A. 求初中語文基礎知識試卷，越多越好，有追加獎分
初中語文基礎知識綜合測試卷 2003、8
說明：本試卷全卷滿分100分，90分鍾完卷。
題 號 一 二 三 總 分 總分人
得 分
一、填空題（每題4分，共40分）
1、給下列句子中加點字注音，根據拼音寫出漢字。
A．人與人之間應相互理解，和睦相處；不應挑撥離間( )，搬弄是非。
B．一座座雄偉而風格 jǒng（ ）異的高樓如雨後春筍般在巴渝大地上拔地而起。
C．別看他笨手笨腳、大腹便便( )的
的樣子，跑起來可沒幾個人追得上。
D．如果你能成為今晚的幸運觀眾，將會獲得一張齊秦演唱會的入場 quàn( )。
2、找出並改正下面成語中的錯別字。
隨心所浴（ ） 步步為贏（ ）
咳不容緩（ ） 默默無蚊（ ）
3、將下面成語補充完整。
吹毛求 剛 自用
滄海一 極泰來
4、根據提示要求填空。
某校巧用四個讀音相同的「jìng」字作為校訓，激勵師生努力創造良好的校風。環境整潔突出一個「 」字，秩序安定突出一個「 」字，文明禮貌突出一個「_______」字，力爭上游突出一個「________」字。
5、在下面括弧中分別填入一個成語，要求與它前面的那個成語形成一種對偶。
心裡有鬼——（ ） 守株待兔——（ ）
狗仗人勢——（ ） 雪中送炭——（ ）
6、為下面的句子配上適當的關聯詞。 （1）（ ）工作再困難些，他（ ）不會退縮的。
（2）（ ）主人盛情邀請，我們（ ）不要推辭了。
7、 為下面句子的 處填上正確的標點符號。
古往今來，彪炳史冊的傑出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造出輝煌的業績 試想，如果沒有李時珍跋山涉水 遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪裡會有葯學巨著 本草綱目 的問世
8、根據提示填寫文學常識。
在我國四大古典文學名著《 》中，有個因打死人被迫到五台山出家，又在東京相國寺看菜園時結識林沖，並為救護林沖大鬧野豬林的人物，這個人英勇豪爽，粗中有細，他就是________ ；在《 》中也有一個雖然魯莽，卻粗中有細的人，他曾大喝三聲嚇死曹將夏侯傑，喝退百萬曹軍，智擒嚴顏，智取瓦口隘，這個人就是 。
9、文章文體常識填空題。
（1）四大文學體裁主要是指：小說、詩歌、散文和 。
（2）小說的三要素是指：人物、情節和環境。其中 是中心要素。
（3）文章的表達方式主要有：記敘、說明、議論、描寫和 。
（4）散文這一文體的最主要特點是： 。
10、根據提供的語境默寫名句。
（1）人們經常用《愛蓮說》中的「 ， 」這兩句來比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自詡的高尚品質。
（2）人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中「 ， 」這兩句詩來形容某些人思想工作做得好，在不知不覺中影響人，教育人。
（3）只讀書而不動腦筋不行，只是一味空想而不去讀書也不行，關於這種說法，孔子曾有過精闢的論述，就是：「 ， 」
（4）在現實生活中，人們常引用歐陽修《醉翁亭記》中的名言「 ， 」來表示那些本意不在此而在別的方面的行為。
二、選擇題（共40分，每題2分。請將所選答案填答在下面相應的表格中）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得
分
選項
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項
1、下列各組詞語中畫線字的讀音，與所給的注音全都相同的一項是
A. 提t 提練 提防 提心吊膽
B. 分f n 過分 分析 分外妖嬈
C. 塞s 堵塞 邊塞 敷衍塞責
D. 橫h ng 縱橫 橫豎 橫行霸道
2、下列句子中劃線的成語使用恰當的一項是
他（指著名學者馮友蘭先生）長須飄胸，道貌岸然。（季羨林《懷舊集》）
A. 小傢伙（指小鯨魚）從鯨媽媽體內脫穎而出。（1998年6月21日中央電視台新聞節目中的一句話）
B. 孩子們撇嘴說，不，沒有誰愛我們。我大驚，循循善誘，你看，媽媽工
作這么忙，還要為你們洗衣做飯。（1998年2月21日《光明日報》）
C. 1964年，我國第一顆原子核爆炸成功，蔣介石聞訊後坐立不安，驚恐萬分。（2000年5月12日《中國國防報》）
3、下列句子中加點詞語的解釋沒有結合句意的一項是
A．莫扎特使我覺得左右逢源，俯拾即是，行雲流水。（這里指欣賞音樂時的一種和諧狀態）
B．魯達喝道：「咄，你是個破落戶！」（這里是無賴的意思）
C．於是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。（這里是盤旋的意思）
D．這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。（死在他鄉異國）
4、依次填人橫線中最恰當的一組詞是（ ）
形容謀慮周到，可以用「_____」；形容根基堅實，可以用「_____」；形容災難重重，可以用「_____」；形容意味雋永，耐人尋味，可以用「_____」……
A．深遠 深厚 深重 深長 B．深遠 深長 深重 深厚
C．深長 深厚 深遠 深重 D．深長 深厚 深重 深遠
5、在下段文字空缺處依次填入詞語，正確的一項是
台灣是中國的領土，海峽兩岸是一個國家，絕非兩個國家，這是已為（ ）、
（ ）所證明的，是世界各國（ ）、（ ）客觀事實。
（1）現實和法律 （2）不可爭辯的 （3）所普遍公認的 （4）全部歷史
A、（1）（4）（2）（3） B、（1）（3）（2）（4）
C、（2）（1）（4）（3） D、（4）（1）（3）（2）
6、下列句子中畫線詞語的意思完全相同的一項是
A. 他們製造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！
B. 人類語言的特點就在於能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。
C. 母親是個好勞動……母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。
D. 你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！
7、對下面句子中畫線短語的類型及其充當的句子成分的判斷正確的一項是
A. 無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。（介賓短語作狀語）
B. 他在16世紀初年，就認為天動學說不能成立。（主謂短語作謂語）
C. 愛護公物是每一個青年應有的美德。（動詞短語作狀語）
D. 這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。（主謂短語作賓語）
8、畫線詞語在句中含貶義色彩的是
A. 對同志人民不是滿腔熱情，而量冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。
B. 也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標志極了。
C. 在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
D. 我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。
9、對下列句子的主幹判斷正確的一項是
A、這一個故事在明清人的筆記中重復了多次。（主幹；故事重復多次. ）
B、現代科學技術在抗洪斗爭中都得到了廣泛應用，（主幹：科學技術廣泛應用。）
C、文天樣失敗被俘後，被元朝統治者拘囚在一個陰濕的地牢里。 (主幹：文天祥拘囚在地牢。）
D、陳章良以其倔強的性格和不撓的努力進入了國際科學殿堂。（主幹：陳章良進人殿堂. ）
10、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是
周末，我喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，________________。
A．有散發著鮮花的陣陣清香 B．有鮮花散發著的陣陣清香
C．有鮮花在散發著陣陣清香 D．有散發著陣陣清香的鮮花
11、下列句子的朗讀重音判斷有誤的一項是
他昨天才從千里之外的北京回到闊別多年的故鄉。
A. 強調兩地相距遙遠，重音在「千里之外」上；
B. 強調回鄉時間不長，重音在「才」上；
C. 強調離鄉時間很久，重音在「北京」上；
D. 強調回鄉的時日，重音在「昨天」
上。
12、選出與「滄海月明珠有淚」形成對偶的一項
A、望帝春心托杜鵑 B、藍田日暖玉生煙
C、竹塢無塵水檻清 D、秋陽不散霜飛晚
13、按要求變換句式有誤的是
A.蜘蛛縛了幾轉，又被它從網里滑脫，啪的一聲跌在地上了。
改為主動句：它從蜘蛛縛了幾轉的網里滑脫，啪的一聲跌在地上了。
B.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個人不佩服。
改為肯定句：從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服。
C.你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？
改為陳述句：你不覺得我們的戰士是可愛的。
D.此刻，他的心情十分激動。
改為感嘆句：此刻，他的心情是何等激動啊！
14、下列四個句子中，屬於假設關系的復句是
A. 我們對於傳說的話，不論信不信，都應該經過一番思考。
B. 要麼我們被困難嚇倒，要麼我們把困難克服。
C. 有的青年雖有理想，便刻苦勤奮不足。
D. 即使榮譽再多一些，他也不會忘乎所以的。
15、下列各句中標點符號的使用、分析有誤的一項是
A. 好個國民黨政府的「友邦人士」！是些什麼東西！（句中引號表示諷刺、否定）
B. 班上有一位「能文」的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：「鸚鵡能言，不離於禽；猩猩能言，不離於獸。」（句中分號的作用表示前後兩個分句為並列關系）
C. 我看見書架上橫排著一列中文的《毀滅》。（句中書名號可以不加）
D. 母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。（句中破折號表示解釋說明）
16、排列下面句子的順序使語意連貫，正確的項是
①另外，樹木的年輪里，還儲存著當地的氣候、地震、火山爆發和水災旱災等豐富的自然信息。
②人們所熟知的年輪，是樹木的年齡。
③因此，科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。
④一棵樹被鋸倒了，數一數樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。
A②④①③ B④②①③ C④①②③ D①③②④
17、與課文原文完全一致的一項是
A、人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此時古難全。
B、人恆過，然後能改；衡於慮，困於心，而後作；征於色，發出聲，而後喻。
C、海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。
