⑴ 初中英語選修課有什麼推薦嗎
首先可以選修外國的歷史知識。多了解一個國家的歷史，了解它成長發展的歷程能幫助你更好的知道這個國家的風土人情和一些風俗習慣。
其次最好的選修課應該是英語歌曲，這完全不能算是課程，而是完全滿足孩子玩耍的樂趣。很多孩子是喜歡唱歌的，讓喜歡唱歌的孩子選修英語歌曲這門課，因為學習的興趣很重要。孩子對唱歌有興趣，那麼她肯定會好好學習的，並且學習英文歌不僅能鍛煉孩子的發音標准還能增強孩子在人前說英語的自信心。學習英文歌曲對於孩子學習英語是一個助力。
最後英語朗誦也是不錯的選修課。因為有些孩子可能並不擅長唱歌，但是又很想鍛煉自己的英語發音，那麼英語朗誦絕對是一個很好的選擇，子可以多聽正宗的英式發音或者美式發音，多去模仿他們的發音，糾正自己發音錯誤的地方。
⑵ 理科生英語選修哪些
國貿 物流管理 都不錯~~
⑶ 高中英語的必修與選修是什麼意思
必修是不論文理都得學的。
有的書打著選修的名號但高考必考，其餘選修高考范圍內會讓你選一本，有時間學兩本也行，高考一本就夠用了高考只讓你答一樣。
語數的選修理論上可以任選，但前提是學校給你開那門課程，數學3本，語文據說16本，但學校估計也就能發3,4本跟高考有關的。
英語的選修最多能到十二冊，按老師的教學計劃來，學到第9冊也挺有可能。
理綜的選修文科生學一些非常簡單的，例如化學的選修1,2，基本沒啥，全是常識
有基本選修理科生必學，像物理的選修3.。除了上述的特例以外其餘選修都是任選一本就行
生物選修1，3。化學3本。物理3本。
文綜的選修大概也這樣吧
⑷ 選修一英語單詞有哪些
如下：
California 加利福尼亞（州）
Californian 加利福尼亞（州）人
illustrate vt. 說明；闡明
distinct adj. 清晰的；明顯的；明確的
distinction n. 差別；區分；卓著
immigrant n. （從外國移入的）移民
live on 繼續存在；繼續生存
strait n. 海峽
Bering 白令海峽
Arctic adj. 北極的；北極區的
the Arctic 北極
means n. 手段；方法
by means of… 用……辦法；藉助……
prehistoric adj. 史前的
majority n. 大多數；大半
ministry n. （政府的）部；（全體）牧師；牧師的職責
Catholic adj. 天主教的 n.天主教徒
Alaska n. 阿拉斯加（州）
San Francisco n. 聖弗朗西斯科（也稱舊金山）
adventurer n. 冒險家
make a life 習慣於新的生活方式、工作等
despite prep. 盡管；不管
hardship n. 苦難；困苦
elect vt. 選擇；決定做某事；選舉某人
federal adj. 聯邦制的；聯邦政府的
rail n. 鐵路；扶手；（護欄的）橫條
percentage n. 百分比；百分率
Los Angeles n. 洛杉磯
Italy n. 義大利
Italian n. 義大利人；義大利語adj.義大利人的；義大利語的
Denmark n. 丹麥（北歐國家）
keep up 堅持；維持；沿襲（風俗、傳統等）
Hollywood n. 好萊塢；美國電影業
boom n. （人口、貿易的）繁榮
vi. 處於經濟迅速發展時期
aircraft n. 飛行器；航空器；飛機
Cambodian n. 柬埔寨人；柬埔寨語
Korea n. 韓國；朝鮮
Korean n. 韓國/朝鮮人；朝鮮/韓語 adj.韓國（人/語）的；朝鮮（人/語）的
Pakistan n. 巴基斯坦
Pakistani adj. 巴基斯坦（人）的 n.巴基斯坦人
immigrate vi. 移入（外國定居）
immigration n. 移民；移居入境
racial adj. 人種的；種族的
crossing n. 橫渡；橫越；十字路口；人行橫道
vice n. & adj. 代理；副職
nephew n. 侄子；外甥
pole n. 地極；電極；磁極
applicant n. 申請人
customs n. 海關；關稅；進口稅
socialist n. 社會主義者；社會黨人 adj.社會主義者的
socialism n. 社會主義
occur vi. 發生；出現
cattle n. 牛（總稱）
Hispanic n. （美）講西班牙語的美國人
indicate vt. 指出；指示；表明；暗示
back to back 背靠背
luggage n. 行李（<美>baggage）
shave vt. & vi. (shaved; shaved, shaven) 刮；剃
cable n. 纜繩；繩索；電纜
cable car 纜車；（美）有軌纜車
Andrew Hallidie 安德魯海利迪
tram n. （有軌）電車
apparent adj. 顯而易見的；顯然的；表面上的
apparently adv. 顯然地；顯而易見地
brake n. 閘；剎車；制動器 Vi. & vt. 剎（車）；用制動器減速
conctor n. （公車）售票員；列車員；（樂隊）指揮
slip vi. 滑動；滑行；滑跤 n.滑動；滑倒
wharf n. 碼頭
bakery n. 麵包房；麵包廠
ferry n. 渡船；渡口 vt.擺渡；渡運
Angel Island 天使島
team up with 與……合作或一起工作
hire vt. & n. 租用；僱用
fascinating adj. 迷人的；吸引人的
mark out 劃線；標出……界線
seagull n. 海鷗
take in 包括；吸收
angle n. 角；角度
a great/good many 許多；很多
apply for 申請；請示得到
nowhere adv. 無處；到處都無
miserable adj. 痛苦的；悲慘的
punishment n. 處罰；懲罰
justice n. 公正；公平
mourn vt. & vi. 哀悼；悼念；表示悲痛
civil adj. 公民的；國內的；民間的
authority n. 權威；權力 (pl)當局；官方
reform vt. & vi. 改革；革新 n.改革；改造；改良
grasp vt. & n. 抓住；抓緊；掌握；領會
thoughtful adj. 關切的；體貼的；深思的
thankful adj. 感激的；感謝的
