㈠ 2016年晉城科普大講座觀後感作文
有幸在省圖聽到於丹老師講「讀書與讀心」，沒有錄音筆，只能全程記錄之，共饗。
1、以一個小故事開場。說從前有一個公差押著一個和尚去服役，每走到一個地方，總要查看一下三樣東西，公文，包裹，還有和尚，看他們丟了沒有。後來兩人一路混熟了，公差也放鬆了警惕。後來到了一個廟宇，公差疲累不已，就打開了和尚的枷鎖，讓他去邊上的集市買酒買肉。和尚買回來之後，讓公差吃飽喝足，灌得他酩酊大醉。然後用剃刀剃光了公差的頭發，給他穿上袈裟，自己偷偷的跑了。公差醒來之後，看看公文還在，包裹還在，讓後摸摸自己的頭看看穿著的袈裟，和尚還在。可是就是找不到自己了。通過這個故事，於丹老師把公文比作自己安身立命的職業身份，把包袱比作自己的物質生活，把和尚比作當下管理的各種事務。現在我們的物質生活居住環境等等都好了，心也包裹嚴實了，卻在各種的忙碌之中，把自己變成了囚徒，真正的自我不在了。
2、讀書，就是一個找到自我的最好途徑。讀中國書，找到當下有什麼樣的坐標。從《周易》的「四合」來講解「四合」的坐標。①與天地合其德。天光地氣，現在我們已漸少看到。古人講天地合一，一是大融合，是生活中的標准，說文解字如旦（一是地平線），正（一是人腳站的地方）。講人，大，天，夫的演化。天行健君子當自強不息。自強不息是沒有受到外力壓迫下的自強。舉例如雞蛋，從內面打破，被小雞啄開，是新生命的誕生；而從外面打破，被外力打開，則就是一盤普通的無生命力的菜。所以從內在打破，是肯定，是自信。而被外在打破，往往會沮喪，懷疑而且自暴自棄。讀書的生活方式，就是要從內在打破自我。孩子們讀書最重要的標准。一是主動性，就是樂在學習。二是自製力，就是有所不為。孩子要從小就培養這種不為的意識。以車為寓：好的車油門和剎車最關鍵。油門就是主動性，剎車就是自製力。兩樣好了才能行得遠。中國地大物博，地大很好，但物博更了不起。土地黃色、黑色，豐富多樣，沙漠上也可以長出肉蓯蓉。不要指望你身邊的人都是謙謙君子。世界是多樣的。要向天學進取，向地學包容。②與日月合其明。向太陽學習恆長得進取心，向月亮學習陰晴圓缺面對悲歡離合的平常心。講了明朝心學大師王陽明。晚年即將辭世時弟子問他有什麼遺言，他說「此心光明，亦復何言」。接下來講了他坎坷而偉大的一生，從小就有「乃做聖賢」的遠大志向，飽讀詩書。長大後入仕途，幾經升遷發配，百死千難。被發配到貴州，在山洞裡，創心學，悟出知行合一。46歲復用，用武功平大亂，後又被誣告。發配浙江會稽，創立陽明書院。儒家孔孟朱王，王為集大成者。文韜武略。光明不是那種耀眼的亮光，而是老子所言「光而不耀」，把光亮藏在生命里。人要立德立功立言，不被偽命題左右。③與四時合其序。四時即春夏秋冬。西方的節日都是天上掉下來的，中國的節日都是地里長出來的。節日總是和節氣合一。如剛過去的清明，就是慎終追遠，風清景明，種瓜種豆時節。農村講究春生夏長，秋收冬藏。城裡的孩子失去了天地四時的快樂。人雲：春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。人與四時的關聯，是城裡的孩子要補的功課。④與鬼神合其吉凶。這里的鬼神，是一種樸素的敬畏。自律是自尊的前提，自尊是自由的前提。「貪嗔痴慢疑」五毒。貪是貪婪。貪字有貝，與錢關聯；婪字就是占的女人跟樹林子似的。貪婪就是貪財好色。人要學會無沖突糾結，多吻合。
3、讀書有多種方式，看藏書，聽講座都是閱讀。讀別人的思想，經歷，要讓孩子從小養成愛好。靈魂的安頓只跟精神上有什麼寄託有關。讀書可以養得出。講清沈復的《浮生六記》，讀書人的品味與富有和清貧無關。窮頓時，在草席編織的屏風上畫花鳥山水，把茶葉包好放在荷花里吸養荷香。（感言：讀書人拼的是情趣）。講陶淵明讀書之樂，不依賴物質的大快樂泛濫。講李白，（誦讀諸多豪邁詩篇，好記性），人生長度有限，但寬度無限。李白的主觀氣度活出了寬度。後人無其豪邁心胸。閱讀是在繁忙中停下來的理由。講李漁。「且停亭」的故事。讀一本書，就是找一個亭子，停一停。每本書，就是一個讓心靈休憩的亭子。講杜甫寫諸葛亮的詩，心靈的融通和交流。
4、閱讀也要讀明白了。知識念多了，不走心，也容易得病。如「痴」字，讀書要讀得通透，要讀出大覺悟，大情懷。講了「當帽子遇見腦袋，可以三八二十三」的故事。學知識要經世致用，不能為了讀而讀，讀傷了。小孩子「愛讀書」最重要。不愛讀書的家長是沒法影響愛讀書的孩子的。武俠小說也可以讀，如果小孩子有興趣，大人可以和小孩一起讀。跟他講高手俠客的境界，從手上有利劍，鈍劍，木棍，到赤手空拳揮手為劍。從而講到老子的以無為而為。要讓閱讀成為生活習慣，書本比人更可靠。真善美是三個不同的層次。真，真話真行，是外在的社會生活。美，審美，是精神生活，家庭生活。善，是內省，是一種靈魂生活。閱讀，要在別人的故事中流自己的眼淚，用別人的思想涵養自己的精神。道，字形上就是用自己的頭腦，走自己的路。讀書，會在不知不覺中滋養中正平和之氣。同時，教孩子讀書，不要苛求標准答案。如冰雪融化變成水是標准答案，冰雪融化變成春天，是不是更美。
5、讀書是和吃喝拉撒睡一樣別人無法替代的事情，讀書能讓人更自信更好的面對未來。讀書讓人有使命感。使命就是承諾和擔當。對父母和孩子有使命。人生境界有性命，生命，和使命。以一個小夥子和智者的對話故事結束，生命就在你的手中。
㈡ 六年級科普知識觀後感
《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀後感 讓孩子愛上學習是每個家長的願望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，並詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。 王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的
科普知識,觀後感\六年級
