① 幼兒園教師如何寫教育成果
1.開篇寫教了孩子們哪些東知識。如這個學期，我教給了孩子們英語字母，數字，禮儀知識和繪畫。
2.寫你所教的知識，鍛煉了孩子們什麼素質。如文明素養，進取精神，關懷他人的品質。
3.寫寫感悟。比如引領孩子們學習，需要調動他們興趣。培養孩子們的品質可以增添他們的人格魅力等。
4.收尾時就說，通過對孩子們的教育，我也受益頗多。我的工作經驗也得以豐富，我將再接再厲，做一個優秀的幼師。
② 幼兒園期末成果匯報總結報告怎麼寫
一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，並將綱要精神貫穿於一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。 一、 保育工作： 在活動中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，在班級中安排值日生及小助手，並對幼兒進行監督和糾正，在幼兒當中養成互相監督的習慣。並要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發生。在季節轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，並特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒 >大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質。特別是在這次的「非典」中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數大幅度減少，班級的出勤率穩定。 二、 常規工作： 本學期針對班級的常規情況，進行了適當的調整，並統一各環節組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，並和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好准備。 三、 教育工作： 幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結合主題「運動」幼兒還學會了區域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。 大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在可以完全脫離實物，用心算練習十位數的加減和20以內的連加連減，幼兒 >的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等於又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。這學期，在班級走廊的牆壁上創設「你我看世界」，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：「磁鐵的特性」、「彈性」、「聲音」等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起製作主題牆飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。在《連環畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。 四、家長工作： 這學期重點圍繞「幼小銜接」，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，並帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理准備，激發幼兒的入學願望。與家長配合，做好家園聯系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求;每月的發展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進 幼兒的發展。 五、 主題活動。 在每一個主題活動開展前，我們根據孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想像的方式與孩子一起設計主題網路圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，並為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在「我愛運動」主題中我們充分利用家長、社區資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結合「廈門國際馬拉松」，帶孩子到會展中心進行「小小馬拉松」比賽。在「植物」主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索慾望。結合幼小銜接活動，開展「我上小學了」的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。 六、 反思調整： 總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠; 活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今後的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
③ 求幼兒園匯報課形式有哪些以什麼形式串聯起來
話劇，游戲都可以啊，可以以一些小律動，謎語，小故事相互串連。其實我個人認為匯報課並沒有什麼標准，只要帶動了課堂氣氛，讓孩子在玩中學，學中玩，把知識和道理傳授給孩子就很成功了！
④ 幼兒園中班學期末數學成果展示教案
隨著假期的臨近，本學期孩子們的幼兒園生活暫告一個段落，為了讓家長全面了解幼兒本學期在園里所學知識，進一步了解幼兒在園的各方面的情況，2015年7月3日上午文廟街道中心幼兒園邀請本園所有小、中、大班幼兒家長共同參與了期末成果展示活動。 匯報活動上，老師們根據本班幼兒情況，精心組織了不同形式的匯報表演，向家長展示了幼兒一學期以來所學到的本領：歌曲、兒歌、律動、故事表演、數學……孩子們積極的回答、認真的操作、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲。每一個孩子的進步都得到肯定，每一個孩子的個性都得到張揚。隨後家長自由的參觀了幼兒園的環境設施。在場的家長都說：「我的孩子真是長大了，表現也大膽了。」「原來要這樣教啊，不愧是專業教師!」「我家小傢伙又學到了這么多知識。」「這活動真好，能讓我們看到孩子不一樣的一面。」…… 本次匯報活動全面展示了幼兒園一學期的教學成果，創設了家長、教師的溝通、交流平台，為進一步提高幼兒園教育教學質量起到了積極的推動作用。
