『壹』 公務員面試 如何組織一次法律知識宣傳講座
法律知識宣傳有助於..........
擬定計劃,報領導批准,計劃中主要要包括時間,地點,參會人員,講解教師,會議材料,網路\報紙\電視媒體邀請等
講座前做好各項准備工作,通過媒體向社會發布講座的消息,徵集參加講座的人員,聯系法院,檢察院,高校教師,確定講座的內容和和范圍,聯系會場,布置.
活動過程中,注意和各方面做好聯系,防止發生意外,如果發生意外事件要及時有效的處理解決
活動後,總結活動經驗,問參會人員的感受,向講師發放薪籌,組織工作人員吃飯.
『貳』 公司請了一名律師來進行法律知識講座，怎樣寫歡迎語
全體員工熱忱歡迎XX律師光臨
熱烈歡迎XX律師蒞臨本公司開展法律講座
『叄』 單位要做一個講座,員工輪流講,講什麼好呢
培訓的目的主要基於兩個：1.不能勝任現在的崗位需要；2.為將來的工作需要做儲備。
不知貴公司有沒有做培訓需求調查，公司員工是不是需要培訓安全、法律知識。如果僅僅是為了讓公司形成學習氛圍，建設所謂的學習型組織，就完全沒有必要搞這些不接地氣的培訓內容。相反一些大家喜聞樂見的培訓內容更能吸引大家的興趣，這依賴於培訓需求分析。可從三個方面展開：組織分析（培訓的原因或「壓力點」，培訓的背景 ）；人員分析（誰需要培訓）；任務分析（培訓的內容有哪些，要達到的目的是）。
高層已經明確的認識到了培訓對於一個企業生存和發展的巨大作用，這對於我們人力工作的開展極為有利，可充分利用。
1.樹立典型，樹立先進榜樣。前期沒必要全員培訓，找優秀員工進行培訓。讓培訓帶有一種福利性質，使大家主動去爭取得到培訓機會，變被動為主動。
2.充分利用經理威信，請經理在員工大會或者晨會上，多次向大家灌輸先進觀念，鼓動大家爭取培訓機會，成為人上人。
3.培訓受眾面狹小，太多的人可能由於種種原因不願來或不能來參加培訓。所以可否按照部門或者職務亦或培訓內容與受訓者的關系等等判別標准實行邀請式培訓，所有受邀參與培訓者，一律按照加班給以工資，也就是帶薪培訓，最大限度的營造學習氛圍，建設學習型組織。
4.讓培訓更加體系化，專業化。兩個小時的培訓總是短暫的，所以應該將培訓內容體系化，比如精益生產裡麵包含了許多內容，那麼就分成數講，每一講都講深講透，從「天」要講到「地」，不能只是理論，要提升「落地生還率」，向專業化邁進。不要這個知識講一點，那個知識講一點，沒有體系，不夠深入，讓受訓者無處入門。因此我們應該加強培訓內容和講師的篩選和安排工作，讓培訓更加體系化，專業化。
5.建立追蹤機制。不能為了培訓而培訓，培訓不是為了知道得更多，而是為了行為的改變，其根本目的是提高受訓者的履行崗位職責的能力。而我們培訓的重點好像放在了考核講師水平的點上了，缺乏對後續培訓效果的督察和追蹤機制，這樣很難讓培訓真正落到實處。因為衡量培訓效果的標尺，不是檢查學了多少，而是要看用了多少。因此我認為要想建立真正的完善的培訓制度，後續的追蹤跟進至關重要，必不可少。
最後，培訓是一項系統的工程，絕不是突發奇想的隨便找幾個人找幾頁PPT就去講。必須結合公司的實際情況，進行培訓需求分析，培訓計劃制定，培訓實施與控制，培訓效果評估。希望對你有幫助，培訓與開發是人力資源的六大模塊之一，真正做進去是非常有意思的，加油！！！
『肆』 企業如果找專業企業日常律師顧問是不是日常法律問題都可以解決了這個顧問負責哪些方面的事
法律顧問的工作有:
1、為企業提出的各類法律問題提供法律咨詢，就企業業務涉及的法律問題提出意見及建議，必要時出具法律意見書；
2、為企業提供法律法規信息查詢； 3、協助企業草擬、修改、審查各類合同及法律文件； 4、根據企業業務需要舉辦法律知識講座；
5、根據企業需要出具律師函件（如催收欠款函、聲明函等）；
6、為企業勞動人事管理提供法律服務；
7、就企業進行企業改制、產權界定、資產重組、對外投資、股權轉讓，與有關企業的合並、分立、兼並、收購等重要經營活動提供專項服務；
8、為企業提供知識產權保護、知識產權貿易、反不正當競爭、商業秘密的保護等涉及知識產權的法律服務；
9、參與處理企業民事、經濟、行政爭議或其它重大糾紛； 10、代理企業訴訟或仲裁案件； 11、企業需要的其他法律服務。
『伍』 法律宣傳活動是以什麼形式舉辦的
法律宣傳活動一般都是以講座的形式舉辦的，比較積極一點的地方，也會在講座上面配合一些小品來表達法律知識。
『陸』 企業應如何開展法律法規知識的培訓啊
這是一個好的問題。開展法律法規教育，依目的而可以採取多種方式。
1.法律普及目的：可以通過講座、書刊、公告、組織別的晨會、競賽等方式進行。
-利用員工休息或者是用餐之餘，做一個投票或者是電子信件的方式，進行互動活動。
2.告之目的：職代會、工會，公告欄，告之書等方法進行。
『柒』 公司想開展一系列的講座，怎麼樣能吸引員工來聽
培訓的目的主要基於兩個：1.不能勝任現在的崗位需要；2.為將來的工作需要做儲備。
