『壹』 新冠流調的「四點一線」指的是什麼
疫情面前
有一群人勇敢而堅韌
他們逆行而上，義無反顧
他們是「疫」線戰士，更是守護城市的英雄
4月6日，佛山發現本輪疫情首個陽性個案後，全市立即進入應急狀態，有無數名醫務工作者挺身而出，奮戰在抗疫一線。不論白天還是黑夜、不論風雨，都能看見他們堅定的身影。
4月15日，佛山宣布:「多輪區域核酸篩查，連續4天結果均為陰性，實現社會面動態清零。」從發現首例陽性個案到實現社會面動態清零，僅用了一周時間！
4月22日，佛山宣布解除封控區、管控區、防範區，轉為常態化防控。
戰疫的日子裡，佛山醫護為百姓拉起一道戰「疫」防線，也留下了一個個令人難忘的溫暖瞬間。
01
並肩作戰
有一種浪漫，叫並肩作戰。
佛山市中醫院派出支援社區核酸采樣的眾多醫護人員中，有不少是夫妻檔。
該院手術室護師梁文銳及骨傷八科護理組長石菡就是其中一對。豆爸、豆媽是他們之間的昵稱，他們相互打氣，一起參與到社區參加核酸檢測工作。
因為工作繁忙，他們8歲的女兒經常交給長輩照顧，這次也一樣，「這也是為了守護家的平安，只要社會國家需要我們，我們一定會盡自己醫護的職責和綿薄之力。」梁文銳說。
讓石菡欣慰的是：出發前，女兒對她說，「媽媽加油！我在家裡等你回來！」
02
戰疫一線的別樣生日
4月14日，在佛山南庄核酸采樣結束後，佛山市第一人民醫院耳科醫生孫愷度過了難忘的36歲生日。
當天早晨，與往常一樣，孫愷早早來到醫院，進入手術室後連續做了四台手術，直到下午2點15分才完成最後一台。
手術結束後，他顧不上脫掉手術服，急忙沖到外出核酸采樣隊伍集合點，換上了另一套衣服後就跟「大部隊」又出發了。
在采樣點忙碌8小時後終於完成核酸采樣任務。晚上10點多回到醫院的他收到了同事送的一個大大的生日蛋糕，孫愷瞬間紅了眼圈，心裡滿滿全是感動。
03
帶傷上陣 守護希望
4月9日，佛山復星禪誠醫院ICU護士長李萍在季華園完成大規模核酸采樣後，在回院途中騎電動車撞到水泥墩，腿部隨即腫脹起來。
11日早上，她顧不上腿傷未痊癒，帶傷上陣，毅然參加了河宕采樣點的采樣工作。作為組長，她需要協調各種事項，一整天她都來回奔走在采樣點內。采樣結束後，她照常回到ICU繼續工作。
往後幾天，她依然在各采樣點奔忙。
14日她繼續上陣，當她完成采樣工作，脫下防護服時才發現，自己的整條腿都淤青了。在疫線，她有的時候是來回跑腿的「統籌師」，有的時候則化身采樣人。
她用堅毅與信念，在村居采樣點，擔當起疫情防控「最後一公里」的守護人。她卻說，自己只是萬千醫護中的一員，理應與同事們並肩作戰，貢獻自己的力量。
04
我們「不累」
4月11日上午7點，廣東省中西醫結合醫院醫護人員到桂城6個采樣點支援采樣工作。當天中午過後氣溫達到30℃以上， 當醫護人員脫下防護服後，看見從頭發絲到全身衣服，沒有一處是乾爽的，他們卻笑著說「我們不累！ 歇一下可以繼續上場的！ 」
晚上10點半，采樣工作終於結束了，隊員們把醫療垃圾處理好，伸伸酸痛的雙手，拖著疲憊的身軀，回到醫院已經11點多，繼續等待院內核酸結果出來了方能回家。
這時，他們有的伏桌而睡，有的靠牆閉目休息，順利完成任務的他們才感覺累了。
05
風雨中有我
佛山市三水區人民醫院派出多批次醫務志願者及黨員志願者派到高速公路出口進行核酸采樣。
伴隨著風雨，堅守崗位，嚴守疫情防控每道防線。
4月16日，佛山市三水區人民醫院又派出391名醫務人員前往各社區、學校、工廠進行核酸采樣工作。有的核酸采樣人員脫下防護服就地休息。
06
辛苦啦
三水區於4月11日開展全員核酸檢測。
4月11日凌晨2點，三水區婦幼保健院組建第一批核酸采樣隊的通知，打破了夜的寂靜。
早上6點30分，集結號吹響，由110多名白衣戰士組成的特殊戰隊，爭分奪秒，奔赴大塘鎮核酸采樣。
十幾秒完成一次采樣，同樣的動作不停重復著，顧不上酷熱與防護服的憋悶。草地邊、屋檐下都是吃飯休息的地方。
07
「天使白」與「警察藍」共赴防控一線
黃慧慧是佛山市第一人民醫院的一名麻醉科護士，自4月6日南庄疫情開始以來，便投身到抗疫一線，進行核酸采樣。
