1. 學校老師辦家庭教育講座對家長會哪些收益
可以讓家長了解一下如何開展家庭教育，學會與孩子溝通的知識！
2. 家庭教育知識講座有什麼
建議看一下《超級保姆》視頻，對教育孩子應該有所幫助
3. 家庭教育講座有哪些內容
教育講座不外乎就是有關乎怎麼樣搞好家庭教育？發發同一某個方面來解決我們家庭教育中的一些問題
4. 關於家庭教育知識講座
家庭教育講座的目的
一般講座的內容是以家庭教育為基本原則，讓家長了解正確的教育方法，用先進的教育理念和通俗易懂的事例讓家長更易於理解，而且專家會和家長進行互動，起到良好的效果。講座主要是以思想道德修養，文化素質，行為習慣，心理健康指導為主要內容，幫助家長提升自身素質，確立正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育環境，讓孩子在接受教育的時候能夠不產生叛逆心理。
家庭教育專題講座的重要性
家庭教育自古就受到了關注，而且這也是被作為一門學科進行研究，近幾年，時代在不斷的發展，家長對教育的問題也越來越關注，他們都在探討家庭教育的重要性。其實教育是一項系統工程，而且家庭教育是指父母對未成年孩子進行教育的過程，只有良好的教育才能讓孩子進入社會後接受集體教育，保障孩子的身心健康的發展，為以後的學習打好良好基礎。而家長這種正確的家庭教育觀念需要在講座中進行培養，通過講座，家長才能發現自己的不足，然後進行及時改正，為孩子帶來更好的教育。
針對親子教育講座，至慧學堂為家長推出了定期講座，特聘請國內著名親子關系專家和教育專家，通過科學嚴謹的心理學理論，對孩子的心理和行為進行研究，給家長提供更專業，更科學的育兒知識及技巧，解決家長在教育孩子過程中遇到的疑難問題，幫助家長構建更和諧的家庭以及親子關系。
家庭教育其實是一門藝術，而家長想要掌握正確的教育理念和方式，就需要去聽家庭教育講座，從講座中吸取知識，改變自身的毛病，引導自己使用更貼近生命規律的教育方式，給孩子帶來更好的教育。
5. 家庭教育講座的內容應以什麼為主
一、家庭教育知識匱乏困擾今日父母
二、家庭教育缺位導致5＋2＝0
三、「四重四輕」凸顯家庭教育新課題
四、家庭教育「被學業化」
五、獨生子女家庭家長壓力過大、挑戰多多
六、網癮是對家庭教育應試化的逆反
七、「隔代撫養」引發家庭教育新矛盾
八、網路成青少年了解性的第一渠道
九、單親家庭、流動家庭、留守兒童家庭教育問題
一、家庭教育知識匱乏困擾今日父母
據《知心姐姐》雜志社對北京、石家莊、寧波、成都四個城市的1350名家長進行的調查顯示，平均每3個家庭中，就會有一個家庭在教育孩子上感到困惑或苦惱。
調查反映了家長在家庭教育知識方面的貧乏。
中國很多家長家庭教育多是「情感式＋經驗式」。
家長們還很缺乏從更專業的角度獲得解決方案的意識。
現在關於家庭教育的電視節目、報刊、咨詢熱線、專家報告會都很多，利用好這些資源，對彌補這方面的知識是非常有幫助的。
家庭教育也是一門科學。要做好家庭教育，家長同樣需要學。
二、家庭教育缺位導致5＋2＝0
對不少孩子而言，5天學校的德育成果還來不及鞏固，就可能在周末的兩天中因受外來不良影響而消失殆盡。
5＋2＝0
產生此現象的共性因素之一是「情感失衡」，這是由於學校和家庭教育的不足造成的。
更重要原因，是家庭教育的嚴重缺位和社會文化環境的缺陷。
家長整天酗酒打麻將卻要求孩子出人頭地
網路功能利用單一讓學校教育成果功虧一簣
現今中小學生利用網路主要是玩游戲和聊天，而不是學習。
大眾媒體、社區環境、家庭環境以及同伴群體對青少年的影響都不可低估，只有當這些影響和學校的影響基本一致的情況下，學校教育的主導作用才能得以發揮，才能逐步實現5＋2＞7的理想教育境界。
三、「四重四輕」凸顯家庭教育新課題
家庭教育出現「四重四輕」現象：
重視智力因素，輕視非智力因素；
趨向急功近利，忽視兒童個性發展；
注重知識學習，忽視品德能力培養；
重視物質營養，輕視體育鍛煉等現象。
四、家庭教育「被學業化」
在社會競爭日趨激烈的當下，家長們普遍關注孩子的學業。其中，不少家長更是將輔導孩子做作業，視為家庭教育中最重要的一項。
許多家長雖然重視孩子的家庭教育，但內容主要集中在孩子的學業上，普遍缺乏對孩子身心健康、生活習慣、交友情況等方面的關注和教育。
許多家長充當了「助教」和孩子學習的「拐杖」。他們忽略的，恰恰是教孩子做人、做事這些最基本的內容。這是家長角色的「錯位」。
過度關注孩子的學業，是家庭有效教育資源的浪費，往往事倍功半。
青少年的心理問題並非主要來自學業壓力。
6. 想舉辦一個家庭教育講座，用什麼主題好
以人為本的理念
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21世紀的今天，社會已經由重視科學技術為主發展到以人為本的時代，教育作為培養和造就社會所需要的合格人才以促進社會發展和完善的崇高事業，自然應當全面體現以人為本的時代精神。
因此，現代教育強調以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護人，提升和發展人的精神貫注於教育教學的全過程、全方位，它更關注人的現實需要和未來發展，更注重開發和挖掘人自身的稟賦和潛能，更重視人自身的價值及其實現，並致力於培養人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質量，從而不斷提高人的生存和發展能力，促進人自身的發展與完善。
鑒於此，現代教育已成為增強民族凝聚力的重要手段，成為綜合國力的基礎並日益融入時代的潮流之中，倍受人們的青睞與關注
7. 家庭教育講座的內容應以什麼為主
首先明確講座的對象；
其次明確對象的聽講座的目的；
再次明確講座的時間；
最後明確家庭教育的內容。
家庭教育的內容不外乎：教育方法、教育理念、教育手段、教育目標、教育成功案例等，這些內容都盡可能符合聽眾的需求。