1. 有關國防的知識
國防知識主要有三個方面。
一是要廣泛進行中國人民反抗外敵入侵斗爭歷史的宣傳教育。回顧中華民族遭受帝國主義侵略奴役的歷史教訓，歌頌中國人民前仆後繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，弘揚民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
二是要廣泛進行國防在國家安全和發展中地位作用的宣傳教育。明確建立鞏固的國防是維護國家安全統一，全面建設小康社會的重要保障，要在加快經濟和社會發展的同時，積極推進國防現代化建設。
三是要廣泛進行加強國防建設是全黨全民共同責任的宣傳教育。明確國防與社會及每個公民的關系，認清社會組織與公民的國防義務，宣揚情系國防的先進典型，營造關心支持國防建設的社會氛圍。
(1)國防知識講座ppt擴展閱讀
加強國防建設的原因
1、和平時期仍存在著種種不安定的因素，局部戰爭和武裝沖突此伏彼起，不加強國防建設，就難以應付可能發生的突然事變。
2、戰爭准備是在長期的和平環境中進行的，只有在平時加強國防建設，才能在戰爭突然爆發時贏得優勢和主動。
3、強大的國防是維護和平的重要保證，在政權鞏固、經濟繁榮，有足夠的防禦能力和充分戰爭准備的國家面前，任何敵人都是不敢輕舉妄動的。
2. 國防教育講座報告
國防教育是按照捍衛國家主權、安全和領土完整，防禦外來的顛覆和侵略，維護世界和平的目的要求，對公民的品德、智力和體質等施加相應影響的一種有計劃的活動。《國防教育法》指出：「學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。」高等院校擔負著為國家培養高級專門人才的重任，大學生作為我國人口結構中具有較高科學文化知識的群體，是祖國的未來，民族的希望，他們既是祖國的建設者，同時也是祖國的保衛者。因此，在高校開展國防教育對於全面實施素質教育，培養社會需要的高素質人才具有十分重要的意義。
一、高校開展國防教育的重要性
（一）高校開展國防教育是貫徹落實法律法規的要求
《中華人民共和國國防教育法》（以下簡稱《國防教育法》）規定，普及和加強國防教育是全社會的共同責任。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。高等學校應當設置適當的國防教育課程，並應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。並將國防教育列入學校的工作和教學計劃，採取有效措施，保證國防教育的質量和效果。教育部制定的《普通高等學校軍事課教學大綱》中對此強調指出，學生軍訓是普通高校本、專科學生的必修課，學校要納入教學計劃。普通高校本、專科的軍事理論課教學時間為36學時，軍事技能課訓練時間為2～3周。
（二）高校開展國防教育是當前國際形勢的需要
當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在。國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，千方百計地推行西化，將戰略重點放在台灣和西藏及新疆等地區。同時還千方百計進行思想滲透，與我們爭奪下一代，或策劃顛覆破壞活動，企圖搞垮國家政權，或搜集情報，竊取中國政治、軍事、經濟、科技等重要情報。而且中國周邊環境也存在較大危機，我們必須時刻提高警惕，掌握必要的國防常識，隨時為祖國領土完整和主權獨立作出貢獻。
（三）高校開展國防教育是加強國防建設的需要
高校是培養強大國防預備役力量的重要陣地。現代高技術戰爭，需要高質量、高素質的兵員和強大的預備役力量，而軍校的培養遠遠不能滿足現代戰爭的需要。作為培養高級專業技術人才的高校，理所應當承擔這份責任和義務。《中華人民共和國兵役法》規定，受過軍訓的大學生是預備役軍官的重要來源和戰爭動員的主要對象。
二、高校國防教育的主要內容和實現途徑
（一）愛國主義教育是大學生國防教育的靈魂和主線
國防教育應當把保衛祖國、弘揚愛國主義精神、激發愛國主義熱情作為重點。愛國主義教育是對大學生進行國防教育的核心，應始終貫穿於大學生國防教育的整個過程。
（二）國防教育以軍事理論課教學與軍事訓練為主
軍事理論課教學與軍事訓練，是開展大學生國防教育的主要途徑和手段。軍事理論課是一門綜合性和普及性的軍事知識課程，旨在系統地向大學生講授國防史、現代國防、軍事形勢、軍事思想、現代武器、現代軍事科學技術、現代戰爭、軍事地形學等方面的基本知識。軍事理論課主要採取課堂教學的形式，為了使大學生掌握軍事知識、認識戰爭規律，預知未來戰爭特點，必須把學習軍事理論作為一項重要內容。
軍事理論課的教學內容要突出重點，把中國國防、軍事思想、高技術戰爭作為課程的重點和主幹，劃分掌握、熟悉、了解三類，形成一個主幹清楚、層次分明、各個部分相互聯系的整體。在軍事理論課教學中，應遵照教育心理學的科學原則，增強教育主體交互性的觀念，改變灌輸式、說教式的教育方法，多採用引導式、啟發式、討論式教學，營造和諧的教育環境；堅持理論講授與直觀教學相結合，藉助投影、幻燈、錄像和模型，廣泛運用多媒體教學，以提高學生的視、聽效果，營造生動活潑的教學氛圍。
軍事技能訓練是目前中國高校進行大學生國防教育的主要途徑。軍事技能訓練採取在校內集中組織實施或在訓練基地分批輪訓的形式。軍事技能訓練主要包括解放軍條令條例教育與訓練、輕武器射擊、戰術、軍事地形學和綜合訓練。通過軍訓使大學生了解掌握手中武器裝備、技術器材工作原理及性能，並使大學生吃苦耐勞的精神和堅強的毅力得到磨煉，增強組織紀律性，熟悉相應的戰斗動作，提高整體戰術水平。
