Ⅰ 育兒知識百科全書用英語怎麼說
Encyclopedia
of
parenting
重點詞彙釋義
育兒
child
rearing
Ⅱ 育兒知識 英文
http://children.webmd.com/default.htm 這個網站很權威，很好， 還有一個：http://www.parents.com 這個知識很全面，系統！
Ⅲ 微博可能感興趣的人，或許專業的育兒知識是什麼意思
你的問題比較深入，絕對不是上面那些灌水的白痴可以回答的，當然我也不覺得自己可以，但是我可以發表一些自己的意見。美國人的gresub有十二個分支，我想這個可能是美國考試中心對於美國經濟類計算機類理學類的專業所提出的數學知識的精華，有了這些數學知識基礎，gremathsub通過的話許多大學的計算機金融精算等專業甚至不需要gerneral就可以錄取全獎offer，可見美國人對於這十二個分支還是比較重視的。當然這就從一個側面說明這十二個分支在美國的科研工作中是最有用的，我覺得吧mathsub作為自己的一個研究方向和奮斗目標應該不會錯。1，請大致介紹，目前大學數學以及相對前沿的數學領域的各個分支以及其研究方向和希望解決的問題。我上面說了。2，請列出學習數學的步驟，包括大致書目順序，參考資料，大致需要的時間等等。我的意思是，相當於幫我指一個方向。比如我希望從初等數學開始回顧起，然後精通非數學專業的所有大學數學內容，直到（希望）對現今最前沿數學理論有所了解與涉及。這個我們可以通過網路消息交流，你加我qq也行181518137。3，介紹閱讀英文數學文獻的時機，及大致介紹幾本英文數學讀物或書目。tutte的圖論我覺得不錯，至於基礎數學和高數現代概率論等方面我覺得中國的書就可以，同濟版本的比較容易懂。4，也歡迎其他角度的評論。不勝感激！關於數學的具體問題我們還是私下交流好了。基本理論是數學推理論證的核心，是由一些概念、性質與定理組成的，有些定理並不要求每位初學者都會證明，但定理的條件和結論一定要清楚，要熟悉定理並學會使用定理，有些內容是必須牢記的。例如，矩陣的初等變換是線性代數的重要內容之一。求逆方陣、求矩陣的秩，解線性方程組等都離不開矩陣的初等變換，要懂得其中的道理，為什麼可以用初等變換解決以上問題，理論依據是什麼？是作初等行變換還是列變換。又如，線性方程組解的存在定理及解的結構定理，判斷向量組線性相關與線性無關的有關定理，都是必須牢記的。在概率論的學習中，微積分知識對於理解概率統計的理論很重要。掌握數學概念和理論並學會運用主要靠作題，在讀懂了內容後要作題，而且要作一定數量的題，才能不斷加深對內容的理解，提高解題能力，熟才能生巧，捷徑是沒有的，「不作題等於沒學數學」這是大家公認的事實。在解題過程中要不斷總結思路和方法，掌握解題規律性，通過作題提高分析問題、解決問題的能力，也就是逐步提高數學素養。我大學時期的數學老師是北大的研究生（當時正准備去美國讀數學博士），福建省當年高考的狀元，他高考數學是120分（滿分），物理99分，……他告訴我學習微積分的經驗就是作四萬道題，保證微積分通過（包括考研微積分部分）。——作題的重要性可見一般。要學好數學就要認真對待學習的各個環節。首先是聽課，聽課要精神集中，如能預習效果會更好，要抓住教師講課中對問題的分析，作好筆記，學會自己動手，邊聽邊記，特別要記下沒有聽懂的部分。第二個環節是復習整理筆記及作題，課下結合教材和筆記進行復習，要對筆記進行整理按自己的思路，整理出這一次課的內容。在復習好並掌握了內容後再作習題，切忌邊翻書邊看例題，照貓畫虎式地完成練習冊上的習題，這樣做是收不到任何效果的。要用作題來檢驗自己的學習，是真懂了還是沒完全懂。對於沒有徹底讀懂的地方再反復思考，直到完全讀懂。（當然，我不鼓勵象我一樣，自己一個人看書，最好找一下免費的視頻課件，效率會高些）接著是階段總結。每學完一章，自己要作總結。總結包括一章中的基本概念，核心內容；本章解決了什麼問題，是怎樣解決的；依靠哪些重要理論和結論，解決問題的思路是什麼？理出條理，歸納出要點與核心內容以及自己對問題的理解和體會。最後是全課程的總結。在考試前要作總結，這個總結將全書內容加以整理概括，分析所學的內容，掌握各章之間的聯系。