❶ My school英語作文
1 Our school isn』t too big, but it is very beautiful. In spring, it』s covered with green trees ,and some birds are singing in the trees. So all of the students like our school very much. Our school has 18 classes-here are 3 grades, and there 6 classes in each grade. In our school, there is a big football fields, two basketball courts, and some pingpong courts and so on. They are all our favorite places. Classrooms are our study places. We have classes here. It』s our knowledge paradise. All of our teachers work very hard without any complain. So all of students love teachers, and teachers love students, too. Every of us make up our mind to study hard. We all want to learn as much knowledge as we can. We also want to make our teacher happy and feel proud of us.
Our school is really a good place for us to study in.
我們的學校不太大，但是它很美。在春天，它被綠樹所包含並且在樹上有很多鳥鳴叫。所以所有的學生都十分喜歡我們的學校。我們的學校有18個班級，有3個年級，每個年級有6個班。在我們的學校，有一個非常大的足球場，兩個籃球場，並且有些乒乓球台等等。它們都是我們最喜歡的地方。教室是我們學習的地方。我們在這里上課。這是我們的知識樂園。我們所有的教師工作十分努力沒有任何抱怨。因此所有的學生都愛老師，老師也愛學生。我們每個人都決心努力學習。我們都希望盡可能學習多的知識。我們也希望使我們的老師感到高興，為我們感到自豪。
我們學校對我們來說的確是一個學習的好地方。
2 My School
My school is very beautiful. It is in Guicheng, near the Qiandeng Lake. Do you know it? It is Nanhai Experimental Primary School. I like my school very much.
There is a big playground in my school. We have P.E. class on the playground and we often play sports on it , too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor. It is big and clean. The computer rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too.
The teachers in my school are very kind . The students are very polite and smart. I am happy in my school
我的學校
我的學校是一個很漂亮的。正是在桂城千燈湖附近。你知道嗎？這是南海實驗小學。我喜歡我的學校非常。
有一個大操場在我的學校。我們體育一流的操場上，我們往往發揮體育的，它也。我們的教學大樓5層。我的教室在五樓。這是大和清潔。計算機房是在三樓。有一個圖書館二樓。有許多書籍的圖書館。我經常在這里讀書。有一些音樂室和美術室，教學樓也。
老師在我的學校是非常客氣的。學生們非常有禮貌和智能。我很高興在我的學校
❷ 2014六年級英語假期學習樂園暑假答案
我記得很多英語老師都說過：「英語的學習是沒有捷徑的，只有多看、多寫、多聽和多練才能提高」。我為此提供了六年級英語暑假模擬試卷及答案，希望可以作為大家復習的參考!
一、Read and choose.讀一讀，選出不同類的單詞。(每題1分，共5分)
( )1. A. taller B.stronger C. funny D.thinner
( ) 2. A.what B. do C.when D.how
( ) 3. A. fever B. headache C. nose D.toothache
( ) 4. A.happy B. sad C.excited D. hurt
( ) 5. A. watched TV B.cleaned the room
C. do the dishes D. played football Look and choose.
評卷人 得分
二、請你為下列圖片選擇正確的片語(每題1分，共5分)
三、Look and choose.讀句子，選擇右邊正確的序號填入括弧內(每題2分，共10分)
( ) Did you read books? A.I have a headache.
( ) How is Mike feeling now? B. Yes, I did.
( ) How tall are you ? C.I cleaned the room.
( ) What』s the matter? D. I』m 165cm.
( ) What did you do last weekend? E.He』s bored.
評卷人 得分
四、選擇正確答案的序號填在括弧里。(每題2分，共30分)
( )1.I』m ______ than you.
A.tall B.taller C.short
( )2.What ______ you do yesterday?
A.did B.do C.are
( )3._______』s the matter?
A.Who B.What C.When
( )4.How do you feel today? ______________
A.Yes,I do. B.At home C.I』m tired.
( )5.I』m ______ than my brother.
A.heavier B.heavyer C.heavy
( )6.He ______ to school last week.
A.goes B.went C.go
( )7.How are you? __________
A.Fine,thank you. B.I』m 14. C.I』m 50kg.
( )8.I』m 11 years old.You』re 12 year old. You』re 1 year _____ than me.
