㈠ 法制報告會聽後感500字
法制教育講座》聽後感 只有遵紀守法，才能平安快樂。
周六晚上，陳校長在階梯教室舉辦了一次法制教育講座。黑板上赫然寫著：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑及死刑，大字 待人到齊，講座開始。校長一一解釋起黑板上的各種刑罰。每種刑罰由小至大，都限制了人身自由，「死刑」更是連生命都丟失了。「沒有自由，就沒有快樂。」 接著，陳校長舉了些例子：因為一個綽號，就丟掉一條人命，被判十九年有期徒刑；因為一點水，報復就接踵而至，腸流肚破，天理何容？因為一個鬼臉、一句口角，就大打出手，頭破血流……一個個真實的案例使在場的人心驚肉跳，驚呼連連。 這些刑罰，這些例子，讓我沉默了。這些惡性事件的引發，全是因為芝麻大的一點小事而起——無一例外。這些後果全是我們這個年齡段的青少年擔當不了的。進去時，是風華正茂的少年；出來時，成了該成家立業的男子漢。這種生理上的轉變和心理滯流留在的那麼幼小的年齡段的差別——誰，能忍受？ 明明能和平解決的，為什麼非要用武力呢？明明不用自己處理的，為什麼非要呈英雄呢？這一切的發生，都是因為那些人不懂法，不學法，不守法。 為了自己的快樂，為了家人的幸福。人人都得遵紀守法，生命是最重要的，只要自己能活著，什麼都能重新來過。可一旦觸犯了法律，不止是自己進監獄，家人也跟著憂心痛心，你說這樣值得嗎？ 以後，和同學發生矛盾，不能自己去解決，應該告訴老師、家長，妥善處理。不要因為一點小事，斷送了自己一生的幸福。 「遵紀守法，平安快樂。」 六（7）班 林倩如遵紀守法平安快樂 ——聽《法律教育》有感 法律彷彿是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身後展開，這就說明你觸碰了法律的底線。 在我們小學生六年級到初中是最會犯錯誤的年齡階段，所以，認識法律、學習法律、懂得法律是非常有必要的。《法律教育》講座的一開始，陳老師就跟我們介紹，法律的判刑分為很多種：拘留、拘役、管制，有期徒刑、無期徒刑和死刑。可想而知，死刑是犯罪十惡不郝的終極刑法。陳老師的表情極其嚴肅，莊重地講訴法律的重要性：「年輕人是最容易沖動的，而往往就因為這一時的沖動而犯下不可彌補、後悔的錯誤。」陳老師給我們講了很多青少年因為一時的沖動導致家庭破碎的案件。其中，令我印象最深的就是關於一個女孩孫平的事。她是一個殘疾女孩，也是一個自尊心很強的人。孫平的同班同學楊某喜歡開玩笑，給她取了個外號，孫平極其自卑便懷恨在心，把楊某約到樹林，趁楊某不備，進行報復。孫平在楊某的腹部連桶幾刀，楊某因流血過多導致死亡。不平把揚某埋後，拍拍土若無其事走了。後來，孫平犯下殺人罪被捕，判有期徒刑十幾年。 聽完這一系列的案件，我目瞪口呆。只因一時的怨恨，一時的沖動，便失去了理智，蒙蔽了是非，導致原本一個完美幸福的家庭，落得家破人亡；原本天真快樂的童年，變成在監獄中的囚犯；原本才華四溢的人生旅途，卻要走向昏天暗地的犯罪道路。這可見，遵紀守法是多麼重要啊。我在想，這世界有多少青少年因為一次小小的沖突，一次小小的口角，而毀了自己美好的前途，不僅讓自己後悔莫及，還使家人悲痛萬分。在這個社會上，有多少學生因沉迷於網吧，學習成績一落千丈，他們想到過老師付出的艱辛與汗水嗎？有多少學生鬼迷心竅，黑白不分，混入黑道，他們想到過父母一生的心血，無私的栽培嗎？有多少人因受人惠感，吸食毒品，他們想到過去法律的制裁嗎？我想到了在報紙上，在新聞上，在網路上，刊登過無數的犯罪照片，報道過無數的犯罪案例，放映過無數的犯罪手段，難道還不夠嗎？邪不勝正，法律決人會讓一個犯罰者逍遙法外，犯罪者的下場只有被逮捕，所以，我們從小就該懂法知法，遵法守法，做一個品學兼優的好學生。 法律能讓壞念頭退縮，能將犯罪者伏法。如果每個人都能遵紀守法，這個世界會充滿和睦平安吧。 六（5）班 周瑜祺遵紀守法平安快樂 ——聽《法律教育》有感 法律這個詞，對於我來說還是比較陌生，但聽了星期六的法律講座後，我不僅僅是認識了，而且對我的感觸也很深。 「遵紀守法，平安快樂」，是這次講座的主題。陳老師先依次給我們講解犯案不同，懲罰也不同。