要提高軍訓工作質量，就必須對教學方法進行改進。既要注重啟發，用通俗易懂、趣味性強的語言講解內容，增強授課的感染力和吸引力，又要藉助掛圖、模型，運用多媒體課件，獲得良好的教學效果。要將課堂教學與觀摩相結合，根據不同的教學內容，採取不同的教學方法。如在學習我軍武器裝備時，可採取現場教學的方法，組織參觀軍隊院校，參觀現代武器裝備和兵器模型等，增強學生的學習興趣，加深他們對軍事知識的理解和掌握。在教學管理上要注重實效，要將軍事理論和集中軍事技能訓練納入學生學籍管理體系，按照學分制進行管理，在發放畢業證書、授予學位上給予必要限定，增強大學生參與軍訓的約束性。
（三）建立健全國防教育管理與評價機制，是高校國防教育有序高效運行的重要保證
首先是進一步完善國防教育聯系機制，把黨委辦公室、行政辦公室、保衛部（人武部）、教務處、宣傳處、學工部、工會、共青團等部門以及各系部（院）納人國防教育辦公室成員單位，形成以保衛部（人武部）和教務處為主，各系部處室齊抓共管的國防教育機制。
其次是建立完善的監督機制，由專家、教授組成精乾的指導小組，適時深入檢查、考核和檢驗國防教育的效果和質量，盡快改變以往高校國防教育中存在的「有教學無考核評估」的狀況。同時，應制定和實行國防教育學分制，規定學生每學期應完成的國防教育課課時，並嚴格對學生所學國防教育課程進行考核。在學生畢業時，國防教育課與其他重點課程一樣對待，不及格者不能畢業。將開展國防教育情況列入素質教育驗收評估內容，進行嚴格考核、科學評估，以評促建，以評促改，不斷推進高校國防教育事業健康快速發展。將國防教育與校園文化、課外教育活動和社會實踐有機地結合起來，運用各種文藝形式，使國防教育形象直觀、生動活潑，使青年大學生在豐富多彩的教育活動中增強國防意識和國防觀念。如把國防教育與各種節日、紀念日、雙擁共建的慶祝活動結合起來，開展主題教育；定期邀請軍事專家、學者或高級將領，為青年大學生進行國防知識講座，或選擇當前國際、國內外有重大影響的突出事件或學生關心的熱點問題舉辦國防形勢報告會，開展國防形勢教育；舉辦國防知識競賽、演講賽和徵文活動等；利用國防日和國防教育周，讓大學生進軍營，了解部隊生活，培養國防觀念；根據學生身心特點，開展定向越野、射擊等國防體育活動；利用宣傳櫥窗搞好國防法規、國防知識、現代武器裝備和大學生軍訓情況的宣傳，把國防法制教育融入國防教育之中，突出抓好《國防法》、《兵役法》、《軍事設施保護法》等有關法律法規的學習宣傳，增強大學生履行國防義務的自覺性。
（四）利用國防教育資源，開展國防教育實踐活動
國防教育基地具有現實感強、沖擊力大等特點，是進行國防教育的重要場所。因此，應組織大學生參觀烈士陵園、革命遺址、博物館、紀念館、科技館、文化宮等。還可以開展軍民共建活動，由部隊派出軍官和軍事訓練員，把軍營文化引入校園，以軍人的高尚風范和品格，吸引、教育和影響大學生。通過組織國防知識競賽、舉辦國防教育展覽、開展國防教育徵文活動、建立校園國防教育網站、舉辦國防教育講座等，從不同側面向大學生灌輸國防知識，宣揚英雄人物，使大學生在潛移默化中受到教育。充分利用國防文藝佔領學生文化娛樂陣地，有選擇地組織學生觀看國防題材的電影、戲劇等，使大學生的思想情操在愉快的氛圍中受到愛國主義、革命英雄主義和民族自尊自強精神的陶冶。還可以利用互聯網開展大學生國防教育，拓展國防教育空間，進一步擴大國防教育的信息量，使大學生從豐富的國防教育資源中，了解更多的國防信息、知識和技能。
高校國防教育能更好地促進大學生綜合素質的提高，是大學生素質教育的重要組成部分，它有利於培養大學生的思想政治素質，培養革命英雄主義思想，激發大學生愛國主義熱情，提高集體主義觀念，全面提高自身的思想政治素質。可以促進大學生科學文化素質的提高，熟悉戰爭謀略，學習領導方法和藝術，並能從戰略高度去觀察、分析、設計和處理問題，提高駕馭全局的能力，使大學生的智力不斷向高層次發展。促進大學生身體素質的提高，使大學生的身體素質得到進一步鍛煉和鞏固。有利於大學生心理素質的提高。能培養大學生不怕苦累，勇於拼搏、勇敢頑強、堅韌不拔的良好心理品質。有利於提高大學生的作風養成。通過軍事化集中管理，使大學生養成正規、嚴格、慎獨、科學的生活習慣；通過軍事隊列訓練，培養大學生雷厲風行、整齊劃一的作風和服從命令、聽從指揮的意識；通過軍事法制教育，增強大學生遵紀守法觀念，加強組織性紀律性；通過在班、排、連的集體形式的國防教育可以培養大學生集體主義精神、團隊精神和協作精神。
總之，我們為了避免理論創新與實踐發展相脫節，還應針對出現的各種情況，對計劃及時進行調整，要用科學發展觀統領高校的國防教育。要樹立「以人為本」的理念，進行理論創新與實踐，一切為學生成長的需要和學生素質的全面發展出發，重新審視、謀劃國防教育課程理論體系建設，使國防教育在培養社會主義的合格建設者和可靠接班人方面發揮重要作用。
3. 國防知識
國防常識100問
國防常識
1、什麼是國防？
答：國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行
的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。
2、現代國防建設包括哪些方面？
答：現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技
術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員准備、對
