1. 書法入門：如何學習書法
學習書法從哪種字體入手好呢？對於這個問題，書法家們各自有不同的看法。有的說從篆書入手好；有的說從隸書入手好；有的說從行書入手好。這些看法都有一定的道理。但我認為從楷書入手較好。 我之所以不同意從篆、隸入手學書，是因為學篆書首先遇到一個難以認識的問題，增加了學習的困難；其次，篆書興起和通用的時代距離現在比較遙遠。現在的入們，絕大多數不識篆字。當今，篆書作為一種字體，仍有其藝術欣賞價值，而其實用價值卻已今非昔比。我認為，對於只想通過學習書法寫出工整美觀的楷書、行書以適應學習、工作需要的人來說，可以不學篆書。隸書比篆書易識易寫，但與楷書比較起來，點畫顯得優柔有餘，剛勁不足，並且結構易於分布平正，學好隸書再學楷書難，而學好楷書再學隸書易——這是就初學而言的，如果要想窺其堂奧，達到高深的藝術境界，學好任何字體都不是輕而易舉的。 宋代書法家蘇東坡說：「真如立，行如行，草如走。」意思是楷書如站立，行書如行走，草書如奔跑。楷在這里是楷模、典範的意思。楷書點畫分明，搭配勻稱，形體方正，應規入矩，宜於初學。明朝書法理論家豐坊說：「學書須先楷法……楷書既成，乃縱為行書。行書既成，乃縱為草書。」對於初學者來說，繞過楷書，直接學行書或草書，就會因為忽視了楷書的基本點畫、結構的訓練、寫出的字容易出現點畫不規矩，筆力不剛勁，疏密不勻稱，結構不安穩，比例不適當等弊病。所以唐孫過庭說：「圖真不悟，習草將迷。」明代汪砢玉也說：「近世多尚行草，未始學真而先習草，如人未學立而欲走，蓋可笑也。」 對於初學書法從哪種字體入手為宜，仁者見仁，智者見智，無必要也不可能強求一致，只要得法並下得深功，從任何字體入手都能取得成就，可謂殊途同歸。但其所花費的時間精力，所走路程的遠近曲直恐怕就大相徑庭了。在這個問題上，我還是固執地認為宜從楷入。 我認為從唐楷入手學書，有法可依，能把筆畫寫得方中矩，圓中規，直中繩，長短合度，輕重合宜，結構穩健，從而奠定堅實的基礎。 更多精美圖片盡在三聯素材 有人認為，唐楷法度森嚴，學習時容易被那嚴格的規矩所束縛，而提出初學應從魏晉入手，說這樣可以把字寫得天真爛漫，自由放縱。我認為要把字寫得或古拙，或俊俏，或莊重，或飄逸，或豐偉，或瀟灑，或肅穆，或飛動，總之具有一定的風格特色，是非常必要的。對於初學者卻應力求結構的工整規矩。正如孫過庭所說：「初學分布，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。」初學不學平正，字就會歪斜無儀；但過於平正，又將呆板而無生氣，所以又必須追求險絕；險絕過甚，便會狂怪無態，因此又要歸於平正。這就是學書循環往復，不斷升華的過程。以平正論，唐楷當之無愧。清代梁 說：「學書須臨唐碑，到極勁健時然後歸到晉人，則神韻中自俱骨氣，否則一派圓軟，便寫成軟弱字矣。」先學法度森嚴的還是先學自由放縱的，唐徐浩《論書》雲：「初學之際，宜先筋骨，筋骨不立，肉何所附。」這話很有見地。我贊成先從點畫瘦硬的唐楷起步。 初唐書法家歐陽詢的楷書，用筆潔凈，結構精嚴，對後世影響很大。歐書《皇甫君碑》最足以代表歐書險勁的風格，而且是已印行的歐體字中最清晰、神氣最完足的。《九成宮醴泉銘》用筆樸厚凝重而又挺拔勁健，結體平穩中追求險峻。梁 對歐字極為推崇，說：「寫透歐書，碑版皆可書矣。」清朝楊守敬說：「歐陽信本之醴泉銘，趙子固推為楷法極則，人無異議。」初學者學此二碑，可避免結構鬆散的毛病。 中唐書家顏真卿44歲時書寫的《多寶塔碑》多用方筆，橫輕豎重對比鮮明，富於立體感，結構方整嚴謹，宜於初學。顏真卿晚年某些作品筆畫豐滿雄強，結體寬舒，往往追求天真爛漫，返樸歸真的意趣，初學易失於臃腫丑怪，不宜作為入門途徑。 晚唐書家柳公權所書《玄秘塔碑》、《神策軍碑》用筆方圓兼備，點畫清勁，有如錚錚鐵骨，結體中心緊聚，四外舒展，學之能夠得到瘦硬的筆畫與嚴謹的結構。 以上所舉各碑，只要教授得法，學者持之以恆，在半年至一年內「入帖」是不成問題的。 