insert vt. 插入；嵌入
⑸ 英語專業選修課和必修課都有哪些，說的詳細
一般情況下都是高一第一學期上必修一 、二，第二學期必修三、四，高二時第一學期必修五和選修六，第二學期選修七、八。其實到了高三還有選修九、十。不過並不需要上，只要背背單詞就行了。
⑹ 高中英語一共學習幾本課本要學選修嗎
高中英語一共8本書，1-5是必修，6-8是選修。
高中英語不好的同學，一定不能放任而不理，需要找課外的老師輔導，為啥呢？因為學校的老師顧及不了太多的學生，只能按照課程教學，基礎的差的同學，可以像我一樣，找個輔導班，這家還不錯，英語老師一對一教學，在線就可以學，還賊便宜。
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從高一開始，各學科都要均衡的發展才能夠在高考中考的好的成績，不然一科蹩腳，其他科目就要考的很高分，才能拉上分數線。所以在發現自己某科目基礎的差的時候，就要著手開始補課，或者是更努力的學習。
在英語補習班選擇上，以提升英語能力，尤其是聽、說能力（或閱讀能力），最好是人數越少越好，這兩年比較流行一對一的英語輔導，因為一對一效果最好，這種的就比較值得學生跟家長們選擇。
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英語補習班能夠用全英文上課，又能讓學生聽得懂，那就是好補習班：強調閱讀及聽力口說，對未來入學考試助益很大。而強調文法教學、強調入學考試都是考這些，這種補習班已經落伍了。（這葯注意了哦）
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⑺ 英語應該選修
建議學習翻譯專業，可以叫早的接觸到翻譯的理論知識。
但是真的成為一名專職的翻譯很難的，不是在學校學習那麼簡單的，要多練習，多看名家大師是怎麼做翻譯的。
尤其是一些專業領域的翻譯，資料都是找不到的，一般都是有人帶你，不然很難。
慢慢來吧，祝你成功！
⑻ 高一英語必修一知識點總結
人教版新課標高中英語必修一知識點歸納總結（按單元分） 新課標必修1 Unit1 Friendship 重點片語：
be good to 對….友好 add up 合計 another time 改時間 get sth done 使…被做 calm down 鎮定下來 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隱藏 be concerned about 關心；掛念 share sth with sb 和某人分享某物
go through 經歷；仔細檢查 set down 放下；記下 a series of 一系列；一套 be crazy about 對…著迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 為了 face to face 面對面地 get along with 與…相處 pack up 收拾，打理行裝
according to 按照；根據…所說 have trouble with sb/sth 同某人鬧意見；做…有困難 communicate with sb 和…交際 throw away the friendship 放棄/終止友誼 try out 試驗；試用 join in 參加（活動） far and wide 到處 look to sth 注意，留心某事 fall in love 相愛 ignorant of 無知的
cheat sb (out) of sth 騙取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的習慣 句子歸納：
1.I wonder if… 我想知道是否….
2. It』s because… 這是因為…. 此從句中because不能用since或as 代替
3. What do you think a good friend should be like? 你認為一個好朋友應該是什麼樣的呢？
4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog, …在遛狗時，你不小心讓狗掙脫了繩子，結果狗被車撞了。（當while, when, before, after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。）
5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位無話不談、能推心置腹的朋友嗎？
6. I haven』t been able to be outdoors for so long that I』ve grown so crazy about everything to do with nature. 我已經很久不能去戶外，所以我變得對自然界的所有東西都很感興趣。 7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我記得非常清楚，曾有一段時間，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未使我心醉神迷過。 8. It was the first time in a year and a half that I』d seen the night face to face. 這是我一年半以來第一次目睹夜晚。
9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您給我提些建議，我會非常感謝的。 （I would be grateful if… 委婉客氣提出請求）
10. It』s a good habit for you to keep a diary. 記日記對你來說是個好習慣。 11. She found it difficult to settle and… 12. This series of readers is very interesting. 13. A friend in need is a friend indeed.
14. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea.