人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。
3、什麼是國家利益？
答：國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。
4、我國的國家利益有何特點？
答：我國是人民民主專政的社會主義國家，執政的工人階級利益代表了全體勞
動人民的根本利益。因此，我們的國家利益是黨的利益、階級的利益、民族的利益、
社會主義制度利益和廣大人民群眾利益的統一。
5、國防主要維護哪些方面的國家利益？
答：國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
6、國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼？
答：保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和
尊嚴，鞏固並不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的
國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀
和行為，等等。
7、什麼叫國防建設？
答：國防建設是為維護國家安全利益的需要，建立和發展國防力量的措施和行
為，是國家建設的重要組成部分。
8、國防建設的主要目的是什麼？
答：提高國家的防衛能力，以適應維護國家安全利益的需要。
9、怎樣衡量國防建設的效益？
答：首先，要看是否有效地防禦外來侵略，維護國家的安全；是否長時間地保
持國家周邊環境的和平和國內社會的穩定。其次，國防建設還可以直接或間接地產
生經濟效益和社會效益。第三，國防武裝力量還可以在國家建設和發展中發揮骨幹
作用和突擊作用。
10、國防建設可以直接或間接地產生那些經濟效益和社會效益。
答：國防工業可以生產大量的物質財富，增強國家實力，有的還可以直接滿足
人民群眾的物質文化生活需要；國防科學技術可以帶動和促進軍用、民用科學技術
的發展；國防教育可以振奮民族精神，在保衛國家安全和國家建設中發揮重大作用。
11、衡量國防建設的效益，不僅要看打仗能否獲勝，還應把那些效益聯系起
來綜合衡量？
答：還應把安全效益、經濟效益和社會效益聯系起來考慮，以綜合效益來衡量。
12、什麼是國防政策？
答：國防政策是國家進行國防建設、軍事斗爭和使用武裝力量，以及進行與國
防建設有關的活動的准則。
13、提高國防建設效益和贏得軍事斗爭勝利的先決條件是什麼？
答：是制定並實行正確的國防政策。
14、我國的國防政策同帝國主義國防政策的主要區別是什麼？
答：帝國主義的國防政策是為其強權政治和侵略擴張目的服務的，我國是社會
主義國家，國防政策是防禦性的，是為保衛國家安全、維護世界和平、反對外來侵
略服務的。我們加強國防建設完全是為了自衛。
15、我國國防政策的性質是什麼？
答：國防政策的性質是由國家本質所決定的。我國作為社會主義國家，國防政
策是防禦性的，是為保衛國家安全，維護世界和平，反對外來侵略服務的，我們加
強國防建設完全是為了自衛。
16、國防政策區分為總政策和具體政策。請分別說出總政策和具體政策所包
括的內容是什麼？
答：總政策包括國防建設和軍事斗爭的目的、方針、原則、重點、途徑和措施
等。具體政策有武裝力量建設政策、武器裝備生產政策、國防科技發展政策和國防
教育政策，等等。
17、什麼是國防力量？
答：國防力量，是捍衛國家主權、領土完整和安全、防禦外來武裝侵略的各種
實力和潛力的統稱。
18、什麼是國防實力？
答：國防實力，即可直接用於國家防務的現實力量，包括和平時期遏制戰爭的
能力和戰爭時期贏得戰爭的能力。
19、什麼是軍事實力？
答：軍事實力是國防實力的主體，其人小強弱主要體現為武裝力量的數量和質
量，武器裝備的水平和生產能力，編制體制的科學化程度，組織指揮能力的高低，
軍事科研的能力和水平，等等。
20、什麼是國防潛力？
答：國防潛力，即經過動員、轉化才能用於國防目的的潛在能力。
21、國防潛力包括哪些要素？其中重要的是什麼？經濟力量與國防力量的關
系如何？
答：通常包括的要素有：國家的人口、領土、經濟實力、人民的科學文化素質、
物質資源、國家的組織能力、外交關系和國際地位，等等。其中最重要的是經濟力
量，國家的經濟力量越雄厚，經濟潛力越大，國防力量越強。
22、如何認識國防潛力在國防建設中的作用？
答：國防潛力在平時主要用於國家的建設和發展非軍事目的，一旦需要時，這
些潛力能否盡快轉化為國防實力，對軍事斗爭有重大的影響。為此，在現代條件下
進行國防建設，不僅要注重增強國防實力，還應多方開發國防潛力，使其成為迅速
轉化為國防實力的國防後備力量，並不斷完善動員、轉化機制，以增強國防的整體
威力。
23、什麼是國防觀念？
答：國防觀念是人們對保障國家安全和發展所採取防務措施的思想觀點的統稱，
是維護國家安危和民族興衰的重要精神因素。
24、國防觀念包括哪幾個主要觀念？其核心是什麼？
答：（1 ）國家利益高於一切的觀念。
（2 ）居安思危的觀念。
（3 ）愛軍習武的觀念。
國家利益高於一切。
25、為什麼要提高全民的國防觀念？
答：牢固的國防觀念是一個國家現代文明的標志之一，也是全國人民必備的素
質。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強中華民族向心力、凝聚力的強
大精神力量，在軍事上能轉化為戰鬥力，在經濟上能轉化為生產力，在總體上有利
於增強綜合國力和國防潛力，捍衛和發展國家、民族的利益。因此，增強國防觀念
是加強國防建設的重要措施。
