① 弘揚抗疫精神演講稿
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
這次疫情改變了我們的生活方式，同學們接觸了網課，老師們變得會用電腦直播網上考試，個個擅長。危險的疫情似乎離我們十分遙遠，可人們為什麼會有這樣子的一種幻覺呢？是因為有一個又一個「逆行者」為我們拉起防線，將病毒控制住。
終南山、李文亮、張定宇的事例不說了，因為大家都耳熟能詳，可有著一個又一個幫助一線工作者的事例，卻未能引起一些關注，新聞上也只有三言兩語來報道這件事情，可當有人無意間看了這一篇報道，就能讓人淚流滿面。
在1月27日，時正是疫情爆發的時期，酒精，口罩。各種醫療物資稀缺，有口罩，但就不錯了，誰會顧及別人呢？口袋安徽省六安市卻顯示出了人性的善良。那天下午三點左右，一個警局的民警正在工作時，一個男子沖入警局，扔向500個口罩說了一聲：「你們辛苦了！。」之後便跑走了，民警追時男子就跑沒影了。他留下的不是背影，而是人性的善良。
一個又一個的無名「英雄」送來口罩，酒精，防護用品送出溫暖，送來支持。支持下，許許多多醫生立下請戰書，主動援鄂，一個又一個的一生剃成了光頭，一個又一個的一生倒在了自己的崗位上，留下的是出院的病人。
疫情終會被打敗！
謝謝大家，我的演講完畢！
② 小學生防疫知識宣傳內容有哪些
小學生防疫知識宣傳內容：
1、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療！
2、病毒預防很重要，防護意識要增強，出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧，如果發燒又咳嗽，快到醫院去檢查。
3、敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆！
4、不能迷信板藍根和熏醋，一定要聽聽醫生的話！
5、科學宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。
6、吸煙喝酒，不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。
7、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。
8、科學預防疾病，不信謠、不傳謠。
9、清淡飲食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。
10、做好個人衛生防護，勤洗手，多通風，少揉眼。
11、咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖肘遮住口鼻。
12、動員起來，科學預防，不信謠、不傳謠、不造謠。
13、全省動員、全民行動，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。
14、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。
③ 如何做好班級學生H1N1流感預防的演講稿
面對甲型H1N1流感應調整心態冷靜應對：
最近，全球特別是一些北美國家如墨西哥、美國等出現甲型H1N1流感流行的疫情，多種媒體每天都有大量報道。杭州市疾控中心精神衛生所的專家和專業人員，通過調查發現，大多數的市民心理反應比較正常，但也發現少數市民出現一些異常的情緒反應，有些甚至影響了正常的生活與工作。該中心主任、全國著名心理危機干預專家趙國秋，在分析這些異常情緒之所以出現的原因後，向廣大市民提出如何正確調整心態和冷靜應對的具體意見。
據該中心精神衛生所調查，杭州少數市民的的異常心理反應有：
不敢買、吃豬肉，以為這種新型流感是由豬引起的。
神經過敏，極度恐慌。如不敢與人交談，走在大街上，放眼望去，看誰誰都像「甲型H1N1流感」。別人一咳嗽，就嚇得趕緊離開；騎自行車也戴上口罩。有一些人過分關注自己的身體不健康，時刻注意自己的身體變化，看自己是否出現了異常的感覺，甚至對正常的呼吸心跳也感到有些不對頭、跟平時不一樣了，懷疑自己已經染上了「甲型H1N1流感」。
