1. 教師教育方面的書籍有哪些
1.《卓越教師的專業修煉》
工作了一段時間之後，教師們會感到教學上出現一個高原期，自己想努力克服，但卻找不到合適的辦法。這本書告訴你，把自己習以為常的一些教學方式和策略改變一下，就可以讓教學脫胎換骨。
供參考。
2. 教育孩子的書籍有哪些最值得看
教育寶寶必讀的書1、《做聰明的父母——培養快樂、積極進取的孩子》
書中提供了一系列的育子方法——「斯馬特育子法」，能夠幫你的孩子培養成快樂能幹、自立負責的成年人，這些方法適用於各種智力程度的孩子，從「小神童」到有精神或者心理疾患的孩子都包括在內，還舉出了許多現實生活中「父母把孩子培育為他所能成為的最棒的人」的真實例子。
教育寶寶必讀的書2、《親子溝通必讀99法》
《親子溝通必讀99法》是愛家父母教室獻給年輕父母的又一新作，引用99個故事及案例，旨在幫助大家掌握親子溝通的秘訣，做成功的父母。
這本書通過專業點評分析孩子的所思所想以及家長在與孩子的溝通中存在的誤區，經典好書推薦並運用高招出擊告訴年輕父母，生活中應如何了解孩子的天性、把握孩子的特點、賞識自己的孩子、掌握親子溝通的藝術。
教育寶寶必讀的書3、《中毒的父母》
這是一部動人心弦、切中要害的書。書中展現的是巨大的希望和理解，堪稱一部能夠拯救生命的著作。
在這部出色的心理學著作中，蘇珊·福沃德博士通過大量真實的個案材料分析了各類中毒父母的所作所為，探究了他們如何傷害子女並持續影響他們成年後的生活。彌足珍貴的是，她傳授了具體的行為技巧，使受過或仍在承受父母傷害的人們獲得勇氣和力量，從過去與父母那令人沮喪的關系模式中解脫出來，發現一個充滿自信、力量和情感獨立的新世界，得到最終的自由和幸福。
教育寶寶必讀的書4、《孩子，把你的手給我》
這本書的主要內容是父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心，敢於承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要獲得並使用這些技巧。
大多數父母沒有意識到語言的破壞力量。他們發現自己說出來的話正是以前自己的父母對他們說過的，發現他們正用一種自己也不喜歡的語氣跟孩子說話，他們原本沒打算這樣的。在溝通中發生這種不幸，常常不是因為缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解;不是因為缺乏智慧，而是缺乏知識，那麼，首屈一指的就是吉諾特博士的這本《孩子,把你的手給我》——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個領域，這是一本革命性的著作。
教育寶寶必讀的書5、《心靈牧場》
這是美國心理工作者協會推薦書目，全美社會工作者協會推薦父母必讀書!這本書記錄了一系列真實感人的故事。在一個農場上，生活著有生理或心理障礙的兒童和馬。孩子們想認清和理解身邊的世界，而馬把生存的希望寄託在人類朋友身上。書中的故事證明，動物和人類不但能相互幫助，而且還可以彼此「療傷」。本書一定會給你的靈魂一雙翅膀，讓你到達美麗的感動。
3. 有關教育的經典書籍都有哪些
1、《傅雷家書》
《傅雷家書》是2018年譯林出版社重新出版的圖書，作者是傅雷、朱梅馥，編者是傅敏。《傅雷家書》最早出版於1981年，《傅雷家書》的出版是當時轟動性的文化事件，三十多年來一直暢銷不衰。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。
2、《親愛的安德烈》
《親愛的安德烈》是當代作家龍應台和其子安德烈互通書信的結集 ，首次出版於2008年12月。
《親愛的安德烈》共收錄35封書信，呈現了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響，記錄了兩代人試圖消除隔閡與沖突的努力，也為中西文化的碰撞提供了一個清晰而生動的範例。
3、《曾國藩家書》
《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書於清19世紀中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前後達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。
所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。
4、《夏山學校：《窗邊的小豆豆》》
夏山學校主張尊重孩子的天性，以愛鼓勵孩子自由發展。許多孩子來夏山之前厭學、自卑、叛逆，是家長和老師眼中的「問題兒童」；來到夏山後，他們發生了翻天覆地的變化。
自覺自發地學習，獨立自主地生活，充滿自信，也懂得愛己愛人，每個孩子的身心都得到充分自由的發展。多年後，他們成為了傑出的藝術家、音樂家、設計師、演員、科學家和數學家。
5、《民主主義與教育》
《民主主義與教育》是美國哲學家約翰·杜威創作的教育學著作，首版於1916年。
該著作全面地闡述了杜威在芝加哥實驗學校，以及當時教育改革理論研討中基本形成的實用主義教育理論，為建設新式教育提出了明確的目的和方法。
杜威特別強調教育的實用價值和人本價值，重視教育對人對道德和社會發展的影響，使教育擺脫了孤立的知識傳授范圍，把教育看做是社會活動的一個重要的方面，使得教育在現代社會生活中獲得了應有的地位。
4. 教育教學書籍有哪些