A.young B.old C.older
( )9. My brother is 2 cm shorter__________ me.
A. then B. than C. and D. with
( )10. You __________ 164cm tall.
A. be B. am C. is D are
( )11. I am one hundred_______ sixty-four cm tall.
A. and B. with C. a D. an
( )12. How_______ are you? I am 13 years old.
A. tall B. old C heavy D big
( )13. How_______ are your feet? I wear size 23.
A. big B. long C. small D. heavy
( )14. I'm 46kg and my sister is 43kg. I am_______ than her.
A. lighter B. heavier C. taller D. shorter
( )15. How ______ are your legs? 76cm
A. big B. long C. small D. heavy
評卷人 得分
五、連詞成句。( 每題3分，共15分)
1.older you I am than ( .)
2.is How your heavy cat ( ? )
3.last Mike did do What weekend ( ? )
4.5cm you My sister than is taller ( . )
5.a have I fever ( . )
六、Reading.(閱讀短文，按要求完成題目，共35分)
X Kb 1. Com
(一)Hi, I'm Jenny. Last weekend I visited my uncle and aunt in Hangzhou. I went there by bus. I got to Hangzhou at about 10:00 in the morning. Then my aunt, my cousin---Tonyand I took a taxi to the West Lake(西湖). We went there quickly because my uncle is the taxi driver. We rowed the boat on the lake. Then we went to the Taiziwan Park on foot. It was a hot day.The sun was shining in the sky. We felt hot and hungry. We sat under a big tree and had our lunch. We ate bread, orange juice, hamburger, milk and some bananas. Tony saw a fish in the water. So we fed (feed，喂養) the fish with bread. More and more fish swam to us and opened their mouths. We fed them. We were very happy that day.
1. 根據短文內容，判斷正誤。(正確的打「√」，錯誤的打「×」每題2分，共10分)
( ) (1) Tony lives in Hangzhou.
( ) (2) Jenny went to the West Lake by train.
( ) (3) They had lunch under a big tree.
( ) (4) They fed fish in Taiziwan Park.
( ) (5) Jenny's father is a taxi driver.
(二)Sarah and Amy are good friends. They are in the same class, and they have same hobby. They all like reading books. Sarah is older than Amy. But Amy is taller than Sarah. Amy is 155cm.
在正確答案序號上打「√」，每題2.5分，共12.5分
1. What's their hobby? a. collecting stamps b. reading books
2. Is Sarah older than Amy? a. Yes. she is. b. No, she isn't.
3.Who is taller? a. Amy b. Sarah
4.How tall is Amy? a. 155cm b. 132cm
5. Are they in the same class? a. Yes. b. No.
(三)Read and judge.(閱讀下列短文，判斷正「√」誤「×」。每題2.5分，共12.5分)
Sam: Hello, Ted. You look perfect. You are fit now. How heavy are you?
Ted: I』m 50 kg. You are thinner than me. You look taller than before. How tall are you, Sam?
Sam: I』m 165 cm and 45 kg.
Ted: Oh, you are 10 cm taller than me. But you are 5 kg thinner than me. Please eat more.
Sam: Yes. I want to be as fit as you.
( ) 1. Sam is taller than Ted.
( ) 2. Ted is 155 cm tall.
( ) 3. Ted is 40 kg.
( ) 4. Sam is heavier than Ted.
( ) 5. Ted wants to be taller and heavier
只要大家多聽、多看、多聽和多練，英語成績很快就能提高。希望我提供的六年級英語暑假模擬試卷及答案，對大家有所幫助!
❸ 六年級英語知識
There are 通常後面跟出的是名詞，意為這里有...
They are通常後面可跟名詞也可跟形容詞意為他們是...