《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀後感 讓孩子愛上學習是每個家長的願望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，並詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。 王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的
㈢ 科普知識的心得體會
聽科學講座有感
中心小學四（2）班 李天哲
今天，也就是二零一三年三月二十日，著名的
陳賀能
科學教授來我們
大朗中心小學
進行科學報告會。這次的會議非常重要的一點就是要告訴我們，好奇是小孩子的天性，每個人都要有好奇心，但是有些人會年齡變大而減少好奇。教授告訴我們：「沒有好奇心就沒有今天的科學技術的發展，沒有好奇心就沒有生活中的方便，所以好奇心是很好的，但要堅持的去探究。」
舉個例子吧，教授給我們說，魔術粘是怎麼發明出來的，這個靈感又是那來的。原來魔術粘的發明者是遭到了牛蒡的「攻擊。」牛蒡是一種植物，葉子上有很多小鉤鉤，當發明者擦過牛蒡時，牛蒡就
鉤住了
發明者的褲子，因此，才發明出了今天的魔術粘了。
我還有一個印象最深的：因為自然災害是大多數人為的，所以樹木也成了人類的「目標」很多人為的造紙，造房而發掉了多種多棵樹木。科學家們想；能不能用石頭來造紙呢？今天的科學家就用石頭造出了紙。陳教授也帶來了一張
石頭紙
。陳教授先是讓兩個力氣大的同學來拉石頭紙，結果他們使了吃奶的力也沒拉爛開。後來又用水把紙浸濕，但石頭紙卻
安然
無言。後來又請了一位力氣大的同學使了吃奶的力才撕開了一點。
今天的科學報告很有趣。就像陳教授說的那樣，沒有好奇心就沒有今天的科學技術的發展，沒有好奇心就沒有生活中的方便。相信在將來的不久，一定會有一大批的科學家誕生。
㈣ 科普電影觀後感600字
[科普電影觀後感]一個天氣涼爽的下午,我們學校舉行了一次科普知識校園行的活動,科普文章觀後感.在老師的帶領下,我們集體來到了操場.只見操場從東到西陳列滿了各式各樣的展板.遠遠望去,甚是好看,這引起了我強烈的好奇心.我快步走上前,細心地看了起來.迎面映入眼簾的是人體靜電這一欄目,細心看完展板,才知道原來靜電是每個人都有的,並且生活中常常有靜電的現象產生.比如,在朋友、同事之間互相握手或接觸時就會產生靜電.當然,我自己也親生經歷過.記得那時是冬天,我穿著很厚的毛衣、棉襖.晚上准備睡覺時,誰知一脫毛衣,便看見了幾個電花在閃爍,還發出一陣噼啪的聲音,我有點害怕,立即關了燈.這是怎麼回事?我故伎重演,但這次還是有電花.這時,媽媽走進來,問我怎麼還不睡,我便向媽媽解釋了一切.媽媽告訴我這就是靜電,每個人身上都有靜電,穿化纖衣服摩擦後就會產生靜電,我這才恍然大悟.今天看完科普展覽,更深的明白了這其中的道理.接著,我又看了飛機、機器人、火箭、紅外線等許許多多科普知識的展板.看完了科普展,我想：科學是多麼神奇,又是多麼重要啊,任何事情似乎都離不開科學.你看,在世界大戰中,美國的紅外線照相機使黑暗中隱藏在樹林里的日本軍稀里糊塗地喪了命；你瞧,萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看,機器服務生的端茶倒水方便了你的生活；你聽,電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切,不都是證明了科學無處不在嗎?不僅如此,在平時的生活中,我們無時無刻的得用科學來解決事情.還記得有一次,我家冰箱的冷藏室集了好多水,把東西都凍住了,想把水弄出來,可實在太多了.這時,我突然想起了虹吸現象.於是便拿來了一根橡皮管,把一端浸入水中,在另一端猛吸一口,立即放入盆中,水便順著橡皮管嘩嘩地流入盆中,水不一會兒就流光了,媽媽看到後直誇我聰明,觀後感《科普文章觀後感》.我想,那是科學知識,使我變得聰明起來.這,便是科學,它存在於我們生活的點點滴滴中,為我們帶來方便,快捷,舒心以及快樂.所以我想,科學是很重要的,是必不可少的,是我們應該孰知並且掌握的!---------------------星期六,爸爸帶我去觀看科普知識展覽.我看了好多東西,讓我增長了不少見識.我現在就來告訴你們.鏡頭一：我先看到了大廳中的一個地球儀.地球儀的外面有塑料玻璃圍著,讓我感到驚訝的是,這個地球儀竟然不用物體支撐,也能在塑料玻璃球中飄著.這是為什麼呢?原來幫助它飄起來的是利用抗磁原理設計的磁懸浮技術,通過這個磁懸浮技術技術讓地球儀在空中飄起來的,人類現在利用這個原理發明了速度飛快的磁懸浮列車.磁懸浮技術的用處還真大呀.鏡頭二：我又來到了展廳中,發現了展廳中的一個實驗,哪個燈泡不會亮,這個實驗是讓我們按一下開關,看看這個燈泡會不會亮,我按了一個開關,燈泡沒有亮,這說明什麼呢?我從放大鏡里一看便知道了答案：電燈泡的鎢絲斷了,是這樣啊!那我就再來考考你們,燈泡亮了,說明什麼,就是鎢絲沒有斷了唄!電燈泡的原理是利用電流的熱效應,把鎢絲加熱後發光,如果鎢絲斷了,電流就無法通過,因此鎢絲就不熱了,也就不會發光了.鏡頭三：我來到了感覺觸電的實驗台前,實驗台上有兩個大手掌,其中的兩只手指上有兩塊圓形的鐵片.接著,我讓爸爸轉動一個小發電機的手把,我把手放在個大手掌上,爸爸開始轉動小發電機的手把了,我感到兩只放在圓形鐵片上的手指有點麻麻的感覺,原來這就是觸電的感受.爸爸告訴我,小發電機的電流比較小,因此僅有麻麻的感覺,如果電流很大的話,就會對人體產生傷害,甚至觸電生亡.因此我知道了,以後不可以亂摸電器的插頭,以免觸電.鏡頭四：從展廳出來後,我又去看了立體電影,在電影開始前我先戴上了配套的眼鏡,電影非常精彩,電影裡面的人物和動物就像真的在眼前一樣,這是什麼原因呢?後來,我回家查詢了資料後才知道,立體電影用兩台攝相機模仿人的眼睛同時進行拍攝,在放映時,也同時用兩台放映機同時放映到同一個銀幕上,並用配套的偏光鏡片他離出左右眼不同的畫面,因此看上去就像真的在眼前一樣.我從這次去看科普知識展覽後,讓我學到了很多的知識,但在學習的過程中,發現有很許多知識還不是特別明白,我以後要多看看,多學學,努力提高自己的知識水平
