① 疫情防控知識培訓內容有什麼
疫情防控知識培訓內容有：
一、什麼是新型冠狀病毒無症狀感染者？
新冠病毒無症狀感染者（以下簡稱無症狀感染者）是指無相關臨床症狀，如發熱、咳嗽、咽痛等可自我感知或可臨床識別的症狀與體征，但呼吸道等標本新冠病毒病原學檢測陽性者。無症狀感染者可分為兩種情形：
1、是感染者核酸檢測陽性，經過14天潛伏期的觀察，均無任何可自我感知或可臨床識別的症狀與體征，始終為無症狀感染狀態；
2、是感染者核酸檢測陽性，采樣時無任何可自我感知或可臨床識別的症狀與體征，但隨後出現某種臨床表現，即處於潛伏期的「無症狀感染」狀態。
二、無症狀感染者通過什麼途徑發現？
目前主要通過以下途徑主動發現無症狀感染者：
1、是對新型冠狀病毒肺炎病例的密切接觸者開展醫學觀察期間的主動檢測；
2、是在聚集性疫情調查中開展的主動檢測；
3、是在新型冠狀病毒肺炎病例的傳染源追蹤過程中對暴露人群主動檢測；
4、是對部分有境內外新型冠狀病毒肺炎病例持續傳播地區的旅行史和居住史人員開展主動檢測。
三、無症狀感染者有無傳染性？
根據國家和部分省份開展的密切接觸者監測數據，無症狀感染者的密切接觸者存在二代病例續發，流行病學調查中發現個別由無症狀感染者導致的聚集性疫情，有小樣本量的研究顯示無症狀感染者呼吸道樣本中的病毒載量與確診病例沒有太大差異。
綜合目前的監測和研究，無症狀感染者存在傳染性，但其傳染期長短、傳染性強弱、傳播方式等尚需開展進一步科學研究。部分專家認為鑒於無症狀感染者的呼吸道標本能檢出病原核酸，但由於無咳嗽、打噴嚏等臨床症狀，病原排出體外引起傳播的機會較確診病例相對少一些。
四、公眾如何科學戴口罩？哪些情況下可以不戴口罩？
居家、戶外，無人員聚集、通風良好。防護建議：不戴口罩。
處於人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間等；或乘坐廂式電梯、公共交通工具等。防護建議：在中、低風險地區，應隨身備用口罩（一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩），在與其他人近距離接觸（小於等於1米）時戴口罩。在高風險地區，戴一次性使用醫用口罩。
對於咳嗽或打噴嚏等感冒症狀者。
對於與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。
五、口罩使用注意事項：
1、呼吸防護用品包括口罩和面具，佩戴前、脫除後應洗手。
2、佩戴口罩時注意正反和上下，口罩應遮蓋口鼻，調整鼻夾至貼合面部。
3、佩戴過程中避免用手觸摸口罩內外側，應通過摘取兩端線繩脫去口罩。
4、佩戴多個口罩不能有效增加防護效果，反而增加呼吸阻力，並可能破壞密合性。
5、各種對口罩的清洗、消毒等措施均無證據證明其有效性。
6、一次性使用醫用口罩和醫用外科口罩均為限次使用，累計使用不超過8小時。職業暴露人員使用口罩不超過4小時，不可重復使用。
② 小學生新冠肺炎防疫小常識
疫情還未結束，切勿掉以輕心，兒童新冠肺炎防控指南！
疫情面前，兒童由於年齡較小，抵抗力弱，是傳染性疾病的高危人群，因此需要格外用心的呵護。家長朋友要幫助孩子建立良好的生活習慣，提高兒童的防護意識，下面讓我們共同學習一下兒童新冠肺炎的防控要點吧。
編輯於 03-12
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新冠肺炎疫情中默默奉獻的志願者
③ 疫情防控知識培訓記錄內容有哪些
一、培訓目的
為強化「人人都是感控踐行者和責任人」的意識，加強全院不同部門不同人群的感染防控意識和水平，鞏固來之不易的疫情防控成果，落實醫院常態化疫情防控各項措施，提高全院全員醫、護、技、工勤、保衛等人員的院感防控意識和能力，熟練掌握感控基本理論、基本知識和基本技能，為疫情防控打下堅實基礎。
二、培訓內容
1、國家和省市下發的新冠疫情防控相關知識。
2、醫院感染基本知識。