D、至於負者歌於途，行者休於樹，後者呼，前者應，傴僂提攜，來往而不絕者，滁人游也。
18、下列對詩句的理解有誤的一項是
A．「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，詩人以「春蠶」、「蠟炬」為喻，並運用諧音的方法，以「絲」諧「思」，述說著一種至死不變的真愛。
B．「窈窕淑女，君子好逑」，意思是說，美麗善良的姑娘，都是小夥子喜歡去追求的。
C．「所謂伊人，在水一方」，意思是說，我所思念的那個人，在河的那一邊。
D．「薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸」，寫的是眼前的實景，同時也透露出詞人終日愁悶、無限感傷的情懷。
19、下列文句與作品及其作家對應不完全正確的一項是
A.「王侯將相寧有種乎！」一—《史記•陳涉世家》——司馬遷
B.「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」——《岳陽樓記》——范仲淹
C.「談笑有鴻儒，往來無白丁。」——《陋室銘》——陶淵明
D.「但願人長久，千里共蟬娟。」——《水調歌頭 明月幾時有》——蘇軾
20、某中學文學社發出一封信，邀請一位作家擔任顧問，用語准確得體的一項是
A．我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應允，將是我們莫大的榮幸。
B．您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。
C．我們榮幸地邀請您為我社顧問，敬望務必應允。
D．聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，特呈請柬，敬望欣然賞光。
三、簡答題（共20分）
1、用各種修辭手法補充下列句子。2分
（1）她那紅潤的臉蛋猶如 。
（用比喻手法）
（2）精神上的各種缺陷，都可以通過求知來彌補。正如 。（用類比或比喻手法）
2、我國著名邏輯學家金岳霖十幾歲時，就覺得中國俗語「金錢如糞土」「朋友值千金」有問題。他說，如果把這兩句話作為前提，得出的邏輯結論則不太美妙。他得出的結論是什麼？2分
答：
3、下列句子都有歧義，請你把它們改成沒有歧義的句子。2分
（1）每個公司推舉出經理、辦事員三名參加慶功會。
答：
（2）在廣場上，老區人民看見老藝術家們激動得熱淚盈眶。
答：
4、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境中，他引用的古詩文是否恰當得體，請略作分析。2分
（1）同學張華要到外地去上學，李明給他送行時說：「『與君離別意，同是宦遊人』。張華，你一人遠走他鄉要多多珍重啊！」
答：
（2）李明和同學一起去春遊，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：「真可謂『忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開』，太美了！」
答：
5、下面一段話中，有一句話偏離了中心，應該刪去。請找出來寫在下面。2分
學貴有恆，就是說，學習上要有持之以恆的精神。只有這樣，才能取得好成績。事實正是如此：居里夫人在法國讀書時，每天早上總是第一個到教室，每天晚上幾乎都在圖書館里度過，多年如一日，終於取得了成就。因此，想要有所成就，必須珍惜時間。不僅居里夫人，許多成功者的經歷都證明：持之以恆是可貴的，它是取得成就的重要保證。
答：
6、初三剛開學，王明同學就輟學了。下面是王明家長不讓他上學的理由。請你以王明教師的身份，有針對性地說服王明家長讓王明重返課堂。3分
這孩子不爭氣，考試總是拉班級的後腿，在學校討人嫌，回到家裡什麼都不肯說，打上罵上都沒用。家裡本來經濟條件就不好，與其讓他上學白費錢，還不如讓他早點幹活，能掙一點是一點。
答：
7、根據下面例句的內容和形式，以「語文學科像……」開頭仿寫一個句子。3分
例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體味海的靜謐。
仿句：____________________________________________________________________
8、閱讀下面這組數據，據此寫出一個結論，再用一句話就上述結論表達自己的觀點。4分
2001年的春夏之交，強沙塵暴不斷襲擊我國北方大部分地區。據統計，這樣的沙塵暴50年代發生過5次，60年代發生生過8次，70年代發生過13次，80年代發生這14次，90年代發生過23次。
結論：
觀
點：
參答及評分標准 2003、8
一、填空題（每題4分，每空1分，共40分）
1、Jiàn 迥 pián 券
2、隨心所浴（欲）； 步步為贏（營）； 咳不容緩（刻）； 默默無蚊（聞）
3、吹毛求（疵） 剛（愎）自用 滄海一（粟） （否）極泰來
4、凈 靜 敬 競
5、目中無人 緣木求魚 狐假虎威 錦上添花 （如是其它符合題意的答案也可）
6、（1）即使 也 （2）既然 就
7、依次為： 。 、 《 》 ！
8、水滸傳 魯達（魯智深） 三國演義 張飛
9、戲劇 人物 抒情 形散而神聚
10、（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（2）隨風潛入夜；潤物細無聲；（3）學而不思則罔，思而不學則殆；（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（錯漏加字均不給分）
二、選擇題（共40分，每題2分。請將所選答案填答在下面相應的表格中）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A D B A B D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C D C A C B C A
三、簡答題（共20分）
1、例句：（1）熟透了的蘋果；（2）身體上的缺陷可以通過工具來彌補；或智力上的缺陷可以通過勤奮來彌補。（根據回答情況酌情給分，只要符合題意即可。共2分，每小題1分）
2、朋友如糞土。共2分。 3、（1）每個公司推舉出經理、辦事員（各）三名參加慶功會。（2）在廣場上，老區人民看見老藝術家們（後）激動得熱淚盈眶。（如果有與此答案不同的修改方法，只要符合題意要求即可。共2分，每小題1分）
4、（1）不恰當。因為「宦遊」是出外做官，與此情境不符；（2）不恰當。因為詩句是以梨花來比喻冬雪，與此情境不符。（共2分。每小題1分，大意相近即可）
5、因此，想要有所成就，必須珍惜時間。共2分。 6、共3分。根據回答情況酌情給分。
7、例句：語文學科像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽光下欣賞藍天白雲，也可以在月光下品評繁星北斗。（共3分。根據回答情況酌情給分。只要內容和形式符合要求即可）
8、結論：強沙塵暴對我國的襲擊，自20世紀中期以來呈急速上升的趨勢。[共2分，時間空間（「我國」或「我國北方」）、趨勢各佔1分，語言表達不通順可酌情扣分]
觀點：生態環境的惡化必須引起我們的高度重視，為此應採取科學有效的措施減緩和防止土地進一步荒漠化，減少沙塵暴侵襲的次數。（2分，大意相符，言之成理即可，不要求與答案的表述相同）
B. 初三語文試卷
九年級語文第一學期期中抽測試卷
考生須知：
1． 全卷滿分為150分（含書寫分5分），考試時間120分鍾。試卷共6頁，有五大題，26小題。
2． 本卷答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答卷的相應位置上，做在試卷上無效。答卷共4頁。
3．請用鋼筆或圓珠筆將姓名、准考證號分別填寫在答卷的相應位置上。
溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現！
一、語文基礎知識積累及其運用(26分)
1．請根據拼音寫出漢字並連成一句話抄寫在田字格中。要求書寫正確、規范、工整。（4分）
wèi zhōng huá juéqǐér dú shū。
2．下列詞語中有三個錯別字，找出來並加以改正。（3分）
斷章取意 自以為事 良師益友 重倒覆轍
3．根據課文內容默寫。（5分）
（1）_____ ▲ _____，引無數英雄競折腰。
（2）過盡千帆皆不是， ▲ 。
（3） ▲ ，人跡板橋霜。
（4）當你的同學在學習和生活中遇到挫折而灰心喪氣時，你可以古詩詞中的兩句來勉勵他：「 ▲ ， ▲ 」。
4．閱讀下面的文字，完成文後思考題（5分）
①文學是人類感情的最豐富最生動的表達、是人類歷史的最形象的詮釋。②一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代人們發自肺腑的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫與人文風景線，是這個時代精神與情感的結晶。③她記錄歷史，也憧憬未來。④步入她那神聖的殿堂，你可以隨著梁山英雄去伸張正義；與格列佛一道游歷大人國小人國想像世界；從保爾身上，你可以看到英雄的成長；而簡·愛的生活則告訴我們捍衛尊嚴是一種美麗……⑤大量閱讀文學佳作，不僅能豐富我們的情感，提升我們的文學素養，還可以增長我們的知識。（1）這段文字第①句中有一個標點運用不恰當，應將 ▲ 改為 ▲ （2）第②句與第⑤句中均的語病，請加以修改。（3）仿造第④句中畫線的句子，分別寫兩句話，要求符合語境。
5．閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，完成下列兩題。（3分）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生。
（1）根據你所掌握的歷史知識，說說「了卻君王天下事」中的「天下事」指的是什麼？（1分）
（2）辛棄疾盡管「白發生」，卻依然眷戀自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中
▲ 、 ▲ 兩個細節中可以讀出。（2分）
6．情境口語交際。（ 6分）
仔細觀察下面的漫畫，假如你是漫畫中那兩個小朋友的同學，你如何勸說他們呢？
二、綜合性學習與探究（4分）
親愛的同學，你一定會被家鄉的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發現吧！下面就請帶我們走進你的家鄉
7．走進家鄉名勝古跡：假如在這次活動中你被選為「走進家鄉名勝古跡」活動小組的組長，要帶領全組同學編一本反映家鄉風光的讀本，你計劃怎樣完成這個任務？請寫出你們小組的主要活動過程，並給這個讀本擬一個新穎、恰當的書名。（4分）
讀本書名：《 》
活動過程：⑴
⑵
⑶
三、現代文閱讀（38分）
閱讀《學會感恩》，完成8—11題。（11分）
①沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
②「誰言寸草心，報得三春暉」；「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報；銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓並沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