其丈夫是一名人民警察，因為疫情也經常在單位加班加點。夫妻雙方同為黨員，在這場疫情防控阻擊戰中，「天使白」與「警察藍」都在用實際行動踐行黨員的初心使命。
他們夫妻倆覺得，每個人都是抗疫的一份子，不管是什麼身份，都有應該做的事情。
08
華燈初上
華燈初上，采樣工作仍在有條不紊地進行著，忙碌許久的醫護人員雖然胳膊已酸疼，但是眼中仍充滿堅定而溫柔的光，依舊認真完成工作。
09
「作為黨員，就要沖鋒在前」
李影洪是禪城區人民醫院家庭病床黨支部、家庭病床科護理組長，禪城區開展大型核酸檢測期間，她一直奮戰在核酸采樣一線。
通常她完成一天的工作回到家都是在翌日凌晨後，4時她就要起床，接受任務，做好安排人員、物資等調配工作。
在普君新城厚源東街核酸檢測采樣點，作為該采樣點的醫療組長，李影洪需要不斷在現場來回奔走，提醒市民做好采樣准備，疏導現場秩序等。
不管是汗水浸濕防護服，還是悶熱略感不適，她都沒有放慢工作節奏。
每次采樣完，她總是最後一個離開的人。核對數據，清理物資、打包醫療廢物、指導現場消毒，忙完所有工作回到家常常是1點多。
「作為黨員，就要沖鋒在前。」這句話，是她抗擊新冠肺炎疫情的信念所在。
10
守護一方百姓平安
佛山市第五人民醫院派出多批醫護人員支援疫情防控工作。
在南庄鎮、西樵鎮各村居、校園、廠企以及高速公路采樣點，都能看到他們的身影。
4月10-14日派出2名檢驗人員到佛山城市核酸檢測基地支援佛山市大規模核酸檢測檢驗工作。
11
清晨的那縷陽光
佛山市婦幼保健院護士羅琦與同事從4月10日起，每天都堅守在佛山三龍灣高速路口，為過往的車輛司機進行核酸采樣。
高速路口是佛山新冠疫情重點防疫區域，三龍灣地處要道，每天進出的車輛多，工作量大、壓力大。上班實行24小時輪班上崗制度，每個班8小時。而晚上12點至早上8點的班次最為考驗人。
4月18日晚，佛山大雨滂沱，氣溫驟降，羅琦和同事們當天照常在防護衣里只穿了短袖洗手衣。晚上降雨又降溫，雨水拍打過來時，冰涼的防護服貼在身上，陣陣寒意讓取樣的雙手微微顫抖。
為了確保有效取樣，他們克服困難，屏住呼吸，盡量讓自己心定手穩，提高取樣時市民的舒適感。
12
寶貝你真棒
4月16日，佛山市第二人民醫院醫護人員前往禪城小學、幼兒園支援核酸檢測，助力學生返校復課。該院兒科護士長李芳主動報名，並被安排到麗日豪庭IEC幼兒園。
疫情之下，李芳想給小朋友們加油鼓勁，於是特意讓同事幫忙在防護服前面寫了「寶貝加油」幾個大字。
「結果小朋友比我想像得要堅強、勇敢、暖心，大家很認真配合採樣，沒有哭鬧，采完他們還跟我說『阿姨，謝謝您，您辛苦了』，所以我跟他們說『你真棒』，並給他們豎起大拇指。」李芳同樣也被這群可愛的孩子感動著。
13
做足「功課」護航「返校」
4月15日，佛山市教育局發布師生員工返校前須提供48小時核酸檢測陰性證明的通知。
接到通知後，南方醫科大學順德醫院附屬杏壇醫院迅速作出調整和部署，緊跟政府部門的相關安排，隨即擬定了師生核酸檢測方案，為已停課一周的杏壇鎮學生及托幼兒機構進行核酸采樣工作。
截至4月17日，該院共派出449人次，采樣十萬一千多人，整個核酸檢測的過程高效且有序，在規定的時間內，完成了核酸檢測，為學子如期返校做好護航。
14
後勤小姐姐「比心」
4月16日，暨南大學附屬順德醫院為了保障孩子順利返學，做好相關學生入校核酸檢測工作。
該院後勤辦工作人員岑佩雲從下午2點一直忙到晚上9點，為轄區43間學校及幼兒園、11家企業3個樓盤的檢測物料備足貨。
「相關物料共40種、約七萬件。當時收工那一刻太興奮了，也很感謝一起幫忙、前往防疫一線的每位同事。」平時低調的岑佩雲，在任務結束那刻徹底放鬆了，給同事們都送上了一個大大的「心」。
15
「隱形」戰士
疫情當前，一份核酸檢測陰性報告不僅是疫情防控的可靠依據，更是百姓心中的定心丸。
作為佛山市「城市核酸檢測基地」之一，佛山市中醫院檢驗醫學中心團隊用「速度與激情」，踐行檢驗人的責任與擔當。檢驗人員投入24小時三班倒的大規模核酸檢測工作。