最嚴重的就是死刑。或許當你聽到「死」這個字眼的時候，會非常敏感，那些死刑犯又何嘗不是呢？但他們為何犯罪，不過你一定想的到，他們中肯定有人已經悔改，法律也是有公正的，只要你已悔改，並積極參加勞改，定能從閻王爺手中掙脫出來，在這個世上好好地，不辜負自己的活著。 陳老師接著將這些懲罰具體地講解給我們。從「拘留」、「管制」依次到「死刑」。你別看它們懲罰的方式不同，其實他們有個最直白的相同的地方，那就是——失去自由，哪怕你只是尋釁滋事，也將被關到拘留所里，而且進派出所你知道這意味著什麼嗎？這不僅僅意味著你將失去十幾天的自由，更意味著以後你的資料上將印著三個醒目的大字——有前科！你的前途將受到影響，你的未來將受到影響，那時你還能高興地起來嗎？別以為進派出所不過只有十幾天而已，或許就是因為你這種令人齒冷的僥幸心理，更加會讓你在監獄里待上長達幾十年的光陰，所以，千萬不能抱任何僥幸心理。 陳老師最後給我們分析了幾個案例，這幾個案例大都大同小異，都是講同學之間因矛盾引發的流血事件。其中給我印象最深的就是女學生孫平因同學楊立給她的殘疾取綽號而對其懷恨在心，將楊立殘忍地用利刀刺死，當楊立流盡最後一滴血，結束了他那短暫的一生時，孫平並沒有一絲後悔，反倒是快活占據著她整個心胸。陳老師一講完，全場一片嘩然，我們都很震驚，這件事雙方都有錯，如果每人都退一步就會海闊天空，那麼就不會有這起惡性事件，如果孫平找老師解決而不是自己解決，結果會不會好一點呢？由此我想到同學之間的關系，同學之間要和睦相處，互相關愛，小磨擦肯定是有的，但如果雙方都能正確對待，那就相安無事。 遵紀守法，平安快樂。這句話一點不假，讓我們學會遵紀守法，學會用法律保護自己，在法律這把保護傘下我們的生活更加快樂，幸福！ 六（3）班 張 瑩 遵紀守法平安快樂 ——聽《法律教育》有感 平安快樂是人人所嚮往的，然而，要想平安快樂，我們必須遵紀守法。 我們中國是個講法律的國家，一個人要是犯了法，有以下方式懲罰：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和最可怕的死刑。 「法律面前，人人平等！」陳校長在「法制教育講座」上庄嚴宣告。這也使我深受教育，當今社會上，被法律「捕獲」的人數不勝數，有的人因為被別人取了個外號而去殺人滅口，最後導致自己的一生在監獄里度過；有的人因為哥們兒受氣了，義氣指使他去幫哥們兒出氣，最後，使之成為一個沒有自由，沒有快樂的人；觸目驚心的案例有的人因為別人不尊重自己的家長，而結伴斗毆，最後導致家破人亡……這些都是由微不足道的小事引起的，是完全可以避免的。有的人過於沖動，使之走上犯罪的道路。 在學校里，雖然有校規的保護，但還是避免不了一些吵嘴，打架等事情發生。遇到這種事情，我們不能自己解決，而是要去找老師相助。別人找上門來單挑，我們要堅定地告訴老師，不能強硬地說：「怕你啊！」其實有時，一句「怕你啊」就可能讓自己遭殺人之禍。 我們小學生憚憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些太過魯莽的人，就會知法犯法，失去未來。那些「宰相肚裡能撐船」的人，未來就掌撐在他手中。 總而言之，只有遵紀守法，才能平安快樂。 六（7）班 陳佳怡 遵紀守法平安快樂 ——聽《法律教育》有感 2011年3月26日，我們六年級在階梯教室里聽陳校長主持的《遵紀守法，平安快樂》的講座。 陳校長利用一個個生動鮮活、震撼人心的青少年違法犯罪案例，讓我明白了我們應該遵紀守法。 我記憶猶新的是其中的一個案例：小王和小顧發生口角，小王順手打了小顧一下，小顧當晚就約人去小王家，由於小王不在家，就砸門吵鬧。小王知識後連續三次找小魏幫忙，小魏當即准備長砍刀等候小顧。結果小顧被砍一刀，雖經搶救脫險但成九級傷殘。小魏的一刀毀了三個家。 很多案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果都退一步，就不至於發生這樣的結局。俗話說得好：「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。」