26、什麼是國防觀？
答：國防觀是人們觀察國防所持有的根本觀點和看法，一般表現為國民對國防
問題的關注程度，對國防政策的措施的認同，以及對國防的義務感和責任心。
27、什麼是馬克思主義國防觀？馬克思主義國防觀的主要內容是什麼？
答：馬克思主義的國防觀，就是馬克思主義者對國防問題的根本觀點和看法。
其主要內容有：（1 ）國防具有階級性。
（2 ）積極防禦的戰略指導思想。
（3 ）要注重軍隊建設，建設一支強大的國防軍。
（4 ）要武裝全體人民，建設全民防衛的國防。
（5 ）建立鞏固的後方。
（6 ）加強國防教育。
28、如何理解馬克思主義國防具有階級性的觀點？
答：國防具有階級性。應正確區分"保衛祖國"的性質，堅決擁護並積極參加
以階級解放、民族解放和社會主義為目的的自衛戰爭，反對帝國主義和社會沙文主
義為"保衛祖國"而進行的戰爭。
4. 國防知識有那些
國防知識
1、 國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。
2、 我國國防的性質主要包括三個方面：第一，我國是社會主義國家，國家的一切權力屬於人民，保衛祖國是全體中國人民的神聖職責，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅持獨立自主的外交政策，奉行和平共處五項原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團結盟，即我們的國防是獨立自主的國防。第三，我國屬於發展中國家，永遠不做超級大國，不搞霸權主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵佔我國的一寸土地。即我們的國防是積極防禦的自衛型國防。
3、我國國防的職能有哪些？ 主要表現在：保衛國家主權和領土完整，維護國家的獨立和尊嚴；保衛人民的和平勞動和幸福生活，促進國家經濟建設的順利進行；鞏固國家地位，維護世界和平，為人類發展進步做出貢獻；通過國防工業、國防技術、新技術、新產品的開發使用，促進國民經濟的發展。
4、領土，泛指一國主權支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內海、領海以及它們的底土和上空。我國領土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達21900公里。
5、 領海，是指沿海國主權管轄下的與其海岸或內水相鄰接的一定范圍的海域。從海基線量起12海里的水域是我國的領海，它和陸地領土一樣都是我國的領土。從海基線量起24海里鄰接鄰海的區域為毗連區，在毗連區內，我國可對違反中國法律的行為實施管理。從領海基線量起，向外200海里鄰接領海的區域是專屬經濟區，沿海國對這一區域有管轄權。大陸架是領海以外，依其陸地領土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。沿海國對大陸架的自然資源享有主權權利。我國對專屬經濟區和大陸架已行使主權權利。屬於我國主權和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。
6、 領空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內海、領海等的上空，為領土的組成部分，受該國的主權管轄，它國不得侵犯。
7、我國國防政策的基本內容有哪些？ 國防政策，是根據國家的政治體制、經濟基礎、地理環境、國防關系等情況，對國家武裝力量的建設和使用以及與國防有關的其他方面活動制定的准則。 我國的國防政策服從和服務於國家的總政策，其基本思想是：國家獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，實行積極的防禦戰略，堅持全民自衛原則；國家在集中力量進行經濟建設的同時，加強國防建設，促進國防建設與經濟建設協調發展。具體講，就是加強必要的國防力量建設，維護國家主權、領土完整和安全，爭取和平穩定的國防環境，保衛人民的和平勞動，保證社會主義現代化建設順利進行，堅持和平自主的防衛原則，永遠不搞侵略擴張，在外交上奉行和平共處五項原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結盟。
8、我國國防後備力量建設的指導思想和指導原則是什麼？ 第一、堅持在國家經濟建設的大局下行動。國防後備力量建設必須與國力相適應，在經濟振興中發展，在服從大局中加強，這是和平時期國防後備力量建設必須遵循的指導思想。第二、堅持精乾的常備軍和強大的國防後備力量相結合。這是黨中央為我國國防建設制定的一個極其重要的指導方針。常備軍和國防後備力量是一個相輔相成、不可分割的有機整體。常備軍的精幹，有賴於後備力量的強大；後備力量的強大又需要常備軍的發展和建設水平的提高。第三、堅持「控制數量、提高質量、抓好重點、打好基礎」的方針。
9、什麼是國防教育？ 是指通過對全體公民進行一定的戰爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
10、國防教育包括哪些主要內容？ 國防教育的主要內容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等。
11、國防教育的目的和實質是什麼？ 通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