實驗室內每個班次是8小時，工作人員要全副武裝、高度緊張，同時還要忍受缺氧和負壓環境的煎熬。截至4月14日，基地共檢測樣本數約3萬管，約30萬人次。這群抗疫戰場上的「隱形戰士」不辱使命，高效完成檢測任務。
隊伍中，每組由4名隊員組成的拆包組，負責對採集的核酸樣本進行拆包、分揀、掃碼。核酸大篩查期間每天都有數以萬計的標本需處理，他們的工作強度大，是面對核酸樣本的第一道關卡。
16
多一個人就多一份力量
4月10日至4月14日，佛山市第三人民醫院院檢驗科蔡燕姍和鄧德金參加佛山核酸檢測支援隊，到佛山市中醫院全力支援全市核酸大篩查工作。兩人均負責核酸提取工作。
在疫情防控期間，佛山各級防控工作者工作壓力不斷增大，為緩解長時間積累的工作壓力，排解負面情緒，4月18日下午，該院臨床心理科副主任醫師俞洋開展「疫情下防控工作者心理調適」心理知識講座。
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24小時晝夜不息
自4月8日啟動大規模核酸檢測以來，南海區新冠疫情指揮部抽調全區180人次支援南海區人民醫院城市核酸基地檢測工作，24小時晝夜不息高效、准確完成核酸檢測工作。
雖然許多步驟已由機器代替，但一些銜接環節必須人工干預。搬運、簽收、錄入、試劑配製、編號、加樣提取、上機擴增分析和審核……穿著厚厚的防護服，體力消耗很大。安靜的檢測基地內，檢測人員埋頭工作，實際已揮汗如雨。
南海區人民醫院城市基地理論最大日檢測量可達10萬單管/天，日檢測量可達200萬人份/天，是目前省內縣級規模最大、標准最高、檢測能力最強的城市核酸檢測基地，極大地提高了南海區甚至佛山市新冠核酸檢測能力。
18
統籌布局，精準溯源
4月10日晚上9時許，佛山市、禪城區流調指揮中心燈火通明，流調專班人員正爭分奪秒對新冠病毒傳播鏈條進行分析研判。
為搶抓重點處置黃金24小時，佛山市流調溯源工作專班（市疾控中心）組織指導各區成立區級流調溯源指揮中心。流調溯源指揮中心採取「五融合」方式，由疾控與公安、首席專家與流調組、核心信息調查與外呼調查、現場流調組與采樣組、專家研判與指揮決策的高度融合，提高了響應效率和決策精度，有力、有效阻擊了4月6日以來本地疫情的蔓延。
19
快速追蹤
流調溯源指揮中心成立專案組，對流調發現的重大、復雜的線索納入專項，實行「一專項一專班」的工作模式，集中力量，第一時間對感染者發現點、居住點、工作點、活動停留點、活動路線「四點一線」的場所和人員，開展流調追蹤和精準管控，對重點人員逐個突破，對重要線索逐條攻堅，進一步細化流調溯源。
4月11日凌晨，流調8組的隊員到某小區准備采樣工作。
20
捕捉新冠病毒基因序列
開展基因測序，為分析感染來源及傳播鏈提供有力支撐。省、市疾控中心同步開展基因測序，進一步釐清傳播源頭和傳播鏈條，為風險排查管控提供了科學方向。
疫情發生後，佛山市疾控中心對疫情最早出現的新冠肺炎陽性個案迅速開展基因測序，為分析本土疫情感染來源及傳播鏈提供有力支撐依據。
佛山發布編輯部
來源：南方+、健康佛山
責編：馮海茵
審校：陳婉萍、邵毅東
『貳』 《新冠肺炎疫情防控學校指導手冊》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源
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簡介：在這個書中採用卡通人物形式插入作為教程，能夠幫助孩子更加有興趣的進行學習防護，是老師、家長、孩子都必須看的防護書籍。
『叄』 教師如果正確做到防範新冠疫情的日常防範
教師新冠疫情的日常防範：
1、開展每日健康監測：
加強學生的晨午檢，住宿學生增加晚檢，實行「日報告」「零報告」制度。重點監測學生有無發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，對因病缺勤的教職工和學生要密切跟蹤其就診結果和病情進展。
2、相關人員風險排查：