人們拿東西都是用手指指肚部分，執筆也是用這個部分。執筆時用拇指、食指、中指的指肚部分捏著筆管，用無名指指甲和肉相接的部分頂住筆管，小指自然地附著在無名指下——這就是最通用的五指執筆法。 執筆的要領可以用「指實、掌虛、腕平、掌豎、身正、足安」來概括。 指實是執筆要松緊適當，過緊會僵死，又容易疲勞、抖動，過松寫出的點畫又可能軟弱無力。 掌虛是手指與手掌之間、拇指與食指之間要有空隙，不可大把攥。 指實掌虛的要求，就好比手裡攥著一隻小鳥，攥得太緊，鳥就會被攥死；太鬆了，鳥又會飛掉。也就是說要松緊適度。 腕平是指腕上部兩個骨節之間的平面與桌面大致平行，並且要腕低於掌，這樣掌也就豎起來了。寫字是講究腕力的，坐著寫字，以肘著案如果不做到腕平掌豎，寫出的點畫就可能軟弱無力。腕平，指的是執筆時要接近平，但運筆時卻不需總是這樣。執筆在於手，運筆在於腕，執筆要實，運腕要活。運筆時手腕的左右兩個骨節是在不停地上下轉換著運動的，否則寫字時就變成了胳膊機械地平行移動了。 在執筆問題上，還有一點要說及的，就是我國漢字的構造及寫法都是適合右手執筆的。如果用左手執筆，書寫時多有不便，如寫橫時就必須由左至右推著筆運行，這樣就顯得笨拙。漢字下筆順序有先左後右的原則，所以提倡初學者用右手執筆。 身正就是寫字時要坐端正，胸部自然挺起並與桌面保持一拳之隔。右手書寫時左手按在紙面上，以求力的均衡。寫字時如果低頭曲背，不但字寫不好，日久天長，視力和脊柱都會受影響。清朝末年，江蘇武進縣有個書法家叫唐駝。唐駝學書勤奮，每日黎明即起，刻苦習書，寒暑無間，三年後楷書大進，但因坐姿不正，致成駝背。這個教訓值得學書同志記取。 足安就是寫字時兩腳微開，與肩同寬，平放地上，以保持身體安穩。 運腕執筆在指間，指連於腕，腕連於肘，要想運筆靈活，必須指。腕、肘互相配合，而關鍵在於腕的運動。贈送給別人的書法作品，上款有時題「某某正腕」，就包含著請受書者指正腕的運用是否靈活或腕力是否雄強的意思。運腕就是靠手腕的上下提按和前後左右起伏往返而操縱筆鋒，寫出合乎要求的點畫。書寫時因手腕與桌面的距離不同而有幾種不同的方法： 著腕：即手腕貼在桌面上寫字。著腕法因腕與桌面接觸，妨礙筆的運動，寫小楷時可用，寫稍大的字就不適宜了。 枕腕；即用左手墊在右手腕下寫字。這種方法與著腕法沒有多大區別，腕的活動仍受很大局限，而且一旦養成習慣，就扔不掉左手這根「拐棍」，寫大字時就感到力不從心。我曾見到一位老先生，寫了一輩子字，左手仍墊在右手腕下，小楷及一寸以內的字寫得不錯，但寫二寸左右的字就缺乏氣勢了。 提腕：即用肘部支撐在桌面上，而把手腕提起來，這是坐著寫中字最多見的腕法。 懸腕：寫字時自腕至肘都不放置在桌面上叫懸腕。寫大字必須懸腕，只有懸腕，才能力從肩臂出而達於紙上，而且由於手臂不受桌面的阻障，筆的縱橫牽掣、上下提頓隨心所欲，所以是最自由靈活的方法。 有的初學者問我：寫蠅頭小楷為什麼不必懸腕？寫盈尺大字為什麼腕與肘不依附桌面？我回答說：寫小楷實無必要，寫大字非懸不可。蠅頭小楷筆畫短、字小，只需運指就足以應付，何必要懸起整個手臂？而且楷書在點畫、結構等方面要求極嚴，手臂全懸既不穩定，又不會持久，很難寫好，為什麼說寫大字肘部非離開桌面不可呢？大字筆畫長，手臂不離開桌面，筆的揮運就不自如，以寫長橫為例，假如以肘著案，如同以肘為圓心，以小臂為半徑循規作圓，這樣寫出的長橫必然不能平直，如此寫字，豈能寫好？另外從字體方面看，篆書、隸書、楷書在點畫、結構等方面比起行、草書來，要求比較嚴格，用筆較為規矩，腕與桌面的距離就要近些。行、草書則比較放縱飛動，腕與桌面的距離就要遠些。所以我認為腕肘離開桌面與否、離開桌面的遠近，要根據字的大小和字體而定，不可一概而論。
2. 毛筆字書法、初學者從哪學起
一、握筆
寫字的入門基礎必學的就是握筆，想寫好字就要先學會正確的握筆方法。首先要掌執筆的基本要領。手腕在寫字當中起到支撐平衡的作用。
1、毛筆的執筆要領是：指實、掌虛、筆直、挺胸收腹、胸與桌有一定距離。