人生活在社會中，相互之間難免有磕磕碰碰，但只要大家心胸放得開闊一些，大事化小，小事化了，就能避免許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？ 我們要增強辨別是非的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，不放縱自己，不遷就自己的虛榮心，不隨便亂來，嚴格約束自己的言行。不能為滿足自己的一時慾望，去偷竅、搶劫、勒索，無論你得到的錢財多少，都是違法犯罪。 在戰爭中，不戰而勝，才是真正的贏家；用正當、合法的手段保護自己的利益，才是真正的贏家。用暴力解決，打輸了，自己受了傷，承受了身體上的痛苦，讓家裡人為自己擔憂，遇到對方沒錢賠償時自己還要出醫葯費；你贏了，你要賠償給對方，還要受到法律的處罰，讓家裡人因為自己而痛苦不已。暴力手段，輸也是輸，贏也是輸。 聽了這次青少年法制講座，我受益匪淺，我們應該知法、守法、護法！ 六（2）班 周瓊鍶遵紀守法平安快樂 ——聽《法律教育》有感 在3月26日的晚上，我們六年級集體去聽了一次關於法律的講座。然而「遵紀守法，平安快樂」。這條標語一直留在了我的腦海中，給了我極大的振憾。 當天晚上，我們排著隊伍走進禮堂，我看見「遵紀守法，平安快樂。」這條標語時，立刻，我感到身邊被一種嚴肅的氣氛包圍了。我們不再嘻笑，安靜下來，等校長講話。 過了一會兒，全場安靜下來了。陳校長走上台，保持著他那貫有的嚴肅的態度，用沉穩的語氣說：「同學們，今天請你們來主要是來開一個關於法律的講座，使同學們的心裡對法律這東西有個數……」接下來便漫長的法律講座，開展我聽得那是一知半解，不怎麼明白，不過接下來的一些話題，我道是知道些了。 經過前面的一些話題使我明白了法律的作用：法律它規定了公民合法的權利，也規定了違法的范圍，同時規定了違法犯罪的應受懲罰手段。接下來校長講的便是懲罰手段了。 第一種是拘留，就是如果你犯了結伴斗毆，攔截他人，強拿、損壞、佔有公物的，其它尋釁滋事等行為。就要處五日以下十五日以下拘留，可並處五百元罰款。 第二種是管制，管制是對罪犯不予關押，但限制其一定自由，由公安機關執行和群眾在原工作單位或居住地工作或勞動，管制期限為3個月以上2年以下，數罪並罰時不超過3年。 除了上面的，還有拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等一些手段。 之後校長還講了一些少年兒童犯罪事例。我聽了之後不禁想到導致這些事的根本，不就是在我們生活中的小事嗎？哪果雙方退出一步，不就海闊天空了嗎？只要放寬心胸，大事化小，小事化了，就避免了許多惡性事件，何必逞一時之前，釀終身大錯呢？所以我們要放開心懷看世界噢！ 在戰爭中，不戰而勝，是贏家。用正確的，合法的手段保護自己。用法律來保護自己，遵紀守法，平安快樂！請要記好這句話，使用暴力手段，輸也是輸，贏也是輸，而且自己也會受到傷害呀，所以請遵守法律規則。 六（6）班 楊笑笑最重要的一課 昨天晚上，我聽了最重要的一課——法制教育講座，雖然這只是一個講座而已，意義對我們而言卻非常重要。 那天，我們排著隊來到了階梯教室。坐好後，大家不禁議論紛紛，都很好奇今天晚上要講些什麼。過了一會兒，陳老師坐在了講台前，意料不到的是他的神情十分莊重嚴肅，使得同學們也慢慢地安靜了下來，不一會兒底下變得鴉雀無聲。這時大家注意到了黑板上的幾個詞：拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。死刑寫得特別大，看得大家觸目驚心。 接下來，陳老師讓我們把目光都集中到他身上，並用沉重的聲音說道：「同學們，看著黑板上的幾個詞，你們有沒有想到什麼？對，這些就是對違法份子的懲戒，也正是因為有了它們，讓一些人即將犯罪的時候將手縮了回來。我今晚要講的主題就是——遵紀守法，平安快樂。接下來我要給大家講一些青少年犯罪的案例……」慢慢地，陳老師用沉痛的聲音將這幾段悲慘的故事講完了。聽完後，我們也為之一動，特別是最後一個案例：一個天生腿殘疾的悲慘女孩殺了一個男同學，而那男孩只是給他取外號而已。