小學六年級上冊數學知識點總結_六年級上冊數學知識點

『壹』小學六年級數學的知識點總結

小學六年級教材共分上下兩冊，在這兩冊中，最重要的是下冊的總復習，這里包括了小學數學全部的知識點及其知識間的相互聯系，必須在老師的指導下切實掌握好這些知識及其知識間的聯系。其次是上冊的第三單元「分數四則混合運算和應用題」這一部分，每年的小學畢業考試試卷上有60分至80分的題目都來自於這個單元。再次是比例、圓柱與圓錐。最後是數學廣角（雞兔同籠和抽屜原理）與統計。這只是大范圍的介紹六年級的知識點，細說太麻煩，可以找個六年級的數學教師（老教六年級的更好）問一問。

『貳』小學六年級上冊（人教版）語文、數學知識點

數學：基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關系。基本公式：路程＝速度×時間；路程÷時間＝速度；路程÷速度＝時間關鍵問題：確定行程過程中的位置相遇問題：速度和×相遇時間＝相遇路程（請寫出其他公式）追擊問題：追擊時間＝路程差÷速度差（寫出其他公式）流水問題：順水行程＝（船速＋水速）×順水時間逆水行程＝（船速－水速）×逆水時間順水速度＝船速＋水速逆水速度＝船速－水速靜水速度＝（順水速度＋逆水速度）÷2 水速＝（順水速度－逆水速度）÷2 流水問題：關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。僅供參考：【和差問題公式】（和+差）÷2=較大數；（和-差）÷2=較小數。【和倍問題公式】和÷（倍數+1）=一倍數；一倍數×倍數=另一數，或和-一倍數=另一數。【差倍問題公式】差÷（倍數-1）=較小數；較小數×倍數=較大數，或較小數+差=較大數。【平均數問題公式】總數量÷總份數=平均數。【一般行程問題公式】平均速度×時間=路程；路程÷時間=平均速度；路程÷平均速度=時間。【反向行程問題公式】反向行程問題可以分為「相遇問題」（二人從兩地出發，相向而行）和「相離問題」（兩人背向而行）兩種。這兩種題，都可用下面的公式解答：（速度和）×相遇（離）時間=相遇（離）路程；相遇（離）路程÷（速度和）=相遇（離）時間；相遇（離）路程÷相遇（離）時間=速度和。【同向行程問題公式】追及（拉開）路程÷（速度差）=追及（拉開）時間；追及（拉開）路程÷追及（拉開）時間=速度差；（速度差）×追及（拉開）時間=追及（拉開）路程。【列車過橋問題公式】（橋長+列車長）÷速度=過橋時間；（橋長+列車長）÷過橋時間=速度；速度×過橋時間=橋、車長度之和。【行船問題公式】（1）一般公式：靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順水速度；船速-水速=逆水速度；（順水速度+逆水速度）÷2=船速；（順水速度-逆水速度）÷2=水速。（2）兩船相向航行的公式：甲船順水速度+乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度（3）兩船同向航行的公式：後（前）船靜水速度-前（後）船靜水速度=兩船距離縮小（拉大）速度。（求出兩船距離縮小或拉大速度後，再按上面有關的公式去解答題目）。僅供參考: 【工程問題公式】（1）一般公式：工效×工時=工作總量；工作總量÷工時=工效；工作總量÷工效=工時。（2）用假設工作總量為「1」的方法解工程問題的公式： 1÷工作時間=單位時間內完成工作總量的幾分之幾； 1÷單位時間能完成的幾分之幾=工作時間。（注意：用假設法解工程題，可任意假定工作總量為2、3、4、5……。特別是假定工作總量為幾個工作時間的最小公倍數時，分數工程問題可以轉化為比較簡單的整數工程問題，計算將變得比較簡便。）【盈虧問題公式】（1）一次有餘（盈），一次不夠（虧），可用公式：（盈+虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。例如，「小朋友分桃子，每人10個少9個，每人8個多7個。