3、新型冠狀病毒肺炎診療方案（最新版）。
4、醫療機構內新型冠狀病毒感染預防與控制技術指南（最新版）。
5、安徽省醫療機構內新型冠狀病毒感染預防與控制工作指引。
6、醫院感染管理范疇涉及的法律、法規、標准、規范。
7、防護用品和核酸採集的理論及操作考核。
疫情防控知識內容：
1、不麻痹、不大意。千里之堤，潰於蟻穴。在疫情防控方面，一個小小的疏忽，就可能毀掉來之不易的抗疫成果。不麻痹、不鬆懈、不大意，堅持做好防護，才能阻斷新冠病毒傳播。
2、戴口罩、要堅持。科學佩戴口罩是預防呼吸道傳染病比較有效的措施之一。即使是炎炎夏日，也要堅持戴口罩，尤其是前去公共場所、密閉空間，乘坐公共交通工具時務必正確佩戴口罩。
3、打噴嚏、講禮儀。咳嗽、噴嚏時產生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導致病毒傳播。因此，咳嗽、噴嚏時一定要用紙巾、手絹、手肘來捂住口鼻。
④ 關於2020新冠疫情預防及季節傳染病預防小學生知識競賽主持詞
我們現在雖然不能像那些奮戰在抗擊疫情前線的工作人員那樣沖鋒陷陣、奮不顧身，但我們一定要做到不給祖國添麻煩，今天小編就給大家整理了疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿篇一
同學們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個人都想讓自己的身體保持健康。
新的學期已經開始，現在正處於冬春季節交替時期，溫差變化大，是傳染病的高發時期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學校人員交叉感染機會增加，非常容易發生傳染病疫情，並且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預防工作，做到早發現，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機，對此我提出了一些建議來預防疾病。
首先，是自我方面，我們要養成良好的行為習慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時刻保持雙手清潔，避免細菌由手進入口腔;我們還要加強體育鍛煉，強身健體，提高身體的免疫力。最後就是要勤喝水，雖喝水是個傳統的土方法，但它能清理我們身體里的廢物，可以預防疾病的感染。
然後，是集體方面，我們在學校要對教室進行通風和消毒，開窗通風可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機會。之後就是規范消毒液的使用，如果不規范使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規范使用消毒液也很重要，另外如果有學生患傳染病時，在家恢復身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。
預防疾病要從小事做起，從點點滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。
疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿篇二
大家好!
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鍾南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的說：「把病人都送到我這里來!」這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著「愛的奉獻」，詮釋著「大醫精誠」。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿篇三
大家好!