③沒錯，感恩的敵人，是忘恩負義。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數，大多數的人們常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學或情人的生日，都不會錯過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就並不是什麼奇怪的事情了。
④懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬於後者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我並不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。
⑤不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往唯我獨尊，一切都是他對，他從來都沒有錯，對於別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他閃失的幫助，他怎麼會在意呢?不僅不會在意，而且還可能會覺得這樣的幫助是多餘是當面讓他下不來台呢。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鑽出驚蟄的小蟲來，嗚叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。
(摘自《讀者》2004年13期，有刪改)
8．本文的中心論點是什麼？（2分）
9．第②段末尾，作者寫道：「有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。」請結合上下文，仔細想想在生活和生命兩個方面，我們需要對誰感恩？（2分）
10．閱讀文章第④段，請你為 「懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人」這一觀點再提供一個事實論據。（3分）
11．有人說：「現在的青少年不懂感恩」。對此，你的看法如何？請接著閱讀下面的鏈接材料，就這一話題，說說你的真心話，50字左右。（4分）
材料1：在前不久舉行的「楚才杯」作文競賽中，4200多名考生有近3000名講述了自己被媽媽逼著參加奧賽、練琴、學畫，做著永遠也做不完的練習題的「悲慘遭遇」。在這些孩子的筆下，媽媽是「如來佛」，是「變色龍」，是「母老虎」……
（摘自《中國青年報》2005年5月23日A6）
材料2：一位農村孩子羅某在離家出走前給父母留言：「爸爸，您雖然對我很好，但我絲毫未察覺，因為您限制了我的自由。……我在家裡，什麼都不敢做，彷彿這不是我的家一樣，我沒有感受到家的溫暖，反而覺得有些陌生了……
（摘自《南國早報》2005年6月11 日24版）
材料3：有的家長指出：「放過母親們，與其譴責媽媽，不如更多地引導孩子們學會感激，學會體諒，學會承擔責任。」更多的媽媽則寄希望於將來孩子長大懂事後明白媽媽是為了他們好。
（摘自《中國青年報》2005年5月23日A6）
閱讀下面文章，完成第12—16題。（11分）
①常常能聽到這樣一種說法：「人的腦子用多了，會死掉許多細胞」、「人腦多用了會笨」，這種說法是沒有科學道理的。
②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什麼「腦子多用會笨」的事情。
③「生命在於運動」，這是生物界的一個普遍規律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤於用腦的人，腦血管經常處於舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶於用腦思考的人，由於大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那裡不用就要生銹，經常運轉就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20—70歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高於前者。
④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解「多用腦、可防老」的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤於用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。
⑤「勤於用腦，延緩衰老」，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養成勤於用腦的良好習慣吧。
12．用自己的話對第②段中畫線部分的內容進行概括。(2分)
13．第③段中畫線的部分綜合運用了那些說明方法，說明了什麼的道理。(3分)
14．第④段說明「多用腦，可防老」的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠 ▲ ；二是心理方面的，就是多用腦可以 ▲ 。(2分)
15．「人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康」，這句話中的「幾乎」能刪去嗎？為什麼？(2分)
16．你在生活中也經常用腦，讀了這篇文章，有些什麼體會？ (2分)
閱讀《智慧的美麗》，完成17～20題。(16分)
那天晚上看王小丫主持《開心辭典》，我流下了淚。
這不是一個煽情的節目，因為裡面有一種真實和聰明，還有那份期待和緊張。
是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為家人，沒有自己的一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦而沒有列印機，於是他想得到一台列印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎麼給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的；作為兄長，他是體貼的。
主持人也很感動，她問，那你為什麼還要一台電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一台電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。這就是他的家庭夢想，全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。要回答12道題，而每一道題都機關重重，要達到頂點談何容易?答到第6題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場的觀眾幫助他。結果他幸運的通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什麼他這樣平靜?他說，他覺得很不好意思，為什麼那麼多人都會這道題而他不會。
答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最後一題時，我手心裡的汗都出來了，好像我是那個盼望著得到一台列印機、兩張往返加拿大的機票和一台電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。
最後一題出來了，六選一，是有關水資源的。
他靜靜的看著這道題，好久沒有說話，他的父母也在台下，緊張的看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時他使用了最後一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了，因為只有30秒時間。
王小丫著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最後的機會了!
他沉默了一會兒，說了:「妹妹，你想念咱爸媽嗎?」當然想，妹妹說。坐在電視前的我著急了，天啊，這是什麼時候了，怎麼還慢悠悠的，難道他要放棄自己最後的沖刺嗎?我幾乎要生氣了，怎麼有這樣冷靜的人啊?怎麼還說這些沒邊際的話?
他又說了:「那咱爸咱媽去看你好嗎?」妹妹說:「太好了!真的嗎?」他點點頭，很自信的：「是的，你的願望馬上就能實現了。」然後時間到了，電話掛了。
天啊，我一下子明白了，這道題根本他就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享!
我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
果然他輕輕的說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。
是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最後的關頭，在久久的沉默之後，給大家帶來了滿懷的喜悅。而坐在台下的父母，眼角也悄悄的濕潤了。
我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。 （選自《語文天地》2005年1-2期）
17．細讀全文，回答問題。（7分）
（1）第一自然段中有一句話:「我流了淚」，你認為「我」流淚的原因是什麼?這句話的作用是什麼?(4分)
（2）讀完全文，請你用恰當的詞語說明「我」的情感變化。(3分)
▲ → ▲ → ▲ → 流 淚
18．請你談談文中答題人「智慧的美麗」表現在哪幾個方面?(3分)
19．你是怎樣理解文末「它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚」這句話的?(2分）
20．如果有一天你也有機會來到《開心辭典》的現場參與答題，你會有什麼家庭夢想希望實現？(4分）
四、文言文閱讀（22分）
閱讀下面的文言文，完成第21－25題。
[甲]陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人佣耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：「苟富貴，無相忘。」佣者笑而應曰：「若為佣耕，何富貴也？」陳涉太息曰：「嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！」
[乙]項籍少時，學書不成，去；學劍，又不成，項梁怒之。籍曰：「書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。」於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：「彼可取而代也。」梁掩其口，曰：「毋妄言，族矣！」梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。
21．解釋下列句中加點字的含義。（5分）
①嘗與人佣耕 ②輟耕上壟上
③不足學 ④梁以此奇籍
⑤學書不成，去
22．寫出下列句中加點詞的不同意義(4分)
（1）之 ①悵恨久之 ②項梁怒之