問：有多少個小朋友和多少個桃子？」解（7+9）÷（10-8）=16÷2 =8（個）………………人數 10×8-9=80-9=71（個）………………………桃子或8×8+7=64+7=71（個）（答略）（2）兩次都有餘（盈），可用公式：（大盈-小盈）÷（兩次每人分配數的差）=人數。例如，「士兵背子彈作行軍訓練，每人背45發，多680發；若每人背50發，則還多200發。問：有士兵多少人？有子彈多少發？」解（680-200）÷（50-45）=480÷5 =96（人） 45×96+680=5000（發）或50×96+200=5000（發）（答略）（3）兩次都不夠（虧），可用公式：（大虧-小虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。例如，「將一批本子發給學生，每人發10本，差90本；若每人發8本，則仍差8本。有多少學生和多少本本子？」解（90-8）÷（10-8）=82÷2 =41（人） 10×41-90=320（本）（答略）（4）一次不夠（虧），另一次剛好分完，可用公式：虧÷（兩次每人分配數的差）=人數。（例略）（5）一次有餘（盈），另一次剛好分完，可用公式：盈÷（兩次每人分配數的差）=人數。（例略）【雞兔問題公式】（1）已知總頭數和總腳數，求雞、兔各多少：（總腳數-每隻雞的腳數×總頭數）÷（每隻兔的腳數-每隻雞的腳數）=兔數；總頭數-兔數=雞數。或者是（每隻兔腳數×總頭數-總腳數）÷（每隻兔腳數-每隻雞腳數）=雞數；總頭數-雞數=兔數。例如，「有雞、兔共36隻，它們共有腳100隻，雞、兔各是多少只？」解一（100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔； 36-14=22（只）……………………………雞。解二（4×36-100）÷（4-2）=22（只）………雞； 36-22=14（只）…………………………兔。（答略）（2）已知總頭數和雞兔腳數的差數，當雞的總腳數比兔的總腳數多時，可用公式（每隻雞腳數×總頭數-腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻兔的腳數）=兔數；總頭數-兔數=雞數或（每隻兔腳數×總頭數+雞兔腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻免的腳數）=雞數；總頭數-雞數=兔數。（例略）（3）已知總數與雞兔腳數的差數，當兔的總腳數比雞的總腳數多時，可用公式。（每隻雞的腳數×總頭數+雞兔腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻兔的腳數）=兔數；總頭數-兔數=雞數。或（每隻兔的腳數×總頭數-雞兔腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻兔的腳數）=雞數；總頭數-雞數=兔數。（例略）（4）得失問題（雞兔問題的推廣題）的解法，可以用下面的公式：（1隻合格品得分數×產品總數-實得總分數）÷（每隻合格品得分數+每隻不合格品扣分數）=不合格品數。或者是總產品數-（每隻不合格品扣分數×總產品數+實得總分數）÷（每隻合格品得分數+每隻不合格品扣分數）=不合格品數。例如，「燈泡廠生產燈泡的工人，按得分的多少給工資。每生產一個合格品記4分，每生產一個不合格品不僅不記分，還要扣除15分。某工人生產了1000隻燈泡，共得3525分，問其中有多少個燈泡不合格？」解一（4×1000-3525）÷（4+15） =475÷19=25（個）解二 1000-（15×1000+3525）÷（4+15）＝1000-18525÷19 =1000-975=25（個）（答略）（「得失問題」也稱「運玻璃器皿問題」，運到完好無損者每隻給運費××元，破損者不僅不給運費，還需要賠成本××元……。它的解法顯然可套用上述公式。）