例如：There are some apples .這里有些蘋果
They are the twins.他們是雙胞胎
There意為這里
They則意為他們是兩個完全不同的意思
另外their意為他們的
而They意為他們
例如：Their bags are the same.他們的包是一樣的
They are the twins.他們是雙胞胎
以上
【若還是不懂 可在線問】
❹ 六年級下冊英語探究樂園答案第11至13面
一、 積累運用（46分）（一）按要求回答問題。（11分）1、看拼音寫詞語（5分）zǔnáo línɡlì kuí wǔ wū rǔ dǐnɡzhì chānɡshèng（阻撓）（伶俐）（魁梧）（侮辱）（定製 ） （昌盛）2、多音字組詞。（2分） qiǎnɡ(勉強) chuán(傳說) 強 傳 jiànɡ(倔強) zhuàn(傳記)3、把下面的句子改成擬人句。（1分）天上的星星亮閃閃的。天上的星星悄悄地眨著眼睛，亮閃閃的。4、用修改符號修改病句。（1分）這里的景色對（使）遊人著迷。5、用關聯詞語把下面的兩句話合並成一句話。（1分）我們是為人民服務的。我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。 因為我們是為人民服務的，所以我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。6、把下面的句子補充完整。（1分）春雨就像母親一樣，用甘甜的雨露哺乳著大地。（二）請把正確答案的序號填在括弧里。（6分，每小題1分）1、下面帶點詞語的讀音正確的是（4）。（1） 興高采烈（xīng） （2）情不自禁（jìng）（3）天衣無縫（fēng） （4）工藝精湛（zhàn）2、「世紀寶鼎」的「鼎」一共有（12）。（1）10筆 （2）11筆 （3）12筆 （4）13筆 3、給下面句子的括弧里選擇正確的詞語。（ ）紅軍在長征途中，經過（嚴峻）的考驗，終於勝利地到達了目的地。（1）嚴峻 （2）嚴厲 （3）嚴酷 （4）嚴格4、凡卡（與其）在城裡受罪，（不如）回到鄉下爺爺那兒去。（1）寧可……也不……（2）因為……所以…… （3）即使……也…… （4）與其……不如……5、下面句子正確的是（4）。（1） 面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。（2） 孫爺爺是我們的校外輔導員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。（3） 桑那沉靜著，久久地坐在床前。（4） 雖然自己做的書有些粗糙，但是同學們對這些書格外珍愛。6、《卜運算元詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞後寫的，在詞中，毛澤東贊美了梅花（2、3）。（1） 雖然飽經摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。（2） 任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵，。（3） 不畏艱難險阻，凌寒獨放的品格和不居功自傲的精神。（4） 即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈的品格。（三）判斷，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。（5分，每小題1分）1、「細心是粗心的剋星。」這個是比喻句。 （×）2、「我爸爸給我買的書很好看。」可以縮寫為「我爸爸很好看。」 （×）3、「致之市而忘操之」一句中帶點的「之」指的是「量好的尺碼」。（×）4、「晚霞把湖水映紅了」和「湖水被晚霞映紅了」意思一樣。 （√）5、「yi shi ri xian 」都是整體認讀音節。 （√）（四）填空。（23分）1、試試看，能不能把下面的內容填完整。（2.5分）（1）紙上得來終覺淺，___________ ____________。（2）鍥而舍之，______________；鍥而不舍，_____ _________。（3）___ ____，審問之, ___ _____，明辯之，篤行之。2、還記得下面的課文嗎？按原文填空。（8.5分）（1）白天，他攀山越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下_____ ___，_____ _。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，______________；否則不但惹外國人譏笑，還會使____ ______。（2）奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩_____ _ _ _，___ ___。她們倆在____ _飛走了。越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有____ ___的地方去了。（3）《示兒》最後一句是：_______ ____；《長歌行》的最後兩句是：_______ _____，_______ _______；《七步詩》的最後兩句是：____ _____，______ ____。（4）人曰：「何不____ _____？」曰：「寧信度，___ 也。」（5）《出塞》詩：秦時明月漢時關，_______ ___，但使龍城飛將在，____________ ___。3、你積累了多少課文中的好句子？試試看能按要求寫出來嗎？（4分）（1）《為人民服務》中引用的司馬遷的話：「__________________ _______ __。」