1. 蘇教版四年級數學下冊第二單元大數難嗎
有點難。
因為現在的小學生的題目和以往不一樣，有些題都非常的難的。
學習態度決定好成績。在學習的過程中擁有良好端正的學習態度非常重要。要端正態度，你在為自己學習。
2. 誰有蘇教版四年級下冊數學教案 謝謝了~~~~~~~~`
我剛試過，可以下。
3. 蘇教版四年級數學第二單元【角】總是學不會不會量，求高人指導
分三步指導：1、點對點，即量角器的中心與角的頂點重合；
2、邊對邊，即量角器的0刻度線與角的一條邊重合；
3、看角的另一條邊讀出角的度數。
對於不同方向的角教會孩子旋轉量角器，進行測量。同時，教會孩子在測量角度的
度數前進行估計，如銳角小於90度，鈍角大於90度，避免孩子在測量過程中度數錯
誤！
4. 四下數學蘇教版一二單元知識很難嗎
也不算很難吧。
平移：不改變圖形的形狀、大小、方向，只改變圖形的位置。
圖形的旋轉方向:與時針旋轉方向相同的是順時針旋轉，與時針旋轉方向相反的是逆時針旋轉。
圖形旋轉的三要素:旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。
還有對稱軸，等腰三角形，數位順序表，多位數比較大小和改寫等等。
5. 蘇教版四年級下冊數學復習資料
蘇教版四年級數學下冊復習知識點
三位數乘以兩位數
1. 三位數乘以兩位數
（1） 三位數乘以兩位數的積可能是4位或5位數.
（2） 筆算方法:用兩位數的個位和十位依次去乘三位數,用哪一位上的數去乘,乘得的積就和哪一位對齊.,最後把兩次的積加起來
拓展:
多位數乘以多位數的筆算演算法
[列豎式時,把位數多的寫到上面(第一個乘數),位數少的寫到下面(第二個乘數)]
用位數少那個乘數(即第二個乘數)從低位到高位每一位上的數分別去乘位數多的乘數(第一個乘數),每次用哪一位上的數去乘第一個乘數,用哪一位上的數去乘,乘得的積就和哪一位對齊.,最後把幾次的積加起來.
（3） 末尾有0的乘法可以先把0前面的數相乘，最後再加上相應個數和0.
即隔開0來做乘法，（如350×80可以看作35×8再在最後的結果上補上兩個0即可）
需要注意的是列豎式時，要把位數多的寫到上面，如果位數的數末尾含有0時，可以隔開0來再看前面是幾位數，再列豎式計算。如300×26，應當把26寫到上面，300寫到下面（3寫到6下面，00在後面）。
運算律
1. 加法交換律:
兩個數相加,交換加數的位置,它們的和不變.
用字母表示即為: a+b=b+a.
2. 乘法交換律:
兩個數相乘,交換乘(因)數的位置,它們的積不變.
用字母表示即為: axb=bxa
3. 加法結合律:
三個數相加,先把前面兩個數相加,再加第三個數,或者先把後面兩個數相加,再和第一個數相加,它們的和不變。
用字母表示即為：
(a+b)+c=a+(b+c)
拓展：三個數相加,可以把任意的兩個數相加再與第三個數相加.
用字母表示即為：
(a+b)+c=a+(b+c)=(a+c)+b
4. 乘法結合律:
三個數相乘,先把前面兩個數相乘,再乘第三個數,或者先把後面兩個數相乘,再和第一個數相乘,它們的積不變。
用字母表示即為：(axb)xc=ax(bxc)
5. 乘法分配律:
兩個數的和與一個數相乘,可以把兩個加數分別與這個數相乘,再把兩個積相加。
（a+b）×c=a×c+b×c
拓展：
（1）左右分配律
左分配律：cx(a+b) = cxa+cxb
右分配律：(a+b)xc = axc+bxc
（2）兩個數的差與一個數相乘,可以把兩個減數分別與這個數相乘,再把兩個積相減。用字母表示即為：(a- b)xc=a×c-b×c
升和毫升
升 : 用字母 L 表示.
毫升: 用字母 mL 表示.
1升= 1000毫升 即進率為1000.