㈤ 濕地科普知識講座觀後感
為了提倡科學觀念，提高生命質量，關注員工健康，倡導合理營養，2010年12月10日，鐵能公司請來了中國醫科大學楊軍教授，專門為鐵能公司員工作了一次精彩的健康飲食講座——「平衡膳食，合理營養」。
我很榮幸親臨會場聆聽了這次講座。在這次講座中，我們學到了許多對身體有益的健康知識，比如：小米、麥子性涼，可以配合熱燥的食物吃。素飯菜再配小米不好。綠豆是寒涼的，解毒消暑，傷腎。寒涼是泄，溫熱是補。各種豆，紅豆、黑豆等豆製品都很難消化，利尿，讓氣血往下走，頭面部缺血的人不能吃紅豆、黑豆。吃後只要感覺肚子脹，表示吃的寒涼了。肚脹的小竅門：吃兩片生薑，中和寒涼。菌類，生長在陰濕地帶，寒濕最重。菌類要少吃，吃的時候可以中和多放辣椒、蔥、姜、蒜。水果，天天吃水果的人沒有身體好的人，吃新鮮的水果才可以，儲存四個月的蘋果一點營養也沒有了。只吃應季的新鮮的水果，不吃錯季節的水果。飲食誤區：不能空腹喝牛奶。牛奶，性涼，不要喝。 她告訴我們其實所有的飲料都不如喝白開水的好處多。魚：河魚被污染的機會太多了，現在說魚飼料裡面的三聚氰胺是很多的，因此盡量吃海魚。吃魚要和肉結合起來吃，頭面部毛病多的人少吃魚，肥胖危害等等，使我受益匪淺。怎麼樣，楊軍教授的觀點還是很讓我們耳目一新吧，我聽完、總結完是有躍躍欲試的沖動了，第一目標，減肥啊，起碼讓咱瘦溜一點，健康過好每一天。
㈥ 科普大課堂的觀後感怎麼寫
過一個有意義的暑假科普講座讓我明白了，以後生活中一定要仔細觀察，小心防範，珍愛生命，安全出行永不忘。今天小編就給大家整理了，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
過一個有意義的暑假科普講座觀後感1
在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，必須十分高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記「安全」這兩個字，綳緊「安全」這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將假期有關安全的要求作如下強調，期望同學們能理解並自覺遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全，遵守交通規則，橫過馬路要左右看並走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三透過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
2、小學生不得在馬路上騎自行車。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、禮貌乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
二、水的安全
1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、到游泳館游泳務必要有家長陪同，不得單獨游泳。
三、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有「高壓危險」的地方玩耍。
四、火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，「三無」食品、過期食品必須不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建築物下避雨。
2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
過一個有意義的暑假科普講座觀後感2
學校是公共場所，學習是集體生活，防範於未然的首要工作就是規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。作為學校要抓好學生的安全教育，先要抓好班級的安全教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動之以情，讓安全教育滲入課堂，常抓不懈。加強大學生安全教育。既是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。我們應採取以下幾個方面的途徑和措施。
(一)切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學上，在日常教育管理以及各種服務工作中都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。
(二)安全教育要突出重點，注重教育效果。加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的安全教育。二是抓重點場所的安全教育。三是抓重點時期的安全教育。其中，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強新生入學時的安全教育。二要加強節假日期間安全教育。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。學習大學生安全教育，能使我們充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防範意識，減少危險的發生;隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發生;當災害發生時可以採取正當的措施，減小傷害;增強安全意識，防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