這個總結很重要，是對全課程核心內容、重要理論與方法的綜合整理。在總結的基礎上，自己對全書內容要有更深一層的了解，要對一些稍有難度的題加以分析解決以檢驗自己對全部內容的掌握。若能把握住以上四個環節，真正做到認真學習，不放過一個疑難點，一定會學好數學。回答者：ailoen-舉人四級5-1215:45深入思考、總結、回憶再現--------------------------------------------------------------------------------數學進入中級、高級階段之後，要不斷加大深入思考時間在所有學習數學時間中的比例。總結做題貴精不貴多。做一道題，不是為了考試時能夠碰到這道題，而是為了能夠在考試時會做類似的題目。因此，在做這道題的過程中，你要有清晰的思路，思考這道題用了什麼基本原理、基本概念、基本技巧、公式等。你要養成這樣思考的習慣，慢慢的，你的分析問題的能力就增強了。做完題目要總結一下，可以用幾句話記在本子上，可以記錄下解題技巧、所用公式、定理，可以聯想一下類似的題目，將這道題目歸結到某一類題型中去。王散以前學習數學時主要就是做練習，做練習的方法就是一道題一道題的往後做，做出來就完事，做不出來就換一道接著做。做題前後很少深入思考。後來，他改進了學習方法，做題時仔細想想到底用了什麼原理、公式、概念、基本技巧等。這樣，做題速度下降了，考試成績暫時下降了，但他繼續堅持，幾個月後，他的數學進步很快。總結和深入思考自己的解題技巧與老師（參考書）的差異如果你做的題目少（例如很多數學初級階段者），你主要是積累各種解題技巧。當你做了比較多題目後，你就要每過一段時間總結一下，找出自己的解題技巧與老師（參考書）的差異。進入高級階段之後，如果你發現很多情況下，你的解題技巧比老師（參考書）的更清晰更巧妙。琢磨命題人的思路用長時間反復、深入思考典型題目（尤其是歷年考題中的思路巧妙的題目），思考命題人是從哪個角度出題的，命題人目的是為了考察哪個概念和公式的，某道題目是如何從其他題目改頭換面出來的。在這個過程中，你會總結出一些規律，例如：「所有類似的題目都可以轉化為函數！所有同一類型的題目都可以轉化為方程（組）試一下！」你總結規律時，無論自己總結出的規律多麼怪異和可笑，都應記下來，並確信它們。在未來的學習中，你通過思考和練習，將某些自己總結出的不實用的或者錯誤的規律拋棄，把正確的有效的規律保留下來。解題思路對於數學的某一道題目，有了正確的解題思路，即使你沒有做對，也算基本掌握了。反之，一道題目你即使做對了，但如果這道題目的解題思路仍然含混不清，這道題目也不算掌握。積累解題思路：每做出一道「新」題，你就要把解題思路總結出來並加以記憶，這樣，你就積累了一個解題思路。此外，你也可以不做題，通過「看題」，來積累解題思路，例如，看自己以前做過的題目的解題思路，看有詳細解題過程的習題集的參考書，等等。有了解題思路就不必再做：除非很典型的好題目，某道題目你看一眼就馬上有了正確的解題思路，就不必再做了，趕緊去做下一道題目吧！容易題的解題過程：弄清楚題目的已知條件和所求的結果後，思考出如何從已知條件推出結果，或者如何從結構推出已知條件，就是找到解題思路了，把解題思路用公式、文字等表述出來，題目就算解決了。題目做完後總結解題思路：題目解出之後，要通過思考總結出解題思路和解題技巧的規律，然後把這些解題規律記在腦子里和筆記本中，規律積累多了，要深入思考各種規律的深層聯系，規律越來越簡化和全面。只深入思考值得思考的題目如果你發現了一道你感覺很好的、很典型的題目，你想了幾分鍾，仍然不會做時，你就要深入思考，無論是花幾十分鍾甚至數個小時，都決不能輕易放棄，也不能輕易看答案、看解題過程。通過深入思考，你終於把一道典型題目做出來之後，你還要仔細總結，使解題技巧清晰化。例如，你可以總結出這道題給的條件和解題思路是怎麼聯系起來的；你還可以總結出如果改變條件，如何找到新的思路；你還可以總結出這道題目是如何藉助解題技巧來運用知識點的；你還可以總結出這道題目的解題技巧能否運用到其他題目中去；你還可以總結出這道題目的解題技巧中更普遍的東西，找到解決所有類似題目的通用的解決方法。然後，把你總結的東西記在筆記本上。