『壹』 四年級上冊數學第一二單元知識點
第一單元：大數的認識
1、10個一萬是，10個十萬是1010
一（個）。
2、表示物體個數的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11„„都是有，用0表示。0也是自然數。
0的自然數，自然數的個數是
3、兩個計數單位之間的進率是
5、含有三級的數的讀法：
①從高位讀起，先讀億級的數，再讀萬級的數，最後讀個級的數。
②億級（或萬級）上的數按個級的讀法讀，讀完億級（或萬級）上的數加「億」字（或「萬」字）。
③每級未尾的「0」不用讀。
④每級中間無論有幾個「0」，只讀一個零。
6、含有三級的數的寫法：
①從高位寫起，先寫億級的數，再寫萬級的數，最後寫個級的數。
②哪個數位上有幾個計數單位的，就在這個數位上寫幾。
③哪個數位上沒有一個計數單位的，就在這個數位上寫「0」。
7、比較大數大小的方法：
①位數多的數就大。
②如果位數相同的，左起第一位上的數大的那個數就大；如果左起第一位相同的，就看第二位，„„
8、把整萬數改寫成用「萬」作單位的數的方法：把個級的0」去掉，改寫成「萬」字。
把整億數改寫成用「億」作單位的數的方法：把個級和萬級的8個「0」去掉，改寫成「億」字。
9、用「四捨五入」法取近似數：是「舍」還是「入」，要看省略的尾數部分的最高位是幾，如果小於5的就全捨去改寫成0；如果大於或等於5的，要向前一位進1，再把它和右面的數全捨去，改寫成0。
第二單元：角的度量
1、直線段有兩個端點，可以量出長度。
『貳』 四年級上冊數學第一單元的總結怎麼寫
四年級上冊數學第一單元的總結
1、億以內數的認識
10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億。
2、億以內數的讀法
小結①、從高位數讀起一級一級往下讀。
②、萬級的數要按照個級的數的讀法來讀再在後面加一個萬字。
③、每級末尾不管有幾個零都不讀其他數位有一個「零」或連續幾個「零」都只讀一個「零」。
3、億以內數的寫法
小結①、從高級寫起一級一級往下寫。
②、當哪一位上一個計數單位也沒有就在哪一位上寫0
。
4、比較億以內數的大小
小結①、位數多的時候這個數就比較大。
②、當這兩個數位數相同的時候我們就應該從左起的第一位比起也就是從最高位開始比哪個數最高位上的數大這個數就大。
③、如果碰到最高位上的數相同的時候就再比下一位以此類推直到我們比較出相同的數位上的那個數哪個數大的時候我們就可以斷定這個數比較大。
5、「萬」做單位的數
小結有時候為了讀寫方便我們把整萬的數改寫成有「萬」做單位的數。
6、求近似數
小結這種求近似數的方法叫「四捨五入法」是「舍」還是「入」要看省略的尾數部分的最高位是小於5
還是等於或大於5
。
7、表示物體個數1
2
3
4
5
6
…….
自然數一個物體也沒有用0來表示。
0也是自然數。最小的自然數是0沒有最大的自然數自然數的個數是無限的。
8、十進制計數法每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十這種計數方法叫做十進制計數法。
9、億以上數的讀法
小結億以上的數也是從高位讀起一級一級往下讀級末尾的0不讀中間連續有幾個0都只讀一個0
10、億以上數的寫法
小結1、從高級寫起一級一級地往下寫。2
、當哪一位上一個計數單位也沒有就在哪一位上寫0。
11、「萬」做單位的數
小結省略億後面的尾數改寫成用億作單位的數就要看千萬位進行四捨五入。
12、計算工具的認識算盤計算器
13、1億有多大
100張紙的厚度是1厘米一億一百萬個100,
1厘米×一百萬=1000000厘米=1萬米
『叄』 小學數學四年級上學期總結
小學數學四年級前四個單元知識點總結
1、路程速度時間公式：s=vt v=s÷t t=s÷v
2、正方形周長公式：C=4a
3、正方形面積公式：S=a2
4、長方形周長公式：C=2（a+b）
5、長方形面積公式：S=ab
6、加法交換律：a+b=b+a
7、加法結合律：a+b+c=a+(b+c)
8、乘法交換律：a·b=b·a
9、乘法結合律：〔a·b〕·c=a·〔b·c〕
10、乘法分配律：〔a+b〕·c=a·c+b·c
11、角的大小分類，從小到大是：銳角、直角、鈍角、平角、周角
12、銳角是小於90度的角，直角是90度，鈍角是大於90度而小於平角的角，平角是180度的角，周角是360度的角。
13、三角形按角分類：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形
14、三個角都是銳角是銳角的三角形叫銳角三角形；有一個角是直角的三角形叫直角三角形；有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。
15、三角形按邊分類有：不等邊三角形，等腰三角形，等邊三角形
16、從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。
17、小數的計數單位是十分之一，百分之一，千分之一--------記作0.1，0.01，0.001-----
18、小數的性質：小數的末尾添上「0」或去掉「0」，小數的大小不變。
20、1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
21、三角形具有穩定性
22、三角形任意兩邊之和大於第三邊
23、三角形的內角和是180度
24、學會畫角
25、會比較小數的大小
26、單位換算
長度單位：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米
質量單位：1千克=1000克 1噸=1000千克=1000000克
錢的換算：1元=10角=100分 1角=10分
時間單位：1時=60分=3600秒 1分=60秒
1年=12月=365天或366天 1天=24小時