（5）雞兔互換問題（已知總腳數及雞兔互換後總腳數，求雞兔各多少的問題），可用下面的公式：〔（兩次總腳數之和）÷（每隻雞兔腳數和）+（兩次總腳數之差）÷（每隻雞兔腳數之差）〕÷2=雞數；〔（兩次總腳數之和）÷（每隻雞兔腳數之和）-（兩次總腳數之差）÷（每隻雞兔腳數之差）〕÷2=兔數。例如，「有一些雞和兔，共有腳44隻，若將雞數與兔數互換，則共有腳52隻。雞兔各是多少只？」解〔（52+44）÷（4+2）+（52-44）÷（4-2）〕÷2 =20÷2=10（只）……………………………雞〔（52+44）÷（4+2）-（52-44）÷（4-2）〕÷2 =12÷2=6（只）…………………………兔（答略）【植樹問題公式】（1）不封閉線路的植樹問題：間隔數+1=棵數；（兩端植樹）路長÷間隔長+1=棵數。或間隔數-1=棵數；（兩端不植）路長÷間隔長-1=棵數；路長÷間隔數=每個間隔長；每個間隔長×間隔數=路長。（2）封閉線路的植樹問題：路長÷間隔數=棵數；路長÷間隔數=路長÷棵數 =每個間隔長；每個間隔長×間隔數=每個間隔長×棵數=路長。（3）平面植樹問題：佔地總面積÷每棵佔地面積=棵數【求分率、百分率問題的公式】比較數÷標准數=比較數的對應分（百分）率；增長數÷標准數=增長率；減少數÷標准數=減少率。或者是兩數差÷較小數=多幾（百）分之幾（增）；兩數差÷較大數=少幾（百）分之幾（減）。【增減分（百分）率互求公式】增長率÷（1+增長率）=減少率；減少率÷（1-減少率）=增長率。比甲丘面積少幾分之幾？」解這是根據增長率求減少率的應用題。按公式，可解答為百分之幾？」解這是由減少率求增長率的應用題，依據公式，可解答為【求比較數應用題公式】標准數×分（百分）率=與分率對應的比較數；標准數×增長率=增長數；標准數×減少率=減少數；標准數×（兩分率之和）=兩個數之和；標准數×（兩分率之差）=兩個數之差。【求標准數應用題公式】比較數÷與比較數對應的分（百分）率=標准數；增長數÷增長率=標准數；減少數÷減少率=標准數；兩數和÷兩率和=標准數；兩數差÷兩率差=標准數；【方陣問題公式】（1）實心方陣：（外層每邊人數）2=總人數。（2）空心方陣：（最外層每邊人數）2-（最外層每邊人數-2×層數）2=中空方陣的人數。或者是（最外層每邊人數-層數）×層數×4=中空方陣的人數。總人數÷4÷層數+層數=外層每邊人數。例如，有一個3層的中空方陣，最外層有10人，問全陣有多少人？解一先看作實心方陣，則總人數有 10×10=100（人）再算空心部分的方陣人數。從外往裡，每進一層，每邊人數少2，則進到第四層，每邊人數是 10-2×3=4（人）所以，空心部分方陣人數有 4×4=16（人）故這個空心方陣的人數是 100-16=84（人）解二直接運用公式。根據空心方陣總人數公式得（10-3）×3×4=84（人）【利率問題公式】利率問題的類型較多，現就常見的單利、復利問題，介紹其計算公式如下。（1）單利問題：本金×利率×時期=利息；本金×（1+利率×時期）=本利和；本利和÷（1+利率×時期）=本金。年利率÷12=月利率；月利率×12=年利率。（2）復利問題：本金×（1+利率）存期期數=本利和。例如，「某人存款2400元，存期3年，月利率為10．2‰（即月利1分零2毫），三年到期後，本利和共是多少元？」解（1）用月利率求。 3年=12月×3=36個月 2400×（1+10．2％×36） =2400×1．3672 =3281．28（元）（2）用年利率求。先把月利率變成年利率： 10．2‰×12=12．24％再求本利和： 2400×（1+12．24％×3） =2400×1．3672 =3281．28（元）（答略）語文：建議你買本書預習：商品名稱：小學語文重難點手冊·六年級上冊·人教版從書名：小學語文重難點手冊·六年級上冊·人教版 ISBN編號： 978-7-5634-0926-6 作者：桂國雋出版社：延邊大學出版社出版日期： 2008年6月開本： 32開字數： 960千字折扣：全價市場價： 8.90元/冊會員價： 8.90元/冊書的封面請見

