A. 如果要學習學習3d列印技術需要學習哪方面知識
3D列印基本知識：
1、什麼是3D列印
2、3D列印技術分為哪些種類以及原理
3、要會三維建模；
4、掌握三維掃描技術，學習製作激光掃描儀技術，掃描儀修理技術。
5、3D列印機的實際操作
6、3D列印機構造、硬體與機器質量機器精度的關系
7、3D列印機組裝技術與設置調試
8、3D列印機線路電路技術解析
9、3D列印機的故障診斷與維修
10、大型3D列印機的設計與開發製作
11、了解3D列印材料的性能特徵
B. 什麼是3D列印 3D列印機原理知識
能夠用於3D列印的材料主要有石蠟粉、金屬粉、高分子材料粉、樹脂等。以列印一個「人」來說，3D列印技術首先是通過軟體，在電腦中建立一個人的三維立體圖形，將圖形傳輸到列印設備上。列印的過程是把人從腳底到頭頂橫切為上千個薄層，逐個層列印定形，並依次疊加在一起，最後出來一個3D立體模型。每個薄層的列印，先是如同刷牆，塗上厚度為0.06mm的粉體材料，隨後激光掃過需要列印的區域，該區域的粉體瞬間被高溫凝固，同時緊接著下一薄層接力賽般再被激光定形。前後兩個薄層之間由於激光的「過燒」，能夠實現無縫連接，不會存在縫隙。如此往復疊加，最終成形的固體部分實物，完全如同電腦製作的三維立體圖。而人經過掃描建模後，激光最終能「燒」出個一模一樣的模型，如同照相一般。
C. 三分鍾告訴你 什麼是3D列印
3D列印（3DP)即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。
創想三維是國際知名的3D列印機製造商，是國內熱熔沉積(FDM)和光固化(DLP)3D列印機研發、量產的先行者。公司一直致力於3D列印機的市場化應用，為個人、家庭、學校、企業提供高效實惠的3D列印綜合方案，滿足每個創意對於效益、質量及快速成型的要求。創想三維是首批增材製造（3D列印）企學研實踐教育聯盟會員，國家創新中心金卡會員，已通過國家高新技術企業、中國著名品牌、中國自主創新品牌、ISO9001等多項認證，擁有數十項桌面級、工業級、教育級3D列印機專利。
創想三維總部位於深圳，在東莞、武漢、上海、北京等地設有多家分公司，並與多所高校合作建立產學研教學實習基地，研發、製造、售後體系完備，技術實力雄厚。公司總生產場地近20000㎡，月產能超過15000台，擁有先進的大型研發中心和3D列印實驗室，16條現代化生產線，配合4條24小時不間斷的專業測試線和嚴苛的品控體系，從源頭確保產品質量。創想三維產品主要有DIY和整機兩大系列，共二十多款完全自主知識產權3D列印機，均通過CE、FCC、ROHS等國際主要質量及環保認證，可充分滿足不同領域、地域的需求。產品遠銷三十多個國家和地區，為此我們還建立了專業的大型售後團隊，不僅有專人對用戶進行線上操作培訓，還可提供上門調試、維護服務。
展望未來，創想三維將堅持初心，踐行客戶至上的理念，以產業佈道者的精神，生產品質更好的3D列印機，提供更多優質優價的產品、細致周到的服務，為千家萬戶帶去科技的便捷和樂趣，為中國製造業的崛起添磚加瓦！
D. 3d列印的程序是如何做成的，需要懂哪些專業知識
3D列印機工作步驟是這樣的:使用CAD軟體來創建物品，如果你有現成的模型也可以，比如動物模型、人物、或者微縮建築等等。然後通過SD卡或者USB優盤把它拷貝到3D列印機中，進行列印設置後，列印機就可以把它們列印出來。3D列印機主要是在列印前在電腦上設計了一個完整的三維立體模型，然後再進行列印輸出，就是說，你至少需要學會設計類軟體，能熟練設計三維立體模型。
E. 3D列印如何與中小學教育有機地結合
3D列印技術的普及本身。就像上小學、初中學電腦一樣，可以開一門非常簡單的3D列印課程，介紹3D列印技術本身。北京有一家公司就推出了這樣的培訓課程，針對小孩子，收費好像還不便宜。如果是這種方式的話，可以選擇一些簡單的模型作為課程的教具，比如下面這樣的簡單模型，成型時間都可以控制在半小時左右：歷史、生物、地理、化學、物理等課程的一些原理圖、模型，都可以列印出來，比較直觀地讓學生了解。比如下面這個青蛙解剖模型，學校如果要單獨買，可能比較麻煩，但是如果生物課老師有心一些，列印出來一個模型講解，我想授課效果可能會好一些吧：（青蛙這個例子，是美國3D列印機廠家Makerbot做的案例）。學生設計出來的東西如果能夠直接列印出來，對於提高學生的興趣愛好想必是大有幫助的。興趣小組以及電子製作比賽等。參加比賽用的道具用3D列印出來的和用紙糊出來的是完全不同的兩種實現效果。現在arino、樹莓派等開源平台這么火，配合上3D列印機，有太多的想像空間可以供學生發揮。只不過現在大家都覺得3D列印是噱頭，沒有多少學校會主動去做這些事情，已經做了的，可能也只是小打小鬧，沒有做得很好。成本問題的話，列印機與耗材現在都已經很便宜了，一台列印機成本和一台電腦差不多，學校花幾萬塊錢置辦一些3D列印機的經費應該是有的，關鍵在於學校願不願意。「學校願不願意」這一點扯遠一些，就又到了這個東西和考試有沒有關系，素質教育該怎麼做的問題上去了。
F. 有關3D列印的相關知識有人能給我講一講嗎
簡短的講，3D列印是區別於傳統加工技術的一種加工方法。
3D列印通過數字建模，用堆砌來實現零件的製造，而傳統的加工方法是去除，把一塊原料逐漸切割，而成為所需的零件。