過一個有意義的暑假科普講座觀後感3
一年一度的暑假立刻就要開始了，我們高興之餘不忘安全。每年暑假是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。為了使我們的暑期過得舒適、安全又有好處，學校就安全方應對大家提出以下幾點要求。
一、要注意防溺水安全。為了防止溺水事故發生同學們要做到以下六個「不」
1、不準私自下水游泳。
2、不準擅自與他人結伴遊泳。
3、不準在無家長或老師帶隊的狀況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的同學擅自下水施救。
二、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨務必及時躲避;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。
三、要注意防汛、防雷電的安全。暑假我們將處於多雨天氣，伴有雷電，並可能出現雷雨大風。雷電發生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高於身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;雷雨天氣不要躲避在大樹下及高樓旁等。
4、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。
5、要增強自我保護意識，提高防範潛力、自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。
6、要注意用電、用火、用氣安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。
四、要注意飲食衛生安全。
同學們不購買「三無」食品;要做到勤洗手、吃熟食、多通風、多運動，減少外事活動，少去公共場所，不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
過一個有意義的暑假科普講座觀後感4
為保證學生暑假期間的安全工作，維護安全、和諧、穩定的校園和社會環境，使同學們度過一個快樂、平安的暑假假期。我班提前做好了「暑假」假期的安全教育，重點強調了學生防溺水、防火、食品衛生、交通安全等安全問題，並對如何做好假期安全工作，向全體同學提出了明確的要求，利用班會開展安全主題會，宣傳有關的安全常識，提高學生的安全防範意識。
一、防溺水。溺水是夏季安全事故的高發期，
1、教育孩子不要私自外出遊泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁孩子私自玩水。外出遊泳必須家長陪同，陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防火安全
1、提出問題討論：如果你看到發生火災怎麼做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
三、食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。不吃生冷食品，不吃發霉變質的食品。
四、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，孩子對交通安全形勢並不一定了解，我從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面進行已下常識教育。
1、教育孩子遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
2教育孩子行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路時要「一站二看」確認安全後快速通過。
3、教育孩子騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、不逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、教育孩子不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。
四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等症狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫症狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
預防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下;室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現上述症狀，應立即到陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。
五、防拐騙。
1、教育孩子不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要徵得家長同意。
2、教育孩子不與陌生人網上聊天，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。
3、教會孩子在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還要教育孩子在用電、體育活動、安全自救等方面的安全知識，總之安全人人講，安全知識時時記。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!