1 L = 1000 mL .
倍數和因數
1. 倍數
若a×b=c （ 也可以是c ÷ a = b）
則 c是a和b的倍數。
例1. 3×5=15，則15是3和5的倍數，15是3的5倍，15是5的3倍；
例2. 24÷3=8，則24是3和8的倍數，24是3的8倍，24是8的3倍；
一個數最小的倍數是它本身，沒有最大的倍數，一個數的倍數個數是無限的。
寫出一個數的有限個倍數
從這個數乘1，2，3，4……開始往上乘並寫出來即可；
2的倍數
個位是0，2，4，6，8的數都是2的倍數，即偶數
個位是1，3，5，7，9的數是奇數。
5的倍數
個位是0，5的數都是5的倍數。
3的倍數
各位上數的和是3的倍數（即各位上數的和能整除3）的數都是3的倍數。
例456是3的倍數，（4+5+6=15，15/3=5。）
注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。
同時是2和5和倍數的數個位上必為0，
同時是2，3，5的倍數的數最小是30
2. 因數
若a×b=c（ 也可以是c ÷ a = b）
則 a和b是c的因數。
例3. 3×5=15，則3和5是15的因數；
例4. 24÷3=8，則3和8是24的因數；
一個數最小的 因數 是1，最大的因數是它本身，一個數的因數個數是有限的。
寫出一個數的所有因數
寫出所有兩個數乘積能得到這個數的=所有乘數
例、寫出36的所有因數
36 = 1×36
=2×18
= 3×12
= 4×9
= 6×6
即36的因數有：1，2，3，4，6，9，12，18，36.
3. 素數（質數） 與 合數
只有1和它本身兩個因數的數叫素數（也叫質數）；
除了1和它本身兩個因數外還有其它因數的數叫合數；
1的因數只有1個即1，1即不是素數也不是合數。
素數通常是奇數，2除外；
5的倍數中只有5是素數；
三角形
三角形有3條邊，3個頂點，3個角，3條高
1. 三角形分類
(1)按角度分
a.銳角三角形：三個角都小於90度 。（三個角都為銳角，等邊三角形也是銳角三角形。）
b.直角三角形：有一個角等於90度的三角形。（有一個角是直角）
c.鈍角三角形：有一個角大於90度的三角形。 （有一個角是鈍角）
*（銳角三角形和鈍角三角形可統稱為斜三角形）
（2）按邊分
a.等腰三角形 : 有兩條邊或兩個角相等的三角形
b.等邊三角形 ：三條邊都相等或三個角都是60度的三角形 （等邊三角形是一種特殊的等腰三角形）
c.任意三角形 : 除了等腰、等邊三角形外的三角形，
等腰三角形的角度
頂角 = 180°-﹙2×底角﹚
底角 =（180°-頂角）÷2
三角形的兩邊的和一定大於第三邊 ，三角形的兩邊的差一定小於第三邊。
三角形內角和等於180度
一個三角形的3個內角中最少有2個銳角。
三角形的周長 = 三邊之和
三角形的面積 = （底×高）÷2
平行四邊形和梯形
1. 平行四邊形
兩組對邊平行且相等的四邊形叫平行四邊形
長方形和正方形是特殊的平行四邊形
平行四邊形的周長 = 四邊之和
平行四邊形的面積 = 底×高
2. 梯形
一組對邊平行且不相等，另一邊不平行的四邊形叫梯形。
直角梯形：有一個角是直角的梯形
梯形的周長 = 四邊之和
梯形的面積 = （上底+下底）×高÷2
請採納！
6. 數學四年級下冊第二單元蘇教認識多位數思維導圖
一般已經畫印象深刻
7. 蘇教版四年級下冊數學第一單元知識點
1、三位數乘兩位數，所得的積不是四位數就是五位數。
2、三位數乘兩位數的計演算法則：先用兩位數的個位上的數與三位數的每一位相乘，乘得的積和個位對齊，再用兩位數十位上的數與三位數的每一位相乘，所得的積和十位對齊，最後把兩次乘得的積相加。
3、末尾有0 的乘法計算方法：現把兩個乘數不是零的部分相乘，再看兩個乘數末尾一共有幾個零，就在積的末尾加幾個零。
第二單元升和毫升
1、1 升(L)=1000 毫升(ml 、mL)
2、從裡面量長、寬、高都是1 分米的正方體容器正好是 1 升。1 升水重1 千克。生活中 一杯水大約 250 毫升;一個高壓鍋大約盛水 6 升;一個家用水池大約盛水30 升，一個 臉盆大約盛水 10 升;一個浴缸大約盛水 400 升;一個熱水瓶的容量大約是 2 升，一個 金魚缸大約有水 30 升， 一瓶飲料大約是 400 毫升， 一鍋水有 5 升， 一湯勺水有 10 毫升。
3、一個健康的成年人血液總量約為 4000----5000 毫升。義務獻血者每次獻血量一般為 200 毫升。
4、1 毫升大約等於 20 滴水。
第三單元三角形
