❶ 什麼是黨外知識分子
黨外知識分子：
黨外知識分子特指沒有加入中國共產黨的知識分子，其中包括參加各民主黨派的知識分子和沒有參加任何黨派的無黨派知識分子。
黨外知識分子工作的對象主要是黨外中高級知識分子，特別是各界有代表性、有影響的人士。包括各級人大代表、政協委員中的黨外知識分子，各民主黨派、有關人民團體和文史館、參事室中的黨外知識分子，擔任中國科學院、中國工程院院士的黨外知識分子，在各院系擔任學科帶頭人或重要業務骨乾的黨外知識分子。
中國共產黨對沒有加入中國共產黨的知識分子的稱呼。包括各民主黨派、工商聯中的知識分子和無黨無派的知識分子。中國共產黨在新時期的統一戰線工作對象之一，愛國統一戰線的重要組成部分。 黨外知識分子同黨員知識分子一樣，經過黨的長期教育培養，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護黨的領導，堅持社會主義道路，在各條戰線上為社會主義建設作出了重要貢獻。黨把黨外知識分子作為統戰對象，是為了加強與黨外的聯盟，鞏固和發展新時期的愛國統一戰線，更好地調動黨外知識分子的積極性，更充分地發揮他們在現代化建設中的重要作用。
❷ 黨課大講堂--新黨章學習專題講座學習討論體會效果及意見建議
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
❸ 教學專題講座的意義和作用
教學專題講座的意義和作用：
教學專題講座的意義：專題講座它是為適應學校教育教學工作的迫切需求，學校讓骨幹教師有計劃，有目的地自主開設專題系列講座。
教學專題講座的作用：它可以是圍繞一個專題開設一次或者幾次講座。在培訓中，學校應該注重教師對骨幹教師講座內容的消化。
可以通過討論，撰寫論文檢驗教師的教學理念和教學能力的提高效果。專題講座應有內容新穎，針對性強，反應及時，信息量大的特點，有助於參訓教師拓寬視野，更新充實知識，轉變觀念，啟發思考。
教學觀摩的概念：
教學觀摩。教學觀摩的具體實施者，應該是骨幹教師，通過教學觀摩，能以骨幹教師的示範起到輻射作用。因此教學觀摩，要緊緊圍繞來自本校的教育教學改革或教育教學實際工作中產生的需求為主題，包括更新教學理念，目的與要求等。
當然，這樣的教學觀摩，不是表演課，不是展示課而是研討課，研究課。它注重的是團隊合作精神，無論是執教者還是聽課者，雖有認識上的差異，但都圍繞著主題展開研究，實踐與討論，相互啟發，取長補短，共同提高。
❹ 黨建知識培訓有哪些內容
黨建知識培訓內容具體如下：
1、三抓一促」：指的是「抓學習、抓作風、抓黨建、促改革發展」，重點是圍繞「兩學一做」抓學習、從嚴治黨真問責、提升能力促發展。
2、「三短一簡一儉」：開短會、發短文、講短話、簡辦事、勤儉節約。
3、「兩學一做」：指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
以支部為基本單位、以「三會一課」為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依託。
4、四講四有：是對做合格黨員的要求，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
5、「四鐵」黨員幹部隊伍：指鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。
6、四整四強化：「兩學一做」主要措施，即深入開展組織整建、強化基層組織力，深入開展思想整頓、強化理想信念，深入開展作風整肅、強化紀律規矩，深入開展問題整改、強化知行合一。
7、四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
8、四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨
9、五大發展理念：「五大發展」指的是創新、協調、綠色、開放、共享理念。
11、三會一課：是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。「三會一課」制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