做什麼事都不放心，出現了「強迫症」。每天反復洗手多次，每次洗三遍以上還是不放心，覺得自己的健康不可把握，生活不可控制，感到活著太不安全，覺得生活充滿了不確定性，對自己、對社會都缺乏信心；感到自己沒有力量應對危險。輕信謠言，跟從他人到商店搶購東西；不信任正規醫療機構，不相信醫生，到處尋求偏方、秘方，無病也亂投醫、亂吃葯。焦慮、失眠現象較為嚴重。擔心國內什麼時候會出這種流感。以至睡不好覺，經常做惡夢。
絕望無助，感到世界末日來臨。還有一些人，在感到絕望無助的同時，燒香磕頭，信奉迷信。該中心主任趙國秋認為，在突發公共衛生事件發生後，比如這次全球性的甲型H1N1流感流行，國內大多數人都出現擔心，是完全正常的。即使有少數人出現的上述恐懼疑病心理、焦慮心理、抑鬱心理、強迫症狀等異常心理也不要緊張，也是正常的反應。只要真正了解預防和控制甲型H1N1流感這方面知識，這種異常的情緒和心理反應就會慢慢地消除。
趙主任對市民如何調整心態保持冷靜，提出具體的建議：
重視個體調整。首先要接納和理解自己的情緒，要明白有些情緒反應不是自己能夠隨心所欲控制的；要盡量多地去尋求家人、朋友、同事等給予自己的情感支持；要通過登陸衛生部官方網站或其它途徑，切實了解相關知識、信息，盡量減少不確定的「可能」；冷靜面對疫情、面對變化，增長知識，保護自己；盡量多地給自己創造快樂源泉，舒緩壓力。了解「甲型H1N1流感」性質，掌握流行情況，做到心中有數。廣大市民要認真看電視節目和正規媒體關於「甲型H1N1流感」的報道，不輕信傳言。在「甲型H1N1流感」的報道越來越多的情況下，不要因為報道的頻繁就認為這個病有多麼可怕。要知道，無論媒體報道說多少遍，它的實際嚴重程度都不會因為報道的頻繁而加重，頻繁的報道應能引起我們的重視，但沒有必要因報道的頻繁而產生恐慌心理。
採取積極有效的預防措施。由於病毒是微小的，肉眼是看不見的，感染病毒者是誰，也是無法分辨的。這使得大家對遠避「甲型H1N1流感」感到困難，這更增加了人們的恐懼感。在這種情況下，應當在防護上下功夫，化恐慌為認真、科學、適度的個人防護。只要認真做好防護，就可以避免感染「甲型H1N1流感」；只要認真做好防護了，我們就不必再有更多的擔心。
有症狀及時就醫。市民應牢記一點，只要出現咳嗽、發熱等症狀，無論是否染上「甲型H1N1流感」，都要積極到醫院就醫。因為，目前醫院都是經過嚴格消毒處理的，不會因為去醫院看病而感染「甲型H1N1流感」的；相反，即使真的患有「甲型H1N1流感」，如果諱疾忌醫，不去看病，就可能失去早期發現、早期治療的機會，更可能傳染給身邊的人，特別是家人。接納恐懼、緊張、焦慮情緒。面對「甲型H1N1流感」，當出現恐懼、緊張、焦慮情緒的時候，經常會認為自己是軟弱、意志不堅強的，認為這些情緒是不應該出現的，對自己的情緒進行克制和壓抑，這樣不利於心身健康。要使公眾學會接納自己的這些情緒反應，並當出現這些情緒反應時，要注意多與他人交流，能夠把這些情緒表達出來，看別人是否也有同樣的情緒反應，這樣做能使這些情緒反應很快減弱下來。
與他人多交流、積極尋求心理支持。在「甲型H1N1流感」流行時期，人們經常會感到自己孤立無援。這時建議多與朋友交流，相互鼓勵，溝通感情，加強心理上的相互支持。同時也要注意避免無防護的面談，鼓勵通過電話、互聯網、手機簡訊等方式進行交流，這樣完全可以避免傳播」豬流感」。
發現生活的積極意義，積極行動，避免消極行為。「甲型H1N1流感」流行期間，要積極地看待生活，要善於發現生活的積極意義，並積極行動起來，該學習就學習，該工作就工作，做自己應該做的事情，並注意放鬆自己，注意休閑和娛樂。用積極的行動使自己從恐慌中走出來。要特別注意不要採取否認、迴避退縮、過分依賴他人、指責抱怨、轉移情緒等不良應對方式。特別注意要建立良好的生活和衛生習慣，注意良好的飲食，保證睡眠，不要試圖通過使用煙酒來緩解緊張情緒。更要注意不要出現發脾氣、沖動傷人、自傷自殺等行為。在」豬流感」疫情蔓延勢頭得到有效遏制時，也不能盲目樂觀、放鬆警惕、疏於防護。