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『叄』六年級上冊數學知識點

六年級數學上冊期末復習要點（人教版）

第1單元分數乘法

(二）分數乘法的意義

1、分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。「分數乘整數」指的是第二個因數必須是整數，不能是分數。

2、一個數乘分數的意義就是求一個數的幾分之幾是多少。「一個數乘分數」指的是第二個因數必須是分數，不能是整數。（第一個因數是什麼都可以）

(二）分數乘法計演算法則

1、分數乘整數的運演算法則是：分子與整數相乘，分母不變.

(1)為了計算簡便能約分的可先約分再計算。（整數和分母約分）(2)約分是用整數和下面的分母約掉最大公因數。（整數千萬不能與分母相乘，計算結果必須是最簡分數）。

2、分數乘分數的運演算法則是：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母(分子乘分子，分母乘分母）。

(1)如果分數乘法算式中含有帶分數，要先把帶分數化成假分數再計算。

(2)分數化簡的方法是：分子、分母同時除以它們的最大公因數。

(3)在乘的過程中約分，是把分子、分母中，兩個可以約分的數先劃去，再分別在它們的上、下方寫出約分後的數。（約分後分子和分母必須不再含有公因數，這樣計算後的結果才是最簡單分數）。

(4)分數的基本性質：分子、分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外）,分數的大小不變。

(三）積與因數的關系：

一個數（0除外）乘大於1的數，積大於這個數。a×b=c,當b>1時，c>a。

一個數（0除外）乘小於1的數，積小於這個數。a×b=c,當b<1時，c<a(b<0)。

一個數（0除外）乘等於1的數，積等於這個數。a×b=c,當b=1時，c=a。

在進行因數與積的大小比較時，要注意因數為0時的特殊情況。

(四）分數乘法混合運算

1、分數乘法混合運算順序與整數相同，先乘、除後加、減，有括弧的先算括弧裡面的，再算括弧外面的。

2、整數乘法運算定律對分數乘法同樣適用；運算定律可以使一些計算簡便。

乘法交換律：a×b=bXa乘法結合律：(a×b)Xc=a×(b×c)

乘法分配律：a×(b±c)=a×b土a×c

(五）倒數的意義：乘積為1的兩個數互為倒數。

1、倒數是兩個數的關系，它們互相依存，不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。（必須說清誰是誰的倒數）

2、判斷兩個數是否互為倒數的唯一標準是：兩數相乘的積是否為「1」。例如：a×b=1則a、b互為倒數。

3、求倒數的方法：

①求分數的倒數：交換分子、分母的位置。

②求整數的倒數：整數分之1。

③求帶分數的倒數：先化成假分數，再求倒數。

④求小數的倒數：先化成分數再求倒數。

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『肆』人教版小學六年級數學上冊各單元知識點整理歸納總結

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『伍』小學六年級上冊數學必考知識點有哪些

第一單元分數乘法

（一）分數乘法意義：

1、分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。＂分數乘整數＂指的是第二個因數必須是整數，不能是分數。

2、一個數乘分數的意義就是求一個數的幾分之幾是多少。

＂一個數乘分數＂指的是第二個因數必須是分數，不能是整數。（第一個因數是什麼都可以）

（二）分數乘法計演算法則：

1、分數乘整數的運演算法則是：分子與整數相乘，分母不變。

（1）為了計算簡便能約分的可先約分再計算。（整數和分母約分）（2）約分是用整數和下面的分母約掉最大公因數。（整數千萬不能與分母相乘，計算結果必須是最簡分數）。

2、分數乘分數的運演算法則是：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。（分子乘分子，分母乘分母）

（1）如果分數乘法算式中含有帶分數，要先把帶分數化成假分數再計算。

（2）分數化簡的方法是：分子、分母同時除以它們的最大公因數。

（3）在乘的過程中約分，是把分子、分母中，兩個可以約分的數先劃去，再分別在它們的上、下方寫出約分後的數。（約分後分子和分母必須不再含有公因數，這樣計算後的結果才是最簡單分數）。

（4）分數的基本性質：分子、分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變。

（三）積與因數的關系：

一個數（0除外）乘大於1的數，積大於這個數。a×b=c,當b >1時，c>a。

一個數（0除外）乘小於1的數，積小於這個數。a×b=c,當b <1時，c<a(b≠0)。

一個數（0除外）乘等於1的數，積等於這個數。a×b＝c，當b＝1時，c＝a。

在進行因數與積的大小比較時，要注意因數為0時的特殊情況。

（四）分數乘法混合運算

1、分數乘法混合運算順序與整數相同，先乘、除後加、減，有括弧的先算括弧裡面的，再算括弧外面的。

2、整數乘法運算定律對分數乘法同樣適用；運算定律可以使一些計算簡便。

乘法交換律：a×b＝b×a乘法結合律：（a×b）×c＝a×（b×c）

乘法分配律：a×（b±c）＝a×b±a×c

（五）倒數的意義：乘積為1的兩個數互為倒數。

1、倒數是兩個數的關系，它們互相依存，不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。（必須說清誰是誰的倒數）