筆記本平時做題時，要把學習心得，如對某些概念和知識點的理解、自己總結的解題技巧等等，記在筆記本上，如「此類題型可以先用替換法嘗試，如果不行，就用數形變換的方法，如果還是不行，就轉化為方程。」這樣，你更容易形成解題技巧的體系。知識點和解題技巧：做完一道典型題目後，你要把題目所運用和對應的知識點，如概念、公式、定理記在筆記本上。把這類題目的解題技巧記在筆記本上。解題技巧的系統化和簡化：把你自己總結的和從老師、參考書上積累的解題技巧記在筆記本上，解題技巧積累到一定程度，你就應該進行系統化：把重復的解題技巧合並起來，把無用的解題技巧拋棄，把類似的解題技巧簡化，把相關的解題技巧聯系起來。最終，你要達到這樣一個境界：所有的基本題、多數中等題、典型的難題和綜合題的解題技巧都掌握的非常清晰、非常系統，並且通過使合並、拋棄、簡化、聯系，使解題技巧的數量達到最小。必須使用的方法、可以選擇使用的方法、一定不能使用的方法：每隔一段時間，你要把以前做過的典型題目放在一起深入思考，找出相同的規律。你既要找出解決某類問題必須使用的方法，也要找出可以選擇的其他方法，還要找出一定不能使用的方法。這些規律可以用一、兩句話記在筆記本上。回憶再現（主要適用於已經形成解題技巧體系、數學處於高級階段者）有的人，考試時稍微緊張時，就不能做出本來應該能做出來的題目，記住以前做過的題目的最好的學習方法就是「回憶再現」。你要經常回憶再現你以前做過的題目，回憶再現你已經形成的解題技巧體系外。此外，你還要：從整體上找出思維上的漏洞、混亂之處。好的數學老師、好的參考書，會形成一套完整、清晰的解題技巧和解題思路的知識體系。抽出專門的時間，藉助某些典型題目，從整體上回憶、找出自己思維上的漏洞、混亂之處。經常回憶再現筆記本上的內容。建立題庫題庫：隨意練之後，你可以把筆記本、課本、參考書上的典型的、解題思路變化多的、解題技巧妙的、自己經常做錯的題目收集起來，用剪刀、膠水和大本子做成一個題庫，以備隨時復習，隨時思考，隨時總結回憶。利用最新技術建立題庫：如果你的經濟實力強，對新技術使用能力強，你可以藉助計算機網路、電腦、數碼相機、復印機等軟硬體，就能很快建立起自己的題庫，這樣，更容易找到自己想做的習題。你甚至可以自己編寫一些計算機程序和資料庫，更方便歸類和搜索。常見的數學解題方法記憶、總結一些常見的數學解題方法，對某些人來說，是有效的，但你必須把這些解題方法運用到具體的題目中，並自己總結出清晰的、確切的、完整的解題技巧體系。常見的數學解題方法有：配方法、換元法、消去法、待定系數法、數學歸納法、轉化為三角、轉化為方程（組）、拆分與組合、變數代換、構造平面幾何圖形，反證法，從結論出發進行逆推、找出隱含條件、由特殊到一般、由一般到特殊、利用三角、直線、圓的特性解方程和方程組、利用方程和方程組解決解析幾何、類比、用物理學的基本原理解某些數學題、整體代換、局部代換、對稱代換、逆向代換、構造恆等式、構造方程、構造函數、構造數列、構造復數、構造幾何圖形、構造物理模型、構造解析模型、用幾何解代數、用代數解幾何、用幾何解三角、用三角解幾何逆用公式等。但是，隨著你做的題目越來越多，隨著你數學的進階，你要越來越淡化這些解題方法，不斷強化「題感」。只有這樣，你考試時，才能又快又准又靈活。深入思考長長練、深入思考無間隙（適用於數學處於高級階段者）由於數學的高度抽象性，很多人在學習其他課程時，如果突然轉到數學，往往不易很快把思維轉換到要解決的數學問題上。通過「深入思考長長練」這種方法、養成深入思考無間隙的習慣等等，能很好的提高思維轉換速度。有時，在做某道數學題時，你會突然想到某些以前做過的其他習題。這時，你可以先把其他習題記在筆記本上，等做完了正在做的題目，再仔細思考其他習題。有時，你會發現它們的深層聯系。高級方法——把握數學核心思想——數學的特徵一旦把握了某門課程的核心思想，這門課程往往會學習的非常好。數學也不例外。數學的特徵：高度抽象性、嚴格准確性、緊密邏輯性、廣泛應用性、完整系統性、靈活多變性。一、高度抽象性：很多數學概念是從現實生活中抽象出來的，如連續性和不連續性等概念、無窮多和無窮小的概念等等。因此，在學習新的數學概念，深入思考以前學過的某些數學概念時，你可以嘗試著用你對現實生活的思考、對某些「常識」的理解來抽象出某些數學概念。