12、在當前改革開放形勢下，為什麼要加強全民國防教育？ （1 ）可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關心和支持國防建設。（2 ）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及「和平演變」的陰謀，堅定建設有中國特色的社會主義信念。（3 ）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進一步加強軍政、軍民的團結。（4 ）可以加強國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務，保護軍事設施。（5 ）普及國防知識和軍事技能，提高保衛祖國的本領。
13、什麼是國防觀念？ 國防觀念是人們對保障國家安全和發展所採取防務措施的思想觀點的統稱，是維護國家安危和民族興衰的重要精神因素。
14、為什麼要提高全民的國防觀念？ 牢固的國防觀念是一個國家現代文明的標志之一，也是全國人民必備的素質。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強中華民族向心力、凝聚力的強大精神力量，在軍事上能轉化為戰鬥力，在經濟上能轉化為生產力，在總體上有利於增強綜合國力和國防潛力，捍衛和發展國家、民族的利益。因此，增強國防觀念是加強國防建設的重要措施。
15、我們黨和國家正確處理國防建設與經濟建設關系堅持的方針是什麼？ 堅持國防建設與經濟建設協調發展的方針。
16、實施科技強軍戰略，其核心內容是什麼？ 核心內容是把依靠科技進步提高戰鬥力擺在國防和軍隊建設的戰略位置。
17、我國《國防法》規定，中華人民共和國武裝力量是由哪幾部分組成的？ 是由中國人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。
18、《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什麼？ 全民參與，長期堅持，講求實效。
19、我國法定的全民國防教育日是什麼時間？ 每年9月的第三個星期六 。
20、《中華人民共和國國防法》規定，我國武裝力量的任務是什麼？ 中華人民共和國的武裝力量屬於人民。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，全心全意為人民服務。
21、《國防教育法》規定國防教育的地位和作用是什麼？ 是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力，提高全民素質的重要途徑。
22、《國防教育法》規定國防教育的原則是什麼 ？ 國防教育實行經常教育與集中教育相結合，普及教育與重點教育相結合，理論教育與行為教育相結合的原則。
23、《國防教育法》規定中國公民的權利和義務是什麼？社會的責任是什麼 ？ 公民都有接受國防教育的權利和義務；普及和加強國防教育是全社會的共同責任。
24、學校的國防教育是什麼教育的基礎和實施什麼教育的重要內容？ 是全民國防教育的基礎；是實施素質教育的重要內容。
25、國防教育法是根據什麼法律制定的 ？ 國防法與教育法。
26、《國防教育法》規定各地的國防教育由誰領導？ 地方各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作，駐地軍事機關協助和支持。
27、當前我國國防政策優先關注的重點是什麼？ 維護祖國統一。
28、「國防教育」一詞，在我國最早是誰、在他的哪一篇著作中提出的？ 孫中山；《建國方略》。
29、為什麼說中國有著悠久的國防歷史？ 中國有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、戰國，是我國古代國防形成和發展的時期，我國的國防不僅有明確的領土和財產等防衛目標，有較完善的防衛組織和領袖，有城堡等防衛設施，還形成了獨具特色的中國古代國防思想。秦朝以後，中國建立了中央集權的封建制度，此後經歷漢、唐、宋、元、明、清諸朝，中國國防不斷發展。直至鴉片戰爭，西方列強入侵中國，才開始了近百年有國無防的歷史。
30、國防教育對在全社會國防教育中的作用提出什麼要求？普及和加強國防教育是全社會的共同責任。
31、軍事系統在全民國防教育中起什麼作用？ 中央軍事委員會協同國務院開展全民國防教育。駐地軍事機關協助地方人民政府開展國防教育。
32、在國防教育中社會團體的任務是什麼？ 工會、青年團、婦女聯合會以及其他社會團體協助人民政府開展國防教育。
33、學校國防教育與全民國防教育是何關系？ 學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。
34、國防教育法對小學和初級中學是怎樣要求的？ 應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教育與課外活動相結合，對學生進行國防教育。
35、國防教育對高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校國防教育是怎樣要求的？ 應當將課堂教育與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程。高級中學及相當於高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，並可在學生中開展形式多樣的國防教育活動。