11、在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持「三會一課」制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。
堅持「三會一課」制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。
12、紅旗黨支部創建標准：組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創新強、服務效能強、示範帶動強。
13、黨建工作「五個要素」：基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障
14、黨建工作「五個體系」：組織領導體系、宣傳教育體系、推動發展體系、服務群眾體系、民主管理體系。
❺ 如何做好黨外知識分子思想政治引導工作
工作分析會開完後，感覺許多工作不盡人意，甚至許多工作都沒有完成，會上我有點激揚文字，有點偏激心裡，言語之中表露出下屬不爭氣，更有恨鐵不成鋼的成份。會後，冷靜下來想到了一句話：工作好不好，關鍵在領導！我思討著，怎樣才能調動人們的工作積極性？？怎樣才能和群眾打成一片呢？我想起了我的領導今年五月份，為我們基層幹部出的那道題，想起了我熬費苦心、思討幾日的答卷。擇錄部分文字，再次警醒自己、勉勵自己。 想做好政治思想工作必須做好四個方面的工作： 一是威與信 為什麼有的思想政治工作大家愛聽，有的大家不愛聽，很重要的一條在於思想政治工作者在群眾心目中有沒有威信，所講的話是不是令人信服。 做工作需要威信，缺少威信，便沒有自信，底氣不足也難以做好工作，思想政治工作尤其如此。威信從何而來？它貴在一個「信」字。「信」產生親和力，富有感染力，極具影響力，無「信」則無「威」。聽其言，觀其行，是人之常理；言必行，行必果，是人之所望。如果我們做基層工作言而無信，虛於承諾，或者以大話、套話、空話，甚至假話搪塞、敷衍乃至欺騙群眾，群眾就不會買你的帳，你也就不會有威信。久而久之，連正經八百的事情也搞成「你說你的，我做我的」，上情難於下達，所謂：上有政策，下有對策。失信於民，無異於拒之於民。那種倚權勢、靠地位、憑資格助威者，縱然「威」得一時，又豈能長久！結果只能適得其反，使自己深陷孤立，即使願望良好也會落空。又何來威，何成信？因此說，誠信於人於事於工作，於家於國於社會都很重要。至於那種會上唱高調，會後另一套，大念廉政經，大肆好處撈，不為民辦事，跑官跑榮耀的，民之怨憤不迭，更何從談「威」、談「信」、談「三個代表」重要思想之踐行。 不好為人師，不以教育者自居，不高高在上，不以空洞的說教替代有血有肉有內涵的思想政治工作，不失信於人對領導者至關重要。那麼「信」又從何而來？來自實踐，實事求是，一切從實際出發。你有想為民辦實事的願望，可脫離實際，與群眾意願不合，群眾對你還是「信」不起來。因此，說話要實在可靠，辦事要真心誠意，待人要襟懷坦盪，做人要光明磊落，要想群眾之所想，群眾才會信賴你。「信」還需要良好的作風支撐。只有從自身開始，實實在在為群眾做好事，辦實事，不搞花架子，功夫下到了，威信也就在其中了。如果沒有扎扎實實的作風，工作難做不說，再好的願望也只能是鏡中花、水中月，可望不可及，思想政治工作也就難於產生預期的效果。 二是講與聽 基層思想政治工作說白了，就是針對人們思想中的種種疑惑、偏差、矛盾，藉助思想教育的載體和方法，疏導他們的胸臆，引導幫助群眾解疑釋惑，樹立信仰，同心同德，以積極的姿態投入生活與工作。切忌單純灌輸，一味說服教育，既要傳遞，又要聆聽。 有句老話稱「群眾是真正的英雄」。作為基層組織，做的就是基礎工作，你也就必須了解群眾，想知道群眾心裡在想什麼，就要讓群眾講話，聽取他們的呼聲和不同意見，並積極引導。這里讓人講話與聽人講話，二者不可或缺。營造氛圍讓群眾有話可講，有話敢講，固然重要；對群眾的話要真心聽、耐心聽，聽全、聽完更為重要。群眾有話是要講的，壓不住也堵不住，會上不讓講，他會下講，當面講不成，他背後講。一個單位、一個部門，群眾愛不愛講話，能否做到言無不盡，反映的是領導的民主作風、開明程度，但主要取決於領導喜歡聽或是厭惡聽，聽得進還是當耳邊風。你愛聽了，群眾就愛講了。 有愛聽的慾望，還要有愛聽的本領。群眾政治覺悟高低不同，文化水平參差不齊，性格習慣千差萬別，講起話來不拘一格。有講對的、正面的、積極的，也有諷刺的、消極懈怠的、轉彎抹角的。