1、圍成三角形的條件：較短兩條邊長度的和一定大於第三條邊。
2、從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。
3、三角形具有穩定性(也就是當一個三角形的三條邊的長度確定後，這個三角形的形狀和大小都不會改變) ，生活中很多物體利用了這樣的特性。如：人字梁、斜拉橋、自 行車車架。
4、三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。 (兩個內角的和大於第三個內角。)
5、有一個角是直角的三角形是直角三角形。 (兩個內角的和等於第三個內角。兩個銳角的和是90 度。兩條直角邊互為底和高。 )
6、有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。 (兩個內角的和小於第三個內角。 )
7、任意一個三角形至少有兩個銳角，都有三條高，三角形的內角和都是 180 度。 (銳角 三角形的三條高都在三角形內;直角三角形有兩條高落在兩條直角邊上;鈍角三角形有 兩條高在三角形外) 。
8、把一個三角形分成兩個直角三角形就是畫它的高。
9、兩條邊相等的三角形是等腰三角形，相等的兩條邊叫做腰，另外一條邊叫做底，兩 條腰的夾角叫做頂角，底和腰的兩個夾角叫做底角，它的兩個底角也相等，是軸對稱圖形，有一條對稱軸(跟底邊高正好重合。 )三條邊都 相等的三角形是等邊三角形，三條邊都相等，三個角也都 相等(每個角都是 60°，所有等邊三角形的三個角都是 60°。 )
10、有一個角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形，它的底角等於 45°，頂角等於 90°。
10、求三角形的一個角=180°-另外兩角的和
11、等腰三角形的頂角=180°-底角×2=180°-底角-底角
12、等腰三角形的底角=(180°-頂角)÷2
13、一個三角形最大的角是 60 度，這個三角形一定是等邊三角形。
14、多邊形的內角和=180°×(n-2){n 為邊數}
第四單元混合運算
1、混合運算中：先乘除後加減，既有小括弧，又有中括弧，要先算小括弧裡面的，再算中括弧里的。
第五單元平行四邊形和梯形
1、兩組對邊互相平行的四邊形叫平行四邊形，它的對邊平行且相等，對角相等。從一個頂點向對邊可以作兩種不同的高。底和高一定要對應。一個平行四邊形有無數條高。
2、用兩塊完全一樣的三角尺可以拼成一個平行 四邊形。
3、平行四邊形容易變形(不穩定性) 。生活中許多物體都利用了這樣的特性。如： (電動伸縮門、鐵拉門、 伸降機)把平行四邊形拉成一個長方形，周長不變，面積變了。平行四邊形不是軸對稱 圖形。
4、只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。平行的一組對邊較短的叫做梯形的上底，較長的 叫做梯形的下底，不平行的一組對邊叫做梯形的腰，兩條平行線之間的距離叫做梯形的高 (無數條) 。
5、兩條腰相等的梯形叫等腰梯形，它的兩個底角相等，是軸對稱圖形，有一條對稱軸。 直角梯形有且只有兩個直角。
6、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。
7、正方形、長方形屬於特殊的平行四邊形。
第六單元找規律
1、搭配型規律：兩種事物的個數相乘。 (如帽子和衣服的搭配)
2、排列： (1)爸爸、媽媽、我排列照相，有幾種排法：2×3。 (2)5 個球隊踢球，每兩隊踢一場，要踢多少場：4+3+2+1
第七單元運算律
1、乘法交換律：a×b=b×a
2、乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)
3、乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c(合起來乘等於分別乘)
4、衍生：(a-b)×c=a×c-b×c
5、簡便運算典型例題： 102×35=(100+2)×35
第八單元對稱、平移和旋轉
1、畫圖形的另一半： (1)找對稱軸(2)找對應點(3)連成圖形。
2、正三邊形(等邊三角形)有 3 條對稱軸，正四邊形(正方形)有 4 條對稱軸，正五 邊形有 5 條對稱軸，……正 n 變形有 n 條對稱軸。
3、圖形的平移，先畫平移方向，再把關鍵的點平移到指定的地方，最後連接成圖。 (本 學期學習兩次平移，如從左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。 )