36、國防教育法對企事業組織有何規定？ 應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。
37、國防教育法對國家機關工作人員國防教育有何要求？ 國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。
38、毛澤東在哪篇著作中把國防教育列入抗日救國的「八大綱領」之一？ 《反對日本進攻方針、辦法和前途》。
39、「天下雖安，忘戰必危」。此語出自我國哪本古書？ 戰國兵書《司馬法•仁本》篇。
40、全國的國防教育工作由誰領導？ 國務院。
41、國防教育法對各地區、各部門領導有何規定？ 應當履行組織、領導本地區、本部門開展國防教育的職責。
42、國防教育法對城市社區、農村村委會有何規定？ 應當將國防教育納入社區、農村精神文明建設的內容，結合徵兵工作、擁軍優屬工作、重大節日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。
43、國防教育法規定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、文化館等場所應當對哪些人實行優惠或免費開放？ （1）、對有組織的國防教育活動實行優惠或免費；（2）、國防教育基地應當對有組織的中小學生免費開放；（3）、上述場所在全民國防教育日向全社會免費開放。
44、毛澤東主席1950年3月在給公安部首屆功臣模範代表會議的題詞是什麼？ 「提高警惕，保衛祖國」。
45、「加強國防教育，提高人民的國防觀念」何時被寫進中國共產黨代表大會的工作報告？ 黨的第十三次代表大會。
46、「加強國防教育」 何時被寫進全國人民代表大會的政府工作報告？ 七屆全國人民代表大會第一次會議。
47、《中華人民共和國國防法》是何時頒布的？《中華人民共和國國防教育法》是何時頒布的？ 《中華人民共和國國防法》是1997年3月14日頒布的；《中華人民共和國國防教育法》是全國人民代表大會常務委員會於2001年4月28日通過並頒布實施。
48、國防法是根據什麼法律制定的？國防法對國防的作用和地位是怎樣表述的？ 國防法是根據憲法制定的；國防法對國防的作用和地位的表述是：國防是國家生存與發展的安全保障。
49、五星紅旗定為我國國旗是哪次會議通過的？《中華人民共和國國旗法》是哪年通過的？ 政協第一次全體會議；1990年。
50、國防教育教員應從什麼人員中選拔？ 應當從熱愛國防教育事業、具有基本國防知識和必要的軍事技能的人員中選拔。
第二部分 愛國主義及軍事知識
51、什麼是愛國主義？ 愛國主義是人們在長期歷史發展過程中形成和鞏固起來的對自己祖國的一種極其深厚的感情。
52、中國人民解放軍誕生於什麼時間？其前身是什麼？ 中國人民解放軍誕生於1927年8月1日；其前身是中國工農紅軍。
53、解放戰爭中最大的進攻戰、最大的突圍戰、最大的強渡江河戰役分別是哪次戰役？ 分別是淮海戰役、中原戰役、渡江戰役。
54、我國的萬里長城是從春秋戰國時開始修建的，後經秦、漢、北魏、北齊、北周、隋、明等朝代續建，總長度約多少公里？ 6700公里。
55、在長城諸關中，被稱為天下第一關的是山海關，被稱為「鐵關」的是什麼關?居庸關。
56、我國「神舟5號」載人航天飛船是什麼時間發射成功的？什麼時間順利返回的？使我國成為世界上第幾個掌握載人航天技術的國家？2003年10月15日；10月16日；第3個。
57、中華民族在五千多年的發展中形成了偉大民族精神，其內容是什麼 ？以愛國主義為核心的團結統一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神。
58、新軍事變革主要內容有哪些 ？創新軍事理論，發展信息化武器裝備，改革軍隊編制體制，改變作戰樣式，培養軍事人才。
59、哪次戰爭成為促使許多國家下決心進行新軍事變革的直接動因 ？1991年海灣戰爭。
60、人類歷史上發生的4次軍事變革在武器裝備上的標志是什麼？ 第一次從木石兵器發展到金屬兵器；第二次從冷兵器發展到熱兵器；第三次從熱兵器發展到機械化兵器；第四次從機械化兵器發展到信息化兵器。
61、當今世界促進新軍事變革的驅動力是什麼？是以信息技術為核心的高技術群,包括微電子,新材料,新能源,航天技術,生物工程,微型製造等技術。
62、信息作戰樣式按內容可分為幾種？可分為情報戰、電子戰、心理戰、計算機網路戰和信息設施摧毀戰等。
63、近10年來，伴隨新軍事變革和技術裝備發展，浮現哪些新兵種？太空兵、信息網路進攻部隊和網路防禦部隊。
64、推進中國特色軍事變革，軍隊現代化建設面臨的雙重歷史任務是什麼 ？一是完成機械化，二是實現信息化。
65、我國「863計劃」執行十餘年來取得了豐碩成果，對國防和經濟建設發揮了巨大作用。這一計劃的全稱叫什麼？高技術研究發展計劃綱要。
66、推進中國特色的軍事變革要建設什麼樣的軍隊？建設信息化軍隊。
67、推進中國特色的軍事變革,要按照什麼要求建設信息化軍隊？按照打贏信息化戰爭的要求建設信息化軍隊。
68、中國特色軍事變革從我國國情軍情出發，走什麼樣的發展道路？走以信息化帶動機械化，以機械化促進信息化的跨越式發展道路。
69、守衛在祖國西陲邊防號稱「生命禁區」的最高哨卡是什麼哨卡？神仙灣哨卡。
70、我國《軍事設施保護法》規定哪些人有保護軍事設施的義務？ 中華人民共和國的所有組織和公民都有保護軍事設施的義務。
71、「兩彈一星」指的是什麼？兩彈是原子彈、氫彈，一星是人造地球衛星。
72、國家的領土都包括哪些？國家的陸地、河流、湖泊、內海、領海以及它們的底床、底土和上空。