過一個有意義的暑假科普講座觀後感5
我們都知道生命和安全都是十分重要。那我就講講安全里的兩條吧。
第一條：如果你們在家裡遇上火災該怎麼辦呢?讓我告訴你們吧。發生火災要呼救的話，我們揮動毛巾、床單等目標大的東西，這樣容易被發現。身上有火，用手拍打只會助長火勢，要就地打滾，或用毯子、被子等物裹在身上把火壓滅。濃煙是從上往下擴散，所以，接近地面的地方空氣要好一些，煙少也容易看清楚東西。你還要用濕毛巾捂住嘴後，跪蹲著爬出。千萬不要忘記撥打火警電話119。
第二條：在家裡也要注意煤氣中毒。讓我講講煤氣中毒應該注意什麼?在家裡，燃氣熱水器一定不能安裝在浴室內。洗澡時，裝有燃氣熱水器的房間一定要開窗通風。冬天，北方屋裡用煤爐取暖時，一定要裝風斗。睡覺時，將煤爐封好後，要注意通風，防止煤氣中毒……
以上兩條我們都要記住，還有很多安全法則比如：水災、地震、交通事故等等。我們都要記住。
還有要注意被狗咬哦，我們見到狗後，不要亂跑，要鎮靜地經過它的身邊。一旦被狗咬了，要馬上去醫院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以為被狗咬後沒有什麼症狀就可以掉以輕心，因為狂犬病的潛伏期一般可達2～8周，如果不及時治療就會有生命危險。
我們在家中不能玩的東西：不能玩火、不能玩電器、不能玩尖銳的物品、不能玩殺蟲劑、汽油。家中不能玩的游戲：不能爬高、不能在床上翻跟頭、蹦跳、不能用棍棒打頭、不能在陽台上打鬧。在戶外不玩危險的游戲：不要互相扔石子玩、不要爬煙囪、不要點樹枝廢紙玩、不要在汽車下面捉迷藏、不要飛檐壁。
為了我們的幸福，讓我們一起做好安全知識的宣傳，人人增強防範意識吧!
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㈦ 以科普講座心得為題的作文
我聽了韓學榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。
韓老師從健康的定義、健康的標准、健康與不健康的問題等幾個方面展開了講述，感覺老師講的這些都很貼切實際，很實用，尤其對於我們老師工作壓力大，聽完講座心裡感覺輕鬆了很多，感覺比以前更了解自己了。並且在課上聽的很輕松沒有感覺累，一天時間覺著過得很快。並且在以後教育學生上和自己自我調節上受到很大啟示，具體體現在以下方面
一、在教育學生過程中，不會有萬能的、普遍解決問題的辦法，教師怎麼教要掌握技能和技巧，不要只知道批評，要學會站在學生的角度考慮問題，尊重學生讓孩子們喜歡你。學生在喜歡你的基礎上，就會對你所教的學科產生興趣，並且願意學習，因為興趣是孩子們最好的老師。
二、在我的心裡上，老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道生活是五顏六色的，當我們工作和生活上有壓力時，我們要學會把心思放下來把擔子放下來，學會自我調節。另外還要正確認識自己，必須要學會獨立生活，在生活中要有最起碼的獨立性。當我們不能改變環境時，我們要試著適應環境。
總之，人無完人，金無足金，我們在生活工作中該怎麼過怎麼過，高興也是一天，不高興也是一天，為什麼不高高興興過好每一天呢？
㈧ 新一中科普觀後感500字
一到操場，只見那裡人山人海，我費了九牛二虎之力才擠進了黑壓壓的人群。在那裡，我看到了許多科普知識展板。
當我看到那些因違反交通規則出了事故的圖片，我就心驚膽跳，我覺得不遵守交通規則真是非常的危險。人的生命只有一次，我們以後決不能在馬路上追逐打鬧，不能闖紅燈，不能橫穿馬路，過馬路時要左右看，走路靠右行，多向身邊的人宣傳交通安全規則，遇到違反交通規則的人積極上前勸阻。
