奶。
二、any 一般用於否定句和疑問句中。例如：
— Can you see any bread on the table ? 你看到桌子上有麵包嗎？
—Yes , I can see some . 是的， 我看到一些。
—Can you see any girls in the picture ? 你能看到圖畫上的女孩嗎？
—No , I can』t see any . 不， 我一個也看不到。
三、some 可用於表示請求、邀請、希望得到肯定答復的一般疑問句中。例如：
— Can you give me some bread ? 你能給我一些麵包嗎？
— Certainly . Here you are . 當然可以，給你。
Would you like some bread ? 你想要些麵包嗎？
同學們，請看，Polly 給我們編出了一句順口溜：
some 用於肯定句，疑問句、否定用 any ，請求、邀請與期待，仍用 some 代 any 。
◆ do you like 與 would you like ◆
Do you like … ? 意為「你喜歡……嗎？」「你愛……嗎？」等，是提問者問對方習慣上喜愛什麼，並不指目前一時愛好。其後常跟或 doing 結構作賓語。例：
Do you like meat ? 你喜歡吃肉嗎？
Do you like playing basketball ? 你喜歡打籃球嗎？
其肯定回答為 Yes , I do . ; 否定回答為 No . I don』t . 。
Would you like … ? 意為 「你想要……嗎？」「你願意……嗎？」，指說話人委婉地向對方提出請求或建議，是指目前的情況，其後常跟名詞或 to do 結構作賓語。例：
Would you like some apples ? 你盧吃一些蘋果嗎？
Would you like to have a cup of tea ？你想喝杯茶嗎？
其肯定回答是 Yes , please . 或 Yes , I』d like / love to . ; 否定回答是 No , thanks . / thank you . 或 Yes , I』d like to , but … 等。例：
A : Would you like a bottle of orange ?
B : Yes , please . / No , thanks .
would like 還可縮寫為 』d like 。例：
I』d like to have a cup of tea .
Ⅴ. 幽默趣賞
◆ Tom』s Answer ◆
Tom : Dad , black hens are more clever than white hens , aren『t they ?
Dad : How do you know it , Tom ?
Tom : Well , black hens can lay white eggs , but white hens can』t lay black eggs .
湯姆的回答
湯姆：爸爸，黑母雞比白母雞聰明，不是嗎 ?
爸爸：你是怎麼知道的，湯姆 ?
湯姆：喏，黑母雞能下白色的蛋，而白母雞不能下黑色的蛋。
◆ The Red Ink ◆
Bob : Mum , I『m making a picture of my father . Where is the red ink ?
Mum : What do you want to do with the red ink ?
Bob : I』ll colour his nose red .
紅墨水
鮑勃：媽媽，我正在畫一張爸爸的像，紅墨水在哪裡 ?
媽媽：你用紅墨水干什麼 ?
鮑勃：我要把他的鼻子著成紅色。
◆ A dishonest cat ◆
一隻不誠實的貓
1 . There lives a cat in the country . It likes telling lies , so that it glosses over its mistakes .
在鄉下，有一隻貓，它喜歡說謊，以便掩蓋自己的過失。
2 . When it catches a rat , the rat gets away . It says , 「 You are too thin . I won』t catch you until you become fat . 」
它捉老鼠時，老鼠逃跑了。它說：「你太瘦了，等你肥了我再捉你。」
3 . It climbs up a tree to catch birds , the birds flies away , and it falls off the tree . It says
④ 急需,,,英語七年級動物單詞順口溜或者詩歌.