作為基層組織，身在群眾之中，就得有耳聽八方的本領。不因其先進而只聽其一方，不因其落後而拒之於千里，不因其順心遂願而喜形於色，不因其忠言逆耳而耿耿於懷，不因其阿諛奉承而放任自流。這樣喜納群言，就能廣開思路，廣闊眼光，思想政治教育才能有的放矢，基層組織的工作局面就會生動活潑。 三是言與行 常言道：「喊破嗓子，不如做出樣子」，講的就是言與行的關系。言與行，關鍵在於行。 有人說，現在的黨群關系、干群關系不似過去魚水般親密，是很有道理的。問題出在我們有些領導幹部心口不一、言行不一、表裡不一。群眾心中有桿秤，對你的一言一行，一舉一動清清楚楚。如果遇事當前，你先替自己打算，以個人為中心，以利益為半徑，群眾就不可能支持你、擁護你，甚至會反對你。哪怕你調子再高，口號再響，說的再動聽，也終難濟事。有一部《車輪滾滾》的電影，成千上萬的老區人民為了支援戰爭，冒著生命危險，推著獨輪車，行程數千里，不惜遠離家園，遠離親人，支援前線，為了什麼呀？因為，我們為了讓人民過上安心的生活，代表了人民的根本利益和願望，我們的目標和人民的利益是一致的。我們為人民而戰，人民就支持我們。因此，努力用行動證明自己是「三個代表」重要思想名副其實、貨真價實的實踐者，才是基層組織最重要的、最具說服力的思想政治工作。 四是疏與親 我國封建社會歷經二千四百多年歷史，而社會主義社會又是在半殖民地、半封建社會基礎上建立起來的，有著很深的痕跡。因此，在我們的現實生活中，封建殘余的影響不小，拉關系、套近乎，任人唯親，個人崇拜等等，或多或少的出現在我們的幹部身上。這些都嚴重侵蝕我們黨的肌體，侵蝕我們黨內生活，是親疏關系沒有處理好的表現。 人有缺點、弱點和不足是社會常識，直面就好。喜受人恭維，愛被人稱頌，樂意由人圍著、捧著、護著，是領導惡癖，非改不可。開明的領導善於聚集賢德之士，光明磊落，襟懷坦盪；昏庸的領導身邊圍著勢利小人，忠奸不辯，渾渾噩噩。親君子，群眾擁戴，眾口皆碑；近小人，烏煙瘴氣，誤己害人。有的領導幹部就是在不知不覺中被小人利用，因此，親疏有別十分重要。在廈門特大走私案中，走私分子對一名關長用金錢、美色引誘都無法得逞，後來了解到這名關長喜歡字畫，就買了7萬元的字畫送給他，結果被擊倒。 工作大家做，事業一起干。基層組織主要是組織協調工作，要一視同仁，彈好琴用好人，調動大家的積極性；手心手背都是肉，就是要平等對待，一碗水端平。如果一個單位、一個部門好人受氣，小人得勢，這個單位、這個部門必然會正氣不能抬頭，邪氣歪風盛行。因此，疏與親，不是簡單的工作作風和工作方法問題，而是基層組織的思想作風、思想意識、思想觀念問題，對一個單位、一個部門的思想政治工作影響很大。如果始終堅持任人唯賢，真正做到一視同仁，平等對待，大家氣也服了，心也順了，思想政治工作也就好做了。 總之，隨著環境的變化，人的思想時刻發生著變化；隨著形勢的變化，人的思想也在發生著變化。這些變化，都是為了適應變化的環境和變化的形勢，都可以被理解。同時，人又是千差萬別的，每個人的想法、思維也是千差萬別的。現在人的思想比較活躍，想法也很多，也產生了許多思想問題。產生的思想問題，有可能是一件事情，有可能是較長時間的累積；有可能是外界的影響，有可能是內在的因素；有可能是受到不公正的對待，有可能是自己認識的偏差。因此，解決思想問題也必須因人而異：要有針對性，切忌教條主義；要有說服力，切忌泛泛而談；要有前瞻性，切忌人雲亦雲。孔子說：知之者，不若好之者，好之者，不若樂之者。會說不如會做，說的好不如做的好。希望我的思想能帶動大家的思想，更希望我的思想就是大家的思想。
❻ 黨員活動除了講課，參觀等形式，還有哪些新的思路或建議
1、採取學習輔導與網路互動。
2、座談討論與主題論壇。
3、典型交流與外出考察。
4、崗位奉獻與談心交心、黨員內部活動與黨外群眾參與相結合
5、邀請專家專題講座、集中收看「專家在線」或遠程電教片；
6、開展業務知識和操作技能培訓；
7、對重大事項和重要決議通報、質詢、徵求意見；
8、熱點問題互相交流；黨性大討論、黨員論壇、獻計獻策座談交流活動等。
活動日的主要目的是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示；研究黨內重大事項和部署工作；組織黨員學習政策、法規、工作業務和黨的基本知識；開展思想匯報和評議黨員。
(6)黨外教育知識講座擴展閱讀