二零二零年剛剛到來，就來了一個考驗我們人類的災難，一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，這些病人住在了醫院里接受治療，嚴重的失去了生命。
蝙蝠竟然會使自然界級的動物—人類生病?主要原因就是人類站在食物鏈的最頂端傷害使用野生動物造成的。這種病毒在蝙蝠身上不會感染，而一進到人的肚子里，就會開始發作，更可怕的是發病者會傳染給自己的親人、朋友，甚至是陌生人。這次最先感染到的地方是武漢。就這樣，一傳十、十傳百的越來越多的人感染到病毒。
這次病毒給我們生活帶來了很多不方便。整個假期人們都害怕感染病毒不敢出門，每天都只能呆在家裡，非常的無聊。只要出門都要戴口罩，而沒有口罩就要去買，有些人就借著機會提高口罩價錢。回老家想返回來的人們也不能回。路都被封了，就算回來了，也要自己在家裡隔離十幾天。還有我們學生的假期也變長了，學習課本知識的時間就變短了，有些學生就會跟不上進度，學習也會更加退步。
⑤ 學生在學校如何預防新冠肺炎
做好個人防護工作，新冠肺炎屬於呼吸道傳染病，目前主要是依靠戴口罩，勤洗手，盡量少出門或是不出門，不聚餐，人與人之間需要保持一米的距離，是預防新冠肺炎的關鍵措施。
平時出門需要及時戴上口罩，選擇口罩需要選擇普通醫用口罩，如果是醫務工作者或是接觸確診患者，需要選用N95口罩，戴口罩需要分清口罩的正反面和上下面，使口罩和面部充分貼合，避免起不到隔離空氣中飛沫的作用。
臟手不要觸碰眼睛和口鼻部位，回家後及時洗手，人與人之間需要保持一米的距離，是可以有效預防新冠病毒的。
、 上學如何做？
學生洗手後佩戴一次性醫學口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐家庭消毒後的私家車上學；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
2、放學如何做？
學生放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩後馬上洗手、消毒。
3、進入校園如何做？
學生應如實向老師匯報身體健康狀況；進入校園前自覺接受體溫檢測，體溫正常才可以進校門；若體溫超過37.2，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
4、家長來訪如何做？
疫情防控期間，學校要嚴格管理流動人員進入校園，禁止無關外來人員進入校園；如家長來訪，教師和家長要雙方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待後消毒，或者教師和家長在校門外溝通。
二、正確佩戴口罩，加強手衛生，養成良好的衛生習慣。
如何正確洗手
用流動水洗手，使用洗手液，用一次性紙巾擦手。正確洗手七步法：內、外、夾、弓、大、立、腕。第一步（內）:雙手手心相互搓洗；第二步（外）：手心對手背，左右交叉搓洗；第三步（夾）：手心相對十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指並攏，彎曲各手指關節，雙手相扣進行搓擦；第五步（大）：一隻手握住另一隻手大拇指，旋轉揉搓，交換進行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋轉搓擦，交換進行；第七步（腕）：一手握另一雙手腕部旋轉搓擦，交換進行。
1、什麼時候需要洗手？
以下情況需要洗手：傳遞物品前後；咳嗽或打噴嚏後；吃飯前；飲用課間點心、牛奶前後；上廁所後；手臟時；體育運動後；接觸他人後；外出回來後。
2、如何保持個人衛生？
咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，如無可用手臂內側遮擋，咳嗽或打噴嚏後馬上洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻子或嘴巴。
3、口罩的使用時間是多久？
一次性醫用口罩連續佩戴4小時更換，破損、污染或潮濕後立即更換；N95醫用防護口罩，如無破損或污染可使用24至48小時，破損、污染或潮濕後立即更換；不推薦使用棉布口罩或者海綿口罩。
4、如何正確佩戴口罩？
醫用口罩顏色深的是正面，正面朝外，顏色淺的一面正對臉部；醫用口罩上有鼻夾金屬條，金屬條在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端後，先將手洗干凈，確定之後，將兩端的繩子掛在耳朵上；將口罩佩戴完畢後，用雙手壓緊鼻樑兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻樑，然後向下拉伸口罩，使口罩不留褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