例如，一個人是不連續的，但大城市下班後的人流可以看成連續的。一條直線可以看成無窮多個無窮小的點組成。養成了經常從現實中抽象出數學概念很重要這個習慣後，你就不再對數學的應用題，甚至生物、化學、物理的應用題感到害怕了。因為在你的心目中，抽象的東西不過如此。數學的高度抽象性決定了它只是反映了事物的某一個方面，這要求我們在做數學應用題時，你要善於將事物具備數學特徵的東西抽象出來，而不要被其他的東西所迷惑。二、嚴格准確性：數學的嚴格准確性決定了你必須做相當數量的習題，而且，對於某些題目，你還要反復訓練，確保解題步驟和答案准確無誤。三、數學的高度抽象性和嚴密邏輯性決定了我們在面對數學難題時，碰到較難理解的數學概念時，必須深入思考；而且，有時，你必須加大學習強度和提高「狠勁」。四、廣泛應用性：數學本身的抽象的數學體系推導出的純理論的東西，仍然會在現實生活中得到應用：日常生活中經常使用最普通的數學概念和結論；「精確科學」如力學、物理學、天文學等等都是用公式來表達自己的定律，都很深刻、很廣泛的應用了數學；化學、地理、生物、經濟學等等學科也在不同程上應用了數學。因此，你要經常思考如何用數學解決物理、新技術、生物、化學等。五、數學的完整系統性決定了你要想學好數學，就必須形成完整的知識體系和解題技巧的體系。六、數學的靈活多變性決定了你要想學好數學，就要不斷的精煉和簡化你大腦中的數學體系，並尋求「一題多解、多題一解」的方法，甚至「自己出題」。高級方法——養成用數學思維思考的習慣（適用於數學處於高級階段或者學習數學的時間比較充裕的人）數學具備高度抽象性、嚴格准確性、緊密邏輯性等特性，養成用數學思維思考問題的習慣，學會把自己的思維變成數學思維，你的數學會非常好。這要求你在平時細心體會並不斷訓練。經常抽象出數學概念很重要，你不斷從現實生活、從某些「常識」中抽象出某些數學概念，養成了這個習慣後，你就不再對數學的應用題，甚至生物、化學、物理的應用題感到害怕了。因為在你的心目中，抽象的東西不過如此。數學的廣泛應用性，你要養成如何用數學工具解決物理、新技術、生物、化學等問題的習慣，這樣，你對數學工具的運用就會越來越精確，你的反應就會越來越快。課本上的某些不要求掌握其證明過程的公式、定理可以自己嘗試著證明一下，即使證明不出來，也有助於你養成用數學思維思考問題的習慣。基本理論是數學推理論證的核心，是由一些概念、性質與定理組成的，有些定理並不要求每位初學者都會證明，但定理的條件和結論一定要清楚，要熟悉定理並學會使用定理，有些內容是必須牢記的。例如，矩陣的初等變換是線性代數的重要內容之一。求逆方陣、求矩陣的秩，解線性方程組等都離不開矩陣的初等變換，要懂得其中的道理，為什麼可以用初等變換解決以上問題，理論依據是什麼？是作初等行變換還是列變換。又如，線性方程組解的存在定理及解的結構定理，判斷向量組線性相關與線性無關的有關定理，都是必須牢記的。在概率論的學習中，微積分知識對於理解概率統計的理論很重要。掌握數學概念和理論並學會運用主要靠作題，在讀懂了內容後要作題，而且要作一定數量的題，才能不斷加深對內容的理解，提高解題能力，熟才能生巧，捷徑是沒有的，「不作題等於沒學數學」這是大家公認的事實。在解題過程中要不斷總結思路和方法，掌握解題規律性，通過作題提高分析問題、解決問題的能力，也就是逐步提高數學素養。我大學時期的數學老師是北大的研究生（當時正准備去美國讀數學博士），福建省當年高考的狀元，他高考數學是120分（滿分），物理99分，……他告訴我學習微積分的經驗就是作四萬道題，保證微積分通過（包括考研微積分部分）。——作題的重要性可見一般。要學好數學就要認真對待學習的各個環節。首先是聽課，聽課要精神集中，如能預習效果會更好，要抓住教師講課中對問題的分析，作好筆記，學會自己動手，邊聽邊記，特別要記下沒有聽懂的部分。第二個環節是復習整理筆記及作題，課下結合教材和筆記進行復習，要對筆記進行整理按自己的思路，整理出這一次課的內容。在復習好並掌握了內容後再作習題，切忌邊翻書邊看例題，照貓畫虎式地完成練習冊上的習題，這樣做是收不到任何效果的。要用作題來檢驗自己的學習，是真懂了還是沒完全懂。對於沒有徹底讀懂的地方再反復思考，直到完全讀懂。