當我看到那些有關地震以及發生地震時怎樣逃生的知識的展板時，讓我明白了當地震發生時一定要冷靜，不能慌張，不能走電梯，更不能跳樓，應以最快的速度逃到空曠地帶；如果逃不出去，應立即躲到桌子或椅子底下；一定要團結在場的其他人，一起想辦法才能脫離危險。
通過這次科普知識展覽讓我更加懂得了生命的寶貴，所以我們一定要增強安全意識，珍惜現在擁有的美好生活！
㈨ 國防軍事大型學生互動科普展觀後感讀後感
軍事科普展亮相科技周 百姓走近五維戰場
中國網 | 時間：2005 年05 月18 日 | 文章來源：解放軍報
科普互動展、科技游園會、科技形勢報告會、科學經典名篇演誦會、青少年動漫畫大賽、科技列車井岡行、科技特派員巡講和遠程咨詢活動，等等，從5月14日開幕的第五屆全國科技活動周，可以稱得上是亮點迭出。軍事高技術首次亮相科技周，讓尋常百姓走近軍事高科技，了解軍事科普知識，關心和熱愛國防，成為最大的看點。
軍事科普展進入科技周主會場
「科學技術突飛猛進，兵器發展咄咄逼人，刀槍入庫為時尚早，國家安全不可掉以輕心。讓我們一起穿越時空隧道，去重溫數千年的兵器沿革史，去了解激烈角逐的軍事高技術，去領略在陸海空天電五維戰場上，科學技術正在發揮著的越來越重要的作用。」這是2005全國科技活動周暨北京科技周軍事科普展館——「科技、和諧、發展」館入口處的歡迎詞，首次亮相的這一展館成為本屆科技周的一大亮點。
開幕式當天，記者與觀眾一起進入設在北京海淀展覽館的科技周主會場。觀眾中有有組織而來的中小學生，有聞訊趕來的大學生，有白領族及一些北京市民。
2000平方米的軍事科普展廳內聲、光、電炫目多彩，圖片、模型、沙盤、影視，生動形象地展示著世界軍事科技發展風貌。全廳9個展區，「兵戈春秋」部分介紹了從冷兵器時代的斧鉞鉤叉、火銃土炮，到近代兵器時代，由歐洲產業革命帶來的坦克、飛機、軍艦等機械化武器裝備現身戰場，再到第二次世界大戰原子裂變使戰爭進入核武器時代，直至隨著高新技術的發展，電子、激光、生化、太空等現代化武器裝備問世並引發當今世界新軍事變革，概述了人類歷史長河中，科學技術發展與軍事技術發展的密切關系。
本展館的總顧問、中國科普作家協會常務理事、國防科普委員會主任林仁華向記者介紹：「科技周給國防科技一席之地，這是中國科技活動周舉辦5屆、北京科技周舉辦11屆以來的首次，科技活動周組委會把這個展覽交給國防科普委員會承辦。我們確定的內容是『科技發展與世界兵器』，就是要為全民提供一個普及國防科技知識、認識世界軍事科技發展現狀的平台。」
百姓走近陸海空天電五維戰場
占據展廳絕大部分空間的是現代軍事技術部分。按照現代戰爭陸、海、空、天、電五維戰場，展覽分為「陸戰群雄」、「海中蛟龍」、「長空雄鷹」、「太空角逐」、「電子對抗」和包括微電子、新材料、偵察監視、精確制導、隱身、夜視、激光等新技術的「軍事高技術入門」等幾個部分。各展區都圖文並茂地介紹了該領域的世界最新武器裝備技術。5個液晶大屏幕上，循環放映5大領域世界先進軍事科技成果，只要站7分鍾就能看完一部精彩的小影片。置身展廳，眼界大開。
「陸戰」展區是全場「熱點」，3座迷彩方艙與一排電腦操作台周圍擠滿了中小學生，這是由裝甲兵工程學院研製的分體式坦克訓練模擬器，3個座艙可以同時對駕駛員、炮長、車長進行訓練。小觀眾們像坦克乘員一樣，有的鑽進液壓運動平台支撐的綜合方艙中「開坦克」，有的擠在炮長方艙中練射擊，搶著體驗駕駛坦克「參戰」的感覺。一名小學生告訴記者：「我一炮就命中了，比玩電子游戲來勁，和真坦克一樣！」
一群中學生在「空戰」展區與空軍專家聊當今戰機的隱身技術、電子戰技術。這里有「F-22猛禽」、「幻影-3」、「X-35」聯合戰斗機大比例模擬模型，還有大小幾十幅世界新型戰機、偵察機、預警機、勤務機圖片和說明。他們對記者說：「現在知道了為什麼『傑達姆』炸彈能夠從同一架飛機投下，從不同角度攻擊同一個目標的原理。」記者問，互聯網上有很多軍事網站，看展覽和在網站瀏覽有什麼不同？他們說：「看展覽更立體直觀，而且不明白的問題在現場還有專家解答。」