不知貴公司有沒有做培訓需求調查，公司員工是不是需要培訓安全、法律知識。如果僅僅是為了讓公司形成學習氛圍，建設所謂的學習型組織，就完全沒有必要搞這些不接地氣的培訓內容。相反一些大家喜聞樂見的培訓內容更能吸引大家的興趣，這依賴於培訓需求分析。可從三個方面展開：組織分析（培訓的原因或「壓力點」，培訓的背景 ）；人員分析（誰需要培訓）；任務分析（培訓的內容有哪些，要達到的目的是）。
高層已經明確的認識到了培訓對於一個企業生存和發展的巨大作用，這對於我們人力工作的開展極為有利，可充分利用。
1.樹立典型，樹立先進榜樣。前期沒必要全員培訓，找優秀員工進行培訓。讓培訓帶有一種福利性質，使大家主動去爭取得到培訓機會，變被動為主動。
2.充分利用經理威信，請經理在員工大會或者晨會上，多次向大家灌輸先進觀念，鼓動大家爭取培訓機會，成為人上人。
3.培訓受眾面狹小，太多的人可能由於種種原因不願來或不能來參加培訓。所以可否按照部門或者職務亦或培訓內容與受訓者的關系等等判別標准實行邀請式培訓，所有受邀參與培訓者，一律按照加班給以工資，也就是帶薪培訓，最大限度的營造學習氛圍，建設學習型組織。
4.讓培訓更加體系化，專業化。兩個小時的培訓總是短暫的，所以應該將培訓內容體系化，比如精益生產裡麵包含了許多內容，那麼就分成數講，每一講都講深講透，從「天」要講到「地」，不能只是理論，要提升「落地生還率」，向專業化邁進。不要這個知識講一點，那個知識講一點，沒有體系，不夠深入，讓受訓者無處入門。因此我們應該加強培訓內容和講師的篩選和安排工作，讓培訓更加體系化，專業化。
5.建立追蹤機制。不能為了培訓而培訓，培訓不是為了知道得更多，而是為了行為的改變，其根本目的是提高受訓者的履行崗位職責的能力。而我們培訓的重點好像放在了考核講師水平的點上了，缺乏對後續培訓效果的督察和追蹤機制，這樣很難讓培訓真正落到實處。因為衡量培訓效果的標尺，不是檢查學了多少，而是要看用了多少。因此我認為要想建立真正的完善的培訓制度，後續的追蹤跟進至關重要，必不可少。
最後，培訓是一項系統的工程，絕不是突發奇想的隨便找幾個人找幾頁PPT就去講。必須結合公司的實際情況，進行培訓需求分析，培訓計劃制定，培訓實施與控制，培訓效果評估。希望對你有幫助，培訓與開發是人力資源的六大模塊之一，真正做進去是非常有意思的，加油！！！
『捌』 我們律師事務所想做幾期公益法律知識講座咨詢,請高手們提供一下有什麼好方法可以約到更多的企業來參加
1、聯合政府相關管理機構合辦
2、前期面向企業做法律需求調研，甄選企業感興趣的主題來講
3、與媒體合作
重要的是有主題和平台
『玖』 法制教育講座材料
法制教育講座講稿
老師們、同學們：你們好！
今天，很高興能參加我們學校的這個法制教育講座。舉辦這個法制教育講座很有必要，也很及時，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀忥，做個遵紀守法的好少年。今天，我主要講四個問題：
一、未成年人為什麼必須學習法律知識？
二、「違法」「犯罪」的概忥與區別。
三、未成年人違法犯罪的原因。
四、未成年人如何加強自我防範意識。
一、未成年人為什麼要學習法律知識
近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所佔比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前。僅從我區的實際來看，在我們辦理的未成年人案件中，盜竊案、搶劫、打架斗毆等案件居多，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什麼是違法和犯罪，哪些行為構成違法與犯罪（也就是要使自己明白什麼是可以做的，什麼是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。
二、「違法」「犯罪」的概忥與區別
違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯系和區別同學們可能不是很了解。根據我們的辦案調查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。什麼是違法呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像製品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢於檢舉揭發，同這些違法行為作斗爭。那麼對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監護人和學校相互配合，採取措施嚴加管教。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監護人嚴加管教。
什麼是犯罪呢？我國刑法第13條規定：一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特徵：