（2）而 ①佣者笑而應曰 ②彼可取而代也
23．翻譯下列句子 (6分)
①苟富貴，無相忘。 ②籍大喜，略知其意，又不肯竟學。
24．從[甲][乙]兩段文字中分別找出最能表現陳涉和項籍志向的語句。(4分)
25．讀了這兩則短文後，對你有什麼啟發？(3分)
五、作文（60分）
26、閱讀下面文字，按要求作文。
人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄託著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心裡。
請以「希望」為話題，寫一篇文章。要求：內容緊扣話題，題目自擬，除詩歌、劇本外，文體自選，不少於600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。
期中抽測答案
4⑴將頓號改為逗號 （1分） ⑵第②句「是這個時代人們發自肺腑的心聲」中刪除「肺腑」一詞。（1分） 第⑤句改為：不僅能增長我們的知識，還可以豐富我們的情感，提升我們的文學素養。（1分）
仿寫略
5.⑴收復中原，統一國家。（1分,意思正確即可） ⑵醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（「挑燈看劍，夢回連營」亦可，2分，寫一個得1分）
6.態度要明確，應從「情」和「理」兩個方面加以勸說，內容主要包括4點：（1）網吧對未成年人的危害；（2）不獨立完成作業的危害；（3）父母關心我們學習和生活，這是真愛；（4）老闆唯利是圖，代寫作業只是其賺錢的手段。（本題4分，答到兩點或兩點以上，且語言連貫得體，得4分；只答一點得1分）
7．略
8．學會感恩。
9．⑴需要感謝父母、同學、老師，感謝工人、農民，感謝一切對我們有幫助的人；⑵需要感謝父母，感謝天地萬物，感謝祖國。
10．事例與觀點吻合即可。
11．略。
12．人的腦神經細胞足夠一生運用。
13.作詮釋、作比較、打比方。腦子用得勤（的人），肯定聰明。或：腦子多用只會聰明（不會笨）。
14.促進其它肌體、器官保持活力；使生活、精神充滿活力。
15.不能刪去。「幾乎」表明並非全部，也有例外，刪去後不能表達出這層意思。
16.本題鼓勵學生各抒己見，只要符合題意，言之成理即可給分。
17．該題考的是對文章內容及寫作思路的理解。（7分）
（1）為他（答題人）的智慧，以及超乎常人的冷靜和美麗而流淚。（2分）（意對即可）
設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。（2分）（意對即可）
（2）感動→緊張→著急（3分）
18．文意的理解與信息的提取。（3分）
（1）他的家庭夢想全是為家人。
（2）冷靜的對待依靠別人的幫助而取得的勝利。
（3）他把勝利的喜悅先讓妹妹來分享。
（其他言之成理的也可酌情給分）
19．該題考的是對句子的含義的理解（2分）（意思對即可） 參考答案：答題人美麗的智慧撞擊著我們的心靈，盪滌著我們的靈魂，讓我們感動，讓我們震撼。
20．此題為開放題，答案不唯一。（4分）
評分建議：語言表達（1分）；家庭夢想應為四個（三個也可）且表現為物質的形式(1分)；四個家庭夢想之間應該有大致合理的梯度（價格上的）(1分)；家庭夢想表現出了對家人的關愛（1分）
文言文：略
C. 初中語文課外閱讀題
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D. 九年級語文試卷
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E. 求初中語文基礎知識的訓練題(最好是中考題)
蘇老師《中考語文大閱兵之集訓篇》和《中考語文大閱兵之演練篇》均有針對性練習，請通過郵件[email protected]索取。
蘇老師簡介：北京中考語文命題研究組專家，中學語文教研員。
F. 關於初三語文知識競賽的題目
九年級語文基礎知識競賽試題
一、給加點字注音或者按拼音寫漢字（滿分20分）
小憩 歸咎 猝然 枯涸
zhě 皺 靜mì xián熟 狡xiá
惟妙惟肖 同仇敵愾 廣mào無垠
毛骨悚然 巋然不動 眾目kuíkuí
戛然而止 恪守成規 面面相qù
叱吒風雲 鱗次櫛比 hàn首低眉
根深dì固 吹毛求cì 頂禮mó拜
jiǒng然不同 生性剽悍 弄巧成zhuó
二、下列詞語有的有錯別字，有的沒有，先判斷，對的畫√，錯的找錯並改錯（滿分20）
金榜題名 消聲匿跡 旁證博引
人情事故 再接再勵 迫不急待
走投無路 鼎立相助 一愁莫展
嬌揉造作 不脛而走 談笑風聲
炙手可熱 擎天撼地 不徑而走
盡態極妍 心曠神貽 義憤填膺
諄諄告戒 出手闊悼 瘦骨嶙詢
攣生兄弟 近在咫尺 躊躕不前
三、古詩文默寫（每句三分滿分40分）
1． ，病樹前頭萬木春。
2．商女不知亡國恨， 。
3．瀚海闌干百丈冰， 。
4． ，身世浮沉雨打萍。
5．海內存知己， 。
6．無絲竹之亂耳， 。
7． ， 。會當凌絕頂，一覽眾山小。
8．安得廣廈千萬間， ！風雨不動安如山。
9．蒹葭萋萋， 。所謂伊人， 。
10.於獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝。
11.孔子闡述學習與思考之間的辯證關系的句子是： ，
。
12.曹操在《觀滄海》中，運用奇特想像描繪大海包容萬物的寬廣博大胸懷與雄偉氣魄，表達詩人自己的遠大抱負的句子是：
。
13.《游山西村》中富含哲理，啟示我們身處逆境，前途渺茫時，只要能鍥而不舍，繼續前進，就能找到新出路開創新天地的句子是： ，
。
14.近年來，由於環境惡化，洞庭湖水面越來越小，水產品產量也在銳減，這使我們不禁還念起《岳陽樓記》中洞庭湖「銜遠山， ， ，橫無際涯」的壯闊，「 ，錦鱗游泳」的豐美。
四、修改病句，先判斷句子是否病句，若是，請修改。若不是畫「√」（滿分8分）
1．夏天的白馬水庫碧波盪漾，綠樹蔥蘢，風景如畫，是一個旅遊的好季節。
2．德智體全面發展是衡量學生好壞的重要標准。
3．據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。
4．通過運用靈活多樣的教學手段，使學生的思維能力得到了很大的提高。
5．經過馬拉松式的艱難談判，聯合國氣候變化大會在達成不具法律約束力的《哥本哈根協議》後閉幕。
五、仿寫句子。（滿分6分）
1．展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。
大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；
。
2．仿照「他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實」的句式，再寫三個句子。
他是 ，流動不息的奔向遠方。
他是 ，無所畏懼的搏擊長空。
他是 ，大公無私的散播光明。
他是 ， 。
六、古詩賞析（滿分6分）
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
1．「無言獨上西樓，月如鉤」中「無言」與「月如鉤」表現了詞人當時什麼樣的心境？
答：
。
2．詞人是如何表現離愁的？請根據三四句詞意作簡要賞析。
答：
孩子，給個分吧，我辛辛苦苦下載來的。 ↖(^ω^)↗
G. 初中語文課外知識競賽試題
1、晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
3、顏延之的兒子顏竣人貴位重，顏延之對於兒子所送給他的財物等等，一律都不接受。他們仍身穿粗陋的布衣，住在茅草房裡，清貧地生活，一如往昔。平時，顏延之經常乘坐由羸弱的老牛拉著的破車，有時，在街上碰見顏竣的開路衛隊儀仗，就馬上躲藏在路邊。顏延之還經常對兒子顏竣說：「我平生都不喜歡看見身居要位的重要人物，今天不幸的是我看見了你。」顏竣要興建自己的宅邸，顏延之對他說：「好好地蓋房子，不要讓後代恥笑你笨拙無能。」顏延之曾經在某天早上前去看望兒子顏竣，看見前來求見他的賓客、下屬們擠滿了屋子，可是顏竣卻還沒有起床。顏延之見狀，勃然大怒，說：「你是出身於糞土之中的人，好不容易升到了雲霄之上，就立刻驕橫傲慢到如此地步，你怎麼能夠持久呢？」
6、魯國的子高去趙國。趙勝門下食客有雛文，季節，他們和子高十分要好。等到他回魯國時，和那些老朋友道別，已經好了，雛文，季節流淚，子高只是拱拱手而已。分開上路了，他徒弟問他：「您和這二位公子要好，彼此捨不得，不知道在什麼時候才能見面，這真讓人傷心；而您高聲說話，這不是不好的嗎？」子高說：「開始，我認為他倆是大丈夫，可現在不覺得了。人生有許多志向。」他徒弟說：「雖然這樣，可他們哭了呀！」子高說：「這二人，是好人，有仁慈的心腸，可是在決斷方面，就不夠了。」
7、牛弘性格寬厚，對學習專心致志，雖然工作既多又忙，但仍然書不離手。牛弘的弟弟牛弼喜歡酗酒，有一次他喝醉了用箭殺死了牛弘拉車的牛。牛弘回家後，牛弘的妻子上前告訴他說：「小叔用箭把牛殺死了。」牛弘聽了，並沒有奇怪而問原因，直接回答說：「做成牛肉乾吧。」他坐下後，妻子又說：「小叔用箭把牛殺死，這是很奇怪的事啊。」牛弘說：「知道了。」他的臉色和平常一樣，並沒有停止讀書。
8、王歡字君厚，是樂陵(這個地方的)人。安於貧困的現狀而喜歡學習，精神專一地沉迷於學業之中，不經營自己家的產業。常常邊乞討食物邊誦讀詩經中的句子。雖然家中沒有一斗米的儲蓄，心意卻一如既往。他的妻子擔心這件事，有時焚燒他的書而要求改嫁，王歡笑著對他的妻子說：「你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎？」當時聽到這話的人大多嘲笑他。王歡堅守他的志向更加牢固，終於成為一位飽學的大儒
9、唐太宗對房玄齡說：「做人非常需要學習與求問。我過去因為許多凶敵沒有平定，東征西討，親自參與軍事，沒有空暇讀書。近來，到處安靜（沒有紛亂），人在殿堂，不能親自拿著書卷，（就）命令別人讀給我聽。做國君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在書里。古人說：『不學習，一無所知，處理事情只有煩惱。』不只是說說，回想年輕時的處事行為，很是覺得不對。」
10、任末十四歲，學習沒有固定的老師，背著書箱不怕路途遙遠，危險困阻，常常說人如果不學習，那麼憑什麼成功呢。有時靠在林木下，編白茅為小草屋，削荊製成筆，刻劃樹汁作為墨。晚上就在星月下讀書，昏暗（的話）就綁麻蒿來自己照亮。看得符合心意，寫在他的衣服上，來記住這件事。一同求學的人十分喜歡他的勤學，更用干凈的衣服交換他的臟衣服。不是聖人的話不看。快死時告誡說：「人喜歡學習，即使死了也好象活著；不學的人，即便是活著，也是庸碌無能。」
11、晉平公問師曠說：「我七十歲了，想學習（音樂），恐怕已經晚了。」師曠說：「為什麼不點燃蠟燭學呢？」晉平公說：「哪有做臣子卻戲弄他的君王呢？」師曠說：「盲眼的我怎麼敢戲弄大王呢？我聽說，年輕時喜歡學習，好象初升太陽的陽光；壯年時喜歡學習，好象日中的陽光；老年時喜歡學習，好象點燃蠟燭的光亮。（有）蠟燭的光亮，與摸黑走路比，哪一個更好呢？」平公說：「說得好啊！
13、 顏回、子路在孔子身邊侍立.孔子說:"何不各自說說你們自己的志向 "子路說:"希望有車馬乘坐,穿又輕又暖的皮袍,而且拿出來與朋友共同使用,就是用壞了穿破了,也不抱怨."顏淵說:"我願意不誇耀自己的長處,不表白自己的功勞."子路說:"願意聽聽老師您的志向."孔子說:"使年老的人過得安逸,讓所有朋友信任,使年輕的人懷念."