1、俗話說「活到老，學到老」、「人要時常給自己充充電」，我們要不斷的與時俱進，學習上級相關政策和精神，思想上與黨中央要保持高度一致，做一個好學的共產黨員。
2、一方面我們利用「黨員活動日」每月將上級政策理論和文件精神進行宣讀，統一學習；另一方面廣大黨員學以致用，要在「黨員活動日」上發表自己的心得體會和見解，讓學習真正內化於心。
參考資料
網路—黨員活動
❼ 如何發揮黨外知識分子的積極作用
淺談如何發揮黨外知識分子的作用
知識分子是黨和國家的寶貴財富，是科技興國的中堅力量，如何發揮他們的作用可以說是關繫到黨和國家的前途命運。據調查，我縣目前共有知識分子6311人，其中黨外知識分子4566人，佔72%。其中現有中高級專業技術職務的2283人，占黨外知識分子的50%。他們大多數集中在教育、衛生、農林蓄牧等系統，相當部分人在這些領域都取的了較為突出的成就，為全縣的經濟社會發展做出了積極貢獻。因此，如何發揮黨外知識分子的作用，顯得尤為重要。筆者試從內因和外因等多個方面談談如何發揮黨外知識分子的作用，與同行商榷，供領導參考。
一、黨外識知分子的特點：
一是文化層次高，科技素質好。黨外知識分子大多專注於技術領域和行業突破，知識面廣，經驗豐富，在學習上能與時俱進，在工作上能意進取，綜合素質高，常成為各科學和專業領域的帶頭人。二是淡泊名利，政治思想純。他們大多不爭權奪利，不圖虛名，務實進取與人為善，為國爭光，奉獻社會，有著強烈的愛國熱情和社會責任感，只要是能對社會進步做貢獻，他們就能咬定青山不放鬆，愛崗敬業多做貢獻。同時，我認為黨外知識分子相對來說重個人價值的實現，輕團體協作提高，重學習理論，輕管理實踐，這是相當一部分的黨外知識分子的不足之處，有待找出差距，揚長避短。
二、 如何發揮黨外知識分子的作用。
1、從黨外知識分子自身來說：一要講團結。黨外知識分子要與黨員的同事及領導搞好團結，不能因己之長自視清高，沾沾自喜，要謙虛謹慎，取得他們的信任理解和支持，不能因為自己是黨外人士，就游離於集體管理，團體協作之外，而是要與黨內外同志同舟共濟，一道完成各項工作任務而努力。其次要提高自我認識的能力，善於發現別人的長處。找出自己的不足，借鑒別人的長處及優點，不斷克服自身存在的問題和不足。理論聯系實際，在實踐中不斷提高自己的判斷，決策和解決問題的能力。二要講政治。首先，政治理念堅定，要衷心擁護現行政策，擁護黨史的領導，擁護多黨合作制度，支持改革開放，對建設有中國特色的社會主義充滿信心。要有全心全意為人民服務的思想，大公無私，不記個人得失，講奉獻，講正氣，開拓進取，在政治，業務上取得成效。其次，參政議政要積極。要能圍繞國家和人民的利益，積極主動就國家的大政方針建言獻策，客觀地反映社情民意，為黨和政府當好參謀，發揮協商監督作用。三要重實踐。理論聯系實際，實踐出成效，黨外知識分子不能滿足於本專業和學術理論取得的成績，更要用於實踐，服務社會，尤其在基層各種農業技術，醫療技術，教育方法都要廣泛地應用，服務於農村和農民，積極為民辦好事辦實事。
2、從黨委、政府以及統戰部門來說：從方針政策上，一要積極引導黨外知識分子看到個人價值的實現是與整個社會的發展與黨和國家的政策分不開的。黨外知識分子重視和要求個人價值的實現，是社會發展進步的反映和表現，是受到黨和國家政策的鼓勵和保護的。黨和政府制定了保護知識產權，知識作為生產要素參與分配，充分體現知識價值等一系列政策，鼓勵知識分子個人價值的實現。但是，知識分子如果將個人價值的實現作為最終目標和最高追求，不顧國家和人民的整體利益，就會同社會的發展與進步相背離。二要積極引導黨外知識分子看到個人價值的實現與黨和國家的需要，祖國的現代化建設偉大事業是緊密聯系在一起的。在舊中國，許多知識分子報國無門，個人價值也無法實現。新中國成立後，錢學森，李四光等知識分子紛紛回國，在為祖國建設貢獻力量的同時實現了個人價值。改革開發後，王選、袁隆平等一大批知識分子成了科技帶頭人，即實現了自身價值，又為國家做出了巨大貢獻。實踐證明，只有將個人的價值的實現與祖國現代化建設結合起來，才能使個人價值升華為振興中華的巨大力量。三要積極為黨外知識分子實現個人價值創造條件。要積極貫徹執行黨和國家有關的知識分子政策，把黨的知識分子工作的方針政策落到實處，做到人盡其才，才盡其用。要加大工作力度，採取具體措施，支持在科技，教育，衛生，文化等領域的黨外知識分子的專家、學者出版學術著作，開展學術研究和交流活動等，進行科技創新和知識創新。要促進科學技術向顯示生產力的轉化，在促進國家發展和社會進步中充分實現和體現個人價值。