2、判斷兩個數是否互為倒數的唯一標準是：兩數相乘的積是否為＂1＂。例如：a×b＝1則a、b互為倒數。

3、求倒數的方法：①求分數的倒數：交換分子、分母的位置。

②求整數的倒數：整數分之1。③求帶分數的倒數：先化成假分數，再求倒數。

④求小數的倒數：先化成分數再求倒數。

4、1的倒數是它本身，因為1×1＝1

0沒有倒數，因為任何數乘0積都是0，且0不能作分母。

5、真分數的倒數是假分數，真分數的倒數大於1，也大於它本身。

假分數的倒數小於或等於1。帶分數的倒數小於1。

（六）分數乘法應用題－－用分數乘法解決問題

1、求一個數的幾分之幾是多少？（用乘法）

已知單位＂1＂的量，求單位＂1＂的量的幾分之幾是多少，用單位＂1＂的量與分數相乘。

2、巧找單位＂1＂的量：在含有分數（分率）的語句中，分率前面的量就是單位＂1＂對應的量，或者＂占＂＂是＂＂比＂字後面的量是單位＂1＂。

3、什麼是速度？

速度是單位時間內行駛的路程。速度＝路程÷時間時間＝路程÷速度路程＝速度×時間

單位時間指的是1小時1分鍾1秒等這樣的大小為1的時間單位，每分鍾、每小時、每秒鍾等。

4、求甲比乙多（少）幾分之幾？

多：（甲－乙）÷乙少：（乙－甲）÷乙

第二單元位置與方向（二）1、什麼是數對？

數對：由兩個數組成，中間用逗號隔開，用括弧括起來。括弧裡面的數由左至右為列數和行數，即＂先列後行＂。

數對的作用：確定一個點的位置。經度和緯度就是這個原理。

2、確定物體位置的方法：

（1）、先找觀測點；（2）、再定方向（看方向夾角的度數）；（3）、最後確定距離（看比例尺）。

描繪路線圖的關鍵是選好觀測點，建立方向標，確定方向和路程。

位置關系的相對性：兩地的位置具有相對性在敘述兩地的位置關系時，觀測點不同，敘述的方向正好相反，而度數和距離正好相等。

相對位置：東－－西；南－－北；南偏東－－北偏西。

第三單元分數的除法

一、分數除法的意義：分數除法是分數乘法的逆運算，已知兩個數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。

二、分數除法計演算法則：除以一個數（0除外），等於乘上這個數的倒數。

1、被除數÷除數＝被除數×除數的倒數。

2、除法轉化成乘法時，被除數一定不能變，＂÷＂變成＂×＂，除數變成它的倒數。

3、分數除法算式中出現小數、帶分數時要先化成分數、假分數再計算。

4、被除數與商的變化規律：

①除以大於1的數，商小於被除數：a÷b=c 當b>1時，c<a (a≠0)

②除以小於1的數，商大於被除數：a÷b=c 當b<1時，c>a (a≠0 b≠0)

③除以等於1的數，商等於被除數：a÷b＝c當b＝1時，c＝a

三、分數除法混合運算

1、混合運算用梯等式計算，等號寫在第一個數字的左下角。

2、運算順序：

①連除：同級運算，按照從左往右的順序進行計算；或者先把所有除法轉化成乘法再計算；或者依據＂除以幾個數，等於乘上這幾個數的積＂的簡便方法計算。加、減法為一級運算，乘、除法為二級運算。