2、手指間握緊筆桿，筆桿要能在手指之間互相轉動而不僵化，拇指與食指、中指的配合發力非常講究。
二、規范
1、書寫的坐姿要端正，執筆要規范。只有做到這兩點，才能開始練字。筆端入紙面之前，要深呼吸，然後屏住呼吸，需全神貫注，一定要呼吸平緩，確保整個手臂不顫抖。寫字也一樣。只有這樣運筆的力度才均勻。
三、臨帖
1、字體的選擇
既然想要寫出一手漂亮的楷書字體，當然首選當代二田楷書，或者選擇啟功、盧中南等人都是可以的。
2、對點畫的練習：
對於初學者，一定要清楚自己是不可能寫出那種精緻的點畫，你寫出來的一定是粗糙的，但是這並不重要，重要的是書寫的動作對不對，起筆、行筆、收筆的動作要領和勢態是否清楚，清楚了後，自己再不斷的重復，練上半個多月，必見效果。這種方法進步最快。
(2)學習書法入門知識講座擴展閱讀
楷書口訣
楷書稱正楷起筆多藏鋒
學書必先行行筆用中鋒
筆畫形態穩回鋒要自然
字字得端正結構講造型
結構搭配勻多臨古人帖
章法要講究用筆講技巧
筆筆得到位楷書要寫好
清朗必整齊重在用腕上
3. 書法基本常識
從表面字義理解，書法指書寫的法度。生活中，書法一詞另具備以下含義：第一，某幅書寫作品的代稱或者所有書寫作品的統稱；第二，一種藝術類別，一般指書寫漢字的藝術。康有為在《廣藝舟雙楫》中說：「唐言結構，宋尚意趣」，由此可知唐代書法的法度追求最高、最嚴謹，唐代書法成就也是書法史上最頂峰的。
書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明了用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆字相比，並非迥然不同，而是基本相通。
狹義
狹義而言，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規律。包括執筆、運筆、點畫、結構、布局（分布、行次、章法）等內容。例如，執筆指實掌虛，五指齊力；運筆中鋒鋪毫；點畫意到筆隨，潤峭相同；結構以字立形，相安呼應；分布錯綜復雜，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。
書法的內涵主要包括以下幾個方面的內容：
1、 書法是指以文房四寶為工具抒發情感的一門藝術。工具的特殊性是書法藝術特殊性的一個重要方面。藉助文房四寶為工具，充分體現工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術便無從談起。
2、 書法藝術以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個重要方面。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態、偏旁的搭配都是書寫者較為關注的內容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結合體，形式意味很強。
古人所謂「六書」，是指象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六種有關漢字造字和用字的方法，它對漢字形體結構的分析極具指導意義。
3、 書法藝術的背景是中國傳統文化。書法植根於中國傳統文化土壤，傳統文化是書法賴以生存、發展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統性、完整性與條理性。與其他文藝理論一樣，書法理論既包括書法本身的技法理論，又包含其美學理論，而在這些理論中又無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。比如關於書法中如何表現「神、氣、骨、肉、血」等范疇的理論，關於筆法、字法、章法等技法的理論以及創作論、品評論等等，都是有著自身的體系的。