（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性
（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性
（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。值得注意的是，《刑法》第17條第1款規定：「已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規定是從我國的實際情況出發的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發展，並有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。刑法第17條第2款還規定：「已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶動、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。」這樣規定，是充分考慮了他們的智力發展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由於年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任。在這里，我給同學們舉個案例：去年，在烏橋村發生一起案件，外來民工學校的五名同學相約到田野里玩，遇到天下雨，於是一起到一家廠里躲雨。當他們看見這家廠里閑置的電機時，便回家拿來手鉗、改刀、扳手等工具，將電機撬爛，把裡面的銅線取出拿去賣掉，後來被公安機關查獲。在這起案件中，三名嫌疑人剛滿十五歲不滿十六歲，另外兩名同學更是才只有九歲。同學們說，他們的行為夠沒構成犯罪？很顯然，他們五人的行為已經構成盜竊罪，按照刑法應該被刑事拘留，甚至會被判刑。但是由於他們未滿十六周歲，只能由父母監管，但是在他們的人生道路上將會永遠的留下一條犯罪記錄，如果今後他們想靠大學或是到部隊當兵，或者到公司上班，都會受到很大的限制。同時他們的父母將會代替他們賠償別人的損失。同學們：違法犯罪所造成的危害是什麼?我們姑且不談犯罪給社會給被害人帶來的傷害，他們的父母，辛苦半輩子，含辛茹苦撫養成人為了什麼?是望子成龍啊，這下可好這條龍飛到監獄去了，他們的心在流血啊。而最主要的是對他們自己的傷害，理想前途沒有了，人格尊嚴沒有了，自由生活沒有了，當他們失去自由，才知道自由的可貴，失去了生活才知道生活的美好，失去了生命才知道生命的價值。面對著鐵窗電網警衛，他們想到的是遲到的後悔和深深的懺悔。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進牢房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什麼游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發現很多這樣的案例：有些平時表現較好的學生，就是由於在游戲室、網吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人後就被帶壞，最後走向了犯罪的道路。前段日子在我們鎮上剛宣判了一起案件，兩名主要嫌疑人一個被判無期徒刑，一個被判了12年。其實他們也就是為了生活中的一點小矛盾幾句話和對方過不去，就咽不下這口氣，一定要去出頭。結果一刀下去就將對放的生命結束了，自己的一生也給葬送了。被判無期的那名嫌疑人也就20歲左右，比同學門也大不了多少啊。
三、未成年人違法犯罪的原因
1．以自我為中心的意識強，社會責任意識差。多數青少年犯原在家庭中是「小皇帝」，長期生活在「大家圍著轉」的家庭環境里，家長對其處於服從地位，千方百計地滿足他們的各種願望和要求，結果使他們逐漸形成了以自我為中心的意識，為所欲為，十分任性，自私、貪婪和霸道。他們只注重自己的享受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，卻不顧及他人或社會的利益，更別說什麼社會的責任，為社會做什麼有益的事，什麼扶危濟困，見義勇為，愛心，都與已無關。這種人崇尚金錢，追求自身利益，追求高消費，爭強好勝而缺乏進取精神，甚至為了達到目的而不擇手段。
2．獨立意識強，承受挫折能力差。青少年在成長過程中大多一帆風順，受到家庭的過度保護，始終被別人圍著、護著、捧著，想獨立，想自己做主做些事情，想自己主宰世界，但他們從未嘗過「逆境」滋味，不知道世事的艱難。在日常生活中，他們不能控制自己的不良行為習慣，甚至不能應付一些較小的挫折，心理承受力非常脆弱。他們在遇到挫折時，往往表現出過分的失望、焦慮、沮喪情緒，甚至意志消沉，自暴自棄，不能客觀地分析自己原因和客觀情況，使挫折的負面影響在其身上表現得非常明顯，在不良刺激的誘惑或社會上不法分子教唆下，萌發違法犯罪的忥頭，走上犯罪道路。