新課標必修1 Unit2 重點片語：
in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近 change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前
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be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb』s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向 give commands 命令 be different from 與…不同 i n the 1600』s = in the 1600s as a rule 通常；照例 be native to 是…的土產動物/植物 as we know 正如我們所知 an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織 play a role/ part (in) 在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為；由於 come up (vi) 走進；上來；發生；被討論 make (good/ full) use of （好好/充分）利用
from one place to another 從一處到另一處 present sth to sb / present sb with sth 句子歸納：
1. However, they may not be able to understand everything. （然而，他們可能不是什麼都懂。）
2. This is because Britain ruled India from 1765 to 1947. (這是因為英國於1765年到1947年統治過印度。)
3. All languages change when cultures communicate with one another. (當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。) 4. What the British call 「petrol」 the Americans call 「gas」.
(美國人把被英國人稱作「petrol」的東西稱作「gas」。 此處what引導賓語從句) 5. Actually, it was based more on German than present day English. (實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)
6. …those who reported the news were expected to speak excellent English. 7. The US is a large country in which many different dialects are spoken.
(in which= where, 其引導定語從句。 美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)
⑼ 「英語」專業生有哪些選修課程
通常有語言類、跨文化交際和外貿類的選修課，
⑽ 英語專科選修課程有哪些
英語專業專科選修課「商務英語基礎」課程教學大綱
中央電大 外語部
（ 2004年11月11日） 瀏覽人次4051
中央廣播電視大學英語專業專科
「商務英語基礎」課程教學大綱
「商務英語基礎」是英語專科專業商務方向的選修課程。為指導廣播電視大學「商務英語基礎」課程的教學，特製定本大綱。大綱的各項規定可作為教學安排、教材編寫、教學質量檢查的依據。
一、 教學對象
「商務英語基礎」課程的教學對象是英語專科學生。
二、 教學目的與要求
本課程的教學目的是培養學生掌握商務英語交流的基本技能，為進一步學習後續的商務英語專業課程打下堅實的基礎，以便在畢業後成為適應社會需要的應用型涉外商務工作者。
通過學習有關商務活動的實用語言材料，學生應熟悉並初步掌握主要的商務語言和用法，及當代商務活動中的基本交際技能，並具有一定的從事國際商務活動的能力。
通過學習，學生應進一步提高基本的聽、讀、說、寫、譯的能力，能夠在一般的商務活動中基本正確地使用英語，進行交流。
「商務英語基礎」課程分為「商務英語基礎（1）」和「商務英語基礎（2）」，分別在兩個學期內開設。
「商務英語基礎」課程的先修課是英語專業（專科）基礎英語課程。本課程終結時，學生應達到如下要求：
1. 能聽懂一般商務活動中的電話、產品展示、談判、會議發言等，基本把握言語者的態度和意圖。
2. 能用基本正確的英語進行一般商務活動，如：接聽商務電話，進行社交活動、展示產品或價格談判，籌備商務會議或作會議發言等。
3. 能為讀懂主要英語報刊、雜志有關商務活動的一般性報道、評論類文章打好基礎。
4. 能填寫並翻譯一般性商務材料，包括定旅館，填表格等。
三、 教學內容和安排
本課程共72學時，4學分。分兩個學期開設，每學期周學時為2。
本課程可選用以文字教材和視聽材料相結合的多種媒體教材。
「商務英語基礎」課程教學內容應包括一般商務活動的主要環節，如：公司介紹，接聽電話，安排商務會面，接待來訪，安排旅行，產品介紹，分析競爭對手，商務信函，產品展示，抱怨產品與服務，比較產品與價格，洽談價格與交貨，成交等。
四、教學中應注意的問題
1． 本課程應注意充分發揮多種媒體的優勢，通過形象化的方式，為學生展示一般商務活動的感性認識。
2． 在教學過程中，應充分利用教材中實用的商務材料和案例，並結合所學商務知識，反復進行多種形式的操練。
3． 在教學過程中，應注重提高學生的聽，說，讀，寫，譯的語言綜合運用能力。
4． 要求學生認真學習文字教材，並收聽收看音像視聽材料；認真完成課程中規定的各項練習；並鼓勵學生學會藉助工具書獨立解決學習中所遇到的各種問題。
5． 根據學習需要和具體情況安排面授輔導課。在輔導課上，教師可以結合教材和學生寫作練習進行重點講評，開展口語活動。
五、考核
「商務英語基礎」課程的考核包括形成性考核和終結性考試。
1．形成性考核
「商務英語基礎」課程形成性考核占課程總成績的30%，成績根據學生完成作業的情況、在課堂上的綜合表現以及參加小組活動和其他學習中心組織的活動的情況綜合而定。「商務英語基礎」課程的作業應要求學生利用課堂和課後時間完成，每學期至少布置三次作業，作為形成性考核成績的主要依據。
2．終結性考試
「商務英語基礎」課程的考試按教學大綱的要求進行，每學期安排一次，由中央電大統一命題。期末考試內容緊密結合所學教材，期末考試成績占課程總成績的70%。考試內容包括大綱規定掌握的商務英語交際能力及運用語言的准確性。考試按照本大綱所規定的各學期具體要求命題。