4、 書法藝術本體包括筆法、字法、構法、章法、墨法、筆勢等內容。書法筆法是其技法的核心內容。筆法也稱「用筆」，指運筆用鋒的方法。字法，也稱「結字」、「結構」，指字內點畫的搭配、穿插、呼應、避就等等關系。章法，也稱「布白」，指一幅字的整體布局，包括字間關系、行間關系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。
廣義
從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。
隨著文化事業的發展，書法己不僅僅限於使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。如從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具、雕刻刀、雕刻機、日常工具（主要是指質地比較堅硬的，能用來書寫的五金、生活工具）等。
顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有；品種之多，不勝枚舉。從執筆方式上看，有的用手執筆、有的用腳執筆，就是用其他器官執筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如「指書」「擠漏書」等；從書寫文種上說，並非漢字一種，有的少數民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；
中國書法的五種主要書體，篆書體（包含大篆、小篆）、燕書（包括燕行）隸書體（包含古隸、今隸）、楷書體（包含魏碑、正楷），行書體（包含行楷、行草），草書體（包含章草、小草、大草、標准草書）。
(3)學習書法入門知識講座擴展閱讀：
書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。
從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。
篆書
篆書是大篆、小篆的統稱。甲骨文，距今已有三千年歷史，是傳世最早的可識文字，主要用於占卜。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆「懸針」較多。大篆指金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點。小篆也稱「秦篆」，是秦國的通用文字，大篆的簡化字體，其特點是形體均勻齊整、字體較籀文容易書寫。
隸書
隸書，亦稱漢隸[1] ，是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究「蠶頭雁尾」、「一波三折」。隸書起源於秦朝，由程邈整理而成，在東漢時期達到頂峰，對後世書法有不可小覷的影響，書法界有「漢隸唐楷」之稱。如《漢魯相韓勑造孔廟禮器碑》、又稱《韓明府孔子廟碑入《魯相韓勑復顏氏繇發碑》、《韓勑碑》等。漢永壽二年（156年）刻，隸書。縱227．2厘米，橫102．4厘米。藏山東曲阜孔廟。 無額。四面刻，均為隸書。碑陽十六行，行三十六字，文後有韓勑等九人題名。碑陰及兩側皆題名。
楷書
楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。楷書有楷模的意思，張懷瓘《書斷》中已先談到過。六朝人仍習慣地用著它，例如羊欣《采》文，王僧虔《論書·韋誕傳》中雲：「誕字仲將，京兆人，善楷書。」那是「八分楷法」的簡稱。到北宋才以之代替了正書之名，其內容顯然和古稱是不一樣的，名異實同和名同實異之例，大概有以上這些。
行書
行書是在隸書的基礎上發展起源的，介於楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。「行」是「行走」的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多於草法的叫「行楷」，草法多於楷法的叫「行草」。