（2）《嚮往奧運》中印象最深的句子：___________________ （3）《匆匆》中的一句：_______________________ （4）《_________》的句子：________________________ 4、《將相和》這篇課文，是通過對「__ _____ ________ ____ ___ 」三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。（1分）5、介紹小學語文第十二冊課本中給你印象最深的一個人的特點： _______ 。（1分）加分題：閱讀延伸。（10分）（1）《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為「世界童話之王」。你還讀過他的哪些作品___________ _____ _ 。（2分，每寫對一個加0.5分）（2）鼎在中國古代的地位獨特，中國成語中有許多帶「鼎」的成語，你知道嗎？請寫出四個帶「鼎」的成語：______ _____ ____ _______ 。（2分）（3）杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百餘首。請你寫出兩句課外學習的杜甫的詩句：__________________________________ ____________ （1分）（4）《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞「匆匆」二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：_____________________________ _______________ _ （2分）（5）《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事呢？請你用簡短的語言概述一個故事情節。（3分）二、書房閱讀（31分）（一）閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。（11分） 她的一雙小手幾乎(jǐhū、jīhū)凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手嗎？她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊!哎，這是怎麼回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。1、給加點的詞語選擇正確的讀音，畫上「√」。(2分) 2、在畫線的句子中應該讀重音的詞語下面加上「」。(1分)3、「攏」字用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法，應先查 部，再查 畫。 「攏」字在字典里的解釋有： ①合上； ②到達； ③總合；④使不鬆散或不離開；收攏。「她把小手攏在火焰上」的「攏」應選第 種解釋。(2.5分)4、寫出下面詞語的反義詞。(1.5分)溫暖( ) 明亮( ) 舒服( )5、理解下面句子的意思，選擇正確的答案(在括弧里填上序號)。(2分)「她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。」這句話的意思是：( )① 說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。② 說明小女孩捨不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。③說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終於抽出了一根火柴。6、這段話里，小女孩的現實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯託了小女孩 ，這里表達了作者對小女孩的 。(2分)（二）閱讀《將相和》片段，回答問題。（4分） 藺相如說「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！」（1）文中的「乘機」具體指什麼？（1分）____________________________________________ （2）把劃線的句子換一種說法，意思不能改變。（1分）___________________________ （3）讀了這段話，你有什麼感想？（2分）____________________________________________ （三）閱讀短文，完成練習。（6分）懷念小時候 我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小夥伴們，懷念小時侯每一個歡樂的場面。 小時侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我幹了一點調皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我幹了調皮事，我就要挨一頓「竹絲炒肉」了。 小時侯我很好奇。看到別人做什麼，我也跟著做什麼。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些「無聊」的問題：「天空為什麼是藍色的？」「天上有多少星星呀？」大人們總是笑著說：「小孩子不懂，長大了就會明白的。」每到這時，我就會大哭大叫「不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！」 小時侯我很膽小。每當別人說一些關於「鬼」的故事，就認為世界上真的有「鬼」，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕「鬼」把我捉去了。