⑤ 幼兒園期末匯報課教案
幼兒園期末匯報方案一 主題：學期教學成果及特色展示 地點：小班教室 分工：xxx負責主持活動，xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。 著裝： 幼兒：本期新園服； 老師：T恤園服。 目標： 1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。 2.讓家園聯系更密切，增進家園交流及親子感情。 准備： 1.音樂活動 2.題目卡（幼兒的節目單）、鼓、花、打擊樂器 3.幼兒歌舞節目及個別家長節目 4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯系本、幼兒發展評估表 流程： 1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場） 2．以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動 3．親子游戲：擊鼓傳花 4．頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本 附幼兒節目單 小組歌表演： 《小娃娃》、《大西瓜》、《兩只小小鴨》、《刷牙歌》、《小豬》、《愛哭的孩子不是我》、《小小蛋兒把門開》、《我家有幾口》、《我是一隻小茶壺》 集體舞： 《數鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 兒歌及弟子規： 《我家有幾口》、《數一數》、《炊事員》、《朋友越多越快樂》、《綠色的世界》、《畫一畫》、《弟子規》 幼兒園期末匯報方案二 活動內容：綜合活動 活動名稱：大比拼 活動目的: 1、復習所學知識。 2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。 3、通過表演活動，培養幼兒的表演慾望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。 活動准備： 識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀 活動過程： 1、開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！ 2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。 3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座 4、展示活動： 活動一：幼兒集體舞蹈表演 活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞彙及英語單詞、歌曲和舞蹈 活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌 活動四：搶答題目 活動五：兩位故事大王表演講故事 活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、鬱金香、衣服，看誰折得多 活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》 教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，並發小紅花鼓勵 幼兒園期末匯報方案三 時間：上午9：00——10：30 地點：XX教室 參加人員：全體幼兒及家長 活動主持人：XXX 班級布置、活動准備：各種表演及操作用具 活動內容： 一、教師介紹本次活動流程。 二、匯報各領域部分知識點： (一)英語方面時間9:00——9：10 1、所學的英語單詞 2、所學的英語兒歌歌曲。 (二)音樂方面時間9:10——9：20 1、節奏表演 2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《樹苗苗》、《小鳥醒來了》、《香蜜寶貝》 (三)珠心算時間9:25——9：45 (四)數學方面（作業單操作、個人或小組）：時間9:50——10:15 1、數字認讀——100以內的數字 2、聽寫數字——聽寫20以內的數字 3、分解組成——6以內的分解組成 4、添數——10以內的添數 5、我會算——5以內的加減法 6、唱數 (五)語言方面時間10:15——10:30 1、漢字、短句、短文閱讀比賽 2、識字寶寶兒歌背誦 3、互動分享故事講述 (六)素質教育方面：健康、安全、文明禮貌展示 老師提問： 1、早上起床要自己做什麼?（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上見到老師同學要主動說什麼？（早上好）見人要怎樣打招呼？（你好） 3、飯前飯後要做什麼？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等） 5、放假在家有陌生人敲門能不能開？（不能） 家長會： 1、活動小結及家長工作的相關事項，總結本學期班務工作。 2、全園集中開總結大會，給優秀老師發放榮譽證書。 幼兒園小班期末匯報方案四 開場白 各位家長朋友，上午好！非常感謝你們一學期對我們工作的支持和厚愛，我園在XXX的帶領下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們在XXX幼兒園這塊土地上開發智能，健康成長。他們能在舞台上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是XXX幼兒園所要培養的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長們一起聯歡。XX班《快樂成長、我心飛翔》期末素質匯報現在開始! 1.舞蹈《加油》（集體） 師：非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會許多的藝術口才表演呢?對不對? 幼兒：對！ 2.喊口號 師：好那我們先一起來喊喊口號： 藝術口才班：棒極了! 藝術口才班：給我們騰飛的翅膀！ 藝術口才班：棒棒棒，真棒! 藝術口才班：強強強，最強! 3.快板 師：有請花朵組的小朋友出場。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；練節奏，朗讀棒；小朋友們快快來，打起快板來數棗。