草書
草書是漢字的一種字體，特點是結構簡省、筆畫連綿。形成於漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。有章草、今草、狂草之分，在狂亂中覺得優美。《說文解字》中說：「漢興有草書」。草書始於漢初，其特點是：存字之梗概，損隸之規矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創之意，謂之草書。
4. 講解書法的基本知識
書法入門的基礎知識，通常包括：書法的理論知識、書法所需的材料和工具、書法的書寫姿勢、執筆和用筆等。初學書法，一般從臨摹碑帖開始，多選正書（小篆、隸書、楷書）為範本。書法是中國漢字特有的一種傳統藝術，是一門很高深的學問，要持之以恆，在實踐中慢慢體會。
一、書法的基礎理論
1、書法的學習可以分為理論學習和實踐（臨習）學習兩個方面。理論是從實踐中總結出來的，正確的理論往往揭示著事物發展的客觀規律。正確的書法理論則是成功書法學習的「認識論」和「方法論」。
2、所謂書法理論，實是前人的成功經驗或失敗教訓。在書法藝術上有一定的造詣的歷代書法名人為初學書法者提供了很多入門的捷徑，譬如：孫過庭的「初學分布，但求平正」；項穆的「書法三戒，戒不均繼知規矩，戒不活與滯，戒狂怪與俗」；王羲之的「分間布白，自然平穩，分均點畫，疏密相附，二字合為一體，重不宜長，單不宜小」；顏真卿的「欲書先預想字形，布置令其平穩，或意外生體，令有異勢」等等。
二、書法所需的工具和材料
1、筆：書法使用的為毛筆，一般分為硬毫、軟毫和兼毫三種。硬毫筆筆毛堅硬、彈性適中；軟毫筆筆毛柔軟，吸墨性和儲墨性較大，用筆多以掃和擺為主；兼毫筆筆毛軟硬適中。現在用的「白雲」筆，就是兼毫筆，適合初學書法的人使用。
2、墨：以質地細潔，色澤光潤，膠水不重，上硯無聲者為佳。墨通常有「油煙」和「松煙」兩種。油煙墨用桐油或添燒煙加工製成，最宜於寫字；松煙墨用松枝燒煙加工製成，雖可寫字，但落紙不能姿媚。
3、紙：種類廣泛，如宣州所產宣紙，四川的皮紙，河南禹縣的布紙，湖南來陽的棉紙等。
4、硯：磨墨用的。用時著水，不用時須洗滌晾乾。我國傳統有四大硯，即端硯、歙硯、洮硯、澄泥硯。
5、其他工具和材料：印章、印泥、筆架、筆洗、筆筒、鎮紙、裁刀等。
三、書法的書寫姿勢、執筆和用筆
1、寫書法的正確姿勢用八個字概括為：頭正、身開、臂開、足安。在保持正確的書寫姿勢的前提下，用腕力帶動指力的活動來執筆。
2、執筆法是手執毛筆的一般指法，以唐代陸希聲所傳「按、壓、鉤、格、抵」五字執筆法最為普遍。「按」指大拇指的指肚（最前部位）緊貼筆管，力量的方向由內向外。「壓」指食指與大拇指相對夾持著筆管（略向下斜），力量的方向由外向內，與大拇指的力量相對。「鉤」指中指鉤住筆管，加強食指的力量。「抵」指小指緊貼無名指，輔助無名指。五指齊力，共同配合，就能緊緊地執著筆管。
3、執筆的高低根據書寫字的大小而定。寫小楷字執筆要低，寫中、大楷字執筆則要高一些。一般執筆離筆頭的根部約二寸左右為好，寫行、草書筆要再高一些。
4、要學好書法，用筆是關鍵。一般來說，筆鋒著紙後，准備運筆之時為起筆，也叫「落筆」；筆鋒落紙後，在紙上行走就叫行筆，也叫「走筆」；筆鋒在筆畫中運行到末端取回鋒作收就是收筆。
四、初學書法的技巧
1、臨摹碑帖是書法學習的起點，是書法入門的捷徑，初學多選正書（小篆、隸書、楷書）為範本。在臨摹前要認真讀帖。只有讀得懂、看得細，才會印象深、寫得像、記得牢。
2、勤奮與刻苦習是掌握和運用書法技巧的通途。書法是一門很高深的藝術和學問，要持之以恆，在實踐中慢慢體會。
3、隨著學習的深入，僅靠書法技法理論和臨帖實踐是不夠的，還必須加強多方面的知識修養和藝術修養。
5. 如何學書法
首先需要對練字有興趣.
然後你要有恆心.
練字先要從筆化開始.