聽到別人說「鬼」住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。 _______________________________________ 小時侯呀，小時侯，你為什麼過的那麼快。你在我記憶的長河裡永遠是金色的，美麗的。 （1）「我」小時侯的生活有什麼特點？（1分） ___________________________________________ （2）「我」小時侯有什麼特點？（1分） __________________________________________ （3）文章中有一段話沒寫出來，你認為按作者的寫法，這段話應該寫什麼？請在文中的橫線上寫出第一句。（1分）（4）文中的「竹絲炒肉」是什麼意思？（1分） _________________________________________ （5）你怎麼理解文章的最後一段話？（2分） _____________ _________ （四）閱讀短文，完成練習。（10分）日月潭日月潭在台灣中部，人們可以從台中市乘車前往。日月潭的四周被群山圍繞著，中央有一個美麗的小島——光華島。（ ）島的北面像日，南面像月，（ ）人們便稱她為日月潭。//游覽日月潭很方便。遊人可以隨自己的興趣，由水路可以乘游覽船，先環湖一周，瀏覽全湖的景色，然後再到光華島上暢游一番。游覽好光華島以後，可以改乘汽車或沿潭邊步行到文武廟和玄奘寺去。文武廟的建築庄嚴雄偉，單是寺門外的一對獅子，就有二十多英尺高，離文武廟不遠，便是玄奘寺。寺里供著唐代玄奘發師的靈牌。走累了，可以到潭邊那些設備豪華的觀光飯店去休息，這時候，又可以享受到日月潭的另一番（安靜 肅靜 寂靜 寧靜）的情調。//日月潭簡直像人間仙境一樣，那兒（ ）環境寧靜，（ ）景色怡人。（ ）在早晨 黃昏 晴天或雨天 她（ ）會呈現各種不同的面貌 黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。日落的時候，潭水盪漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當兒，整個日月潭都清晰地展現在眼前，使人（突然 仍然 竟然 漠然）胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘感。//日月潭永遠是那麼清新，那麼美麗，難怪一年四季遊人不絕呢。1、從下面選擇恰當的關聯詞語填到文中的（ ）里。（3分） 既然……就…… 不光……也…… 不但……而且…… 即使……也…… 因為……所以…… 無論……都……2、把文中括弧里不合適的詞劃掉。（2分）3、給文中劃線的句子加上標點符號。（2分）4、第四自然段的第一句話把前後兩段連接起來，使文章意思連貫，這個句子叫（ ）句，在文中起（ ）作用。（1分）5、根據作者的介紹及自己的感受，寫出日月潭四季遊人不絕的原因。（2分）三、習作天地（二選一）（30分）1、文題：讓我 的一個人要求：(1)把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不高興的一個人。(2)用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。(3)書寫工整，卷面整潔，不少於500字。2、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇500字左右的文章。
❺ 知識樂園怎麼樣
非常不錯的早期教育班，朋友的孩子在裡面學習，相當於小學前和小學中的課外輔導，眼看得孩子去了以後長進特別大，在幼兒園里沒學幾個字，來這里時間不長就會了很多，而且改掉不少不好的小毛病，老闆兩口子也很好，一邊帶他們的孩子，一邊教育別的孩子。真是用心良苦啊！真是的非常值得推薦的地方！
❻ 知識樂園的第六單元13題怎麼寫
今天的天氣格外晴朗，白雲姐姐朝我微微笑，太陽公公向我招招手，無論什麼都顯得格外的和諧。在這個美好的日子中，我們去天子灣春遊啦！
我們來到了天子灣，一從從的鬱金香撲入了我的眼簾，它們真是千姿百態：有的正在「幼年期」，它象個害羞的小姑娘一樣躲藏在花苞里不肯出來，但又想看看外面的世界，就將花苞撥開一點兒往外面看。有的正在「成長期」，它貪婪地吮吸著春日的陽光使自己一點兒一點兒慢慢地長大。還有的正在「成年期」，它努力地將自己的身體張開，想讓遊客給它拍照，注意它……這些姿態不一，五彩繽紛的鬱金香給天子灣增談了幾分美麗。
接著，我們走過了小橋，繞過了綠茵茵的草坪，來到了櫻花林。瞧！櫻花林多美啊！潔白如雪的花瓣包裹著金黃色的花蕊，美麗極了。一陣風吹來，櫻花隨風舞動，灑在綠茵茵的草坪上，灑在大樹下，灑在小河裡。美麗的櫻花點綴著天子灣，使這個花香四溢的天子灣更加美麗！
我們游覽完了這些景點後，挑了個地方野餐，然後又戀戀不舍的逛了一圈，在夜的帷幕下，我們背著喂樂園漸行漸遠。我不禁看了看被我拋棄在身後的天子灣，心想：天子灣這塊風水寶地我以後一定還來！
❼ 六年級假期樂園【14】【英語】
I have no arms and no hands.But I have four legs and a back.I can stand,but I can`t walk.
Do you know what am I ?____table______________
我沒有手臂和手。但是我有4條腿和1個背。我可以站立，但是我不可以走。
你知道我是誰嗎？桌子.
請採納!
❽ 知識樂園
梅花，迎春花，桃花，牡丹花，石榴花，荷花，茉莉花，桂花，菊花，芙蓉，水仙花，臘梅
❾ 請用英語翻譯一下「英語知識樂園」。
「English knowledge paradise」.