最後那女孩也因此坐了19年的牢，如今的她不僅身體上有殘疾，心靈也缺了一塊呀！當我們聽到她邊埋屍體邊泄憤「讓你給我取外號」時，大家都沉默低下了頭。 講座的內容大家都詳細做了記錄，當以後有產生犯罪的念頭時，可以拿來看一看，將這苗頭「鋤」掉。而這一課，對我們的人生而言，是多麼重要啊！ 當我上了最重要的一課後，我也明白了幸福的前提是遵紀守法，而後才能平安快樂！ 六（4）班 陳茜茜 聽《遵紀守法 平安快樂》講座有感 3月26日，學校組織我們六年級在階梯教室聽了陳校長主持的《遵紀守法，平安快樂》的講座。這次講座主要講的是青少年預防犯罪的知識。 在講座中，我知道了犯罪的刑事制裁有這么幾種：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。 其中，給我印象最深的是：陳校長講的案例：一天晚上，原勵德實驗中學發生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿14周歲的少年，而被殺者竟是他的同鄉同窗。該校初一年級學生陳志明與劉小樂因鎖事發生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光，惱羞成怒的劉小樂失去理智，拿刀朝陳志明腹部等處連刺三刀，陳志明被送往醫院後搶救無效死亡。案件發生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現場，將劉小樂抓獲歸案。 這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如要能退一步，就不至於發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空。每個人在生活中難免相互之間有一些磕磕碰碰，但只要大家心胸開闊，就能避免發生許多惡性事件。又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？ 聽完這次講座，我懂得了：當你或你的同學受到他人的欺負時，應當用正當、合法的手段保護自己的利益。如果用暴力解決，不但傷到他人，而且自己也要受到法律的制裁、懲罰。 六（2）班 趙曼多 遵紀守法 平安快樂 ——《法制教育》聽後感 法律是看不見，摸不著的，但一條條看似冗長的法規，卻時時保護著我們，如果沒有法律，社會將不堪設想，籠罩著一層陰暗的絕望。 昨天晚上，我們聽了關於法制教育的講座，陳校長用各種事例告訴我們了犯法的後果懲罰與件件血案的起因——沖動。犯法後的監禁包括拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑，最嚴重的就是死刑，在各種監禁中，最長的是無期徒刑，就是終身監禁；最短的則幾天時間，陳校長講了許多事例，其中讓我最印象是一件死亡事件，故事中的孫平腿殘疾，走路一拐一拐的，楊利卻摸了老虎屁股——給孫平取了一個外號。放學後，和個人圍著孫平，喊著她的外號，放學後，幾個人圍著孫平，感著外與，自尊極強的孫燕怒火中燒，在小樹林里將楊利連捅數刀，埋了起來，最終，孫平被判刑19年，罪有應得。 在現實生活中，如果沒有法律，一個個像孫平一樣，被沖動沖昏頭腦的人，將造成多少血案，更可怕的是犯案後，沒有法律的制裁，他們將會更加無所畏懼，社會將返回野蠻時代，所以，知法守法，是我們必備的常識，讓我最痛恨的罪行是賄賂和受賄，就是指拿錢財讓別人幫自己辦事，我看過很多類於賄賂的短篇小說和一些電視報道，其中讓我記憶最深的是一篇小說，講的是一個清廉的村長，因為工作被調到了城裡當官，城裡人的富有讓他吃驚，可他依舊兩袖清風，直到有一天，一個富商托他辦點事，送了一盒CD，他回家後發現CD里藏了2000元和一張低條：一點小意思，從此他便走上了犯罪的道理：5000元、6000元、一萬元，5萬元……最後被捕，法律無處不在，但看到一件件案子後，我們最否也該遵紀守法呢？ 法律不僅是由許多法規組成的，它也是一把保護傘，擋住了邪惡陰暗，讓我們在陽光下自由中成長…… 六（5）班 倪芳彬聽一次法制講座有感 同學們你們知道嗎？現在中國每天都會有一些青少年犯下錯。