1. 幼兒中班安生《快速躲開泥石流》教案
活動目標： 1、當幼兒遇到一些緊急情況（著火、煤氣、漏氣、出鼻血）等，能掌握一些自救的知識和方法。 2會正確使用110、119、120等急救電話。 3、引導幼兒遇到緊急情況，不慌張、不害怕。 活動准備： 1、毛巾、被子若干，電話兩部。 2、錄象帶一盤（《小海星和小丁丁》） 3、保護方法的圖片若干幅。 活動過程： 1、出示小海星和小丁丁的圖片，引入課題。 師：「小丁丁和小海星是好朋友，他們倆聰明又淘氣。你們想知道他們倆又發生什麼事嗎？ 2、放錄象《小丁丁和小海星》的故事，提問： ①「小丁丁和小海星在家裡發生什麼事情？「 ②「為什麼會這樣？「 ③「爸爸做了那些事情？爸爸撥打119時說了什麼？「 3、教育幼兒正確使用119、110等緊急救護電話。 ①小朋友能不能在家裡放鞭炮？遇到火災應該怎麼辦？ ② 撥打119時應該怎麼說？ ③ 使幼兒知道日常生活中119、110都是免費服務電話。
2. 幼兒園科學認識自然災害教案
通過影視、圖片等方式讓幼兒了解自然災害。
自然災害：主要包括乾旱、洪澇災害，台風、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災害，火山、地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，森林草原火災和重大生物災害等。
3. 大班教案 安全活動 泥石流來了怎麼辦
居住在泥石流災害高發區的居民在雨季應高度警惕泥石流的發生，隨時注意當地氣象部門在電台、電視台上發布的暴雨消息，當天降大雨或大暴雨時，一定要有人值班，一有情況及時叫醒睡覺的人，當泥石流已發生。
泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質山體經飽和稀釋後形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經稀釋土質山體小面積的區域，典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物並富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。
在適當的地形條件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。
泥石流是一種災害性的地質現象。通常泥石流爆發突然、來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊。因其高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。
4. 如何組織開展幼兒園的舟曲泥石流活動
可以開展防護練習（聯想到壞人到學校破壞），如何才能最大的保護自己，（鑽桌子低）如何離開危險地代，如何保護自己，幫助他人，延伸為泥石流如何產生，保護環境的重要性，國家的活動，國旗的認知。。。可以有好多的
5. 什麼叫泥石流，泥石流及其防範基本知識
泥石流是指在山區或者其他溝谷深壑，地形險峻的地區，因為暴雨、暴雪或其他自然災害引發的山體滑坡並攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質容量大和破壞力強等特點。發生泥石流常常會沖毀公路鐵路等交通設施甚至村鎮等，造成巨大損失。
泥石流防範措施：
1、房屋不要建在溝口和溝道上；
2、不能把沖溝當作垃圾排放場；
3、保護和改善山區生態環境；
4、雨季不要在溝谷中長時間停留；
5、建立泥石流監測預警；
6、發現有泥石流跡象，應立即觀察地形，向溝谷兩側山坡或高地跑。
7、逃生時，要拋棄一切影響奔跑速度的物品。
8、不要躲在有滾石和大量堆積物的陡峭山坡下面。
9、不要停留在低窪的地方，也不要攀爬到樹上躲避。
6. 小班安全《泥石流來了怎麼辦》教案
幼兒園小班安全教案7篇
1 幼兒園小班安全教案：湯灑了,怎麼辦?
活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法.
2、能根據圖片大膽講述畫面內容.
活動准備：
故事《碗里的湯潑了》
活動過程：
1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論：湯潑了怎麼辦?
教師：午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來："哎呀,不好了!我的湯潑了."玲玲的湯潑到哪裡了?（桌上）如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦?
了解正確的處理方法.
教師小結：吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己.
2、繼續聽故事,繼續討論：湯潑了怎麼辦?