第一種字體你先要練正楷..
龐中華說過:"你一天寫5個字.每個字寫一百遍.比你一天寫5000個不同的字效果要好的多".
然後你在日常生活中.看見有寫字寫的比較好的人.
你可以模仿一下別人..
中國文字就那就個筆化.
好多字都可以融為一提..
慢慢來.你的字絕對會寫好.
只要你有心.
你買字貼不要一味的去描..
你可以看著字貼然後在旁邊自己想想該怎麼寫.
這樣比描效果好的多.
怎樣讓這些人練好字呢？我的經驗是：首先必須使他們完全忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的點劃練起。然後再練結構。對鋼筆字來說，最重要的是結構問題，結體的好壞直接影響著字的美觀。所以要寫好鋼筆字結體最重要。但現在有一個很不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。要改變這種狀況，最好的辦法首先是選擇與自己以前的字體載然不同的正楷字進行摹寫。練正楷是為了正形，練上一兩個星期或更長的時間，就可以正形。當形正了以後，也應選擇與本人原字體截然不同的，並且是自己認為美觀的行書字帖進行臨摹。如以前的字體拘謹則選擇奔放的字帖；如字體散漫則選擇嚴謹的字帖；如字體呆板則選擇瀟灑的字帖；如字體軟滑則選擇堅挺的字帖，若字體臃腫則選擇清秀的字帖......這樣練上二到三個月，就可以學會新的字體。在學習中常常遇到這樣的問題，在剛開始幾天進步還快，但過一個時期反到覺得越寫越差，這是正常現象。這時要沉住氣，繼續練下去，再經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。臨摹的目的是將以前的字忘掉，將字帖上的字記住，加以應用。在這以後，就要安排字與字，行與行之間的關系，也就是所謂的章法布白。對一般只想把字寫得好看些，而不想在這方面有所成就的人來說，能做到以上所說的就足夠了。這是我在學習中得到的經驗，也曾將這些經驗介紹給別人，效果都不錯。
硬筆書法很重要的一點就是字的間架結構,大概說的是部首合成一字,各部份適當的位置及比例大小關.系掌握了寫出的字就不難看了.找點相關書看看領悟了就快.
http://bbs.yingbishufa.com/
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你參考下吧.
先我想說不可能短時間練好!寫字可是靠功底的.沒有天生的書法家.
應該長期堅持練習,當然還需好的方法.
先選一本適合自己的字帖,如果本來的字寫得不太好,最好從楷體練起,習字宜慢不宜快.
練習的方法是:每天選定一定量的字先臨摹,然後臨寫,臨寫必須寫像,否則易走入誤區,應該把一個字寫好寫像了,再寫下一個字.以後每天再把之前每天練的字再臨寫一遍,以鞏固.然後再練習新的字.這樣每天練一個小時以上,三個月會有所成效.
習行書需要注意的是,練習時同樣應該慢寫,而不能圖快,等寫到熟練以後,在寫好的基礎上加快,以後自然就書寫流暢了.初學者切不可自行創造行草結構.還需注意一點的是,要把平時寫字也當作練習,把學到的字運用起來,這樣才能有更大的進步.