從工作措施上，一要加大與黨外知識分子聯系溝通力度。堅持「長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共「的方針，加強同廣大黨外知識分子的參與合作。縣領導要帶頭密切聯系黨外專家學者，推心置腹，坦誠相見的與專家和知識分子交朋友，就全縣的重要工作和大家共同關心的問題交換意見，了解他們的工作，思想情況。要定期按層次，按區域召開座談會，收集黨外知識分子的意見，建議和呼聲，誠懇接受批評監督，不斷改進工作。要定期掌握他們取得的成果，為他們建立人才資料庫，並提供優良的環境，更好地發揮他們的指揮和作用。二要加大黨外知識分子培養推薦使用力度。首先，在黨外知識分子的物色培養上要加強。要有計劃，有步驟地把一批優秀知識分子留在黨外，同時，給予各種教育和培訓的機會，諸如選送到各級社會主義學院，中共黨校主辦的骨幹培訓班，黨外後備幹部培訓班，系統學習黨的統戰理論政策，法律法規，市場經濟管理知識，行政管理知識，不斷拓展知識結構，提升知識層次，為黨外知識分子在實踐崗位上和領導崗位上對各種復雜的局面造就綜合素質。其次，在黨外知識分子的推薦使用上要加強。黨委組織部，統戰部要制訂工作計劃。認真物色培養舉薦政治強，業務精，作風正，參政議政能力較強的黨外知識分子到各級人大，政府，政協等部門任職。要堅持「分層管理，立體鍛煉」的思路，採取「搭台階，換舞台，壓擔子」等辦法，突破陳規舊俗，營造有利成長環境，對突出黨外知識分子、黨外幹部輪崗換位，破格提拔越級提拔，不架空，不虛設，給位放權，並且可以適當增加非黨人士任正職的崗位，激發黨外知識分子參政從政的活力，朝看更有利於中國共產黨領導的多黨合作制度方向完善發展。三要加大為黨外知識分子排憂解難力度。尊重，理解，支持關心和寬容，是凝聚人才隊伍，充分發揮他們積極性和創造性的「催化劑」。要落實好「政治上一視同仁，工作上放手使用，生活上關心照顧」的政策，對黨外知識分子，在就業上給予辦證，信貸，稅費減免等優惠政策。在福利待遇上要予以適當的照顧，在知識產權保護，成果轉化獎勵上要予以支持傾斜，在職稱評比要予以跟蹤服務。營造良好的環境，做到用事業留人，感情留人，待遇留人，使黨外知識分子人盡其用，才盡其用。
❽ 健康教育知識講座內容有哪些
健康教育知識講座內容如下：
1、增強健康理念，從而理解、支持和倡導健康政策、健康環境。
2、低脂飲食，控制體重，預防動脈硬化、冠心病。
3、改變個體和群體不健康、不文明的行為，促進城市健康發展。
4、定時定量進食，不暴飲暴食；不吸煙，不酗酒；少吃腌制、熏制、油煎食物，否則易患胃癌；注意勞逸結合，心情樂觀開朗，防止潰瘍病。
5、培養尊重他人、真誠待人、樂於助人的良好個性。
❾ 黨外幹部培訓方案怎麼寫
..........................認真貫徹執行中央下發的《XXXXXXX》.........................................先進行地方的詳細需求調研,然後再進行課程方案設計.設計好方案後和地方政府...
政府幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的戰略性工程，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要途徑，是推動科學發展、促進社會和諧的重要保證，在建設和發展中國特色社會主義事業中具有不可替代的地位和作用
一個國家發展力的競爭從根本上說是人才特別是領導人才的競爭。當前形勢下，培養造就高素質幹部隊伍，既要深化幹部人事制度改革，保證優秀人才脫穎而出，又要推進幹部教育培訓改革，提高幹部隊伍的執政素質和能力。要把增強針對性、提高實效性作為幹部教育培訓改革的主要目標，堅持干什麼學什麼、缺什麼補什麼，不斷完善黨的理論教育、領導知識教育和幹部黨性教育體系，滿足幹部多樣化多層次的培訓需求。
改革創新是提高幹部教育培訓質量的不竭動力，是幹部教育培訓工作保持生機活力的必由之路。但是，幹部教育培訓還不同程度地存在針對性實效性不強、黨性教育比較薄弱，培訓機構體系的開放度和競爭性不夠資源相對過剩並存，幹部學習內生動力不足、學用脫節、學風不正等問題。