一年便有十五萬的青年犯罪，這是多麼驚人的數字啊！偷竅、吸毒、搶劫、斗毆、殺人等。把許多的青少年送入了管所中，讓許許多多家長悲痛慾望。 預防青少年犯罪是一件重要的問題。為了加強預防青少年犯罪國家特別頒發了《預防未成年人犯罪法》。由此可以看出國家多麼的重視這件事啊！我們腦海浮想聯翩，想著他們在管所中的無助和驚慌失措。不由想起了這件一件事。 一天晚上陳某與劉某發生了糾紛，陳某動手打了劉某一記耳光。惱羞成怒的劉某失去了理智，從床下抽出一把水果刀，對著陳某的腦部腹部等連桶數刀。陳某被送到醫院因搶救無效而死亡。 這些事情的起因只是同學之間的一點點小矛盾，雙方如果有人能退一步，就不會發生這樣的結局。俗話說的好：忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。生活中難免會磕磕碰碰，但是只要大家心胸放的寬一點。大事化小，小事化了。如果別人欺負你，你可以告訴爸爸媽媽，找老師。幽默是好，但不能用在不該用的地方，比如給別人起外號。每人都是平等的，沒有分高低貴賤。 如果一個人的腦子里都是爸爸的怒氣沖沖，媽媽的厲聲責罵，老師的橫眉怒目，就會對家庭、學校產生厭惡。這樣難道不會讓青少年誤入歧圖嗎？ 同學們，為了自己的將來，為了家庭，為了祖國的明天，讓我們一起來共同努力做一個遵紀守法的好學生。 六（6）班 葉 文 法律讓生活更…… 關於法律的意義，我感觸很深。法律是一把雙刃劍，如果你把劍對准別人，可以保護自己；如果你把劍對准自己，反而害了自己。 昨天，我聽了一場講座。講座的主題是——遵紀守法平安快樂。聽後，我明白法律這種摸不到看不見聞不著的東西其實近在咫尺，隨時隨地伴著你我。 演講人陳老師等所有同學到齊以後，講了拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。13歲—15歲是最容易犯錯的年齡，因為初中生想像力比以前更豐富了，小時候不敢做的事情到了初中就敢。比如看到別人的MP4、MP5就會偷偷拿過來。15歲—18歲是最容易犯罪的年齡，因為高中生懂得的知識更多，膽子也更大，比較容易犯法。我們就要步入最容易犯錯的年齡，因此陳老師要給我們敲一個警鍾。 然後，陳老師講了幾個案例。我印象最深的是——《一刀毀了三個家》的案例。 小王和小顧是同學。一次，小王和小顧發生口角，小王順手打了小顧一下。誰知小顧記恨在心，第二天就叫了幾個哥們兒在小王家門外砸門吵鬧。小王當晚不在家，第二天聽說了以後就找他的老大小魏幫助。小魏答應了小王，並叫一個朋友准備了一把刀。傍晚放學，小魏見到小顧，上去就給他一刀。小顧九級傷殘，顱骨骨折，生活不能自理。小魏家庭貧窮，母親為了小魏到處奔走，積勞成疾，離開人世。小王是獨子，入獄時，職高的錄取通知書也到了家，親手斷送了前程。小魏的一刀，毀了三個家呀！ 為了一點小事，入監獄，毀了家庭、前程，多不劃算的事！讓我們以和為貴，快樂生活，共同創造更美好的未來！ 六（4）班 項淑慧 聽法制講座有感 星期六的晚上，學校為六年級召開了一次法制講座，讓我記憶猶新。 記得那天，六年級集中到階梯教室，講座剛開始，陳老師就先講了法律的五種懲罰手段：拘留、管制、無期徒刑、有期徒刑、死刑，這些不同的懲罰手段也有很大的區別，有重有輕，這讓我感受到：法律是公平的，同樣也是殘酷的！ 之後，陳老師講了一個很典型的事例：一個殘疾的女生，自尊心很強，和她同班的男生，很喜歡拿別人的缺點來取樂，便給這個女生取了一個外號，這令她很惱火，就把男生騙到小樹林中，無情地殺死了他。這件事被法院知道後，判處了這個女生19年的有期徒刑。我覺得故事中的那個女生真的很愚蠢，如果她能及時地告訴老師和家長，讓他們來處理這件事，就不會發生這樣的悲劇。這個女生現在也能快樂地在學校里學習，而不是在監獄中度過那漫長又痛苦的19年！ 這個女生有錯，那個男生更不應該拿人家的身體開玩笑，這是對別人的不尊重。幽默風趣是個性的魅力，也必須建立在善意的基礎上。 所以，讓我們一起遵紀守法，做一名和諧社會的合格小公民。 六（8）班 蔡琪琪 聽法制講座有感 星期天晚上，學校組織全年級學生在階梯教室聽「遵紀守法，平安快樂」的法制講座。