7. 泥石流是什麼啊
泥石流的形成必須同時具備3個條件：①流域內有豐富的、鬆散的固體物質。②流域內谷坡陡、溝床比降大。③溝谷的中、上游區有暴雨洪水或冰雪融水和湖泊、水庫決潰等提供充分的水源。在斷裂構造發育、地震頻發、降水集中、水土流失嚴重的山區，以及古冰川發育、現代冰川活躍的高山地區易形成泥石流。在時間上，泥石流多產生於數年乾旱後，或人類不合理開發山地後的多雨暴雨年份，或氣候轉暖、冰川衰退、積雪消融、凍土解凍的年份。泥石流是高濃度的固、液兩相流。固體物質含30％～80％，流體容重1.5～2.3噸／米3。固體物質的多少、成分、補給方式決定了泥石流的性質、類型和規模。泥石流有多種分類：①按形成特點可分為冰川型、降雨型泥石流。②按溝谷形態分為溝谷型、山坡型泥石流。③按物質組成分為泥石流、泥流、水石流。④按結構-流變分類，可分為稀性泥石流（容重1.5～1.8噸／米3，含沙量800～1200千克／米3），紊動強；粘性泥石流（容重＞2.0噸／米3，含沙量＞1600千克／米3） ，以層流為主；過渡性泥石流，介於以上二者之間。⑤按規模可分為小型（一次物質總方量＜10萬立方米），中型（一次物質總方量10～50萬立方米），大型（一次物質總方量為50～100萬立方米）和特大型（一次物質總方量＞100萬立方米）。
8. 幼兒園安全教案遇到泥石流怎麼辦
幼兒園2011學年第二學期小小班安全教育課,泥石流來了,怎麼辦？_網路文庫 http://wenku..com/link?url=Z2KXq0UfhvFPc_oCj_U6J0EXLcJTygVwItvk3
9. 幼兒園安全教育
對幼兒進行安全教育，必須根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。在教育方法上，老師和家長師可採取示範與講解相結合，以及游戲的方式，從正面引導和隨時進行教育，讓孩子能夠安全度過童年.對孩子進行的安全教育，青青藤教育建議大致包括以下幾個方面：
1、交通安全教育。
據有關部門統計，全國交通事故平均每50秒發生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生於車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童佔全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對孩子進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規則，如「紅燈停、綠燈行」，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，並且知道這些交通標記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。
2、消防安全教育。
對孩子進行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險性。②讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發生火災要馬上逃離火災現場，並及時告訴附近的成人。當發生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，並立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。③帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。另外，可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在老師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。
3、食品衛生安全教育。
孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣，如園內投放的各種花花綠綠的毒鼠葯，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒葯水等等，都可能被孩子誤食。因此，在平時要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的葯大多外觀漂亮，口感好，深受孩子「喜歡」，有的孩子甚至把葯品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃葯，一旦要服葯，一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
4、防觸電，防溺水教育。
觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數人10.6%。對孩子進行防觸電教育，首先要告訴孩子，電器、電源的構造，什麼地方能動，什麼地方不能動，家人不在時不要動電器、電線，更不能隨便玩電器。同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴孩子，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用乾燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所佔比例最大的。對孩子進行防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河裡游泳；四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。
5、幼兒園玩具安全教育。
游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對孩子進行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑到底及離開時，後面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳，在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞;玩鞦韆架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的鞦韆繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
6、幼兒生活安全教育。
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬牆、爬窗檯。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠；不輕信陌生人的話，未經允許未經允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。在家中，要告訴幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蠍子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外；到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，打雷閃電時不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
7、自然災害自救教育。
這一類的安全教育要求學校應該反復練習，家長反復重申。最近兩年的自然災害呈上升趨勢，中國是世界上自然災害最多的國家，地震、洪水、泥石流、台風、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發生，那麼孩子應該從小要有這些自救意識。震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易於形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。洪水到來時，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪台等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆等高的地方暫避。在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來時盡量不要外出，不得已要出門時，應注意保護頭、面部。
最後補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120等。
孩子的安全教育形式多種多樣，但不管採取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環節，要幼兒園和家長共同配合,只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達到安全教育的目的。不要強制簡單的說不讓孩子怎樣，應該告訴孩子利害關系和後果,告訴孩子如果那樣做會有什麼後果，家長有多擔心而不是生氣。