15、魏文侯是戰國時魏國國君，有一次，他與掌管山澤的官約定打獵。這天，喝著灑十分快樂，天又下雨。魏文侯將出去，左右的人說："今天飲灑興致正高，天又下雨，您要去哪兒呢？"魏文侯說："我與掌管山澤的官約好打獵，現在雖然非常快樂，但怎幺能不為了約定而會面呢？"於是冒雨前往，自己親自向掌管山澤的官宣布取消打獵。
16、巫馬子對墨子說：「您博愛天下，談不上什麼好處；我不愛天下人，談不上什麼害處。都沒有產生什麼效果，您怎麼能認為只有您對而我不對呢？」墨子說：「現在有一處失火，一個人端來水，要澆滅它；一個人舉著火，要使它燒得更大。都還沒有產生後果，您更贊同二人中的哪一個呢？」巫馬子說：「我贊同那個端水者的意願，而否定那個舉火人的意願。」墨子先生說：「我也是贊成我的理念，而不贊成您的理念。」
17、我讀書的房屋，它旁邊有桂樹一棵。桂樹上有一天有關關叫的聲音，便看它，是兩只鳥在枝幹之間做巢，離地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像小杯子一樣大小，精密完整而牢固，用細草纏結而成。鳥是一雌一雄，小的不能滿一捧，毛色明亮而潔凈，美好潔白可愛，不知它們是什麼鳥。雛鳥將要出（殼）了，雌鳥用翅膀蓋著它，雄鳥去捕食。每次得到食物，就棲息在屋上，不馬上下（房屋的）主人玩笑地用手搖它的巢，（它們）就向下看著鳴叫，輕搖它輕叫，重搖它就大叫，手拿下來，鳴叫就停。（後來有）一天，我從外面來，見（鳥）巢掉在地上，找兩只鳥和鳥卵，沒有了。問它們（的去向），是某人（屋主）的童僕抓走了。唉！因為這鳥的羽毛潔白而且鳴叫聲音好聽，為什麼不到深山居住在茂密的樹林棲息呢，託付身體不是（合適的）地方，才被奴僕屈辱而死。
18、泰州太守田雪龕為官清廉,黃仙裳與他打交道的時候,絕對不拿私事找他幫忙。後來田雪龕被罷了官,沒有錢回不了家。黃仙裳正要回家,身上有二十兩銀子。於是先到了田雪龕的住所，把身上所帶的錢的一半給了他。後來黃仙裳對別人說：「那天我如果先回到自己家裡，由於我家裡非常需要錢，就不能把錢分給田雪龕了。」
19、有在山上打獵的，射死雄雞留下雌雞，所以問他什麼緣故，說：「留下雌雞招來雄雞，射死雌的雄雞就飛揚了。」幾個月後，雌的果然招來一頭雄雞，獵手又射死它，這樣幾年，得到許多雄雞。一天雌雞跟著獵手回家，把頭撞在庭前香案上死了，竟然沒有留下後代。有人說：「人沒有不愛自己的配偶的，鳥也是這樣。獵戶的計策雖然狡猾，而雌雞的報復就更加慘了。
20、獻縣的一個縣官，對待下屬官吏及差役極有恩德。縣官死後，家屬還在官府，官吏和差役沒有一個去慰問的。勉強喊了幾人來，都面目凶惡地對著她，不再向早些一樣。夫人憤怒，十分悲傷地在靈柩前哭，累了就打瞌睡。迷糊中見縣令對自己說：「這般人沒良心，這是他們的本性。我希望他們感謝我的恩德已經錯了，你責怪他們違背恩德，不又錯了嗎？」她忽然醒來，於是不再埋怨責怪了。
21、李密，西晉武陽人，字令伯。年輕時失去父親，母親再嫁，姓劉的祖母收養了他。年輕時在蜀國當官，蜀國滅亡後，晉武帝徵召他為待陪皇太子讀書的官員，不領命令，有人懷疑他不想歸降晉國，武帝派人三番兩次催促他，於是他上書，他的文章說：臣子李密今年四十四歲，劉祖母九十六歲，這是臣子我為皇上效力的日子還很長，侍奉劉祖母的日子短。其中的話誠懇而且凄涼。晉武帝同情他。劉氏死後，才到京城擔任職務。
22、孟子很小的時候，一天東邊有一戶人家殺豬。孟子不知道那一戶人家為什麼要殺豬，就問他的母親。孟母沒多想就說：「殺了豬給你吃肉呀。」剛說完，孟母就後悔了，她在心裡數說著自己：「我懷著孟子以來，坐席不端正我不坐，割肉不周正我不吃，從孟子還是胎兒的時候我就讓他受良好的教育，現在孟子初識人事，我怎麼就欺騙他呢？這是教他說話不講信用啊。」於是，盡管當時家裡很窮，孟母還是去東邊殺豬的那戶人家買了些肉回來給孟子吃，表明不欺騙兒子。
23、陳太丘和朋友相約出行，約定在中午時分，約定的時間過了朋友卻沒有到，陳太丘就先離開了。等他離開，他的朋友才來。陳太丘的兒子陳元方那時七歲，正在家門外玩耍。客人問他：你父親在嗎？陳元方回答說：父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經先離開了。客人便生氣地說：真不是人啊！和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去。陳元方說：您與我父親約定在中午見面，等到中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對著小孩子罵他的父親，這便是沒有禮貌。客人覺得慚愧，忙下車前來想拉拉陳元方。陳元方走入家門不再理他。
24、齊國姓田的（權臣）出行前在廳堂設宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人。宴席上有敬獻魚和大雁的，姓田的看了，於是感嘆道：「老天對民眾很厚道啊！生長五穀，孕育魚和鳥，用來享用。」所有食客高聲附.鮑家男子年齡二十歲，在幕僚中排列在次等的位置，進言道：「不是您說的那樣。天地萬物和我們人類並存，種類不同而已。種類沒有什麼貴賤之分，只是因為大小、智力不同而互相制約，互相成為食物，並不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，難道是天為了讓人吃而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，豈不是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕育有肉的生物了嗎？」
25、宋國有一善於做使手不皸裂的葯的人，世世代代以漂洗為業。（有一個）外地人聽說這件事，希望用一百兩銀子買這個葯方。（於是）他召集全家人商量道：「我們世世代代做漂洗，（至今）也不過掙幾兩銀子。現在賣葯方可得一百兩銀子，讓（我們）賣給他吧。」外地人得到了葯方，用以到吳國國王那自薦。（正值）越國（對吳國）發難，吳國國王派他為（抗越）將領。冬天跟越國人水戰，殺得越國人大敗，（吳國國王）分了塊地封他為諸侯。可以治療皸裂的葯方就一個，有的用它得到封地，有的（不過）用它（使自己）不再（終生）從事漂洗，那是因為用在的地方不同。感：為什麼我們的祖先早就知道重視知識產權，而現在卻總是讓歐美等發達國家的人，指責我們不重視知識產權的保護呢？真是給我們的祖先丟臉啊！這說明什麼？說明現今的我們窮、落後！一張小小的治療皸裂的葯方就值百金，廿年前，誰出的起；今天，有幾個人捨得出！要想不被別人指責，光重視知識產權的保護是沒有用的，最根本的是要讓國家富起來、強起來。而這又需要知識和人才。
26、有個人將不死的葯獻給楚王，通報官拿著要往來歷走，宮中的（一個）官員問道：「可以吃嗎？」回答說：「可以。」（宮中的這個官員）因此搶過葯來吃了。國王大怒，派人殺宮中的那官員，宮中的那官員讓人對國王說：「我問通報官是否可以吃他說可以，我所以就吃了，我應該是沒有罪的，有罪的應該是通報官。況且那客人所獻的是不死的葯，我吃了因此王殺我，這就是死葯啊，那就是客欺騙國王啊。那麼殺沒有罪的臣，就證明了別人是欺騙國王你啊，不如免我無罪。」國王於是沒有殺他。
27、王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說：「你能夠背誦出來嗎？」王粲說：「能。」於是大家讓他背對著碑文背誦，一字不差。看人下圍棋，棋局亂了，王粲替他們恢復原來的棋局。下棋的人不相信，用頭巾蓋住棋局，讓他用另一副棋擺棋局。用來互相比較，仍然是一個子都沒有錯。大家都非常驚訝。他記憶力強能默默記住竟到這種地步。
28、李廣出雁門關進擊匈奴。匈奴的兵多，打敗了李廣的軍隊，活捉了李廣。單於一向聽說李廣賢能，命令說：「抓到李廣一定活著帶來。」匈奴的騎兵抓住了李廣，李廣當時受傷很重，他們把李廣放在兩馬中間，結個大網，讓李廣躺卧在裡面。走了十幾里，李廣裝死，斜眼比瞥見他的身旁有一個胡人少年騎著一匹好馬，李廣突然騰空跨上那胡人少年的馬，一邊乘勢推落少年，一邊取過他的弓，鞭馬向南飛奔。跑了幾十里，重新追上自己敗余的部隊，於是帶領他們進入關內。
H. 九上語文各單元字、詞、文學常識空白試卷
重點字詞篇·第一單元
• 緋fēi紅 標志 落第 不遜xùn：謙遜 詰jié責：質問並責備。
• 托辭：借口 油光可鑒jiàn： 照 抑yì揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。
• 深惡wù痛疾 物以希為貴 蘆薈huì 匿nì名：隱藏 眼翳yì
• 責罰 管束 氣量 廣漠寬恕shù 質問 文縐縐zhōu
• 幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去 黝yǒu黑 滯zhì留 愚鈍dùn 器宇：氣概，風度。 禁錮gù：束縛，限制。 軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。 犀xī利 侏儒zhūrú 酒肆sì 尷尬gān gà 熾chì熱 粗製濫造 藏污納垢gòu 鬱郁寡歡 鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子.頷hàn首低眉：低著頭顯得謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐：惶恐不安。
• 無可置疑 黯àn然失色 廣袤mào無垠：廣闊無邊。搓cuō捻 企盼 繁衍yǎn 遷徙xǐ覓mì食 油然而生 花團錦簇cù 美不勝收 繁花似錦 風雲突變 不可名狀 落英繽紛 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃。
重點字詞篇·第二單元