a dog's life The life of a dog is a dog's life. It is pain. It is suffering and grief. The life of a dog is a dog's life. Full of fear and gnashing of teeth. God/dog, dog/god. Palindromes and dreams of nod. God/dog, god/dog. And all I hear leaves me agog. So lift up a leg to the Hound of Heaven, to the Great Dog Star in the sky. Sit up and beg to be forgiven, and let this sleeping dog lie. God/dog, god/dog. It's heady stuff, all cloud and fog. God/dog, god/dog. With feet of clay and mind in bog. The Great Dog Star is our image; he is made as one of our own. He doesn't wear clothes and has a wet nose, and thinks nothing of sucking the bone. God/dog, god/dog. Speaks from high: a monologue. God/dog, god/dog. In cunning plans, we're only cogs. The life of a dog is a dog's life. It is cruel. It is brutal and brief. The life of a dog is a dog's life. Thrown a bone to atone like a thief. God/dog, god/dog. Like unicorns and golliwogs. God/dog, god/dog. A chant easy as falling off logs. To the Great Dog Star, pay homage. And croon to a singular moon. If the night is primal and savage, obey and bay in good tune. God/dog, god/dog. I've seen machine and catalogue. God/dog, god/dog. A keen design to whip and flog. God/dog, dog/god. It sounds absurd, and awfully odd. God/dog, dog/god. Share the word and spare the rod. So lift up your snout to the Hound of Heaven, lift up your heart and growl. Show your respect for the Hound of Heaven, just throw a ginsberg and howl!參考資料： http://www.poemhunter.com/poem/song-a-dog-s-life/
⑤ 背英語單詞，有什麼口訣嗎
第一天：要搞定所有的讀音，而不管單詞意義。就是說，看到單詞，就能讀出來。這對於記憶是非常有用的，對於以後的聽說讀寫都有用。打開詞典，直接看單詞，如果會讀直接看下一個。如果不會讀，直接看音標，然後看著單詞讀一遍。做到看到單詞就能讀。會讀了立刻往下走。一般利用兩三個小時能搞定。千萬不要糾結在某一個單詞上，會讀了立刻就看下一個。說到這里，肯定有人會說，無聲思維不是不讓發音嗎？怎麼還去讀呢？首先說，培養語感是必須要讀的。第二，無聲思維並不是從此就杜絕頭腦發音，無聲思維是一個另外的思維路徑的稱謂，頭腦中念念有詞的時候，無聲思維照樣可以快速進行。
第二天：搞定單詞和意義的聯系。現在有很多方法，比如諧音法啊，聯想法啊什麼的。我不推薦這樣做，因為這樣記憶下來的單詞，並不能做到下意識的應用。我的方法是，直接看單詞的字面組合的形象，然後和其意義看出聯系和感覺。說起來很抽象，但是如果你的無聲思維有一定基礎，還是很簡單的。比如，「 irritate」這個單詞，其意義是「刺激，激怒」，就是看著這個單詞形象，想著它和「刺激，激怒」有什麼聯系，也就是他怎麼就是刺激，激怒了呢。看著這個單詞，彷彿看到一個小人使勁兒的推另一個靠著牆的小人，結果把那個小人給「刺激，激怒了」。這樣記住的單詞，你看到單詞，就能直接反映出意義，在閱讀中是非常有利的。也許這個比方很多人理解不了，因為每個人的想法和感覺不同，我只是說一下這個方法。有的朋友說，看不出這樣的感覺怎麼辦呢？那就一直盯著看。一般幾個單詞看出感覺了，以後就順了。和第一天的一樣，一旦找到了意義聯系的感覺，立刻就往下進行，不要在一個詞上糾結。
第三天，比較快了，就是復習前兩個。看單詞直接讀出來，同時利用無聲思維反映出其意義。哪個卡住了，就把第一天和第二天的功課重復一下。
第四天，看例句。直接想著單詞的含義，看單詞在例句中的位置。直接用無聲思維想他的用法，看明白了就往下走。
經過以上四天，一本六級詞典基本搞定。接下來的復習，就是綜合著看了，讀單詞，直接想意義，同時看例句。不去糾結於某一個單詞。但是要注意，覺得難一點的單詞，要作出記號，下回復習的時候直接看標記的單詞，或者重點看標記的單詞。
⑥ 急!急!急！人教版七年級英語順口溜（單詞都認得）
be 的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它；