建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向班主任報告。學生或共同生活人員出現發熱等可疑症狀時，要及時、如實報告學校，並送醫就診。
3、加強巡查：
學校應每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。
4、控制校內人員密度：
學校實行相對封閉的管理措施，錯時安排校內各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進出宿舍等環節加強對學生的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場所均設置1米線，引導學生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
5、嚴格控制聚集性活動：
可通過錯峰開會、網路視頻或提前錄制會議材料等方式召開學生會議，適當開展網路教育課程或線上展示交流活動，確需開展現場活動的，需按規定向學校相關部門申請。
6、開展健康教育與技能培訓：
將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
新型冠狀病毒肺炎：
新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），簡稱「新冠肺炎」，世界衛生組織命名為「2019冠狀病毒病」，是指2019新型冠狀病毒感染導致的肺炎。
2019年12月以來，湖北省武漢市部分醫院陸續發現了多例有華南海鮮市場暴露史的不明原因肺炎病例，證實為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。
以上內容參考網路-中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案
以上內容參考網路-新型冠狀病毒肺炎
『肆』 作為一名大學生,怎樣應對新冠肺炎
高等學校新冠肺炎疫情常態化防控要點及法律責任。高等學校因其人口集中且流動性大，是新冠肺炎疫情防控的重點場所。在疫情防控常態化期間，高校教職員工、大學生應分別落實哪些防控措施，其應承擔哪些法律責任呢？幾點防控措施。1、履行公民是自己健康第一責任人職責，自覺按照學校規定進行健康監測，出現異常及時報告。2 、積極參加體育鍛煉，注意用眼衛生。3 、在宿舍區不聚集不串門，做好個人衛生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。4 、嚴格遵守學校進出管理規定，盡量減少出校，避免到人群聚集，尤其是空氣流動性差的場所。在公共場所保持社交距離，乘坐公共交通工具時，佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。5 、應急處置。一、學生如出現發熱、乾咳等症狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，及時報告輔導員，並按要求進行就診。6、如出現新冠肺炎疑似病例，應配合做好流行病學調查，密切接觸者集中隔離、醫學觀察和消毒等工作。
『伍』 新冠肺炎,大學為什麼那麼多
因為大學生一般來自全國或世界各地，涉足面積較廣
自2019年12月新冠肺炎爆發後，為防止疫情繼續升級，國家開啟突發公共衛生事件一級響應，各大城市相繼限制出行，人們紛紛隔離在家。2020年1月28日教育部發布延期開學通知，各學校各自採取相應措施，倡導「停課不停學」開通了線上課程。