• 博識 美艷 消釋 褪tuì盡 凜lǐn冽 升騰 脂粉奩lián：盒子 朔shuò方：北方。睥睨pìnì：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。污穢huì 犀xī利 迸bèng射 播弄 虐nüè待 雷霆tíng 躊躇chóuchú 鞭撻tà 祈禱qí dǎo 罪孽niè 拖泥帶水 稽qǐ首：古代的一種跪拜禮。暘yáng谷：古書上指日出的地方。暘：日出。 姮héng娥蒼茫 膽怯qiè 翡fěi翠 蜿蜒wān yán執拗niù 憔悴qiáocuì 饋kuì贈 真諦dì 璀璨cuǐcàn 鑲xiāng嵌 酷肖xiào 海誓山盟 長吁xū短嘆 千山萬壑hè 盛氣凌líng人
重點字詞篇·第三單元
• 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí 吶nà喊 不自量力 相形見絀chù 精巧絕倫 美味佳餚yáo蕭瑟sè 和煦xù 乾涸hé 吞噬shì 裸luǒ露 戈gē壁灘 滄海桑田：比喻世事變化很大。媲pì美 挑釁xìn 鼠目寸光 相輔相成 嚙niè齒 緘jiān默 窺kuī探 狩shòu獵 顧忌jì 凋diāo零 滑翔 目空一切 哂shěn笑：譏笑。拍板 牟móu取：謀取。黑咕隆咚 顫顫chàn巍巍wēi 莫衷zhōng一是：不能得出一致的結論。 胸有成竹 不容置疑
• 慷kāng慨kǎi大方 一視同仁 任勞任怨 眾目睽睽kuí
重點字詞篇·第四單元
• 蹲踞dūnjù 酬和hè 熹xī微 譬pì喻:打比方。 淳chún朴 即物起興：開頭先詠他物起興抒情。 引經據典 悠遊自在 龍吟鳳噦huì：鳥鳴聲
• 向例：一向的作法。 面善：面熟。腌yān 門楣méi 莧xiàn菜 籍jí貫 城隍廟 肅然起敬 囊náng螢映雪：囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。曾經滄海難為水：經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。囿yòu於：局限於，拘泥於。 鈸bó 招徠lái：招攬。鐵鉉xuàn 餑餑bō 秫shú秸jiē稈 隨機應變 合轍zhé押韻：押韻。 油嘴滑舌
• 家醅pēi：自家釀的酒。一馬當先 顧名思義 蔫niān 怵chù：害怕 摳kōu：小氣。
重點字詞篇·第五單元
• 縹piǎo碧 急湍tuān 軒邈miǎo 泠泠líng 嚶嚶yīng
• 鳶yuān飛戾lì天 經綸lún世務 嗜shì酒 蕭xiāo然 短褐hè穿結
• 簞dān瓢屢空 戚戚qī 汲汲jí 銜觴shāng賦詩 祗zhǐ 駢pián死 槽櫪cáolì 粟sù 嗜shì學 假借 碩shuò師 叱chì咄ō
• 負篋qiè曳屣xǐ 燁yè然 容臭xiù 縕yùn袍敝bì衣
重點字詞篇·第六單元
• 篁huáng竹 清冽liè 為坻chí 為嵁kān 佁yǐ然 俶chù爾 悄愴chuàng 幽邃suì 謫zhé守 浩浩湯湯shāng 憂讒chán畏譏 心曠神怡 寵辱偕xié忘 翼yì然 林霏fēi 傴僂yǔlǚ提攜
• 山餚野蔌sù 觥gōng籌chóu交錯
字詞復習檢測篇
• 緋紅( ) 不遜( ) 廣漠( )
• 摻和( ) 瞥見( ) 滯留( )
• 禁錮( ) 熾熱( ) 搓捻( )
• 污穢( ) 迸射( ) 罪孽( )
• 膽怯( ) 翡翠( ) 執拗( )
• 咫尺( ) 佃戶( ) 解剖（ ）
• 篤信( ) 乾涸( ) 顧忌（ ）
• 睥睨( )( )酷肖( ) 蓬蒿( )
• 璀璨( )( )混淆( ) 彌漫( )
• 茁壯( )深惡( )痛絕 如法炮製( )
改錯（將正確的成語完整寫在右邊）
• 相形見拙 無與綸比
• 莫中一是 盛氣陵人
• 精巧絕論 美味佳淆
• 名思遐想 藏污鈉購
• 正經危坐 暗然一笑
• 既物起興 引經劇典
• 相幅相成 蒼海桑田
• 不可明狀 粗製爛造
選擇題：
• 選出加點字注音有誤的一項（）
• A、教誨（huì）犀利（xī） 倘若（tǎng）
• B、畸形（jī） 滯留（zhì） 污穢（huì）
• C、寬恕（shù）小憩（qì） 窺探（kuī）
• D、摻和（chān） 朔方（suò） 哂笑（shěn）
• 加點字注音完全正確的一項（ ）
• A．鬈（juán）發 禁錮（gù） 翳（yì）
• B．庶（shù）祖母 文縐縐（zhōu） 糜（méi）先生
• C．匿（nì）名 詰（jí）責 不遜（xùn）
• D．爛漫（màn） 蘆薈（huì） 頷（hān）首
• 下列注音有誤的一項是 ( )
• A．幼稚(zhì) 鯤鵬(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
• B．挑釁(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔蘚(tái)
• C．霧靄(aǐ) 遷徙(xǐ) 蹼鷸(yù) 頸雉(zhì)
• D．懲罰(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 諾言(nuò)
• 下列字形有誤的一項是 （ ）
• A．混淆 深邃 賦予 不過爾爾
• B．考察 戈壁 清澈 綿延不絕
• C．郭煌 乾涸 崩塌 混然一體
• D．端詳 焦躁 收斂 不可思議
背誦默寫篇·原文默寫
1、 ，悠然見南山
2、此中有真意， 。
3、 ，將登太行雪滿山。
4、 ，直掛雲帆濟滄海。
5、床頭屋漏無干處， 。
6、 ， ，風雨不動安如山。
7、 ，千數萬數梨花開。
8、 ，愁雲慘淡萬里凝。
9、 ，雪上空留馬行處。
10、浩盪離愁白日斜，
11、落紅不是無情物， 。
12、沉舟側畔千帆過， 。
13、 ，銅雀春深鎖二喬。
14、 ，身世浮沉雨打萍。
15、人生自古誰無死？ 。
16、 ， ，此事古難全。
17、但願人長久， 。
18、 ， ，山河表裡潼關路。
19、 ，松柏有本性。
20、海內存知己， 。
21、念天地之悠悠， 。
22、勸君更盡一杯酒， 。
23、 ，中間小謝又清發。
24、抽刀斷水水更流， 。
25、 ，草色遙看近卻無。
26、春蠶到死絲方盡， 。
27、無言獨上西樓， 。
28、剪不斷，理還亂，是離愁， 。
29、不畏浮雲遮望眼 。
30、長風破浪會有時， 。
31、岑參的《送武判官歸京》的千古名句是 。
32潭中魚可百頭， 似與游者相樂。
33銜遠山 ，前人之述備矣。
34、東風不與周郎便， 。
35、我欲乘風歸去， ， 。起舞弄清影， 。
36、興， ；亡， 。
37、陶淵明居住在熱鬧地方，耳邊心中卻無車馬的喧鬧，這是因為： 。
38、《飲酒》詩中被王國維譽為「不知何者為我，何者為物」，達到了物我合一的境界的兩句詩是： ， 。
39、《飲酒》詩中揭示詩人從回歸自然中領悟到人生哲理的詩句是： ， 。
40、陶淵明在《飲酒》詩中表現自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是： ， 。
41、《行路難》中表現詩人充滿信心、執著與豪邁之情的詩句是： ， 。
• 42、《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是： ， 。
43、人生的道路是步履艱辛的，但我們仍執著追求。這正如《行路難》中的詩句「 ， 說的那樣。
44、《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是： ， 。
45、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是： ， 。請你寫出兩句含「花」的古詩詞名句來： ； 。
46、同為送別詩，「海內存知己，天涯若比鄰」表現了王勃樂觀豁達的胸襟和友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩用「 ， 」的詩句表達了作者對友人依依不捨的惜別之情。
47、《白雪歌送武判官歸京》中格調高昂，把送別的思念延伸到遠方，言有盡而意無窮的詩句是： ， 。
48、《己還雜詩》中 表現老 一輩自喻為落化花，甘願犧牲自己培植新生力量的高尚品質的詩句是： ， 。
49、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中用來比喻新事物必將取代舊事物的句子是： ， 。
50、《赤壁》一詩中以人物命運代表國運，以小見大，深刻警策的詩句是： ， 。
51、《赤壁》一詩中作者發揮想像，從反面落筆議論歷史，抒發感慨的詩句是： ， 。
52、蘇軾在《水調歌頭 明月幾時有》中表達與親人共賞人間美景的心願，體現自己樂觀的人生態度的句子是： ， 。
• 53、《水調歌頭 明月幾時有》中，表現作者 曠達胸襟的句子是： ， 。
54、《水調歌頭 明月幾時有》中寫作者對弟弟美好祝願的句子是： ， 。
55、、文天祥在《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是： ， 。以死明志的千古名句是 ： ， 。
56、《過零丁洋》中抒發作者愛國情懷，流傳千古的名句是： ， 。
57《山坡羊 潼關懷古》的主旨句是： ， 。
58、《山坡羊 潼關懷古》中以動寫靜的句子是： ， 。
59、《登飛來峰》中的「 ， 。與《望岳》中的「 ， 。 有異曲同工之妙。
60、《醉翁亭記》中 的千古名句是： ， 。
61、《醉翁亭記》中 描寫山間四時之景的句子是：
62、《醉翁亭記》中 描寫朝暮之景的句子是： 。
• 64、《醉翁亭記》中 全文照應「飲少輒醉，而年又最高」的句子是： 65、美國在聯合國大唱人權高調，真是「 」，意在藉此干涉別國內政。（用《醉翁亭記》原句回答）
66、填成語（出自《醉翁亭記》）：
（1）經過調查組的不懈努力，「5.13」事件終於
（2）慶功宴上，高朋滿座，勝友如雲，一時間 ，喜氣洋洋。
67、《岳陽樓記》中表達作者的偉大政治 抱負的句子是： ， 。
68、面對人生中成功和失敗的痛苦，我們應擁「 ， 」的心態。（用《岳陽樓記》中原句回答）