（當然，我不鼓勵象我一樣，自己一個人看書，最好找一下免費的視頻課件，效率會高些）接著是階段總結。每學完一章，自己要作總結。總結包括一章中的基本概念，核心內容；本章解決了什麼問題，是怎樣解決的；依靠哪些重要理論和結論，解決問題的思路是什麼？理出條理，歸納出要點與核心內容以及自己對問題的理解和體會。最後是全課程的總結。在考試前要作總結，這個總結將全書內容加以整理概括，分析所學的內容，掌握各章之間的聯系。這個總結很重要，是對全課程核心內容、重要理論與方法的綜合整理。在總結的基礎上，自己對全書內容要有更深一層的了解，要對一些稍有難度的題加以分析解決以檢驗自己對全部內容的掌握。若能把握住以上四個環節，真正做到認真學習，不放過一個疑難點，一定會學好數學。如何在學習上占第一學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然佔了第一，但他們並不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為「培養堅強的毅力」是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什麼是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恆，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那麼你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什麼工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過「天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感」嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什麼事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鍾左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯卧撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師准備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡「不問明白誓不罷休」的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的「磨刀不誤砍柴功」。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什麼，而是要問「這道題究竟怎麼做？」「這道題為什麼這樣做？」第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不願得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然後問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會後，把做法和結果寫到其它頁上，如果能註上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗並不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。第五、記帳。你的學習一定要有一本帳，你什麼時候做得好，記下來，什麼時候錯了題，記下來(註：帳本上只記「今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語，記錄好；幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上，把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上，以備明天、後天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點，你一定要學會並能熟練掌握。