這次講座，陳校長親自為大家開設這堂課。首先陳校長為大家介紹了懲罰罪犯的五種手段：一是拘留、拘役。一般在7—15天，一般是犯罪較輕的；二是管制，管制一般在3—6月，管制是在一定的地方，失去了人生自由；三、四是有期徒刑與無期徒刑，這兩個懲罰比較嚴重，時間也比較久，大約在3—15年左右。這幾年在監獄里，除了批評教育，還要進行苦力。如果幹不好還可能要加罰。五是死刑，判了死刑後，就意味著要離開這個人世，永遠也不會擾亂社會了。 講了這些以後，陳校長又與我們談了幾件案例。裡面判的罪也是由小到大。其中有一件讓我記憶深刻。 我國某所學校里，兩個同桌因為口角而動起了手腳，其中一個同學打了另一個同學一耳光，惱羞成怒的那名同學失去了理智，從床下抽出一把水果刀，向那一名同學的腦部、腹部連刺三刀，而這位同學因為搶救無效而死亡。拿刀的那名同學這一刀下去，不只是殺了那名同學，也毀了自己的一生和兩個家庭。 講座慢慢結束了，我在回教室的路上，想起了剛剛的講座，又反思了自己在平日里罵人、給別人起外號。我下定絕心一定要把它們改掉，現在改還來得及，到時候後悔就來不及了，只有遵紀守法，才能平安快樂。 六（8）班 徐 傑 遵紀守法，平安快樂 今天，我們全年級同學齊聚階梯教室聽了陳校長主講的法治教育講座。在回寢室的路上，我感到害怕而又幸運。 害怕的是聽了陳校長所講的拘留、拘役、管制、有期徒刑、無期徒刑、死刑等六種懲罰和一系列犯罪案例，讓我認識到了法律的公正、威嚴。 一起起青少年的群歐，血腥案件擺在眼前，讓人不由得生起一種對法律的敬畏。法律是把利劍，它能維護人民的利益與人身安全，但一旦違背法律，那麼，它會毫不留情，公平公正地對他進行相應的懲罰。 然而我又感到幸運，是因為我能在自己還沒有觸犯法律錢充分認識到法律的震懾力，懂得了每個人都要遵守法律法規，從小必須樹立法律意識，讓我能避開可能讓自己迎上法律利刃的陷井並利用這把利劍狠狠地反擊與人民利益相背的罪人。 遵紀守法，平安快樂。不要讓我們的花樣年華在冷牆之下白白渡過，讓我們懂得使用這把利劍保護自己、家人的利益！ 六（1）班 徐舒涵 遵紀守法，平安快樂 ——聽《法制講座》有感 一個人，一生下來受到的不是母親的呵護，不是父親的疼愛，而是法律的保護。法律是一堵無形的防護牆，守護著個人、團隊的安全、權益。 周六，陳老師給我們《法制講座》。老師沒有以往和藹的態度，而是一本正經地向我們講授法律知識。剛開始，我聽得雲里霧里，可當一個個血淋淋的事實擺在我成前，我呆住了。一位同學因為一點口角，親手殺死和自己朝夕相處的同學。當他雙手沾滿血腥，還不知悔改時，迎接他的只能是無盡的黑暗和寂寞。當一位女同學因同學給她去了外號，便不顧法律，而將其殺之後快，等待她的是法律的制裁。難道他們就不懂生命的可貴嗎？難道他們不明白自己的過錯會給自己和別人的家庭蒙上多大的傷痛？難道看著一個個鮮活的生命逝去，他們就開心了？快樂了？因一念之差釀成大錯。 犯錯，是會有的，人非聖賢，孰能無過？犯罪，是因為無視、不知法律而發生的。可怕的不是犯罪，而是那顆想犯罪的心。可見，學法與懂法重要性，遵紀守法才能平安快樂。不要因為雞毛蒜皮的小事，而粉碎同學之間的友誼。我們的人生還很漫長，不要因為一時的迷茫、貪圖、仇退而終身遺憾。作為一個青少年，要樹立榜樣，讓文明新風我吹進每一個家庭。 有些人因為好玩，新奇，去嘗試犯罪，這都是自身法制觀念太薄弱，自我法律意識太淡薄造成的。讓法制觀念永駐心間。 國有國法，家有家規，法律需人人掌握，掌握了法律，既可以保護自己，又可以扼制犯罪，讓大家都來學習法律，宣傳法律，遵紀守法。願大家平安快樂！ 六（3）李慧丹 聽法律講座有感 今天晚上，我們全體六年級學生在階梯教室聽了陳老師給我們講的法律講座。讓我們這些法盲對法律有了初步的了解。 法律對待每個人都是公正的，一旦你觸犯了法律，不管你的官有多大，不管你的錢有多少，你都不能逃脫法律對你的處罰。 陳老師給我們講了許多青少年犯法的事例，其中一個讓我感觸非常深。大致的內容是一個殘疾的女孩常常被一個男孩欺負、取外號，有一天，這個女孩實在是忍受不了了，便在一個小樹林里把那個男孩捅死了。 退一步說，只要這個女孩能控制好自己的情緒，找爸爸媽媽老師商量一下，就不會造成這樣的悲劇了。還有如果這個男孩能夠尊重他人，也就不會釀成這種悲劇。 在班級里，也有很多人給我取外號，但是我並沒有斤斤計較。如果我也像那個女孩子一樣，拿刀子桶人的話，那就不知道有多少人死於我手下。 總之，這堂人生講座給我帶來了許多的啟迪。