69、市委、市政府新一屆領導班子響亮的提出「重振雄風，富民升位」的口號。帶領全市人民齊心合力，艱苦奮斗，創造了一個安定的社會環境，各項事業蓬勃發展，老工業基地煥發了青春，真是「 ， 」（用《岳陽樓記》中原句回答）
70、 ， ；經綸世務者，窺谷忘反。
71、故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。
72、 ， 。蓋余之勤且堅若此。
73、游魚細石，直視無礙。 ，
74、《馬說》中揭示統治者愚昧無知，不能發現人才的句子是：
• 75、有一位名人說過：「世上不是沒有美而是缺少發現美的眼睛由此我們可想到《馬說》的一句話： 。
76、美往往存在於平凡的事物當中，有時我們為了刻意追求完美，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們為之遺憾痛心，這種遭遇與《馬說》中的千里馬的遭遇相似，相應的句子是：
77、《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是： 。
78、成語 就出自《五柳先生傳》，它在文中的意思是 現在的意思是 。
79、在古詩詞中，許多詩人善於引用典故，試舉兩例。
（1） ， 。
（2） ， 。
80、古詩與酒有著不解之緣，李白「斗酒詩百篇」，陶潛「篇篇皆有酒」。請調動你的文學積累，寫出兩句與酒有關的詩詞。
（1） ，
（2） ，
文言文基礎篇·常用文言詞語解釋
• 1、從流漂盪 2、水皆縹碧 3、猛浪若奔
• 4、負勢競上 5、互相軒邈 6、泠泠作響
• 7、嚶嚶成韻 8、蟬則千轉不窮 9、鳶飛戾天者
• 10、經綸事務者
• 1、先生不知何許人也 2、每有會意 3、親舊知其如此
• 4、造飲輒盡 5、期在必醉 6、曾不吝情去留
• 7、環堵蕭然 8、簞瓢屢空 9、宴如也
• 10、不戚戚於貧賤 11、不汲汲於富貴 12、其言茲若人之儔乎
• 13、銜觴賦詩
• 1、祗辱於奴隸人之手 2、駢死於槽櫪之間 3、不以千里稱也
• 4、一食或盡粟一石 5、食馬者不知其能千里而食也
• 6、才美不外見 7、食之不能盡其材 8、策之不以其道
• 10、鳴之而不能通其意 9、且欲與常馬等不可得
• 11、執策而臨之 12、其真無馬邪
文言文基礎篇·常用文言詞語解釋
• 1、無從致書以觀 2、每假借於藏書之家 3、走送之
• 4、不敢稍逾約 5、既加冠 6、益慕聖賢之道
• 7、又患無碩師名人與游 8、從鄉之先達執經叩問
• 9、嘗趨百里外 10、援疑質理 11、禮愈至
• 12、俟其欣悅 13、負篋曳屐 14、四支僵勁不能動
• 15、媵人持湯沃灌 16、同捨生皆被綺綉
• 17、腰白玉之環 18、右備容臭 19、燁然若神人 20、略無慕艷意 21、余則 袍敝衣處其間
• 1、水尤清洌 2、參差披拂 3、潭中魚可百許頭
• 4、怡然不動 5、 爾遠逝 6、往來翕乎
• 7、斗折蛇行 8、其岸勢犬牙差互 9、凄神寒骨
• 10、悄愴幽邃 11、以其境過清
文言文基礎篇·常用文言詞語解釋
• 1、滕子京謫守巴陵郡 2、此則岳陽樓之大觀也
• 3、乃重修岳陽樓 4、屬予作文以記之 5、橫無際涯
• 6、朝暉夕陰 7、百廢具興 8、前人之述備矣
• 9、然則北通巫峽 10、南極瀟湘 11、遷客騷人
• 12、若夫淫雨霏霏 13、連月不開 14、日星隱曜
• 15、檣傾楫摧 16、薄暮冥冥 17、則有去國懷鄉
• 18、憂讒畏譏 19、至若春和景明 20、波瀾不驚
• 21、沙鷗翔集 22、鬱郁青青 23、而或長煙一空
• 24、靜影沉璧 25、此樂何極 26、寵大辱偕忘
• 27、居廟堂之高則憂其民 28、予嘗求古仁人之心
• 29、或異二者之為 30、把酒臨風 31、先天下之憂而憂
• 32、後天下之樂而樂 33、微斯人 34、吾誰與歸
文言文基礎篇·常用文言詞語解釋
• 1、望之蔚然而深秀者 2、有亭翼然臨於泉上者
• 3、醉翁之意不在酒 4、得之心而寓之酒也
• 5、雲歸而岩穴暝 6、晦明變化者
• 7、野芳發而幽香 8、佳木秀而繁陰
• 9、傴僂提攜 10、雜然而前陳者
• 11、宴酣之樂 12、非絲非竹
• 13、觥籌交錯
• 14、頹然乎其中者
• 15、樹林陰翳
• 16、太守謂誰
• 17、而不知太守之樂其樂也
文言文基礎篇·通假字
• 1、蟬則千轉不窮 2、窺谷忘反
• 3、食馬者不知其能千里而食也
• 4、才美不外見
• 5、食之不能盡其材 6、其真無馬邪
• 7、四支僵勁不能動 8、同捨生皆被綺綉
• 9、百廢具興 10、屬予作文以記之
• 11、玉盤珍羞直萬錢 12、玉盤珍羞直萬錢
I. 初三的,語文基礎知識測試.拼音,改病句,仿句之類的
初三語文總復習病句練習
姓 名
1.下面各句沒有語病或歧義，表述准確的一項是 （ ）
A．我黨在幼年時期，我們對於馬克思列寧主義的認識和對於中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現在我們對於這些的認識是豐富得多，深刻得多了。
B．能否保持為政清廉，是關繫到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。
C．沒有調查就沒有發言權，侃侃而談地亂說一通並不能解決問題。
D．老張的衣服比老李的衣服做得好。
2.下面五種說法，哪種沒有語病，選出來。 （ ）
A．世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。
B．倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。』
C．世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行倡議和領導下進行的。
D．倡議和領導世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學家僧一行。
3. 選出沒有語病的一句： （ ）
A．從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。
B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。
C．不遠處有片樹林，這是我練習打太極拳的地方。
D．在退休者中，有許多繼續為四化建設貢獻余熱的專家學者。
4.選出沒有語病的一句。 （ ）
A．一位農民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。
B．一位農民為國家贈獻了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術價值。
C．一位農民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。
D．一位農民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠，其工藝美術價值很高。
5.請找出沒有語病的一句： （ ）
A．他很後悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚鑣。
B．願意參加革命的，我們歡迎；願意回家的，我們發給路費。一切由大家自己決定。
C．這本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。
D．這個村連續兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟糧了。
6.選出沒有語病的一項 （ ）
A．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。
B．林沖在高衙內派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。
C．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。
D．她細心操勞家務，把家裡安排得井井有條。
7選出句意明確，沒有語病的一項。 （ ）
A．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。
B．和他十年前離鄉時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。
C．北京故宮博物院收藏的中國古代繪畫非常豐富，在世界上可以說是首屈一指了。
D．人們清醒過來後，發現他們已倒在血泊中，一發彈片正中咽喉部。
8下列句子中沒有語病的一句是 （ ）
A．在同學們觀看了電影《焦裕祿》後，受到了深刻的教育。
B．某廠研製新產品的技術人員，經過半年多的艱苦奮戰，終於試製成功了。
C．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。
D．經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。
9用下列詞和短語（片語）組成一個句子，排列後有語病的一項是 ：（ ）
①飄升 ②細細的 ③冉冉（的） ④青煙 ⑤一縷縷的 ⑥在夜空中
A．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① B．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
C．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
10下面的句子里沒有語病的是哪句：
A．用「光尺」測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發還細幾倍。
B．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。
C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。