單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行。
遇到幾號要用on，上午下午又是in。
要說某日上下午，用on換in才能行。
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯。
at也用在明分前，說「差」可要用上to，
說「過」只可使用past，多說多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎。
記住f(e)結尾的名詞復數
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌；
躲在架後保己命，半片樹葉遮目光。
巧記48個國際音標
單母音共十二，四二六前中後。
雙母音也好背，合口集中八個整。
輔音共計二十八，八對一清又七濁，
四個連對也包括。有氣無聲清輔音，
有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。
非謂語動詞的一些特殊用法後只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞
動詞後，不定式，want, hope和wish，
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且說兩位算在此，
要記牢，要記住，掌握它們靠自己。
後接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號「to」的一些常用特殊動詞
一些動詞要掌握，have, let和make,
此三動詞是使役，「注意」「觀察」「聽到」see，
還有feel和watch，使用它們要仔細，
後接「賓補」略去「to」，此點千萬要牢記
除此之外，還可以掌握「八字言」，
一感feel,二聽hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch
後只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞
特殊動詞接「動名」，使用它們要記清，
「放棄」「享受」可「後悔」，
「堅持」「練習」必「完成」，
「延期」「避免」非「介意」
掌握它們今必行。
英語分數巧記
英語分數不費事，「母序子基」四個字。
分子若是大於一，分母還須加-s。
中學生英語讀寬與.高中版》孫淑珍
字母「oo」讀音歌
「oo」發[u:]最常見，非重音中要短念。
字母「k」前不能長，「好腳站木羊毛」短。
「血」與「水災」真特殊，「oo」讀[Λ]細分辨。
「oo」加「r」讀作[ ]，「poor」讀[ ]好可憐。
註：「好腳站木」即：good,foot,stood,wood 基數詞變序數詞歌
基變序，有規律
詞尾加上-ed(fourth,sixth)
一、二、三，特殊例，
結尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去e,(eighth,ninth)
ve要用 f替;(fifth,twelfth)
ty將y改成i,
th前面有個e。
若是碰到幾十幾，
前用基來後用序。
巧記以-o結尾加-es的詞
A.「兩人兩菜」（hero,negro,potato,tomato)
B.一句話 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes
C。有生命的加Es，無生命的加-s.
規則動詞加ed的讀音
清讀[t]，濁元[d]
t、d後面讀[id]
一句話記名詞所有格的構成分式和用法
The children』s teacher asked a friend of Tom』s to bring him some students』 books on the first day of the month.
加-ing要雙寫的常見動詞
一個m，兩個d和g
(swim) (nod,rid) (dig,beg)
三n，四p，十個t
(run,win,begin)
(dip,drop,mop,stop)
(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)
五種基本句型歌
英語句子萬萬千，五大句型把線牽。
句型種類為動詞，後接什麼是關鍵；
系詞後面接表語；vi獨身無牽連；
vt又可分三類，單賓雙賓最常見，
還有賓語補足語；各種搭配記心間。
五種基本句型：
1.主語+系動詞+表語
2.主語+不及物動詞
3.主語+及物動詞+賓語
4.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
5.主語+及物動詞+賓語1+賓語2
對劃線部分提問的程序
一代（用疑問詞代替劃線部分），
二移（把疑問詞移至句首）
三倒（顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時除外）
四抄（照抄其它部分）
五種基本句型歌
英語句子萬萬千，五大句型把線牽。
句型種類為動詞，後接什麼是關鍵；
系詞後面接表語；vi獨身無牽連；
vt又可分三類，單賓雙賓最常見，
還有賓語補足語；各種搭配記心間。
五種基本句型：
1.主語+系動詞+表語
2.主語+不及物動詞
3.主語+及物動詞+賓語
4.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
5.主語+及物動詞+賓語1+賓語2
對劃線部分提問的程序
一代（用疑問詞代替劃線部分），
二移（把疑問詞移至句首）
三倒（顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時除外）
四抄（照抄其它部分）
直接引語轉換為間接引語時人稱代詞轉換規律
一從主 He said to Tom,「I can help them.」
He said to Tom that he could help them.