㈡ 法制教育講座聽後感
星期一下午，我校特地請來少年管教所人員，為我們上了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裡，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，並且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。
平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。
在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。
不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。
借鑒一下吧
㈢ 關於聽完法制講座的感受，作文，500字以上，題目自擬
下午，在學校圖書館前我們學校黨辦室、團委、保衛科共同組織了一年一度的法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
在我們學校內也有許多違反校規校紀的現象。例如，同學之間因為口角而發生爭執，造成打架斗毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現象等。學校的領導根據這些現象都制定了相應的校規，對於那些違反校規的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學生不與社會上的人員有聯系，從而避免一些不必要的麻煩。
我們是衛生學校的學生，是學習醫學知識的，將來在工作崗位上也有相應的規章制度。我們在護理病人的時候，要認真負責，端正自己的態度，病人的生命是和我們息息相關的。在我們工作時，不要擅離職守，不然造成的後果，將會讓自己承擔相應的法律責任，同時會給病人及其家屬帶來一定的傷害。
以前，我也聽說過有關青少年犯罪的事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網吧上網打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
㈣ 法律演講聽後感怎麼寫
聽了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裡，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。 首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，並且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。 平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。
不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。
㈤ 《法制教育專題講座》聽後感500字數
人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年.
由於這方面的原因,學校為我們組織了一節法制教育課.這對於我們來說真可畏意義重大.
警察用他們犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對於我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼.
聽完這節課,我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用!
