⑴ 六年級舉行語文和數學知識競賽，且每人至少參加一項競賽，
5分之2+6分之5=30分之37
30分之37-1=30分之7
49除以30分之7=210
⑵ 語文知識競賽
選擇題,搶答題,必答題,風險題,以下舉例:
一、選擇題
1、唐代最大的散文家是：（A）
A、韓愈 B、柳宗元 C、李白 D、李賀
2、《燈》的作者是：（D）
A、魯迅 B、豐子愷 C、茅以升 D、李芾甘
3、下列不屬於散文的是：（ D ）
A、《記念劉和珍君》 B、《故都的秋》 C、《燈》 D、《海洋與生命》
4、「三人行，則必有我師」這話誰說的：（B）
A、韓愈 B、孔子 C、孟子 D、杜甫
5、「我們的肚子里的食客」中「食客」喻指什麼：（A）
A、有益的細菌 B、有害的細菌 C、細菌 D、病毒
二、搶答題
1、《師說》中「小學而大遺」中「小學」是什麼意思？ （小的方面學習）
2、「是故弟子不必不如師」後一句是什麼？ （師不必賢於弟子）
3、「慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞」採用了什麼的修辭？ （對偶）
4、《瑣憶》是紀念誰的文章？ （魯迅）
5、「荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形」一句採用了何種說明方法？（打比方）
三、必答題
1、冬去春來（來龍去脈——脈落分明——明察秋毫——毫釐不爽——爽心悅目——目不斜視——視而不見——見死不救——）
2、青天白日（日新月異——異口同聲——聲淚俱下——下里巴人——人情世故——故弄玄虛——）
3、笑口常開（開天闢地——地久地長——長命百歲——歲月無情——情深似海——海闊開空——）
4、望穿秋水（水落石出——出生入死——死去活來——來日方長——長生不老）
5、萬事如意（意猶未盡——盡心盡力——力大無比——比比皆是——是非分明）
6、快樂傳題
1、月亮代表我的心 2、我愛吃蘋果 3、網上聊天
4、過河拆橋 5、我和你去打乒乓球
四、風險題
1、魯迅為什麼要記念劉和珍君？ （記念死者，激勵活著的人起來反抗，去完成革命烈士未完成的事）
2、簡要分析《包身工》的線索： （分主副兩條線索，以包身工一天的生活為主線，以包身工制度的形成和發展原因為副線）
3、《荷葉詠》這篇散文告訴我們「紅花還需綠葉扶」的道理，請聯系現實談談「紅花」與「綠葉」的關系。
（「紅花」代表為官的人。「綠葉」代表老百姓，如果沒有人民百姓辛勤地勞動，人們吃什麼，穿什麼，如果吃飯，穿衣問題得不到解決，其他事也不好做了） 4、《瑣憶》文中選擇七件「瑣事」圍繞一個什麼樣的中心進行記敘和闡發，揭示魯迅先生愛憎分明的性格？
（橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛）
5、請說說巴金《燈》中「燈」的象徵意義。
（燈象徵著光明與溫暖以及希望）
⑶ 在元旦晚會上，學校組織了一次關於語文、數學、外語、奧運及日常生活常識的知識競賽，設定每個方面的滿分
由表格可知E組總分大於或等於6，
五個組總分為5×（10+20+30+40）=500分，
若E組得分為7，又各組得分不相同，
所以5組總分之和至少為：
70+80+90+100+180＞500分，
因此E組得分應為6，
同理，可得D組為70，
C組總分為8或9．
B組總分為1或100分．
⑷ 三年級有24人參加學校知識競賽活動其中參加語文競賽有16人，參加數學競賽有12人。只參加數競賽和
同時參加語文和數學競賽人數 16+12-24=4
只參加語文競賽人數 16-4=12
只參加數學競賽人數 12-4=8
⑸ 全國小學生競賽活動都有哪些比賽呢
近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，家長們越來越重視孩子們的教育問題，讓孩子們從小就參加各類競賽活動。不久前，教育部公布了2020-2021面向中小學生的一些全國性競賽活動，這些競賽大致可以分為人文社科、自然科學、藝術等三大類，共計三十多項競賽。
因為比賽數量較多，既有青少年機器人競賽、青少年禁毒知識競賽等中小學都可以參加的比賽，又有中學生天文知識競賽等僅供初高中參加的比賽，還有中學生地球科學競賽等僅供高中生參加的比賽，所以家長們在為孩子報名參加比賽之前一定要看清楚報名條件。
⑹ 五年級知識競賽題語文數學都行！！！！夠100道追加
一、 選擇題：（有的不是單一選擇）20分
1、按音序給「我愛祖國好河山」排列正確的一組是（ ）
（1） 我祖 國山河好愛
（2） 愛國好河山我祖
（3） 愛國好山河我祖
（4） 愛國好河我山祖
2 、下列各組成語中「差」的意義與讀音相同的一組是（ ）
（1）一念之差 一差二錯 毫無差別
（2）鬼使神差 欽差大臣 應付差事
（3）差之毫釐 參差不齊 差三錯四
（4）屢出差錯 毫無差別 差強人意
3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）
（1）「長」字共5畫，第三筆是橫。
（2）「魂」字共14畫，第三筆是撇折。
（3）「凹」字共5畫，第四筆是橫折。
（4）「肺」字共8畫，第5筆是橫。
4、下面的句子屬於比喻句的是（ ）
（1） 像只無頭的蒼蠅，到處亂鑽，衣褲上掛滿了芒刺。
（2） 教師是園丁我們是花朵。
（3） 他走路的樣子很像我爸爸。
（4） 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。
5、下列成語有錯別字的一組是（ ）
（1）各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸
（2）神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境
（3）漫不經心 逃之夭夭 鬱郁寡歡 無微不至
（4）穿流不息 前所未有 鬥志昂揚 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（ ）
（1）許多年以後，這一帶的人們還（ ）地傳說這當年劉家敏的奮戰情形。
（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。
（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現，彷彿可觸可摸的印象。
（4）站在龕里的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真傳神，真稱得上是（ ）之作。
A、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工
D、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語修飾不當的一項。（ ）
（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的雲霧
（2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
（3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲
（4）冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒有語病的一項是（ ）
（1） 為了避免今後不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。
（2） 從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。
（3） 學習是否勤奮，是取得好成績的重要條件。
（4） 標點用得恰當，不僅能准確地表達文章的內容，在一定的語境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。
9、下面成語中加點字意思相同的一組是（ ）
（1）風雨交加 交頭接耳 （2）銳不可當 當之無愧