做好個人防護，認真學習新冠肺炎的防治知識，勤洗手、多通風，戴口罩，不去人多的地方，讓我們遠離新冠肺炎，遠離呼吸道傳染病。
⑥ 一篇關於疫情的演講稿題目為珍愛自然,敬畏生命。800字
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
2019年接近尾聲的時候，或許我們都沒有想到，中國即將迎來一個別樣的春節。勤洗手，戴面罩，宅在家，成了年度關鍵詞，為了生命安全，親朋好友減少見面，每個人都似乎活成了一座孤島，被疫情分隔開來。面對此次疫情——究其原因，這病毒之所以在人身上寄存並繼而災難性蔓延，是因為一些人對野味的趨之如騖、對野味的饕餮不厭。痛定思痛，我認為：面對野味病毒，我們應當懸崖勒馬，敬畏自然，遠離野味已是刻不容緩。於是我今天發言的題目是《敬畏自然，行有所止》。
敬畏自然，拒絕野味，我們要為自己無知的行為「買單」。
多少年來大自然都遭到毀滅性的破壞，一些無知的人類亂砍亂伐破壞野生動物們的家園。殊不知大自然的威力，台風、海嘯、地震、甚至龍卷風……這些都是大自然對破壞自然的始作俑者——人類的「饋贈」。直到一切真正的過去，人們才開始尋找原因，為自己的無知行為「買單」。
敬畏自然，拒絕野味，保護生態系統的平衡。
大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類並不孤獨。在宇宙中處處是我們的朋友，所以人類再也不應該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對象，而應該把它們看作是我們平等的生命。我們應該從根本上轉變觀念，與它們友好共處，共同維護生態系統的平衡。
敬畏自然，拒絕野味，為我們國家明天的美好添磚加瓦。
科學已經證實，非典病毒、新型冠狀病毒的傳染源均來自野生動物，那麼，在具體行動上，拒絕吃野味，嚴禁任何形式的野生動物交易活動，理應成為全民的共識和自覺，不僅疫情爆發期間是如此，全國疫情解除之後，竊以為也應如此；而在思想觀念上，敬畏自然、敬畏生命，有所戒懼、有所約束，同樣理應成為全民的共識和自覺，這是我們自我防護的要求，也是「人與自然和諧共生」新發展理念的要求。否則，好了傷疤忘了疼，「後人復哀後人」的悲劇難免仍然會上演。
拒絕野味，讓我們共同為國家明天的美好添磚加瓦。
此時，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰鏖戰正酣，九省通衢的武漢，正拼盡全力！這，是一場沒有硝煙的戰斗，空寂的街巷，寥落的燈火下涌動的力量，我們清晰感知這是一股闖過難關的信念和決心，千萬人咬緊牙關，他們知道，闖關，並不是一個人的戰斗！武漢更不是孤軍奮戰！武漢闖難關的歷程，聚焦這場攻堅戰中千百萬平凡人會聚起來的非凡力量與寶貴精神。我呼籲：敬畏自然，拒絕野味，還野生動物以美好家園，還生態系統以平衡，還我們以明天的美好！
我的發言到此結束，謝謝大家！
⑦ 疫情防控知識教育內容是什麼
疫情防控預防知識：
1、勤洗手。使用肥皂或洗手液並用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後（如打噴嚏後）應立即洗手。
2、保持良好的呼吸道衛生習慣。咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏後洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。
3、增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規律，避免產生過度疲勞。
4、保持環境清潔和通風。每天開窗通風數次不少於3次，每次20-30分鍾。戶外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。
5、盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。
6、如出現呼吸道感染症狀如咳嗽、流涕、發熱等，應居家隔離休息，持續發熱不退或症狀加重時及早就醫。
相關知識：
必須始終堅持黨的領導和「一盤棋」思想。面對新冠肺炎疫情，要按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，充分發揮我們黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