二從賓 He said to her,「You can help them.」
He told her that she could help them.
第三人稱不更新He said to Tom,「They can help them.」
He told Tom that they could help them.
祈使句變為間接引語的規律
一改
（主句謂語動詞）
二變
（呼語為間接賓語）
三加
（to）
四去
（please）
不帶to的不定式作賓補
不定式，不帶to,九個動詞要記住，
一聽（hear）二看（see,watch）三感覺（feel,notice,observe），make,let和have；
作賓補，是禿頭；當主補時要帶to.
before和ago巧記
before帶在點之前，ago總在段之後。
before時態不確定，過去時中用ago。
肯定句變疑問句口訣
「是，情，助」，移向前，
主語其後把身安，
一般，現在，與過去，
do,does,did添在前，再改謂語為原形。
最後要把問號點。
徐敬珍《中學生英語讀寫》
be made of 和be made from 巧記
物質不變用of,物質變化from,如果物質不明白，可問君自何處來？
such和so的用法區別
名前such,形副so,
多多少少也用so,
little屬特殊,
小用such,少用so.
⑦ 初一下學期(三年制)第6話題第二課英語單詞速記順口溜
不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是『片語』或『短語』以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的『詞性』「語法」用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和I like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記『詞性』記『用法』很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關於語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞彙量的提高，逐步進步。短期學習【語音學】，】詞彙學】幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。
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⑧ 初一學生如何學好英語
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⑨ 初一上冊英語重點語法
英語語法口訣21條：
1、英語的詞類
句子要由片語成，
英語詞類有十種：
句中成分用實詞，
名、代、動、副、數、形容：
冠、介、連詞和感嘆，
虛詞附加或溝通。
詞類功能掌握了，
造句之時好運用。
2、語序歌
主、謂、賓、表同漢語，
定語有同也有異。
狀語位置更特殊，
不能全和漢語比。
3、肯定句變一般疑問句
have和be提句首，
其它助詞Do開頭。
時間、人稱由do變，
動詞只把原形留。
謂語助詞有幾個，
第一助詞提句首。
4、肯定句變否定句
否定詞語加not，
放在be和have後。
其它要加動詞do，
do的後面加not，
時間、人稱由do變，
動詞原形總保留。
謂語若是助詞多，
not緊跟第一個。
5、名詞的所有格
名詞只變數，
不分主賓格。
人和動物類，
可變所有格。
撇（』）後加s，
相當漢語「的」。
時間、距離等，
也變所有格。
6、名詞變復數
單數變為復數式，
加上「s」統言之。
下列結尾名詞後，
要加「s」先加「e」：
發音[∫][t∫][s]和[z]，
或是輔音加「o」時。
有些名詞變復數，
詞尾變化要注意：
「y」前字母是輔音，
一律變「y」為「ie」；
遇到「f/fe」，
有時需要變「ve」
少數名詞不規則，
特別情況靠硬記。
7、時間名詞前所有介詞的速記
年月周前要用in，
日子前面卻不行。
遇到幾號要用「on」，
上午下午又是「in」。
要說某日上下午，
用on換in才能行。
午夜黃昏用at，
黎明用它也不錯。
at也在時分前，
說「差」用to，
說「過」要用past。
8、介詞用法歌
介詞加賓語，
才能有實意。
表、定、狀、賓、補，
片語在句里。
9、介詞順口溜
in 在……里，
out在……外，
在旁邊的是beside，
靠近的為by。
on在……上，
under在……下，
above在上頭，
below在底下。
10、be的用法歌
動詞be，變化大，
「I」用「am」「You」用「are」
Is用於它（it）、他（he）、她（she）
復數一定要用「are」，
切莫用錯鬧笑話。
11、動詞的時態
四種時間各四式，
聯想對比便於記。