❿ 誰呢給我六年級的英語小知識
1.上課時間一定要充分把握
2.堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調
3.通過學習課文,在課余時間翻譯課文
4.對於每課的語法重點,要適時總結,細致分析
5.需要背誦的課文一定要能默寫
6.可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習
我在英語學習方面是十分幸運的。在下過硬工夫的過程中，我從未感到英語學習的單調和苦悶，也未感到英語學習有多麼艱難。我讀過一些英語名家談體會的書，其中有中文譯本，也有英文原文本。這些書給了我很多啟發，使我能夠在結合自身學習英語的方法和經驗的基礎上，總結出符合常識的學習方法，並上升到符合英語學習規律的原則。如果你能按照這些原則一步一個腳印地去做，認認真真地去學習和體味，那麼你就定能學好英語。
英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的"努力"。
這一次，你若按照常理去做，並且下工夫，那你就要成功了！
（一）簡單原則
學習英語：從簡單的開始
運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好
上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所雲；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進"的常理。
所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。
但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。盡管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。
Plain English（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。
當然這並不是說"難的單詞"和"復雜句型"一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在？
學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。
（二）量的原則
多－好，更多－更好，最多－最好
中國人學習英文，精讀、精聽、精說有餘，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍？因此，中國人學習英語在注重"精"的同時，必須更加註重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。
量的積累是必須的。許多人學習英語時，往往有一種誤解，認為一本書就代表一個水平。比如，當讀完一本初級閱讀書時，就會說"我的閱讀水平達到初級了"，學完一本高級閱讀書，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書，就認為已有初級口語水平。讀了一本高級口語書，就認為已有高級口語水平。其實，英語學習有一個"點－線－面"的關系。一本書只是一個點，無數本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當你讀完30本初級讀物書後，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，並進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急於讀一個更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達"，自然不可能學好。也就是說，無論處於何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。
語言的學習是培養一種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。
在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。
總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標准，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。
（三）重復原則
英語有句諺語"Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當你讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重復原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。 "重復原則"與"量的原則"缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個"泛"字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個"精"字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精"，這是很重要的。
（四）模仿原則
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。
作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的"創新"意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。
學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿"音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語?模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果你模仿你已經用"重復原則"所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復地讀過多遍而能真正理解了後，就要一絲不苟地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。
我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說"外國人怎麼說，我就怎麼說；外國人怎麼寫，我就怎麼寫。"真可謂一語道破天機！
（五）突擊原則
若想學好英語，需要採取一個個"速戰速決"策略，找到"快速進入角色"的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的"大量突擊"練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是一樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、游泳那麼簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養一種技能。學習一種技能，突擊原則是最重要的。