4、圖形的旋轉，先找點，再把關鍵的邊旋轉到指定的地方， (注意方向和角度)再連線。 (不管是平移還是旋轉，基本圖形不能改變。 )
第九單元倍數和因數
1、4×3=12，或 12÷3=4。那麼 12 是 3 和 4 的倍數，3 和 4 是 12 的因數。 (倍數和因數 是相互存在的，不可以說 12 是倍數，或者說 3 是因數。只能說誰是誰的倍數，誰是誰 的因數。 )
2、一個數最小的因數是 1，最大的因數是它本身，一個數因數的個數是有限的。如 18 的因數有：1、2、3、6、9、18。
3、一個數最小的倍數是它本身，沒有最大的倍數。一個數倍數的個數是無限的。如： 18 的倍數有：18、36、54、72、90……(省略號非常重要)
4、一個數最大的因數等於這個數最小的倍數(都是它本身) 。
5、是 2 的倍數的數叫做偶數。 (個位是 0、2、4、6、8 的數)
6、不是 2 的倍數的數叫做奇數。 (個位是 1、3、5、7、9 的數)
7、個位上是 2、4、6、8、0 的數是 2 的倍數，個位上是 0 或 5 的數是 5 的倍數。
8、既是 2 的倍數又是 5 的倍數個位上一定是 0。 (如：10、20、30、40……)
9、一個數各位上數字的和是 3 的倍數，這個數就是 3 的倍數。 (如：453 各位上數字的 和是 4+3+5=12，因為 12 是 3 的倍數，所以 453 也是 3 的倍數。 )
10、一個數只有 1 和它本身兩個因數的數叫素數。 (或質數)如：2、3、5、7、11、13、 17、19…… 的。 )
11、一個數除了 1 和它本身兩個因數外，還有其它因數的數叫合數。如：4、6、8、9、 10……
12、1 既不是素數也不是合數，因為 1 的因數只有 1 個：1
13、哥德巴赫猜想：任何大於 2 的偶數都是兩個素數之和。20=3+17、40=11+2、8=3+ 5、10=3+7、12=5+7、14=3+11=7+7、30=23+7=13+17
14、100 以內的素數表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、 53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
15、三個連續自然數(3、4、5) ，三個連續奇數(3、5、7) ，三個連續偶數(4、6、8) 的和都是 3 的倍數。
第十單元用計算器探索規律
1、積的變化規律： ①一個因數縮小幾倍，另一個因數擴大相同的倍數，積不變。 ②一個因數縮小(或擴大幾倍)，另一個因數不變，積也隨著縮小(或擴大)幾倍。
2、商的變化規律： 2 是素數中唯一的偶數。 (所以「所有的素數都是奇數」這一說法是錯誤
①被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數， 除外) (0 ，商不變。 (余數會變) ②被除數擴大(或縮小)幾倍，除數不變，商也隨之擴大(或縮小)幾倍。 ③被除數不變，除數縮小幾倍(0 除外) ，商反而擴大幾倍。
第十二單元統計
1、折線統計圖不僅能夠看出數量的多少，而且能夠更清楚地看出數量的增減變化情況。
折線統計圖的製作步驟：①定點 第十三單元用字母表示數 1、用字母表示數的基本規律： 如果正方形的邊長用 a 表示，周長用 C 表示，面積用 S 表示。那麼：正方形的周長： C=a×4 正方形的面積：S=a×a。 a×4 或 4×a 通常可以寫成 4?a 或 4a;a×a 可以寫成 a?a，也可以寫成 a2，讀作「a 的 平方」 。如果是 a 與 1 相乘，就可以直接寫成 a。 附：常用數量關系 正方形的面積=邊長×邊長 正方形的周長=邊長×4 長方形的面積=長×寬 長方形的周長=(長+寬)×2 總價=單價×數量 路程=速度×時間 工總=工效×時間 (S=a×a=a2) (C=a×4=4a) (S=a×b=ab) C=(a+b)×2 數量=總價÷單價 時間=路程÷速度 時間=工總÷時間 單價=總價÷數量 速度=路程÷時間 工效=工總÷時間 ②寫數據 ③連線 ④寫日期
房間面積=每塊地面磚面積×塊數 塊數=房間面積÷每塊面積 相遇的路程=(甲速度+乙速度)×相遇的時間=甲速度×時間+乙速度×時間 相距的路程=(甲速度—乙速度)×時間=甲速度×時間—乙速度×時間
8. 4年級下冊蘇教版數學第二單元思維導圖
在中心寫上 第五單元 4個字 ，向外延伸幾條線，分別列上 這個單元每課的標題（第一步）等，再延伸，就按照這個結構