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去
㈥ 聽了法制講座後，寫一篇關於法制內容的感想500字內
法制、法治社會的基礎：政治上人人權利平等不存在壓迫；經濟上按勞分配不存在剝削。
法制、法治社會的標志：不存在人民群眾最不要的黑社會、娼妓、毒品、貧民窟和高犯罪率。
所以資本主義私有制社會、封建社會帝皇制都絕對不可能做到法制、法治社會。
我們社會主義時期的法制、法律以「有益於人民的是好、有害於人民的是壞」標准作為基礎理念建設的。
也就是以「有益於人民的是好、有害於人民的是壞」作為標准來衡量一切、評判一切，裁定任何事、任何人。
但現在不是社會主義而是資本主義了，所以改革開放的法制、法律以「有益於官僚資產階級的是好、有害於官僚資產階級的是壞」標准作為基礎理念建設了。
法律本來是保護和保障每個人的權益的，但損害別人權益的投機倒把、爾虞我詐行為卻會被資本主義社會捧為榜樣楷模。比如現在的資本主義社會，十元錢的東西如果能設法賣出二十元、三十元、四十元、……，或者搞個小公司使用欺騙手段吞掉了大公司，也都不屬於詐騙，反而會被人們交口稱贊，且更是會被媒體大肆炒作為成功人士、當代英雄。
而且資本主義社會更怪異的是，一邊自稱是言論自由的社會環境，一邊卻不管是什麼話也不管這是大家都同樣在說的話，只要是有人要找茬告你，就能以你說了這個話而開庭把你當被告。因此資本主義私有制社會有很多靠告人出名、靠告人生存的人，甚至還有純粹基於自己的覺得好玩而經常抓住別人的一言半語來告人玩興趣。典型例子，台灣李敖告了許許多多的人，連他自己都記不得告過哪些人了。
社會性質和制度：
封建社會帝皇制：整個國家的資源和財富由一個大家族霸佔，唯獨皇帝有權把生產資料分封給親屬私有或臣僚私有，大多數人沒有生存所需的生產資料，要活著就得去為少數人（地主階級）服務、勞動受壓迫剝削。
資本主義私有制：整個國家的資源和財富由少數人霸佔，大多數人沒有生存所需的生產資料，要活著就得去為少數人（資產階級）服務、勞動受壓迫剝削。
社會主義公有制：整個國家的資源和財富由整個國家的人民共同擁有、共同生產、共同享受，任何私人不佔有生產資料，使得沒有任何人可以騎到任何人頭上剝削壓迫。
目前我們人類所用的經濟衡量指標：一、人民的醫療、教育、就業、住房、養老社會福利保障狀況。二、物價穩定狀況、失業率狀況、財政收支狀況。（此標准用於任何國家或時期，不以此標准衡量的一律無效！）
目前我們人類所用的衡量社會或時代好壞的指標：一、人民群眾最不要的黑社會、娼妓、毒品、貧民窟和高犯罪率的狀況。二、人民群眾最需要的醫療、教育、就業、住房、養老社會福利保障和安寧的社會環境狀況。（此標准用於任何社會或時代，不以此標准衡量的一律無效！）
目前我們人類所用的衡量事物好壞的標准即是：有益於人民的是好；有害於人民的是壞。
目前我們人類所用的衡量人好壞的標准即是：言行有益於人民的是好人；言行有害於人民的是壞人。
用這些標准去衡量任何人與事都能立即清清楚楚、分明無誤（但僅限於人類，而畜52生不會也不懂得使用這些標准衡量）。
㈦ 急求一篇法制教育講座的聽後感！500字以上。
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口而不知道該何去何從時，你將如何抉擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己後悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了「法制教育專題報告會」。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對於我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之餘，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有「敬畏」之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網路傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什麼原因讓青少年犯罪的呢？紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至於攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時後悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對於每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什麼樣的影響呢？
青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會「連累」到自己的家人。家人把希望寄託在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種「荒唐事」來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。
這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。（指導教師：陳克峰）
（新聞錄入：lwrbhxl 編輯：lwrbhxl）
㈧ 法制報告會聽後感
今天下午，我校特地請來公安人員，為我們上了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裡，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，並且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。
平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。
在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。
不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。
㈨ 急需法律講座聽後感一篇，要500字的，謝謝了
上周星期三下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？俗話說得好：「小時偷針，大時偷金。」「小時偷油，大時偷牛。」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。
這次法制講座給同學們上了一堂很好的「政治」課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！
㈩ 求一篇聽完法制宣傳教育後的感想，500字左右
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。由於這方面的原因, 學校特意為我們組織了一節法制教育課.對於我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課裡面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙於工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那麼，你就會成為罪惡的「獵物」。
第三，便是自身原因。俗話說得好：「小時偷針，大時偷金。」如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
現代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇於承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步！