請欣賞小快板《打栆》。 師：棒棒棒，真棒！我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；我們的快板也不錯，你們也來瞧一瞧，瞧一瞧。請欣賞小快板《老虎拜師》。 師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點掌聲鼓勵一下吧！ 4.正音朗讀 幼：藝術口才基本功，正音朗讀小課本，普通話真好聽，給點掌聲就表演。 師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來比一比，正音朗讀《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蝸牛出門》、《夏天》、《老鼠打電話》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 師：我們的小寶貝真是多才多藝呢，通過藝術口才的訓練，孩子不但能說會道，還會故事表演呢！ 幼A：你們都知道大老虎最壞了。 幼B：是呀！他總是騙可愛的小動物。 幼C：今天小動物都來幫忙了。 一起：請欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當旁白） 6.故事表演《歌唱比賽》 幼A：不得了了，今天森林裡可熱鬧啦！ 幼B：發生什麼事啦？ 幼C：聽說森林裡的小動物都來參加唱歌比賽了！ 一起：接下來請欣賞故事表演《唱歌比賽》。 7.繞口令《念六別念漏》 幼兒：（主持）藝術口才，繞口令少不了，請聽我們念一念。 第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。 8.手指游戲 完後，其他組小朋友都跑上來說：「哇塞，你們真不錯。」然後一起表演手指游戲《請你猜猜有幾顆》、《ABC》、《高高高》
⑥ 如何提高小班幼兒語言表達能力的成果匯報論文
小班是幼兒語言表達能力培養至關重要的一個階段。從幼兒進入小班起，我們就應該讓孩子愛說話，會說話，培養他們敢說、愛說、會表達的能力，為他們樂於發言創造良好的機會，為他們今後的語言表達打好基礎。新《綱要》指出「3、4歲正是幼兒發展最迅速、最關鍵的時期，也是幼兒學習語言的最佳時期。」同時又指出 「幼兒園應創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。」但是由於幼兒年齡太小，認知水平低，大多數幼兒在語言表達上不夠萬丈，甚至只會說些短語，在與人交流方面有一定困難。因此，我們在幼兒剛入園時就應該對他們進行語言表達能的培養。那麼該如何對幼兒進行語言表達能力的培養呢？
一、入園鼓勵除焦慮。
上小班的幼兒因為剛入園，進入陌生的環境，看不到熟悉的家人和朋友，表現的異常焦慮，不愛說話，或者只會哭，來表達自己的無助和反抗。怎樣消除孩子的這種焦慮呢？通常情況下我都會以鼓勵和賞識的方法來幫助這些孩子。我把教育契機融入到教學活動的每一個環節之中。早上父母送孩子入園時，我總是誇獎孩子「寶寶今天收拾的真漂亮，相信你會在幼兒園度過快樂的一天。」「寶寶你好，你自己走著來上學，真是個愛鍛煉的好孩子。」"寶寶你好，我是喜羊羊（我手中拿著玩偶），很高興認識你""寶寶你好，我是小灰灰，歡迎你來幼兒園"……一開始孩子聽到誇獎會不好意思的笑笑，或者不開口打招呼，經過兩三天或者一個星期之後，孩子們開始學會了打招呼"你好老師"、"喜羊羊你早"。就這樣，我每天都很高興的鼓勵每一個上學的幼兒，即便我不用玩偶和孩子們打招呼，孩子們也會快樂的與爸爸媽媽再見，高高興興的走入幼兒園，剛入園的拘謹和陌生感慢慢消除了。孩子們在愉悅的環境中交往著，熟悉著，慢慢融入到班級這個大家庭中，敢於表達自己的想法。因此，多鼓勵幼兒，消除他們的焦慮，讓他們邁出交往的第一步，是培養幼兒語言表達的奠基石。
⑦ 幼兒園匯報課流程
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞台，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。
活動時間：2018年1月**日上午
活動地點：大班教室
活動准備：
1、發通知和活動程序表，請家長安排好時間，准時參加活動。
2、布置好活動場所和准備好活動道具。
活動過程
一、問候時光：
活動目的：展現幼兒的禮儀教育
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好)
教師：小朋友向叔叔阿姨問好！(叔叔阿姨上午好)
教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說「小朋友上午好！」，也可以說「寶貝，上午好！」
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與
（教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。
今天孩子們為家長展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）
三、學習時光
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學的成果。
4、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
活動過程：
多媒體教室PPT演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光
活動目的：展示幼兒在園的生活小環節
（教師：請男孩子上洗手間後洗手，請排隊喝水。女孩子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊……
配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）
五、親子時光
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情
2、體驗合作游戲的快樂。
六、頒獎時光
活動目的：
鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園的熱愛。
讓幼兒體驗成功的喜悅
七、道別時光
活動目的：
感謝家長的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂地成長。為孩子們今後的發展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）