D．張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。
11選出一個不會產生歧義的句子。 （ ）
A．這個人誰都不認識。
B．貪小便宜的人看不起。
C．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。
D．請打針的在注射室外等候。
12．下面句子有語病的一句是 （ ）
A．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。
B．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。
C．文章對環境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關於環境科學的基本知識，人們對環境科學引起了重視。
D．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。
13沒有語病或歧義的句子是 （ ）
A．這本書記載了陳毅同志在抗日戰爭時期的斗爭業績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。』
B．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由於爭權奪勢，曹丕不是竟然依仗權勢，威逼曹植，要他在七步之內吟成一首詩，否則便「決不姑恕」。
C．澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世後，群眾雖然很懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。
D．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。
14、 選出沒有語病的一句。 （ ）
A、對於黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。
B、這位老藝術家的表演，可以說已經達到維妙維肖、出神入化的境界。
C、有些炎症，西葯中葯都能治。不但中葯能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。
D、三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發展。
15下面是一則廣告，有人對其中六處提出修改意見，這些意見分成四組，最恰當的一組是： （ ）
這個工廠經工程技術人員精心研究設計，推出新產品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷面光滑，色彩鮮艷，質量穩定，經久耐用等特點，適應中、高檔賓館、飯店及現代住宅理想衛生潔具。
(1)「經久」改為「堅固」 (2)「潔具」改為「用具」
(3)「適應」改為「適宜作」 (4)「理想」前加「的」字
(5)「衛生」前加「的」字 (6)「新產品」後加破折號
A、(1)(4)(6) B、(1)(2)(6) C、(2)(3)(4) D、(3)(5)(6)
16.下列句子中的成語，使用恰當的一句是 （ ）
A、剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強人意。
B、他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂。
C、小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。
D、這本書的情節引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。
17.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 （ ）
A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
B.「崇尚科學文明，反對迷信愚昧」圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。
C.本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。
D.談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
動的積極性。
18、無語病的一項是 （ ）
A．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高時速可達75．6公里／小時。
B．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高時速為75．6公里以上。
C．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高速度為75．6公里／小時。
D．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高時速約為75．6公里。
19.選出沒有語病的一句。 （ ）
A、沒有石油工業，交通運輸等各種工業的發展都是不可想像的。
B、這樣重復的課程當然增加了同學們很大的負擔，對於青年的健康問題是個極大的矛盾。
C、就在這時，機器忽然發生故障，鍋爐不得不熄火了。
D、老幹部和新幹部要搞好團結。
20．下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是 （ ）
A．我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳琅滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪。
B．大約在西漢時期，我們祖先就開始使用儀器進行氣象觀測了，但那時比較簡單。
C．傳統畫竹採用直幅，因為這樣能較好地體現篁竹的挺拔、氣勢與高潔。
D．經過幾年試行，實踐證明，頒發《考試說明》有利於實驗考試的科學化、標准化，也有利於考生復習備考，減輕不必要的負擔。
21．下列句子沒有語病的一項是 （ ）
A. 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在於勤的程度。
B.記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。
C.這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。
D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
22、找出下列句子中沒有語病的一句。 （ ）
A．重點學科比較集中的院校，將自然形成既是教育中心又是科學研究的中心。
B．婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮。
C．這樣一直漂到潼南鎮，才被派來搶險的機動船把他們從昏迷中救上來。
D．一條弧所對的圓周角等於所對的圓心角的一半。
答案解析：
1.B．A．「膚淺」「貧乏」與「豐富」「深刻」沒有分別對應。C．「侃侃而談」不妥。D．有歧義。
2.B．A．C．D．均為主謂不配。
3.D．A．「從」應置「中國人民」後。B．「不可」累贅。C．「這」應改為「那」。
4.C．A．「一位農民，具有很高價值」不當。B．「它」指代不明。D．「其」指代不明。
5.B．A． 「自己」多餘；或在「自己」前加「與」。C．「主要」和「及其他……」不宜並存。D．「不但……而且」中內容應遞進，不應「遞退」。
6.C．A．「語文」和「有經驗」應換位。B．「派人」和「一次又一次」換位。D．「井井有條」為「清楚而有條理」，不妥。
7.C．A．「這」不能代「他」，應刪。B．「和」「他」換位。D．誰「一發彈片正中咽喉部」？不明。
8.C．A．無主語。B．「技術人員……終於試製成功了」主謂搭配不當。D．「數量」不說「提高」。
9.A.「冉冉」只修飾動詞。
10.D．A．「細」不能說「幾倍」。B．「免」多餘。C．「兩千多年前」與「新出土」換位。
11.D．A．B．C．均有歧義。
12.C．「引起了」應置「人們」前。
13.A．B．「不是」後差「嗎？」。C．「群眾」「雖然」應換位。D．什麼「是正確的」有起義。
14.B．A、「對於」多餘。C、「不但」與「中葯」換位。D、「大踏步向前發展」應為大幅度增長」。
15.C
16.A．B、「耳聞目睹」似應「耳濡目染」；「所以他」也宜放在「耳濡目染」前。C、「舉一反三」褒義，也不當。 D、「津津樂道」應「回味無窮」。
17.B．A.「汗牛充棟」是形容書籍多，讓牛拉得出汗，裝滿整個房屋。用於此處不妥。C.「洗心革面」意為清除舊思想，改變舊面目。比喻徹底悔改。用於此處不妥。D.「左右逢源」：處處都可以遇到源頭，指造詣深，積蓄廣，可以取之不盡，用之不竭。用於此處則嫌誇大，或大詞小用。
18.C．A．「最高」「可達」只需其一。B．「最高」「以上」只需其一。D．「最高」「約」只需其一。
19.C．A、「不可想像」所言不確。B、「對於」應為「對」；「問題」可刪；「極大的矛盾」所言不確。D、有歧義。
20.D．A．「使人」多餘。B．「那時的觀測比較簡單」才妥。C．「高潔」不一定要直幅才能表現，可刪。
21.A．B.「許多」「張老師的」換位。C.「看到……笑聲」搭配不當。D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還「確切地」應改為「確實」。
22.B．A．「既是教育中心又是科學研究的中心」應為「教育中心和科學研究的中心」。C．「才」前應有主語「他們」；……。D．「等於」後應加 「這條弧」 或 「它」。