A. 教師資格考試用書，幼兒園要買什麼書籍
要看你是哪個省的，如果是全國統考省市區的，可買人教版的《綜合素質（幼兒教師資格考試專用）》、《保教知識與能力》。如果是非統考區的，可買華東師大出版社的《教育學》（幼兒教師資格版）、《教育心理學》（幼兒教師資格版）。這些既是參考書，上面也有試卷。
B. 要報考幼師資格證，需要看些什麼書呢
最基本的幼師證考試科目主要有兩大科目，一是教師綜合素質科目，一是教師保教知識與能力。
幼師資格證書的筆試考試科目是綜合素質能力和保教知識與能力，幼師資格證的面試考試也有一定的要求。
幼師資格證考試面試環節沒有固定的考試科目，但是也是需要對幼師的綜合素質進行考量。一方面報考幼兒教師對語文、數學以及英語社會科學等科目有一個最基本的了解和掌握，另一方面在德育和體育方面幼師也要達到一定的考核標准。
C. 我要考教師資格證，幼師，想問下需要買什麼教材學習
幼兒教師資格證筆試主要考《綜合素質》、《保教知識與能力》兩門科目，所以只要准備幼兒綜合素質的教材和保教知識與能力的教材就可以。
幼師資格證分為筆試和面試，筆試內容包括綜合素質、保教知識與能力。面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。
面試遵循教師資格考試標准和面試考試大綱，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
幼師資格證報考條件：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）。
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。（申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講）。
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。教師資格證書是持證人具有國家認定的教師資格的法定憑證。在各級各類學校和其他教育機構中從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，並持有相應的教師資格證書。
D. 幼師從業資格證考試用書
幼師從業資格證考試用書分別是《幼師綜合素質》、《幼師保教知識與能力》。
幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。
E. 請問幼兒園考的綜合素質、保教知識與能力要看什麼書復習
一般情況，幼兒園教師資格考試筆試科目：科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。1）綜合素質主要考察職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。2）保教知識與能力主要考查學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。備考用書，比如： ①2015幼兒園教師資格證考試用書教材+試卷 幼教考試書籍； ②2015教師招聘考試專用教材 歷年真題匯編幼兒園教育理論基礎知識； ③2015國家資格考試招聘用書 素質標准預測試卷及專家詳解幼兒園。等等。建議您根據考試內容、歷年考題范圍選擇備考教材、真題、模擬題、預測題、專項指導等復習資料。
F. 想在明年考幼兒園教師資格證，該買什麼書啊，不知道選什麼書好，有些
針對幼兒園教師資格考試科目選擇備考教材、試卷等備考用書。
其筆試科目（綜合素質、保教知識與能力）；面試不分科目，可查看幼兒園面試大綱了解考核要點。
比如：
《2017國家教師資格考試專用教材：幼兒園一本通》（世界圖書版）：上篇為綜合素質（幼兒園），包括職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五章內容；下篇為保教知識與能力，包括學前兒童發展、學前教育理論、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價七章內容。
G. 幼兒園教師資格證保教知識教案怎麼寫
1.教學目的.所謂教學目的是指教師在教學中所要達到的最終效果.教師只有明確了教學目的,才能使「教」有的放矢,使「學」有目標可循.教學目的在教案中要明確、具體、簡練.一般應選定1～3個教學目的. 2.教學重點和難點.教學重點和難點是整個教學的核心,是完成教學任務的關鍵所在.重點突出,難點明確,有利於學生掌握教學總體思路,便於學生配合教師完成教學任務. 3.教學方法和教學過程設計.教學方法雖然多種多樣,但每節課的教學方法必須依據教學內容和學生的接受能力來確定.教師的教學藝術如何,很重要的是看其教學方法的運用是否巧妙得當.教學過程也稱教學步驟或教學程序,即用於指導和規范教師課堂活動的步驟.只有安排好教學過程,教師才能在課堂上有條不紊地圓滿地完成每一個教學環節. 4.教學內容的引入.教學內容的引入就是課堂導語.課堂導語是門藝術,它是教與學的紐帶,是讓學生走進教材、掌握教材的橋梁.因此,教師應該根據確定的教學目的、內容,針對學生的心理,精心設計課堂導語,巧妙地導入新課,以激發學生的興趣,使學生能全身心地投入到課堂學習中.
H. 請問有沒有關於幼兒園教師資格考試筆試《綜合素質》和《保教知識與能力》兩個科目的書，書名是什麼
這個是教師考的兩門筆試科目，現在沒有指定教材的，我推薦一個老師，她的郵箱是[email protected]，她的材料蠻不錯的，我以前就是看她的材料過的筆試