我在學習英語時就運用了這種突擊強化的方法。我最初開始學習英語，先突擊英語閱讀三個月。從簡易讀物開始，堅持天天最大量地來讀。通過突擊英語閱讀，不但學到了詞彙，還熟悉了各種語法現象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強化聽力，經過三個月的聽力突擊之後，再回過頭強化英語閱讀。強化完閱讀後，再強化聽力。強化完聽力後，再強化英語口語。按照這個原則，進行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強化。按照這種方法來學英語，進步是飛快的。 英語學習從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。比如，你若要突破語音，就應該安排一段時間（比如15天）。在這15天內，天天學語音，聽語音，模仿語音，學"死去活來"。15天之後，感覺語音有了大的進步，掌握得差不多了就可以停下來。請注意，在模仿的同時，你還應該把自己的語音給錄下來，認認真真地找出自己發音的問題，加以糾正。過一段時間後，再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復突擊強化的過程。
一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調，因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。
（六）興趣原則
"興趣是最好的老師"，學習英語首先要有興趣並努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣並努力地發展這一興趣，那麼，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的慾望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。所以"興趣"對學好英語有舉足輕重的作用。 然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。
那麼，應如何培養英語學習的興趣呢？
發現和挖掘興趣
每個人都有自己的興趣愛好。把自己的興趣與英語學習結合起來，是英語學習成功的關鍵條件。
我對小說很感興趣，我當年學英語是從大量閱讀英文小說Charles Dickens（查爾斯·狄更斯）的簡寫本讀起。19世紀英國人的生活及思想情感在狄更斯的小說里得到了淋漓盡致的展現。進入英語的天地，我暢游在狄更斯的世界裡。不知不覺中我學到了許多語言及語言以外的東西：我不僅掌握了大量的詞彙、各種各樣的語法規則，而且對英國人的生活、文化、習俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天讀，從狄更斯到馬克·吐溫再到海明威，這些小說帶我進入一個英語世界，使我在不知不覺中學會了英語。但在閱讀時，我根本不想自己正在學習英語，只是努力地讀進去。後來，我看了大量的美國電影，電影使我著迷。我在看電影的時候，也不去想自己是不是在學英語。因為我是在興趣的驅使下做這些事情的，所以做得特別投入，大腦積極地工作，無意識的記憶效果最佳。我同意這種說法：在你沒有意識到自己在學習的時候，才是你學習得最多的時候。但請記住，前提是你正從中得到最大樂趣。
我有一個朋友很喜歡股票。他到了美國，每天24小時都有股票電視節目，他就興致勃勃地去看，但無論如何都看不懂，於是跑來問我。我對中文講述的股票行情都很困惑，更不必說英語了！於是就對他說我也不懂，但告訴了他如何學會看懂的方法。我說 ："你首先找一份報紙的商業版，然後再藉助字典閱讀所有的內容，這樣你就積累了關於股票的簡單語匯。此後，你有空就去看股票的電視節目，這些語匯很快就會從紙上活起來，出現在你的耳邊，再加上你有股票方面的知識，很快就能看懂那些節目了。"於是，他真的按照這個方法去做了，因為他對股票的確很有興趣。等我再去看他時，股票節目他全都看懂了，還邊看邊給我講解。另外，通過學習看電視股票的節目，他看別的英語節目時，能聽懂的也多了。
一個人如果能夠准確界定自己的興趣、所愛在什麼地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結合，那麼他實現自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷於廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做他喜愛的事，他就走向了英語學習的成功之路。
興趣在"實踐"中產生和發展
兩個人在一起談如何學會游泳，談一會兒就煩了。但是，如果他們能到水裡體會一下游泳的感覺，並努力地去學著游，他們就會漸漸愛上這項運動，一旦愛上了這件事，即使不讓他去做，他也非要做。我小的時候就很愛游泳，有的時候為了游泳甚至都逃學。
興趣就是這樣在一次次實踐中產生和發展的。你對一種事物的熱愛在實際運用中產生，並變得越來越深。如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那麼你學習英語的興趣將日益增加。具體地說，就是你一開始學英語就要找機會來用英語。比如說，你剛開始學英語，就去找"老外"聊天，很快就學會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。和熱愛英語的人在一起"愛"是可以相互傳遞的。如果一個人對英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對英語也自然而然就產生喜愛。我在大學的幾個朋友有一個共同的特點：愛英語是沒有條件的。別人那種愛英語的瘋狂會使你也深深愛上英語。所以你的確應該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強烈。比如，你有幾個喜好學英語的朋友，你們就會組成英語學習小組，一起學習閱讀、口語、寫作。幾個朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學習中的體會，相互問問題。如果其中的一個英語水平顯著，那麼其他人都可以向他的水平看齊。當然，水平高的也可以學習其他人的優點。這樣一來，每人的進步都會很快。
樹立目標
做事想要成功，就必須樹立目標。一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來學好英語。長遠的目標應該把學英語同民族的強大、祖國的發展聯在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯在一起。當然，還應該有無數的短期目標。短期目標可以是通過一個英語考試，為了考試而拚命學習英語。短期目標也可以是去世界上任何一個英語國家求學，在出國留學之前，你也要下工夫學習英語。短期目標還可以到世界上各個地方去旅遊，找到一份更令人滿意的工作。比如成龍，因為會英語，他不僅可以在中國拍電影，還可以到英語世界去拍，呈現在他眼前的是一個更加繽紛的世界。因此，一個人如果能夠通過一個具體的想像，看到自己學好英語之後的燦爛的未來，即使他學習英語有挫折，也會堅持不懈地學下去，直到學好為止。
投資增加興趣
我對美術作品很感興趣，我買的藝術品越多，我對它們的愛就越深，因為這樣我才有機會真正深入到我喜愛的東西中去："陷得越深，愛得越深"。如果你喜歡聽英文歌曲，那就去買磁帶、CD，你的興趣會隨著欣賞不同的音樂而增長。如果你喜歡英語，你就要買各種各樣的英文書籍，各種各樣的英語磁帶，各種各樣的英語報紙雜志，你還要參加不同的培訓班，這些投資會使你找到英語的趣味性，並使你發現英語給你帶來的奇妙世界。當你體味到英語內在的趣味之後，進入英語語言所帶來的信息世界，你的英語學習的興趣自然會提高。