對於大學生而言，疫情不僅給日常的生活帶來巨大的影響，改變了他們的學習方式，同時還可能會使他們產生一些心理問題，如恐懼、焦慮、抑鬱等。在漢斯出版社《社會科學前沿》期刊中，有論文針對這些出現的心理問題，需要盡快採取相關措施，才能夠使大學生擁有更加健康的成長。大學生群體正處於從校園邁入社會的過渡時期，其生理和心理還處於發展的關鍵階段，自我約束和調控能力還有很大的進步空間。面對新冠肺炎這樣具有突發性、嚴重性、意外性的突發公共衛生事件缺乏應對經驗，他們很容易會產生情緒問題，並產生相應的問題行為。如果消極的情緒沒有及時的發現和引導並採取相應的應對措施，就很容易會引發一系列的心理問題，從而導致心理障礙的出現，如急性應激障礙、創傷後應激障礙、抑鬱症等。疫情期間，各大高校都會實時的收集學生們的身體健康資料，及時獲取學生群體在疫情中的健康狀況，為學校的學生工作打好基礎。但是我們要知道身心一體，身體健康和心理健康是共存的，學校不光要了解學生們的身體狀況，還要知道學生們的心理狀況。另外，學業焦慮，已經是老生常談的一個話題，以往學校中只有少部分同學有學業焦慮，但是由於此次突發公共衛生安全事件，學生們只能進行線上課程，給他們的學習造成了巨大的影響。學生產生學業焦慮，很多都是因為他們學業成績差或者平時學業表現差，從而認為自己能力不行，進而產生焦慮情緒。由於疫情的影響，很多學生學習效率低下，學習效果不盡人意，所以容易使得一些學生懷疑自己的能力從而導致學業焦慮。新冠肺炎的爆發與流行作為一次突發公共衛生事件，它所引發的一系列社會改變，不光給學生的學習生活帶來了很大的改變，也給學生們的心理狀況造成了很大的影響。高校應該系統地開展學生工作，派遣專人負責學生心理普查工作，對學生們的心理健康情況進行了解，針對不同的學生開展諸如心理講座、心理援助、心理干預等心理健康教育、幫扶工作。同時對學生的學業活動進行積極的引導，調整他們不合理的認知、幫助他們建立新的目標，激發維系他們的學習動機，使他們更好地回到學習活動中來。對於即將畢業的學生積極、妥善地開展就業培訓工作，幫助學生走出擇業焦慮這一大山，使得學生能夠正常地進行擇業活動。
『陸』 作為老師，你怎樣教學生認識什麼是新冠肺炎
作為一名小學老師，有責任有義務去教授學生去學習新冠肺炎的相關知識。
提醒學生
總而言之，作為一名合格的老師，我們要在課堂中用多種方式讓學生認識導新冠肺炎的防護知識。消除學生心裏面的擔憂和恐懼，給學生學習創造一個安全良好的學習氛圍，同時這樣也可以減少家長的擔心，讓家長幫孩子在學校學習可以方向。同時，老師要以身作則，上下班要做好防護工作，戴好口罩，減少與外界接觸，老師也要多多提醒學生注意個人衛生和防護，這是預防病毒的關鍵。只有在學校、老師、家長、學生一起共同協作，做好個人防護，病毒就會遠離我們。
『柒』 新冠肺炎防控知識培訓內容是什麼
保持手衛生。咳嗽、飯前便後、接觸或處理動物排泄物後，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
保持室內空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
醫院就診或陪護就醫時，一定要佩戴好合適的口罩。良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
(7)海東市學校新冠知識講座擴展閱讀
注意事項：
出院後隔離14天，因為兩次核酸檢測陰性，未必是真正的陰性。部分醫院為了確保出院前萬無一失，會在出院前進一步查新型冠狀病毒的抗體，明確到底是否真正痊癒。大部分患者出院以後，要繼續隔離14天，以防依然攜帶新型冠狀病毒。
注意適當的休息。隔離期間要注意個人的防護，因為大病初癒，抵抗力沒有完全恢復正常。
參考資料來源：人民網-新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識要點
『捌』 口語交際:現在,新冠疫情雖得到控制,但為防疫需要,學校規定仍然需要戴口罩上學
是的，雖然疫情得到控制了，畢竟，還是有些地方有疫情，為了個人和別人的健康，最好還是戴口罩上學。
『玖』 學校如果出現新冠密接者怎麼處理
學校如果出現新冠密切者，肯定是要讓這個密切接觸的人回家隔離，或者說指定隔離場所，等到隔離一段時間之後，沒有任何症狀出現，才可以自由活動，學校是一個人員密切的場所，一定要做好這樣的工作，否則只要有一個產生都會引起很大的麻煩