一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九十一三十，平年二月二十八，閏年二月二十九。
面積單位：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米
1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃=1000000平方米
『肆』 學了四年級上冊人教版數學第一單元，你學到了什麼
學到的內容：
知識點：
1.認識數級、數位、計數單位，並了解它們之間的對應關系。
2、十進制計數法。相鄰兩個計數單位之間的進率是十，也就是十進制關系。3、數數。能一萬一萬地數，十萬十萬地數，一百萬一百萬地數……
人口普查（億以內數的讀法、寫法）
知識點:
1、億以內數的讀數方法。含有個級、萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。（即從高位讀起）億級或萬級的數都按個級讀數的方法，在後面要加上億或萬。在級末尾的零不讀，在級中間的零必須讀。中間不管有幾個零，只讀一個零。
2、億以內數的寫數方法。從高位寫起，按照數位的順序寫，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
3、比較數大小的方法。多位數比較大小，如果位數不同，那麼位數多的這個數就大，位數少的這個數就小。如果位數相同，從左起第一位開始比起，哪個數字大，哪個數就大。如果左起第一位上的數相同，就開始比第二位……直到比出大小為止。
國土面積（多位數的改寫）
知識點：
1、改寫以「萬」或「億」為單位的數的方法。以「萬」為單位，就要把末尾的四個0去掉，再添上萬字；以「億」為單位，就要把末尾八個0去掉，再添上億字。
2、改寫的意義。為了讀數、寫數方便。
森林面積（求近似數）
知識點：1、精確數與近似數的特點。精確數一般都以「一」為單位，近似數都是省略尾數，以「萬」或「億」為單位。
2、用四捨五入法保留近似數的方法。根據題中要求，看到所要保留位數的下一位，如果這一位滿5，則向前一位進一；如果不夠5則捨去。而不管尾數的後幾位是多少。如精確到萬位，只看千位，精確到億位，只看到千萬位。最後一定要寫出單位名稱。
測試題目
1.（）個一百萬是一千萬，一億裡面有10個（）。
2.在2004年12月的太平洋海嘯地震災難中，印度尼西亞遇難人數二十二萬八千四百三十九人，橫線上的數寫作（），它是個（）位數，它的最高位是（）位，省略萬後面的尾數約是（）萬人。
3.猜猜卡片里能填幾？
39429≈40萬55000≈58萬
4.下面的數，（）一個零也不讀。5.截止2004年第一季度，北京市手機擁有總量約為7800000部，把橫線上的數改
寫成以「萬」作單位的數是（）。
a 780 b 7800萬 c 78萬 d 780萬
『伍』 小學數學四年級上冊第一單元的知識有哪些
第一單元萬以上數的認識:
(一)10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。(另一種說法:十萬裡面有10個一萬,一百萬裡面有10個十萬,一千萬裡面有10個一百萬,一億裡面有10個一千萬)
(二)數位:個位、十位、百位、千位、……個級
萬位、十萬位、百萬位、千萬位、……萬級
億位、十億位、百億位、千億位……億級
一個數從右邊起,每4個數位是一級。
(三)計數單位:個(一)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……
(四)每相鄰兩個計數單位間的進率都是10,這種計數方法叫做十進制計數法。
(五)改寫成用「萬」作單位的數:末尾去掉4個0,加一個「萬」;
改寫成用「億」作單位的數:末尾去掉8個0,加一個「億」。
(六)四捨五入法
省略萬位後面的位數求近似數:看千位,千位大於4,進1,後面省去,加一個「萬」;千位小於或等於4,後面直接省去,加一個「萬」。
省略億位後面的位數求近似數:看千萬位,千萬位大於4,進1,後面省去,加一個「億」;千萬位小於或等於4,後面直接省去,加一個「億」
『陸』 四年級上冊數學第一單元知識總結日記
生活中處處都有數學，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數學，因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店裡，只見有很多人。她請了六個同學、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。我們十個人獨自在一個包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔心有的人多，有的人少，大家會生氣
這時，我提議：「我們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。」
「行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎麼辦？」
「那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了。」
就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心裡十分開心。生日聚會很快就結束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會讓我知道了數學是有多麼的重要，只有學好數學，才能在別人面前有展現自我的能力。
『柒』 四年級上冊數學的第一單元思維導圖怎麼
其實思維導圖很好畫，你只需要找到中心思想，然後向外延伸就好了，比如說他的第一單元講的是這個，然後在單元裡面又分成各個小節的，小節里又想了個小點子就可以了。