在「海戰」展區，八一中學初一科技實驗班的學生們，正觀看放映的介紹俄羅斯「奧斯卡-2」級巡航導彈核潛艇的資料片。趙焓同學是個「海軍迷」，記者和他一聊，還真不敢小瞧，他能說出展板上各國航母的型號、作戰能力，對航母與兩棲攻擊艦的異同、「宙斯盾」系統的知識也都清楚，還熟悉展板上的我海軍「深圳」號導彈驅逐艦。記者問他是否生長於軍人家庭，他說不是，就是想當海軍。問他為什麼，他說：「看到中國海軍越來越強大，武器裝備先進了，特別嚮往。」他也很坦誠地說：「我們的武器裝備還是不如軍事發達國家，希望海軍加快發展，讓我們的國防更強大。」
「我是走過80年歷史長路的人」，帶孫子來參觀的劉老先生說：「中國近代史給我們很多啟示，正在紀念的世界反法西斯戰爭勝利60周年也給我們重要啟示，我們必須要有強大的國防，為了民族自立於世界強國之林，也為了長久的世界和平。」
軍事科普專家現場解疑釋難
記者在現場遇到了國防大學的喬松樓教授，他是承辦本屆展覽的十幾位國防科普委員會的軍隊專家之一。多年來，他一直致力於軍事科普事業，在軍內外舉辦軍事科普講座近千場。本展「軍事高技術入門」等部分就是喬教授心血的結晶。年輕觀眾們就展出內容提出問題，諸如「新材料與武器的記憶功能」、「武器隱身技術的原理」等，喬教授都深入淺出、簡潔生動地給予回答。
喬教授對記者說：「當今世界范圍內的新軍事革命、科技革命方興未艾，我們應該抓住機遇，推進中國特色軍事變革。我們辦好這個展覽，希望激發青少年崇尚軍事科技、投身國防建設的熱情。」喬教授身後有幾個巨大的立式留言板，其中一塊上寫著：「小小和平鴿，翩翩負重託，知兵非好戰，演武為止戈，科技雙刃劍，強軍也興國，您的觀後感，敬請在此說。」這是喬教授思考了一個晚上寫下的肺腑之言，他說，他們這些「老科普」就是想多聽聽觀眾們的反應，以此作為起點，把這個軍事科普展覽更好地辦下去。
果然，開幕不到半天，留言板上已寫滿小觀眾們充滿激情的心聲：「科技強國，振我中華」、「軍事科技，大有作為」、「我們要用科學為祖國貢獻一份力量」、「我相信祖國明天的科學技術成果會更上一層樓！！！」……在留言板前，記者為小觀眾們與軍事科普老專家留下合影。
全國科技活動周暨北京科技周主會場的軍事科普展覽豐富多彩，全國其他地方的軍事科普宣傳活動更是異彩紛呈。
在渤海之濱威海，國防科技知識展覽的開幕，成為山東省科技活動周的啟動儀式。該展覽以建國55年來我國國防科技取得的巨大成就為主線，集中展示了核、航天、航空、艦船、兵器及軍工電子領域的成果和科技知識。展覽採取圖片加實物模型的方式，傳播國防科技知識，增強全民國防觀念；
在西北邊陲烏魯木齊，以兵器模擬模型和航模表演為主的軍事科普主題活動，吸引了人們的眼球，固定翼飛機、特種飛機、直升機模型，火箭、船艇、戰車模型，再配以相關資料，使人們在參觀琳琅滿目的武器裝備中，受到軍事科技知識的熏陶；
在祖國南端海南島，航天科技展，航天系列講座，航天科技紀念郵票發行，中小學生航天科技知識大賽、航天科技展攝影大賽、中小學生航天科技徵文大賽，使廣大民眾接受了一次航天科技的教育。在東北重鎮沈陽市五中會堂，中國工程院院士劉大響所做的航空百年史科普知識講座，深深地吸引了廣大聽眾，不時爆發出陣陣掌聲。
軍事科技走進科技周，把軍事科普知識宣傳納入科技周活動，為公民提供了一個親密接觸軍事科技、接受國防教育的好機會。我們祝願科技活動周越辦越好，也希望更多的人來關心和支持國防事業。