3．情感豐富，自我控制能力差。現在的青少年大多是獨生子女，無兄弟姐妹，他們在父母的過度呵護和嚴格的監控下，日復一日，年復一年緊張的學習，他們渴望朋友，渴望交流，渴望了解社會，接觸社會，但由於他們辨別是非能力不足，自我控制能力差，感情易沖動，敢愛敢恨，敢做敢為，在日常生活中常交上一些「情所意合」、夠哥們、講義氣的朋友，在他們的熏陶下，人生觀、價值觀發生偏差，他們講究吃喝玩樂，追求享受，他們只關注自己的需要，很少考慮別人的感受和社會的利益。當自己得不到別人尊重、自己的需要得不到滿足時，便相互對立，仇恨，大打出手，甚至報復、傷害、故意殺人犯罪。
4．模仿能力強，辨別是非能力差。多數未成年獨生子女自我意識較強，在社會交往中具有探索未知、學習新鮮事物，模仿他人行為的求知慾，但由於他們年幼，缺乏是非辨別能力，把壞的當成好的，把腐朽當作神奇。把打架當成勇敢，把酗酒當作豪爽，把一起干壞事當作義氣，把揮霍當作瀟灑，把吸毒涉黃當作探索。這些人極易被社會上存心不良的人拉下水，從而走上犯罪道路。
5．好逸惡勞心理突出，吃苦耐勞艱苦創業精神差。多數青少年從小生長在「衣來伸手、飯來張口」的優越家庭環境里，許多父母過分嬌慣溺愛和遷就子女，盡可能多地給子女錢，供其揮霍，他們不知父母的艱辛，不知掙錢的不易，不知節儉，不知創業的艱難。養成了坐享其成，好吃懶做、自私任性、冷酷殘忍、乖戾蠻橫、脾氣暴躁，以及鄙視勞動、厭惡勞動的不良品格。他們隨著年齡的逐漸增大，他們的物質享樂慾望不斷膨脹，他們賴以生活的經濟來源，不能滿足他們貪得無厭的需要時，便會鋌而走險，就會用違法犯罪行為去維護好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。
四、未成年人如何加強對犯罪的自我防範。
根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防範意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害後應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。具體來講，主要包括四個方面：
（一）未成年人應當遵守國家法律法規及社會公共規范。
實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
（二）樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟於事的。
（三）增強辯別是非和自我保護的能力。
未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助於未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至於受犯罪行為的隨意侵害。
（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益意識。
未成年孩子對犯罪的自我防範，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該採取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打「110」報警。
第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該採取正確的途徑解決。如及時向同學、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。不要怕你報告了他們的不法行為後會遭到報復，你越是膽小害怕，他們就越膽大妄為。同時，當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴，因為你一旦跟著去，即使你沒有動手，你也難脫干係。因為受害人不管你具體有什麼行為，他只說共有多少人實施了犯罪，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以後如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢於檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。
同學們，今天你們是在校的學生，明天是祖國建設的棟梁，作為一名學生，有這樣美麗的學校，有這樣高素質的老師，有這么好的教育質量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拚搏。祖國需要你們，明天是你們的!
謝謝大家