②混合運算：沒有括弧的先乘、除後加、減，有括弧的先算括弧裡面，再算括弧外面。

（a±b）÷c＝a÷c±b÷c

第四單元比

比：兩個數相除也叫兩個數的比

1、比式中，比號（∶）前面的數叫前項，比號後面的項叫做後項，比號相當於除號，比的前項除以後項的商叫做比值。

連比如：3：4：5讀作：3比4比5

2、比表示的是兩個數的關系，可以用分數表示，寫成分數的形式，讀作幾比幾。

例：12∶20＝＝12÷20＝＝0．612∶20讀作：12比20

區分比和比值：比值是一個數，通常用分數表示，也可以是整數、小數。

比是一個式子，表示兩個數的關系，可以寫成比，也可以寫成分數的形式。

3、比的基本性質：比的前項和後項同時乘以或除以相同的數（0除外），比值不變。

4、化簡比：化簡之後結果還是一個比，不是一個數。

（1）、用比的前項和後項同時除以它們的最大公約數。

（2）、兩個分數的比，用前項後項同時乘分母的最小公倍數，再按化簡整數比的方法來化簡。也可以求出比值再寫成比的形式。

（3）、兩個小數的比，向右移動小數點的位置，也是先化成整數比。

5、求比值：把比號寫成除號再計算，結果是一個數（或分數），相當於商，不是比。

6、比和除法、分數的區別：

除法：被除數除號（÷）除數（不能為0）商不變性質除法是一種運算

分數：分子分數線（－）分母（不能為0）分數的基本性質分數是一個數

比：前項比號（∶）後項（不能為0）比的基本性質比表示兩個數的關系

商不變性質：被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。

分數的基本性質：分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。

分數除法和比的應用

1、已知單位＂1＂的量用乘法。

2、未知單位＂1＂的量用除法。

3、分數應用題基本數量關系（把分數看成比）

（1）甲是乙的幾分之幾？

甲＝乙×幾分之幾乙＝甲÷幾分之幾幾分之幾＝甲÷乙

（2）甲比乙多（少）幾分之幾？

4、按比例分配：把一個量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。

5、畫線段圖：

（1）找出單位＂1＂的量，先畫出單位＂1＂，標出已知和未知。

（2）分析數量關系。（3）找等量關系。（4）列方程。

兩個量的關系畫兩條線段圖，部分和整體的關系畫一條線段圖。

第五單元圓

一、圓的特徵

1、圓是平面內封閉曲線圍成的平面圖形。

2、圓的特徵：外形美觀，易滾動。

3、圓心O：圓中心的點叫做圓心．圓心一般用字母O表示。

圓多次對折之後，摺痕的相交於圓的中心即圓心。圓心確定圓的位置。

半徑r：連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。在同一個圓里，有無數條半徑，且所有的半徑都相等。半徑確定圓的大小。

直徑d：通過圓心且兩端都在圓上的線段叫做直徑。在同一個圓里，有無數條直徑，且所有的直徑都相等。直徑是圓內最長的線段。

同圓或等圓內直徑是半徑的2倍：d＝2r或r＝d÷2

4、等圓：半徑相等的圓叫做同心圓，等圓通過平移可以完全重合。

同心圓：圓心重合、半徑不等的兩個圓叫做同心圓。

5、圓是軸對稱圖形：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形是軸對稱圖形。摺痕所在的直線叫做對稱軸。