帳本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會後，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定是中國出類拔萃的學生，因為中國大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天奮斗吧!!!我爸爸是文科生過來的，數學還算過得去吧。他告訴我學習數學的方法，只要你能找我說的去做，肯定讓你成績提高！不過前提是你一定要肯下功夫，肯在上面多花時間！第一，把教材好好的看一邊，把上面的每個知識點搞懂，不懂就問老師。第二，把練習冊好好做一遍，最好能有兩到三本練習冊，做完後好好的對答案，把那些做錯的劃出來，好好的思考，實在想不明白就去請教同學和老師。有了問題一定要搞懂，絕對不能拖！問題只會越拖越多，不要抱僥幸心理！第三，把所有出國錯的地方，和你原來不懂的地方全都整理到一個本子上（就像你說的這種稍難的題目），好好的記住解題方法，忘了就拿出來看看。有了新問題就再整理到這個本子上。現在的考試，就那麼幾種題型，所以如果你能這樣反復的把出過錯的部分整理然後好好的弄明白，慢慢的你就會發現，考試上出的那些題目完全就是這么幾種，那時候你做起這些題目來已經完全得心應手了，想不考滿分都難啊！哈哈，多多的練習把中山名師中學數學高級教師楊明球著名社會活動家，聯合國教科文組織總幹事埃德加·富爾在其所著《學會生存》一書中指出：未來的文盲不單是指那些不識字的人，而是更廣泛地指那些不會學習的人，微軟公司總裁比爾·蓋茨也說：在未來的世界，財富將首先依賴於人們的學習與創新能力，……對於那些擁有學習與創新能力的人來說，新時代是一個充滿機遇與希望的世界，這兩位著名人物的話告訴我們，隨著二十一世紀信息時代的降臨，學習與創新能力將成為人們賴以生存和發展的最重要條件，現在的中學生，將
Ⅳ 育兒知識0到6歲的寶寶
10項早教內容最佳開發時間
1、音樂：0歲開始聽優美的世界名曲、古典音樂、兒童歌曲；
1—2歲開始學做律動；2—3歲開始學唱兒童歌曲；
3歲以後可考慮學一種樂器。
2、美術：半歲開始常常欣賞美術作品；1歲開始塗鴉；2歲以後學簡筆畫；3歲以後畫想像畫；5—6歲練繪畫基本功，學水墨畫等。此外，3歲前開始做揑泥、剪紙、填色、彩貼等美工。
3、體育: 滿月開始做被動操，略超前訓練孩子翻身、坐起、站立、
爬行、走路、奔跑；有條件的1歲學游泳，1歲半學溜冰，2歲走平衡木，3歲踢球及各種體育游戲。
4、語言：0歲開始常聽說話、故事、兒歌；3—4個月開始常逗孩子發音；1歲左右訓練學各種稱呼，學小動物叫聲；1—2歲開始學說完整句，背兒歌、古詩、經文；2歲以後常聽大人讀故事和聽錄音故事，自己學講簡單故事、敘述見聞和做過的事；3歲以後練習口頭作文
5、外語：1歲開始每天聽英語，可以漢英兩種口語詞彙一起學；1歲半以後學動物英語單詞和簡單會話，培養起學英語的興趣；3歲以後可以上游戲英語課。
6、識字閱讀：出生後不久在生活環境中培養識字敏感；1歲半左右開始生活游戲識字，先學孩子熟悉的事物、動物和單音節詞；2歲以後讀有趣的句子、兒歌、謎語等；3歲以後讀二三句的短文，逐步加長，過渡到學習閱讀。
7、計算：會說話以後常常學習數周圍的實數；2歲以後學5以內數
的分解和組合，然後再學習10以內加減法和進退位加減
法；3歲以後背乘法口訣，先學乘法，後除法，辨認各種
幾何形體，了解時間、認識鍾表、日歷、秤等。4歲以後
可按趣味數學書的順序，解一些趣味習題和學習手指速
算。
8、常識：隨時隨地觀察、觸摸、品嘗事物，告訴孩子事物的名稱。隨著孩子年齡和知識的增長，常常討論是什麼、像什麼、什麼色和形、哪裡來、感覺怎麼樣、怎麼變、為什麼等問題；2歲半以後學習聽新聞，認地圖，常去大自然和各種陌生環境觀察、討論、搜集物品；3歲以後學種植、飼養；4歲開始做小實驗，多玩科學玩具，多感受新鮮事物。
9、勞作：會走路以後鼓勵孩子幫大人做事，再往後學習做力所能及的自我服務勞動和部分家務勞動；3歲開始做小玩具、拆裝玩具，多做需動手動腦的事。