（3）漠然置之 漠不關心 （4）挑撥離間 親密無間
10、下面每個詞語中的4個詞，聲調和結構都不同的是（ ）
（1）萬馬奔騰 （2）隨遇而安 （3）字里行間 （4）山明水秀
二、 填空。58分
1、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學過它的課文____________。你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）4%
2、「唐宋八大家」有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%
3、請根據下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%
春： 夏：
秋： 冬：
4、根據句子的意思，用「望」字寫九個詞語，再填入句中括弧里。（不能重復。）（9%）
①老班長（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。
②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。
③對未來，他充滿了（ ）。
④家裡雖窮，但他非常（ ）讀書。
⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。
⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（ ）。
⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。
⑧去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。
⑨我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ）
5、 照樣子，成語接龍（4%）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
握手言歡 —→ （ ） —→ （ ）
—→ （ ） —→ （ ）
6、 給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8%）
一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ）
水落石出（ ）畫蛇添足（ ）
虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ）
過河拆橋（ ）螳臂擋車（ ）
7、把下列歇後語的後半部分填出來（6%）
泥菩薩過河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ）
豬鼻子里插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ）
大姑娘上轎——（ ） 起重機吊雞毛——（ ）
8、用「客」組成詞，並用( 客)填空。5%
（1）地位高貴的客人( ) （2）素不相識的客人( )
（3）遠道而來的客人( ) （4）不經常來的客人( )
（5）遊山玩水的客人( ) （6）購買東西的客人( )
（7）搞政治投機的人( ) （8）專門搞暗殺的人( )
（9）去茶館喝茶的人( ) （10）去寺院燒香的人( )
9、把下面提示的「農歷的日子」和「節日名稱」、「民間習俗」完成填空。7%
農 歷 節 日 習 俗
_____ ___ 春節 恭賀新禧
正月十五 元宵 _____________
五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟
________ 七夕 情侶相會
________ 中秋 賞明月，吃月餅
九月初九 ____ 登山，看望老人
_________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥
10、照樣子，寫句子。4%
例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。
1. 假如我是樹林，我將__________________________________________。
2. 假如我是大海，我將__________________________________________。
3. 假如我是_______，我將_______________________________________。
4. 假如我是_______，我將_______________________________________。
三、閱讀。22%
風雨中的三輪車
襲而來的夏日風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qing pen da yu ( )從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時，「叮鈴鈴……」駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中【飄盪 漂盪】而來的小船。
「上車……每位兩元。」三輪車工人迎著風雨【呼叫 呼喊】。
困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。
「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈後就要返航了。
霎時，他彷彿憶起大街拐處，還有三雙you yu ( )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水。
「掉頭！」年輕的三輪車工人在風雨中yi wu fan gu( )。
「叔叔，……我，我們……沒錢…… 」三個孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下濕透的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路留下一串新歌。
1、 在拼音後面的括弧里寫出詞語。4%
2、 給第8自然段加上標點。3%
3、 【 】中畫出正確的詞語。 2%
4、 按要求填空。
（1）仿照下列詞語的構詞方式，再各寫四個詞語。 4%
急雨如箭
驚濤駭浪
5、「小小的單衣早已被雨水濺濕」改為「把」字句。1%
6、「只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水」，讀這句話，你的心情怎麼樣？ 1%
7、指出下列句中省略號的作用： 2%
a、「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈後就要返航了。（ ）
b、「叔叔，……我，我們……沒錢……」三個孩子可憐的聲音在顫抖。（ ）
8、 短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，並說說理由。 2%
9、 假如你是三小孩中的一個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說。 3%
⑺ 從4名同學中選2人參加語文和數學知識競賽，共有幾種選法
12種選法,
數學+語文AB AC AD BC BD CD
語文+數學AB AC AD BC BD CD
⑻ 老師組織180名同學進行語文數學知識競賽其中語文優秀有117人其中8人兩科都不優秀，數學優秀130
117+130+8-180＝72(人)
⑼ 五年級開展語文和數學知識競賽
2/5+3/4-1=3/20
12除以3/20=80（人）
答：參賽的學生共有80人
⑽ 在一次語數競賽活動中,參加語文15人,數學12人,語數都參加7人,都不參加21人,總
15+12=27(人)
27-7=20(人)
20+21=41(人)