《玫瑰與教育》、《堅守講台》和《我的教育苦旅》
《玫瑰與教育》為華東師范大學出版社2006年2月出版的圖書，作者是竇桂梅。本書為「大夏書系」叢書之一，分為四輯：清談與憂患；在聽說讀寫的背後；日本教育管窺；在白紙黑字的沃野上。
《堅守講台》都是作者個人的讀書心得與體會，包括講台上先互動交流，有知識的融合，有情感的共振，有智慧的碰撞，有理性的探討，為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，以自己的火點燃了學生，使整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態度、生活品質提升的過程。
《我的教育苦旅》為「大夏書系」叢書之一，分為三輯：精神的雕像，包括作者心中精神和教育的偶像；人就是目的，所收錄的篇章都是談「新教育之旅」中的學校教育和管理的；語文的詩意，是作者在中學語文教育方面思考和實踐的記錄。
(4)教育知識大全書籍擴展閱讀
《玫瑰與教育》內容提要
都為有關作者和教育的故事，記錄著作者教育生命一次次花開的軌跡，為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人。
以自己的火點燃了學生，使整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態度、生活品質提升的過程。語言單純，感情真摯。
5. 有哪些教育名著
教育名著
1,《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2001年3月
2,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版
3,《中國古代教育論著選讀》
4,《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者:蔡汀王義高祖晶主編,科學出版社出版.2001年8月
5,《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]
6,《終身教育引論》[法]保羅 郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]
7,《明日之學校》(杜威著,趙祥麟,王承緒編譯,華東師范大學出版社1981年1月第一版)
8,《民主主義與教育》(寫於1916),[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9,《教育和美好的生活》楊漢麟譯,作者英)伯特蘭 羅素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月
10,《愛彌爾》[法]盧梭,李平漚譯,商務印書館, 1978年版
11,《教育過程》(美國,布魯納)邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月
12,《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
13,《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾,雅各布森著,唐曉傑,崔允潡譯,人民教育出版社1998.3.
14,《孩子們!你好!》蘇聯,阿莫納什維利著,朱佩榮先生翻譯,教育科學出版社出版,2002年2月,(《孩子們,你們好!》,《孩子們,你們生活得怎樣 》,《孩子們,祝你們一路平安!》學校無分數教育三部曲)
15,《學習,別聽學校的》(德國,菲拉 費 畢爾肯比爾著,江蘇人民出版社,2000年9月注:此書為德國中小學教師必讀書)
16,《和老師的談話》(贊科夫)[蘇]JI.B.贊科夫著杜殿坤譯,教育科學出版社出版,發行
17,《多元智能》[美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社出版
18,《斯賓塞的快樂教育》(英國)斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版
6. 教育教學類的書籍和雜志有哪些
一、《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品，首次出版於1981年。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
二、《陶行知文集》
陶行知的教育思想是博大而豐富的，本書主要收錄的是其與學前教育有關的思想和實踐，包括三大部分的內容：理論篇、詩歌篇和實踐篇。
其中理論篇收錄的主要是他的生活教育理論、創造教育理論、幼稚教育理論（包括其教師觀、兒童觀）。詩歌篇收錄了陶行知的與教育有關的兒歌，這些兒歌短小但意蘊深刻。實踐篇收錄的主要是其學生戴自俺和孫銘勛的相關記述。
三、《英才是怎樣造就的》
《英才是怎樣造就的》是2006年11月1日重慶出版社出版的圖書，作者是王金戰、隋永雙。該書是一本教導孩子兼得高分高能，成為英才的教育類書籍。
四、《教育心理學》
《教育心理學》是教師教育類課程中的一門必修課程，本書為師范類學生提供必要的理論基礎知識和實用策略，使師范類學生明確個體心理發展規律，並在遵循個體身心發展規律及其條件的基礎上掌握教師教育技能，為未來教學實踐打好基礎。
五、《中國教育教學雜志》