10、社交：孩子能抱著玩時，經常接觸態度和善的陌生人，會走以後常與小朋友玩，常串門拉家常；1歲學習送客；1歲半以後學習待客。（接觸孩子的所有成人不要嚇唬孩子、冷淡孩子、羞辱孩子和當面談論孩子，也不要過分熱情，把孩子當中心或過分表揚。總之，既不讓孩子膽小怕生，也不把孩子寵壞，要使他成為講文明禮貌、落落大方，關心他人的人。）
（五）早教理念總論
1、教育必須從孩子出生那天起開始進行。
2、孩子從生下來起到3歲之前，是最為重要的教育時期。
3、3歲以前的「模式教育」應「硬灌」大致兩方面的內容：
①反復灌輸語言、音樂、文字和圖形等所謂奠定智力的大腦活動基礎的模式。
②輸入人生的基本准則和態度。
4、幼兒在3歲以前，是語言發展的最佳期。所以應從孩子15天大就開始灌輸詞彙，在孩子剛會辨別事物時就教他說話。
5、教授孩子學習語言的方法：
①從身邊的實物開始。看到什麼就要教什麼，但要注意循序漸進，先易後難。
②多給孩子講故事。並讓孩子復述所講過的故事。
③少說這個那個，多給孩子解釋。遇到孩子不懂的詞彙，隨時給他解釋，決不稀里糊塗地繞過去，杜絕孩子養成「不求甚解」的壞習慣。
④不要讓孩子遭受不完整的話和方言的污染。如不要教孩子「丫丫」（腳），「汪汪」（狗）之類的語言。
7、早教開發孩子的潛能，首先最重要的是開發孩子的語言能力。
8、1歲至5歲是人一生中最有效的語言學習期。
9、音樂往往能夠造就天才。
10、對孩子實行早期教育必須用游戲的方法進行。
11、幼兒的語言教育是早期教育的第一步。
12、1歲至5歲是最能發揮語言學習才能的時期。
13、5歲開始學鋼琴。
14、學習外語的最佳時間是在孩子10歲以前。
15、語言才能：孩子的語言才能在接近8歲時就開始漸漸消失了，其他的才能也在8歲時開始退化。
16、兒童的語言才賦在六七歲時開始枯竭，各種資質會慢慢退化。
17、音樂才能：在孩子1歲零5個月時出現，大約在8歲時結束。
18、孩子越接近0歲潛在能力就越巨大，如果能牢牢抓住這個關鍵時
期給予其適當的教育，那孩子們的潛能將會全面開花，結出豐碩的果實。
19、幼兒從2歲起就具有閱讀能力，而且越接近0歲就越具有可開發的語言能力和旺盛的求知慾，即使是還不會說話的1歲幼兒也具有閱讀能力。
20、兒童的大腦具有魔術般的吸引力，這種能力從胎兒時期就開始發育，8歲時到達頂點，決定性的學習時期是1歲到5歲，如教育得法，兒童在這個時期內可輕松掌握5個國家的語言。
21、在6歲上小學之前，兒童的大腦具有驚人的容量，可吸收許多知識，如要使幼兒的腦部得到充分發育，最重要的工作就是引導幼兒讀書。
22、孩子的智能在8歲前就已經固定了。
23、2歲的兒童與7歲兒童的閱讀能力沒有兩樣。
Ⅳ 新手寶媽需要知道哪些育兒知識
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初為人父人母，除了因孩子的降生所帶來的喜悅之外，更多的是責任和壓力。每個父母都想做稱職的爸媽，想給孩子健康的成長環境，把自己的孩子培養成為優秀的人。但是，每當面對孩子的哭鬧，不好的行為，人際交往等各方面的問題時，卻又不知該如何是好，那麼新人父母學好育兒課程的重要性可顯而知。
Ⅵ 育兒知識一般在哪裡學習，有哪些專業的育兒知識
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初為人父人母，除了因孩子的降生所帶來的喜悅之外，更多的是責任和壓力。每個父母都想做稱職的爸媽，想給孩子健康的成長環境，把自己的孩子培養成為優秀的人。但是，每當面對孩子的哭鬧，不好的行為，人際交往等各方面的問題時，卻又不知該如何是好，那麼新人父母學好育兒課程的重要性可顯而知。
Ⅶ 孩子怎樣開始英語啟蒙
幼兒園英語教案183套
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據研究發現人類感知語音語感的神經中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰，所以孩子越早學語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。