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「科技活動周」是中國政府於2001年批准設立的群眾性科學技術活動的節日。根據國務院批復，每年5月第三周為「科技活動周」。2005年科技活動周於5月14日至20日舉辦，以「科技以人為本，全面建設小康」為主題，在全國開展豐富多彩的大規模群眾性科技活動。
本屆科技活動周重點突出以下四個方面的內容：一是大力宣傳科學發展觀和構建和諧社會的科學內涵；二是把科技豐產富民活動作為依靠科技進步推進解決「三農」問題的重要方式；三是宣傳當前科技事業發展的新形勢和新任務；四是把科普工作作為開展未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育工作的重要內容。
全國科技活動周備忘：
●首屆全國科技活動周於2001年5月14日~20日舉辦，主題是「科技在我身邊」；
●第二屆全國科技活動周於2002年5月18日~24日舉辦，主題是「科技創造未來」；
●第三屆全國科技活動周於2003年5月17日~23日舉辦，主題是「依靠科技，戰勝非典」；
●第四屆全國科技活動周於2004年5月15日~21日舉辦，主題是「科技以人為本，全面建設小康」。
(本報記者 文/江宛柳 張鋒 攝影/江宛柳）
㈩ 急求載人航天科普講座觀後感，急急急
本展充分利用載人航天實物、圖片、聲像資料等形式，熱情謳歌中國載人航天工程取得的輝煌成就，大力弘揚中國載人航天精神，積極推廣航天科普知識，激發全社會學科學、愛科學、用科學的熱情，堅定科技強國、科技報國的信息，提高全民的科學素養。 本展是中國航天史上規模最大、規格最高、展品最全、實物最多的航天尖端科技成就展。 全國巡展主辦單位： 中國人民解放軍總裝備部政治部 中國載人航天工程辦公室 中國航天科技集團公司 中國航天員科研訓練中心。 全國巡展承辦單位： 北京中華航天博物館 一、本次展覽規模盛大，亮點眾多，精彩紛呈： 1、實物部分：神舟七號的成功發射，首次實現了中華民族五千年太空行走的飛天夢想，使中國成為世界第三航天大國，神七返回地球後，許多搭載的物品成為價值連城的國寶級文物，其中有：神舟號返回艙，世界上面積最大的主降落傘（1240平方米），價值3000萬元的艙外航天服、翟志剛穿過的艙內航天服，翟志剛出艙時所戴的手套、揮舞的國旗，開國元勛後代簽名並搭載的紅軍軍旗，航天食品，宇航員救生裝備等重要實物。 2、模型部分：超大型航天實體模型，給人以強烈的視覺震撼。其中按1：2製作的長征二號捆綁式運載火箭CZ-2F高達29.17米、神舟號飛船1：1實體模型直徑3米，高度9.2米，「東方紅一號」、第一顆實用通信衛星 「東方紅二號」、第一顆商業衛星「東方紅三號」等衛星。 3、照片部分：240餘幅珍貴的高清晰航天照片，其中既有航天員在訓練時的照片，也有航天員在太空生活時的「生活照」，其中最吸引人的是由楊利偉等神五、神六、神七航天員以及伴飛小衛星在太空中拍攝的撼人心魄的外太空照片。 4、國畫部分：全國著名書法、篆刻、繪畫大師創作的精美作品，隨神七飛船遨遊太空後返回到地球，是難得一見的珍貴展品。 5、互動部分：航天特別互動項目，多維滾環、主動式鞦韆等航天員訓練器械，讓參與者可以真實體驗航天員訓練的驚險與刺激；而展 覽現場設置的神七模擬發射指揮控制中心，真實模擬火箭發射過程，觀眾似親臨現場，可以像零號指揮員一樣，親自按動按鈕，感受倒計時過程中神七火箭升空一刻的緊張壯觀氛圍。 二、航天科普講座：由著名航天專家到展覽舉辦城市的學校演講，向廣大青少年普及航天科技知識，講解航天發展史及運載火箭知識。 三、展覽場地：室內展廳面積3000平米。 四、展覽行程：本次巡展僅在全國部分重點省會城市進行。 科技含量如此之高，全國影響如此之廣的《飛天壯歌—中國載人航天展》，在中國航天史上絕無僅有，十年之內，難以再遇。參展者必將真切感受中國航天科技發展的偉大歷程，感受中國載人航天科技的巨大成果。