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用數學知識解釋病毒的分裂速度

發布時間: 2022-07-14 12:36:21

A. 初一數學

每個半小時分裂一次,10小時有20個半小時,第一次分裂為2,第二次分裂為4以此類推10小時後就有2^19個病毒A
若不考慮在此過程中會消除A的話,10時候就有2*10個病毒B。
A是沒半小時分裂一次,第一個小時分裂成4
B是每個小時分裂2萬個,第一個小時是2萬個
所以10個小時之後剩下的是B(第一個小時開始A就被B吞噬掉了)

B. 如何利用數學知識解釋病毒的細胞分裂速度

如下:

這個病毒被植入了特殊的微型晶元,使其可以具有一些可編程的特殊性能。最重要的一個性能就是,專家們可以自行設定病毒的分裂能力 K,假如現在有x 個病毒,下一個分裂周期將會有 Kx個一模一樣的病毒。

你作為該實驗室的數據分析員,需要統計出在分裂到第N個周期前,一共有多少個病毒單體進行了分裂。一開始時總是只有一個病毒,這個局面算作第一個周期。

【輸入格式】

一行三個整數,依次是K, N, P。

【輸出格式】

一行一個整數,你的答案(對P取模) 。

【輸入樣例】

【樣例1】

5 3 7

【樣例2】

2 6 23

【輸出樣例】

【樣例1】

6

【樣例2】

8

【樣例解釋】

樣例一解釋:第一個周期有 1 個病毒,產生了一次分裂。第二個周期有 1*5=5 個病毒, 這五個病毒都會分裂。 所以第三個周期前一共進行了1+5等於 6 次分裂。答案即為6 mod 7 = 6。

【數據范圍】

1 < N < 10^18

1 < K , P < 2^31

生理作用

主要是引發細胞分裂,誘導芽的形成和促進芽的生長。對組織培養的煙草髓或莖切段,細胞分裂素可使已不具備分裂能力的髓細胞重新分裂。這種現象曾被用於細胞分裂素的生物測定。莖切段的分化常受細胞分裂素及生長素比例的調節。

當細胞分裂素對生長素的濃度比值高時,可誘導芽的形成;反之則有促進生根的趨勢。如對抑制的腋芽局部施用細胞分裂素或在側芽上塗抹一定濃度的生長素,可以解除頂端對側芽的抑制(即頂端優勢)。

天然的簇生植物(蓮座狀植物)或由於病害發生「叢枝病」的植物里,常含有較多的細胞分裂素。

細胞分裂素還有防止離體葉片衰老、保綠的作用,這主要是由於細胞分裂素能夠延緩葉綠素和蛋白質的降解速度,穩定多聚核糖體(蛋白質高速合成的場所),抑制DNA酶、RNA酶及蛋白酶的活性,保持膜的完整性等。在葉片上局部施用細胞分裂素,能吸聚其他部分的物質向施用處運轉和積累。

細胞分裂素的作用方式還不完全清楚。已知在tRNA中與反密碼子相鄰的地方有細胞分裂素,在蛋白質合成過程中,它們參與到tRNA與核糖體mRNA復合體的連接物上。但這可能不是外源細胞分裂素的作用方式。

因為在tRNA中,細胞分裂素的合成是由原來在tRNA中的嘌呤的改變產生的。而外源細胞分裂素並不參入tRNA中,但可促進硝酸還原酶、蛋白質和核酸的合成。

除了天然的促進細胞分裂的物質外,還用化學方法人工合成了一些類似激動素的物質。通常也統稱細胞分裂素。其中活性較強,也最常用的是6-苄基嘌呤。

C. 數學問題,病毒繁殖題目。

解:第一天2個,第二天3個,第三天4個,第四天5+1個(第一天分裂出的那個成熟了開始分裂),第五天6+2+1個(同理第二天分裂的那個也開始分裂),第六天7+3+2+1,第七天8+4+3+2+1,第八天9+5+4+3+2+1,則第十八天有19+15+14+...+3+2+1;第十八天有
19+(15+1)*15/2=139

D. 請教一下病毒式傳播到底有多快呈指數增長

對數增長那也忒慢了吧。核裂變,就我從中學學到的那東西,確實也差不多這個增長方式:一個中子打到重核,產生輕核和n個中子,這些中子再去打另外的重核。從中子數目來看也是每步翻n倍。病毒式傳播的話也差不多。病毒在細胞內潛伏一定時間復制出n個病毒,細胞掛了n個病毒分別感染n個細胞,各自再繼續復制。當然潛伏期不短的時候病毒數量變化是一階一階跳上去的。理解成病毒傳染的方式也可以。一個人傳n個人什麼的。當然,個人對病毒式傳播還有一點歪解。病毒在傳播過程中可能產生大量的突變,對病毒的致病性和感染性都有影響,並由自然選擇留下對病毒有利的突變。當謠言發生"病毒式傳播"的時候也會產生各種各樣的突變,使得謠言變得更加生動更加真偽難辯,也更加符合受眾的口味。
採納哦

E. 數學病毒分裂問題

第一次:2個
第二次:2*2個
第三次:2*2*2個
……
第n次:2^n個

F. 有絲分裂與減數分裂的主要區別病毒是怎麼分裂的

其實有很多不同,但主要就是染色體復制次數和分裂次數的問題。有絲分裂復制一次分裂一次;減數分裂復制一次,分裂兩次。因此出現了遺傳物質減半的現象。另外減數分裂會出現四分體,聯會等現象,而有絲分裂不會。另外在有絲分裂的後期著絲粒會被分開,而減數分裂中期I不會將著絲粒分開。到中期II才會分開。可以參考下圖。

至於病毒,它不是靠分裂繁殖的,靠得是利用宿主的遺傳物質和細胞系統復制自己,進而再殺死宿主,釋放自己個體後代。它的繁殖方式很特別,故而稱之為復制或增殖。

G. 病毒和細胞那個分裂的快

一般來說應該是病毒,因為病毒的結構簡單,復制、分裂也就更加快捷,細胞相對病毒來說復雜得多,所含核酸、蛋白質也更多,所以會更慢。
希望對你有幫助

H. 一道與病毒有關的數學題

A病毒的分裂次數:10/0.5=20次
A病毒的分裂個數:2*2*2*···(*20次)=1048576個
B病毒的增加次數:10/0.5=20次
B病毒的增加個數:2*(20+1)=42萬個
A病毒1048576個>B病毒42萬個,
A病毒與B病毒抵消後的剩餘數量:420000-1048576=(-628576)個

I. C語言編程題

第90個小時末,病毒的數量會超過1億個:

#include<stdio.h>

int main()

{ int s=1,n=0;

while(s<=1000000000)

s+=s,n++;

printf("%d ",n*3);

return 0;

}

J. 一個病毒可以分裂多少次

1.每隔半小時分列一次,十個小時能分裂20次,且這種病毒的分裂呈2的平方的規律所以十小時後數目為2的20次方個,即1048576個.
2.細菌B每小時增加兩萬個,遞增的分裂,則兩萬個細菌B十小時後的數目為20000*10=20萬個.
3.一個細菌B只能吞噬一個病毒A,剩餘848576個A.