『拾』 學生在學校如何預防新冠肺炎
做好個人防護工作，新冠肺炎屬於呼吸道傳染病，目前主要是依靠戴口罩，勤洗手，盡量少出門或是不出門，不聚餐，人與人之間需要保持一米的距離，是預防新冠肺炎的關鍵措施。
平時出門需要及時戴上口罩，選擇口罩需要選擇普通醫用口罩，如果是醫務工作者或是接觸確診患者，需要選用N95口罩，戴口罩需要分清口罩的正反面和上下面，使口罩和面部充分貼合，避免起不到隔離空氣中飛沫的作用。
臟手不要觸碰眼睛和口鼻部位，回家後及時洗手，人與人之間需要保持一米的距離，是可以有效預防新冠病毒的。
、 上學如何做？
學生洗手後佩戴一次性醫學口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐家庭消毒後的私家車上學；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
2、放學如何做？
學生放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩後馬上洗手、消毒。
3、進入校園如何做？
學生應如實向老師匯報身體健康狀況；進入校園前自覺接受體溫檢測，體溫正常才可以進校門；若體溫超過37.2，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
4、家長來訪如何做？
疫情防控期間，學校要嚴格管理流動人員進入校園，禁止無關外來人員進入校園；如家長來訪，教師和家長要雙方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待後消毒，或者教師和家長在校門外溝通。
二、正確佩戴口罩，加強手衛生，養成良好的衛生習慣。
如何正確洗手
用流動水洗手，使用洗手液，用一次性紙巾擦手。正確洗手七步法：內、外、夾、弓、大、立、腕。第一步（內）:雙手手心相互搓洗；第二步（外）：手心對手背，左右交叉搓洗；第三步（夾）：手心相對十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指並攏，彎曲各手指關節，雙手相扣進行搓擦；第五步（大）：一隻手握住另一隻手大拇指，旋轉揉搓，交換進行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋轉搓擦，交換進行；第七步（腕）：一手握另一雙手腕部旋轉搓擦，交換進行。
1、什麼時候需要洗手？
以下情況需要洗手：傳遞物品前後；咳嗽或打噴嚏後；吃飯前；飲用課間點心、牛奶前後；上廁所後；手臟時；體育運動後；接觸他人後；外出回來後。
2、如何保持個人衛生？
咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，如無可用手臂內側遮擋，咳嗽或打噴嚏後馬上洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻子或嘴巴。
3、口罩的使用時間是多久？
一次性醫用口罩連續佩戴4小時更換，破損、污染或潮濕後立即更換；N95醫用防護口罩，如無破損或污染可使用24至48小時，破損、污染或潮濕後立即更換；不推薦使用棉布口罩或者海綿口罩。
4、如何正確佩戴口罩？
醫用口罩顏色深的是正面，正面朝外，顏色淺的一面正對臉部；醫用口罩上有鼻夾金屬條，金屬條在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端後，先將手洗干凈，確定之後，將兩端的繩子掛在耳朵上；將口罩佩戴完畢後，用雙手壓緊鼻樑兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻樑，然後向下拉伸口罩，使口罩不留褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
做好個人防護，認真學習新冠肺炎的防治知識，勤洗手、多通風，戴口罩，不去人多的地方，讓我們遠離新冠肺炎，遠離呼吸道傳染病。