73、我國的陸地鄰國共有多少個？陸地邊界全長約多少公里？大陸海岸線長多少公里？15個；2.28萬；1.84萬。
74、我國一貫奉行的國防政策是什麼？我們加強國防建設是為了什麼？防禦性的；自衛。
75、黨中央、國務院、中央軍委確定新時期民兵預備役工作建設的「十六字方針」是什麼？減少數量、提高質量、抓好重點、打好基礎。
76、我國國防科技工業發展的"十六字方針"是什麼？軍民結合、平戰結合、軍品優先、以民養軍。
77、我軍1955年授予的十位大將是誰?陳賡、黃克誠、羅瑞卿、粟裕、徐海東、肖勁光、許光達、譚政、張雲逸、王樹聲
78、1999年4月，根據中央軍委的命令，哪三所軍校並入國防科學技術大學? 長沙炮兵學院、長沙工程兵學院和長沙政治學院。
79、中國的四所軍醫大學分別坐落在哪四個城市? 廣東省廣州市、上海市、重慶市、陝西省西安市。
80、我軍經歷了怎樣的發展歷程？中國人民解放軍誕生後，發展歷程可分為四個時期：1927年至1937年的土地革命戰爭時期；1937年至1945年的抗日戰爭時期；1945年至1949年的解放戰爭時期；1949年至今的社會主義革命和社會主義建設時期。
81、我軍名稱的沿革和標志的內容是什麼？
我軍從1927年8月1日誕生以來，曾經多次變更名稱和標志。
中國工農革命軍 我軍初創時期的名稱。
中國工農紅軍 簡稱紅軍。1928年5月----1937年7月這一時期我軍的名稱。
八路軍、新四軍 抗日戰爭時期我軍的名稱。
中國人民解放軍 1946年6月以來我軍的名稱。從解放戰爭開始的1946年8月起，我軍陸續改稱為「中國人民解放軍」。
82、第一次鴉片戰爭的導火線是什麼？從18世紀後半期起，英國向中國大量傾銷鴉片，並在中國引起嚴重後果。1839年林則徐到廣州禁煙，並於6月在虎門銷煙，成為這場戰爭的導火線。
83、抗日戰爭暴發的標志是什麼？1937年7 月7 日，日本帝國主義發動的盧溝橋事變和中國軍民的奮起抗擊，標志著全國抗日戰爭的爆發。
84、抗日戰爭經歷了哪幾個階段？經歷了戰略防禦、戰略相持和戰略反攻三個階段。
85、新疆總面積是多少萬平方公里，邊界線長多少公里，其中與新疆相鄰的有哪些國家？160萬平方公里， 4700公里，蒙古、俄羅斯、哈薩克、吉爾吉斯坦、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦、印度等8個
86、說出解放戰爭時期的三大戰役。遼沈戰役、平津戰役、淮河戰役
87、新中國成立後，我國被迫進行的第一次自衛反擊戰是哪年哪月對哪國的自衛反擊戰？此次戰斗遏制了印度的地區霸權主義行徑，共擊斃和俘獲印軍多少人？1962年10月進行的對印自衛反擊戰、8700人
88、目前中國周邊軍事熱點有哪些？南海爭端、台灣問題、朝核問題、美國插足中亞、反分裂斗爭、中印邊境領土爭端。
89、新疆軍區管轄邊防線長是多少公里？其中和阿富汗接壤是多少公里？6700公里；90公里。
90、蘭州軍區部隊在延安精神哺育下，在實踐中創造性地形成了具有軍區部隊特色的哪「三種精神」？ 喀喇昆侖精神、賀蘭山精神、老高原精神。
第三部分 徵兵及雙擁工作
91、全國的徵兵工作領導機構是怎樣組成的？ 在國務院、中央軍事委員會領導下，由國防部組織實施，具體工作由國防部徵兵辦公室承辦。
92、雙擁工作指的是什麼？ 是擁護人民軍隊，優待軍烈屬和擁護政府，熱愛人民工作的簡稱。
93、全國雙擁模範城（縣）是由誰批准、命名的？ 全國雙擁模範城（縣）由全國雙擁工作領導小組批准，以全國雙擁工作領導小組、民政部、總政治部名義命名。
94、現行《全國雙擁模範城〈縣〉命名管理辦法》是何時頒發的？ 是 2006年10月18日頒發的。
95、新時期的雙擁工作以什麼為目標？ 是以增強經濟實力、國防實力、民族凝聚力為目標。
96、什麼是軍民共建活動？ 就是在中國共產黨地方委員會和人民政府統一領導下，中國人民解放軍同駐地人民群眾共同建設文明村、文明街、文明鎮、文明學校、文明工廠等文明單位的活動。
97、中國共產黨和中華人民共和國國防和軍隊建設的最高軍事機構的名稱是什麼？ 中央軍事委員會
98、義務兵服現役的期限為幾年？ 2年
99、高級中學學生軍訓的時間通常為多少天？ 7—14天
100、中學生軍訓包括什麼內容？ 集中軍事訓練和軍事知識講座。
101、學生參加軍訓的意義是什麼？ 實施素質教育的需要，加強國防後備力量的需要，加強國防教育的需要。
102、我國公民履行兵役的形式有哪些？ 服現役、服預備役、高等院校和高級中學學生按規定參加軍訓，人民群眾對義務兵家屬承擔一定的優撫費和對參加軍訓的民兵及其他預備役人員承擔一部分誤工費。
103、中華人民共和國武裝力量的任務是什麼？ 鞏固國防、抵抗侵略、保衛祖國、保衛人民的和平勞動、參加國家建設事業，全心全意為人民服務。
104、哈密市何時被評為自治區雙擁模範城，何時被評為全國雙擁模範城？ 1998年被評為自治區雙擁模範城，2003年被評為全國雙擁模範城。
105、被哈密市命名為軍民共建示範街的是哪條路？ 哈密市天山南路。
106、新中國歷史上第一次由政府和軍隊聯合召開的全國規模的雙擁大會何時何地召開？1984年8月1日——8日在北京召開。
107、我國的國歌《義勇軍進行曲》是誰做詞的？誰作曲的？ 由著名詩人、劇作家田漢做詞，人民音樂家聶耳作曲的。
108.什麼是聞名中外的「長征精神」？ 就是表現為高度的革命英雄主義、革命樂觀主義精神和大無畏的英雄氣概。
109.2005年7月5日，胡錦濤主席在上海合作組織阿斯塔納峰會上的講話強調加強團結合作共同打擊「三股勢力」的問題，請問什麼是三股勢力？ 民族分裂勢力、宗教極端勢力，暴力恐怖勢力。