《中國教育教學雜志》為中國教育教學研究會主辦、國內外公開發行的綜合性教育類學術期刊。於1995年創刊，分別由我國較著名的教育界和學術界的資深專家、知名學者執編，審稿嚴慎，因而期刊具有較高的實用性、指導性和權威性，並於2000年10月被定為中國教育教學研究會核心期刊。
本刊所設欄目有：課題研究、教育理論研究、教學方法研究、教學管理、教海探新、素質教育、師范教育、教師教育、國外教育、熱點冷談、學校管理、論壇集萃、優秀教案、班主任工作等欄目。
7. 有哪些書籍對於教育孩子有很好的幫助有推薦的嗎
引言：教育是個難題，教育好孩子更是一個大難題。因此家長們要想教育好自己的孩子，並且能讓孩子聽自己的，就不能總是嚴厲的對待，要批評和鼓勵相結合的方式，這時就需要多借鑒書中的一些好方法來增長自己對教育方面的知識，所以今天小編推薦一些有關於教育孩子的書籍給大家。
三、《教育漫畫》
《教育漫畫》這本書的作者是約翰諾克，《教育漫畫》與《童年的秘密》和《愛彌兒》是被公認的三大教育經典書籍。語言既生動形象又富含哲理，通俗易懂。這本書主要倡導的教育理念，就是對兒童要進行身體、品德、智力三方面的訓練，尤為重視身體方面的訓練，強烈建議多訓練身體。
8. 有哪些育兒書籍讓你覺得相見恨晚
一、人間失格
經典摘抄：1、生而為人，我很抱歉。
2、我感覺非常累，希望就這樣睡著。我一定會被殺死，有時候像利爪撕扯幼小的鳥，有時候像一堆凶 猛的狼群。張牙裂齒地撲殺過來。只僅是處於挨打的份，然後真的被殺死，依照他們的行徑。
二、追風箏的人
經典摘抄：1、為你，千千萬萬遍。
2、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。 回首前塵，我意識到在過去二十六年裡，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
您好，我來回答您的問題。相見恨晚的書籍是《聲律啟蒙》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》。育兒書籍當前有很多，目前的書籍真正對育兒有作用的書籍少之又少，讓我覺得相見恨晚的書籍幾乎沒有。倒是古代的書籍令人相見恨晚，古代育兒從蒙學開始，蒙學最著名的是是三百千，其實除了三百千就是《聲律啟蒙》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》。這三本書之所以現在很少提及，不讓學習，就是因為知識多，對學習作用很大，教育界有時候就是這樣，越是有用的書籍，越不推薦給社會大眾使用，因為他們要自己的子女取得優勢，他們要學，卻不允許別人學。建議好好學習這三本蒙學書。希望對你有幫助。
9. 有哪些比較好的關於教育孩子的書
1.《育兒網路 》松田道雄
初為人父母，手足無措，在時間不充裕精力不充分的情況下每月看一章即可。我當時帶孩子就全靠它，幾乎沒錯過孩子的各種敏感期。現在孩子的手動能力很強，和那時候看書訓練孩子捏各種大小的豆子有關。相應的月份開始鍛煉孩子自己吃飯，孩子一歲時在飯桌上就自己用餐了，一歲半用筷子吃飯，跟著書鍛煉後孩子也不挑食……
雖然書里的飲食有地域差異，因成書多年也有個別不合時令的地方，但這本書能讓新手父母安心，不但能學到東西還能讓父母不去醫院少去醫院就能解決突發狀況。
2.《好媽媽勝過好老師 》尹建莉
大體還是不錯的，部分採納：
（1）注重閱讀的培養；讓孩子早些接觸中國古文化，體會而不是解釋古詩詞的優美意境及力量。
（2）尊重孩子，給孩子充分的自由。
3.《正面管教》簡·尼爾森
這本書強推，精神食糧！
（1）教養孩子的最好方式是以身作則。孩子犯錯誤，很多時候是因為他從來沒有從父母那裡學習過正確的方法。檢視自己教養的缺陷，並及時彌補，才是正道。
（2）當孩子覺得被理解了，就更願意聽取你的觀點，並努力找出解決問題的方法。我們能為孩子做的最有益的事，就是教會孩子學會自我評價，而不是讓他們依賴於別人的贊揚或觀點獲得自尊。否則，孩子可能會變成「討好者。
（3）多些友善、關心和尊重，少些評判、期望、失望和憤怒。向他們表達無條件的愛，承擔起自己的責任，尋找積極的方面，和善而堅定地對孩子說「不」，幫助他們找到真的「是」，是我們為人父母更應該採用的正確教養方式。
4.非暴力溝通
溝通從傾聽自己的感受和需要開始，同時理解別人的需要和感受。非常棒的溝通方法。很好的將人本主義應用到日常溝通中。
「不帶任何評論的觀察是人類智商的最高形式。」
非暴力溝通四個要素：一、觀察。不主張絕對化的結論，要清楚地描述觀察的結果。二、感受。清楚地表達感受，讓溝通更順暢。三、自身的需要。我們為自己的感受行動負責，但無法為他人負責。四、請求。避免使用抽象的語言，而藉助具體的描述來提出要求。
這本書值得看多遍，不但對育兒，對夫妻關系以及各種社會關系都有利無害，使你脫胎換骨。
5.自卑與超越
這本書是根本！
「每個人都有不同程度的自卑感，因為沒有一個人對其現時的地位感到滿意；對優越感的追求是所有人的通性。」
自卑感在你的一生里總有出場機會，也常常因為我們對它的不同解讀而給生活帶來麻煩和桎梏。
我們應該找到本源，把我們的價值與社會的價值聯系起來，時刻感應自己與這個社會的鏈接，讓自己的價值感、幸福感增強，生活有一定意義，自卑感才能逐漸下降。每個人幸福了社會也就和諧了。
育兒的過程正是家長自我學習自我完善的過程，從開始找專門的、系統的育兒書籍，到現在專門找修行自己的書籍，發覺自己真的成熟了，育兒的理念不正是做好自己帶好孩子嘛。