尋求心理治療師幫助。恐懼、緊張、焦慮等症狀嚴重時怎麼辦？建議到精神專科醫院找心理治療師或心理咨詢師獲取幫助。
鏈接這些日常行為可以幫助你保持健康：
1、當你咳嗽或者打噴嚏時，用紙巾蓋住口鼻，之後將紙巾扔進垃圾桶里。
2、用流動的水和肥皂勤洗手，特別是當你咳嗽或者打噴嚏之後。含有酒精的洗手液通常也很有用。
3、盡量避免用手直接接觸鼻子、眼睛或嘴巴，病毒和細菌會通過這樣的接觸傳播。
④ 小學生疫情防控宣傳語
1、疫情就是命令，防控就是責任 。
2、全面落實黨中央決策部署，堅決打贏疫情防控阻擊戰 。
3、加強聯防聯控，構築群防群治抵禦疫情的嚴密防線 。
4、踐行初心使命，體現責任擔當，投身疫情防控阻擊戰 。
5、科學防治，精準施策，切實提高疫情防控的科學性有效性 。
6、弘揚社會正氣，堅決抵制疫情謠言散布 。
7、投身防控一線，踐行初心使命，體現責任擔當 。
⑤ 一篇關於疫情的演講稿題目為珍愛自然,敬畏生命。800字
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
2019年接近尾聲的時候，或許我們都沒有想到，中國即將迎來一個別樣的春節。勤洗手，戴面罩，宅在家，成了年度關鍵詞，為了生命安全，親朋好友減少見面，每個人都似乎活成了一座孤島，被疫情分隔開來。面對此次疫情——究其原因，這病毒之所以在人身上寄存並繼而災難性蔓延，是因為一些人對野味的趨之如騖、對野味的饕餮不厭。痛定思痛，我認為：面對野味病毒，我們應當懸崖勒馬，敬畏自然，遠離野味已是刻不容緩。於是我今天發言的題目是《敬畏自然，行有所止》。
敬畏自然，拒絕野味，我們要為自己無知的行為「買單」。
多少年來大自然都遭到毀滅性的破壞，一些無知的人類亂砍亂伐破壞野生動物們的家園。殊不知大自然的威力，台風、海嘯、地震、甚至龍卷風……這些都是大自然對破壞自然的始作俑者——人類的「饋贈」。直到一切真正的過去，人們才開始尋找原因，為自己的無知行為「買單」。
敬畏自然，拒絕野味，保護生態系統的平衡。
大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類並不孤獨。在宇宙中處處是我們的朋友，所以人類再也不應該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對象，而應該把它們看作是我們平等的生命。我們應該從根本上轉變觀念，與它們友好共處，共同維護生態系統的平衡。
敬畏自然，拒絕野味，為我們國家明天的美好添磚加瓦。
科學已經證實，非典病毒、新型冠狀病毒的傳染源均來自野生動物，那麼，在具體行動上，拒絕吃野味，嚴禁任何形式的野生動物交易活動，理應成為全民的共識和自覺，不僅疫情爆發期間是如此，全國疫情解除之後，竊以為也應如此；而在思想觀念上，敬畏自然、敬畏生命，有所戒懼、有所約束，同樣理應成為全民的共識和自覺，這是我們自我防護的要求，也是「人與自然和諧共生」新發展理念的要求。否則，好了傷疤忘了疼，「後人復哀後人」的悲劇難免仍然會上演。
拒絕野味，讓我們共同為國家明天的美好添磚加瓦。
此時，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰鏖戰正酣，九省通衢的武漢，正拼盡全力！這，是一場沒有硝煙的戰斗，空寂的街巷，寥落的燈火下涌動的力量，我們清晰感知這是一股闖過難關的信念和決心，千萬人咬緊牙關，他們知道，闖關，並不是一個人的戰斗！武漢更不是孤軍奮戰！武漢闖難關的歷程，聚焦這場攻堅戰中千百萬平凡人會聚起來的非凡力量與寶貴精神。我呼籲：敬畏自然，拒絕野味，還野生動物以美好家園，還生態系統以平衡，還我們以明天的美好！
我的發言到此結束，謝謝大家！
⑥ 關於2020新冠疫情預防及季節傳染病預防小學生知識競賽主持詞
我們現在雖然不能像那些奮戰在抗擊疫情前線的工作人員那樣沖鋒陷陣、奮不顧身，但我們一定要做到不給祖國添麻煩，今天小編就給大家整理了疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿篇一
同學們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個人都想讓自己的身體保持健康。