時間現在和過去，
各自還有將來時。
一般、完成、進行式，
完成進行是四式。
四四共有十六種，
看來復雜掌握易；
除去have/be以外，
動詞變化有規律。
12、動詞形式的變化
動詞根本是原形，
變化形式有四種：
原形詞尾加「s」，
現在第三單人稱；
過去原形加「ed」，
過去分詞也相同；
原形加上「ing」，
現在分詞或動名。
原形詞尾加「s」，
如同名詞復數式。
若加「ed/ing」，
以下情況要注意：
詞尾有ie只加d，
Ing去掉無聲e；
詞尾ie變成y，
然後再加ing；
輔音之後y結尾，
Y要變i加ed；
現在分詞不變y，
直接加上ing；
詞尾重讀閉音節，
結尾輔音都雙寫，
r做結尾也一樣，
重讀音節r雙寫；
結尾字母若是「t」，
不是重讀也雙寫。
過去分詞過去式，
不按規則也有些。
13、動詞不定式不帶to的動詞
四看（notice，observe，see，watch），
三使役（have，let，make），
二聽(hear，listen to)，
一感覺（feel）。
按：在上述動詞後做賓語補語用的不定式不帶to。
14、非謂語動詞
動詞不做調話用，
不定、分調與動名。
to加原形不定式，
片語可做名、副、形。
分調現在和過去，
相當副詞和形容。
原形加上「ing」，
動詞具有名詞性。
15、基數詞變序數詞（之一）
基變序，有規律，
詞尾字母tdd。①
八減t，九減e，
f要把ve替。②
ty把y變成i，
記住山前有個e。③
① 指first、second、third。
② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③ 指twenty→twentieth等。
16、基數詞變序數詞（之二）
第一、二、三要全變，①
其餘「th」加後邊，②
「th」里有例外，
你需格外記明白：
八減t，九減e，③
字母f代ve，④
ty變tie。⑤
① one-first，two-second，three-third。
② four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。.
③ eight-eighth ，nine-ninth。
④ five-fifth，twelve-twelfth。
⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
17、There be的位置和用法
說明何時何地有，
there be在主語前。
隨著主語第一個，
be的形式做變換。
18、be going的用法
be going是助動詞，
後跟加to不定式。
說明「准備」或「就要」，
時間人稱只變be。
19、have+got
have作為動詞「有」，
情態動詞have；
have got慣用語，
got可有也可無。
若變否定疑問，
去掉got再加do；
或把have提句首，
not加在have後。
20、以or結尾的詞
售票員班長（照）鏡子，
蓖麻教授（找）醫生。
按：有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。初中課本1-6冊只有六個以-or結尾的詞。它們是：doctor n.醫生（第一冊）；monitor n班長（第二冊）；conctor n.售票員（第四冊）；mirror n鏡子（第五冊）；castor n蓖麻（第六冊）；professor n教授（第六冊）。
21、以f（e）結尾的名詞復數
以f（e）結尾的名詞，在中學課本里，出現了不少。其名詞復數形式：有的直接在-f（e）後加s；有的要改-f（e）為ve再加-s；個別單詞上述兩種形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易記住這些規則，可只要記只下面這首順口溜，相信你就不會覺得難了。
妻子持刀去宰狼，
小偷嚇得發了慌；
躲在架後保己命，
半片樹葉遮目光。
按：順口溜中的黑體字是中學階段學過的九個以上-f（s）結尾的名詞：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（樹葉）。這九個詞變復數時，都是改-f（e）為ve再加-s。由self構成的復合詞，其變化與self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。
⑩ 七年級英語重點、語法 口訣總匯
定冠詞真古怪，不知何時才能戴。列舉以下諸情況，只有此時才能戴。特指某些人或物，彼此雙方都明白。前面提過人或事，序數詞前緊緊挨。形容詞的最高級，樂器名稱頭上戴。獨一無二宇宙間，普名組成專名來。習慣用語一家人，巧學妙用記得快！
使用定冠別糊塗，下列情況不加入。名前已有定修飾，專有名詞不可數。復數名詞表一類，職務頭銜與稱呼。四季星期節日月，三餐球類固片語。物質名詞表一般，抽象名詞也應無。靈活運用多思考，反復推敲少失誤。