有一條對稱軸的圖形：半圓、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。

有二條對稱軸的圖形：長方形

有三條對稱軸的圖形：等邊三角形

有四條對稱軸的圖形：正方形

有無條對稱軸的圖形：圓，圓環

6、畫圓

（1）圓規兩腳間的距離是圓的半徑。（2）畫圓步驟：定半徑、定圓心、旋轉一周。

二、圓的周長：圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長，周長用字母C表示。

1、圓的周長總是直徑的三倍多一些。

2、圓周率：圓的周長與直徑的比值是一個固定值，叫做圓周率，用字母π表示。

即：圓周率π＝周長÷直徑≈3．14

所以，圓的周長（c）＝直徑（d）×圓周率（π）－周長公式：c＝πd，c＝2πr

圓周率π是一個無限不循環小數，3．14是近似值。

3、周長的變化的規律：半徑擴大多少倍直徑也擴大多少倍，周長擴大的倍數與半徑、直徑擴大的倍數相同。

4、半圓周長＝圓周長一半＋直徑＝πr＋d

三、圓的面積s

1、圓面積公式的推導

如圖把一個圓沿直徑等分成若干份，剪開拼成長方形，份數越多拼成的圖像越接近長方形。

圓的半徑＝長方形的寬

圓的周長的一半＝長方形的長

長方形面積＝長×寬

所以：圓的面積＝圓的周長的一半（πr）×圓的半徑（r）

S圓＝πr×r＝πr2

2、幾種圖形，在面積相等的情況下，圓的周長最短，而長方形的周長最長；反之，在周長相等的情況下，圓的面積則最大，而長方形的面積則最小。

周長相同時，圓面積最大，利用這一特點，籃子、盤子做成圓形。

3、圓面積的變化的規律：半徑擴大多少倍，直徑、周長也同時擴大多少倍，圓面積擴大的倍數是半徑、直徑擴大的倍數的平方倍。

4、環形面積＝大圓－小圓＝πR2－πr2

扇形面積＝πr2×n÷360（n表示扇形圓心角的度數）

5、跑道：每條跑道的周長等於兩半圓跑道合成的圓的周長加上兩條直跑道的和。因為兩條直跑道長度相等，所以，起跑線不同，相鄰兩條跑道起跑線也不同，間隔的距離是：2×π×跑道寬度。

一個圓的半徑增加a厘米，周長就增加2πa厘米。

一個圓的直徑增加b厘米，周長就增加πb厘米。

6、任意一個正方形的內切圓即最大圓的直徑是正方形的邊長，它們的面積比是4∶π。

7、常用數據

π＝3．142π＝6．283π＝9．424π＝12．565π＝15．7

第六單元百分數（一）

一、百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數。百分數又叫百分比或百分率，百分數不能帶單位。

注意：百分數是專門用來表示一種特殊的倍比關系的，表示兩個數的比。

1、百分數和分數的區別和聯系：

（1）聯系：都可以用來表示兩個量的倍比關系。

（2）區別：意義不同：百分數只表示倍比關系，不表示具體數量，所以不能帶單位。分數不僅表示倍比關系，還能帶單位表示具體數量。百分數的分子可以是小數，分數的分子只可以是整數。

注意：百分數在生活中應用廣泛，所涉及問題基本和分數問題相同，分母是100的分數並不是百分數，必須把分母寫成＂％＂才是百分數，所以＂分母是100的分數就是百分數＂這句話是錯誤的。＂％＂的兩個0要小寫，不要與百分數前面的數混淆。一般來講，出勤率、成活率、合格率、正確率能達到100％，出米率、出油率達不到100％，完成率、增長了百分之幾等可以超過100％。一般出粉率在70％、80％，出油率在30％、40％。

2、小數、分數、百分數之間的互化

（1）百分數化小數：小數點向左移動兩位，去掉＂％＂。

（2）小數化百分數：小數點向右移動兩位，添上＂％＂。

（3）百分數化分數：先把百分數寫成分母是100的分數，然後再化簡成最簡分數。

（4）分數化百分數：分子除以分母得到小數，（除不盡的保留三位小數）然後化成百分數。

（5）小數化分數：把小數成分母是10、100、1000等的分數再化簡。

（6）分數化小數：分子除以分母。

二、百分數應用題

1、求常見的百分率，如：達標率、及格率、成活率、發芽率、出勤率等求百分率就是求一個數是另一個數的百分之幾。

2、求一個數比另一個數多（或少）百分之幾，實際生活中，人們常用增加了百分之幾、減少了百分之幾、節約了百分之幾等來表示增加、或減少的幅度。

求甲比乙多百分之幾：（甲－乙）÷乙

求乙比甲少百分之幾：（甲－乙）÷甲

3、求一個數的百分之幾是多少。一個數（單位＂1＂）×百分率

3、已知一個數的百分之幾是多少，求這個數。

部分量÷百分率＝一個數（單位＂1＂）

5、百分數應用題型分類

（1）求甲是乙的百分之幾－－（甲÷乙）×100％＝百分之幾

（2）求甲比乙多百分之幾－－（甲－乙）÷乙×100％

（3）求甲比乙少百分之幾－－（乙－甲）÷乙×100％

第七單元扇形統計圖的意義

1、扇形統計圖的意義：用整個圓的面積表示總數，用圓內各個扇形面積表示各部分數量同總數之間關系，也就是各部分數量占總數的百分比，因此也叫百分比圖。

2、常用統計圖的優點：

（1）條形統計圖直觀顯示每個數量的多少。

（2）折線統計圖不僅直觀顯示數量的增減變化，還可清晰看出各個數量的多少。

（3）扇形統計圖直觀顯示部分和總量的關系。

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