堅持樹立「一盤棋」思想，既抓好本地區本領域防控，又協同應對重點地區和全國防控大局，堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度，做到令行禁止，統籌兼顧、協調聯動，從而匯聚起疫情防控的強大合力。
以上內容參考：人民網-疫情防控不放鬆！六條防護知識要牢記
⑧ 新冠肺炎的知識及預防
一、病源和臨床症狀：
首先我們要知道新冠病毒可能來源於野生動物，或為某種菊頭蝙蝠，可通過接觸物體、空氣飛沫、糞口傳播。潛伏期1-14天，多為3-7天，以發熱、乏力、乾咳為主要表現。但也有個別病例以消化系統症狀為首發表現：如輕度納差、乏力、精神差、惡心嘔吐、腹瀉等；或以心腦血管症狀為首發表現：如頭痛、心慌、胸悶等；或以眼科症狀為首發表現：如結膜炎等。但發熱仍為主要症狀，我們要高度重視。其次我們還要重視隱性傳染源，就是患者已被感染，但還未出現相關症狀，在這期間他也是可以傳染給其他人。
二、臨床診斷和分型
新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案第五版診斷標准：
1.流行病學史
（1）發病前14天內有武漢市及周邊地區、或其他有病例報告社區的旅行史或居住史。發病前14天內曾接觸來自武漢及周邊地區，或來自有病例報告社區的或有呼吸道症狀的患者；
（2）聚集性發病。
（3）與新冠病毒感染者有接觸史。
2.臨床表現
（1）發熱和/呼吸道症狀（鼻塞、流涕、咽痛等）；
（2）有肺炎影像學特徵（早期呈多發小斑片影及間質性改變，以肺外帶明顯，進而發展為雙肺多發磨玻璃影、浸潤影，嚴重者出現肺實變，胸腔積液少見）；
（3）發病早期白細胞計數正常或降低，或淋巴計數減少。
3.呼吸道標本或血液標本實時熒光RT-PCR新冠病毒核酸陽性；病毒基因測序與已知的新冠病毒高度同源。
三、就診和日常防護的注意事項
（一）患者就診須知
1.發熱患者請到醫院發熱門診就診，嚴格遵守分檢人員的指導和安排，並如實提供近15天外出或接觸可疑人員的具體情況。
2.必要的相關檢查需積極配合。
3.建議盡量行胸部CT的檢查，以防漏診。
（二）日常防護
1.最重要的一條：不要到處跑。
不管年前還是年後，鍾南山院士始終強調減少出行，這不僅關乎自己和家人，也關乎整個社會。一定要外出時不要乘坐比較擁擠的公共交通車，建議步行或開車，逗留時間盡量縮短。宅在家時，應格外注意3個細節：通風：每日打開門窗通風2-3次，每次30分鍾左右；天氣好時，可以曬曬被子、衣服。洗手：回家後、做菜前、吃飯前、如廁後，應在流動水下用肥皂或洗手液揉搓30秒左右。飲食安全：處理食物時生熟分開，肉類充分做熟再吃；家庭實行分餐制或使用公筷。不要吃野味。
2.不要參加集會。
少出門、少聚會，是減少交叉感染的重要方法，尤其應避免去人員密集的公共場所，如商場、公共浴池、棋牌室、醫院等。
3.出門戴口罩，不一定戴N95。
鍾南山院士表示，戴口罩不一定要戴N95，醫用外科口罩即可阻止大部分病毒進入呼吸道。普通口罩也能起到一定的隔離作用。如果口罩不夠用，普通大眾的口罩不必用一次換一次，可根據清潔程度延長使用時間。戴口罩時要把口鼻都完全覆蓋住，並與面部貼合嚴實，盡量減少漏氣情況。摘口罩時，不要抓著污染面，用手抓住系帶脫離，扔到垃圾桶，不要到處亂扔。
4.學會正確洗手。
新型冠狀病毒可通過接觸傳播，如果沒有注意使雙手沾上病毒，揉眼睛時就可能造成感染，所以一定要勤洗手。暫沒有洗手條件時可用消毒濕巾擦拭雙手。
⑨ 新冠肺炎防控知識培訓內容是什麼
保持手衛生。咳嗽、飯前便後、接觸或處理動物排泄物後，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
保持室內空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
醫院就診或陪護就醫時，一定要佩戴好合適的口罩。良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
(9)學校新冠肺炎疫情防控知識講座稿擴展閱讀
注意事項：
出院後隔離14天，因為兩次核酸檢測陰性，未必是真正的陰性。部分醫院為了確保出院前萬無一失，會在出院前進一步查新型冠狀病毒的抗體，明確到底是否真正痊癒。大部分患者出院以後，要繼續隔離14天，以防依然攜帶新型冠狀病毒。
注意適當的休息。隔離期間要注意個人的防護，因為大病初癒，抵抗力沒有完全恢復正常。
參考資料來源：人民網-新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識要點