新的學期已經開始，現在正處於冬春季節交替時期，溫差變化大，是傳染病的高發時期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學校人員交叉感染機會增加，非常容易發生傳染病疫情，並且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預防工作，做到早發現，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機，對此我提出了一些建議來預防疾病。
首先，是自我方面，我們要養成良好的行為習慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時刻保持雙手清潔，避免細菌由手進入口腔;我們還要加強體育鍛煉，強身健體，提高身體的免疫力。最後就是要勤喝水，雖喝水是個傳統的土方法，但它能清理我們身體里的廢物，可以預防疾病的感染。
然後，是集體方面，我們在學校要對教室進行通風和消毒，開窗通風可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機會。之後就是規范消毒液的使用，如果不規范使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規范使用消毒液也很重要，另外如果有學生患傳染病時，在家恢復身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。
預防疾病要從小事做起，從點點滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。
疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿篇二
大家好!
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鍾南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的說：「把病人都送到我這里來!」這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著「愛的奉獻」，詮釋著「大醫精誠」。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
疫情小學開學學生演講稿_小學生預防新冠肺炎演講稿篇三
大家好!
二零二零年剛剛到來，就來了一個考驗我們人類的災難，一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，這些病人住在了醫院里接受治療，嚴重的失去了生命。
蝙蝠竟然會使自然界級的動物—人類生病?主要原因就是人類站在食物鏈的最頂端傷害使用野生動物造成的。這種病毒在蝙蝠身上不會感染，而一進到人的肚子里，就會開始發作，更可怕的是發病者會傳染給自己的親人、朋友，甚至是陌生人。這次最先感染到的地方是武漢。就這樣，一傳十、十傳百的越來越多的人感染到病毒。
這次病毒給我們生活帶來了很多不方便。整個假期人們都害怕感染病毒不敢出門，每天都只能呆在家裡，非常的無聊。只要出門都要戴口罩，而沒有口罩就要去買，有些人就借著機會提高口罩價錢。回老家想返回來的人們也不能回。路都被封了，就算回來了，也要自己在家裡隔離十幾天。還有我們學生的假期也變長了，學習課本知識的時間就變短了，有些學生就會跟不上進度，學習也會更加退步。
⑦ 小學生疫情防控小課堂都有誰講課了
小學生疫情防控小課堂講課人是王先雲。
主講內容有：
1、本節微課針對當前新冠病毒肺炎疫情進行宣傳教育，讓小學生了解和掌握新型冠狀病毒防疫知識。
2、講解了正確佩戴口罩、日常教室通風、正確洗手方法等，進一步提高了師生的防疫意識
3、讓學生對防疫知識有了更深的了解，同時進一步教育學生樹立生命意識、安全意識，確保他們的身心健康發展，同時增強了自我保護意識和自我保護能力。