110、新時期雙擁工作的根本出發點是什麼？ 促進社會生產力發展和部隊戰鬥力提高，加強軍地思想道德和文化建設，維護廣大軍民的根本利益，是雙擁工作的根本出發點。
111、當前和今後雙擁工作的指導思想是什麼？ 當前和今後一個時期，雙擁工作要堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標，適應改革開放的新形勢，繼往開來，改革創新，努力開創雙擁工作的新局面，以堅強的軍政軍民團結，為推動經濟社會發展、加強軍隊現代化建設和維護社會穩定提供強大動力。
112、《關於進一步做好隨軍家屬就業再就業工作的通知》要求隨軍家屬樹立怎樣的就業觀念？ 《關於進一步做好隨軍家屬就業再就業工作的通知》要求教育隨軍家屬樹立正確的就業觀念，要求她們轉變工作安置靠國家包下來的觀念，樹立競爭就業、靈活擇業的觀念；轉變正規就業才算就業的觀念，樹立職業平等和勞動光榮的觀念，根據自身的特點把握住就業機會，實現自己的就業目標。
113、當前和今後一個時期，雙擁工作總的要求是什麼？ 當前和今後一個時期，雙擁工作總的要求是：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會，以增強經濟實力、國防實力和民族凝聚力為目標，以維護社會穩定、促進經濟發展、推進軍隊現代化建設為重點，完善政策法規體系，創新群眾性活動方式，建立協調順暢的運行機制，落實好各項任務，鞏固和發展軍政軍民團結，為國家改革發展和軍隊現代化建設提供可靠有力的保障。
114、新時期優撫工作基本法規有哪些？ 1980年國務院公布《革命烈士褒揚條例》；1998年國務院頒布《軍人撫恤優待條例》，這是我國第一部較為完整、統一的綜合性優撫基本法規，也是同《軍官服役條例》、《軍隊文職幹部條例》、《軍銜條例》等幾部軍隊條例的配套條例，一起形成了新時期優撫工作的基本法規。
115、重點優撫對象指哪些？ 重點優撫對象是指革命烈士家屬，因公犧牲軍人家屬，病故軍人家屬，在鄉革命殘疾軍人，在鄉復員軍人，帶病回鄉退伍軍人等。
116、面對新的形勢和任務，雙擁工作要處理好哪四個關系？ 要處理好經濟發展與軍事需求、物質支援與精神互助、整體推進和重點突破、繼承傳統與發展創新四個關系。
117、哈密地區規定始終把雙擁工作作為事關全局的戰略任務來抓，堅持做到哪「四個納入」？ 一是將雙擁工作納入年度綜合目標統一考核；二是納入黨政軍重要議事日程；三是納入軍地領導任期目標考核內容；四是納入地、縣（市）兩級精神文明單位評審內容。
118、哈密地區規定對哈密籍的現役軍人在服役期間立功的如何進行獎勵？ 根據哈地黨發[2005]5號文件精神，哈密籍的現役軍人在服役期間立功的，由入伍所在地、縣（市）財政給予一次性獎勵；屬中央、自治區駐地單位的，由所在單位給予一次性獎勵。具體標准為：一等功10000元；二等功5000元；三等功1000元。
119、人稱「膽結石剋星」的武警新疆總隊醫院院長庄仕華同志被評為「感動新疆十大人物」、「中國武警十大忠誠衛士」，多年來，他為官兵巡診共行程多少公里？服務多少人次？紮根邊疆醫院多少年？完成腹腔鏡手術多少例而無一失敗？ 28萬公里；20萬人次；34年；58000例。
120、2007年6月22日，中央軍委主席胡錦濤簽發命令，授予新疆軍區某團原團長胡筱龍同志什麼樣的榮譽稱號？胡筱龍以56萬多張選票當選為「感動新疆十大人物」時，評委會給他的頒獎詞內容是什麼？ 「一心練打贏的模範團長」榮譽稱號；頒獎詞內容：「他是天生的軍人，他有著強悍的軍人氣質；有著當代軍人所應有的膽識和睿智。他忠於職守，殫精竭慮，畢其一生。他是戍邊將士的楷模。」
能力，積極參加戰備值班，加強對重點目標的護衛，不辱使命。
135、違反《民兵工作條例》的行為有哪幾種？ 主要有，公民應當參加民兵組織而拒絕參加；民兵拒絕、逃避軍事訓練和執行任務；民兵拒絕、逃避參軍、參戰、支前、維護社會穩定等重大活動；民兵在執行任務中因玩忽職守造成嚴重後果；單位拒絕建立或者擅自取消民兵組織；單位拒絕完成民兵工作任務。
5. 國防知識的演講
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。如果說一部中國近現代史寫滿了中華民族的血淚和創痛，那麼，「九·一八」事變無疑是其中最深的一道瘡傷。
1931年的9月18日，奉天城外，東北軍北大營，經過一天操勞的北大營第7旅的將士們，伴著窗外皎潔的月光漸漸進入了夢鄉。營前，只有幾名哨兵抱著槍來回踱步，以抵禦四周的寒氣和睡意的困撓。而此刻，離大營不遠的高梁地里，幾百雙貪婪的眼睛，正從四面八方緊緊盯住北大營的營門。這眼光，似惡狼，閃現著撲食前的焦灼、緊張、興奮和殘忍……就是這一天！日本關東軍經過精心策劃自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌，並布置假現場，誣稱是中國軍隊所為，遂以此為借口，炮轟沈陽北大營中國軍隊駐地。這就是震驚中外的"九·一八"事變。"九·一八"事變爆發後，日軍在短短的4個多月的時間里便侵佔了我國的東北三省。並以此為開端開始了大規模的侵華戰爭……，日本輕易佔領東三省後，又以東北為基地，向關內步步進逼，直到1937年發動全面侵華戰爭，中國半壁河山淪陷，傷亡3500多萬人，財產損失更不計其數。
6. 國防教育課件
下面這個可以嗎：http://www.xwjy.org/tresearch/resource/servlet/portalbar/ShowResAttribute?communityId=00017&resId=20090815135045785 國防教育課件ppt