字由心生,欲練其字,先修其心
一,先忘記以前對書法的一知半解(如把杯中的水全都倒掉,油才能倒進去一樣).從新以新的出發點學起(要抱著成為書法家的願望,至少也要從創造美的高度出發),態度決定一切,此為練心.二,端正了練字的目的之後,不要急於練字(這是為了積聚興趣),先閱讀一些關於書法的文章,看一些"楷 行 隸 草"的貼(多看些家),先學會感受其美,此為練眼.三,書法博大精深,但只要循序漸進,科學練習,三月而驚喜,半年而必小成,先楷後行,是不異之真理.此為練常.四,古有"日觀竹,夜思竹,胸有成竹"之法,故:每日只練五個字,年可練字近兩千.其間觀,思,悟,描,臨,練,反反復復,循序漸進,日不見長,驀然回收,繽紛滿章.五,點化,結構不只是早期基本功,日日須練(因為筆法日日精進,故須日日調整,此如同做人看事一樣,要發展的看),前期有兩忌,一忌平平直直,如火柴桿,二忌過於波折,如~~~扭捏做態的"東施效顰",此間剛,柔,動,靜,氣,韻,神,態.不必急於練成,天下事,皆滴水穿石,聚沙成塔,此為練忍(後五節待續)
書法，就是寫字的技法。「書」有寫字的意思；「法」就是方法、技法、法則，也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的高級藝術形式。
鋼筆書法，就是用鋼筆表現漢字的線條書寫和造型藝術。其「線條書寫」即用鋼筆表現漢字的各種筆畫的方法，其「造型」即漢字的結構和章法。因此。鋼筆書法跟毛筆書法一樣。由三個最基本最關鍵的因素組成，即：線條(筆畫)、結構、章法，稱為書法的三要素。
所謂線條（筆畫），指漢字的第一筆畫留在紙上的痕跡。同一筆畫，不同水平的書寫者寫出來的面貌形象是大不相同的。
所謂結構，是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規律布局合理，達到美觀的要求。
所謂章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它著重字與字、行與行之間的協調、呼應、連貫、疏密與輝映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的遠近、字態的正奇等於段，使千姿百態的單字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和諧美觀又輝映成趣的藝術作品。它能引發人們的美感。
寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學習很有益處，而且也是一種文化素養的體現，也是一種美的享受。
書寫工具
鋼筆字書寫工具的優劣直接影響著書寫時的效果，因此必須重視書寫工具的選擇與使用。書寫鋼筆字的工具有鋼筆、墨水和紙張。
1、鋼筆。鋼筆的種類和型號很多，其區別主要在於筆尖的用料上。根據鋼筆筆尖製作材料的不同，可分為金筆、銥金筆和普通鋼筆三種。
挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻對稱，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。試筆時，可書寫「永」和「8」字多次。如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那麼筆尖就合乎使用要求。至於筆桿筆套是次要的。
鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。
2、墨水。練字宜用藍黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有濃度，有光澤，寫在紙上黑白分明，十分醒目。一支鋼筆要使用同一顏色、同一牌號的墨水，不能混用。否則，會引起化學變化，產生沉澱而影響書寫流暢。若要換一種墨水使用，應先將筆尖、筆膽洗凈、晾乾，再吸入新的墨水。墨水用後應及時旋緊瓶蓋，以防塵、防潑、防揮等。
3、紙張。練習鋼筆字用紙一般以不洇不滑，略有澀感、吸墨性較強的60克至80克的書寫紙、有光紙、復印紙為好。練習楷書字體時，最好在印有方格的紙上書寫，以便安排字的大小、結構，增強練字的效果。
寫字姿勢
寫字姿勢非常重要。正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發育，預防近視、脊錐彎曲等疾病的發生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。
正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，並略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻樑正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。如圖一所示。
執筆方法
古人雲：「凡學書者，先學執筆」。可見執筆方法對於練習寫字是非常重要的。執筆方法正確與否，關繫到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但執筆方法還不正確，必須認真糾正。
正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上後側抵住筆桿的後下方。距離筆尖約一寸左右，指尖低於拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右後方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到「指實掌虛」，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果，如圖二所示。
鋼筆書法的學習方法
寫字，是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是「摹寫」和「臨寫」。初學者可先摹後臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的範本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。
一、 字帖的選擇
字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以後的發展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對於初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。
選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：(1)要選自己喜歡的範本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；(2)要選擇行家公認的優秀範本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。
二、 書體的選擇
對於初學者來說，是先練楷書，還是先練行書，還是先練習隸書、草書呢？對於這一問題，我的認為，小學生應該先練楷書：中學低年級學生可練行楷：中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練行書；對於字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，後練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。
三、 練習的方法
字帖和書體的問題解決以後，面臨的問題就是摹寫和臨寫。
摹，就是描，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用平滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣做，既不會使墨漬透過紙污染字帖，也可以洗滌反復使用。摹寫的過程主要是讓初學者通過比較准確地描劃，熟悉字的結構形態和筆畫變化，從而進一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。
臨，可以說是每個學寫字的人都必須經過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會寫好字的人。臨習是練字和從事書法創作的不二法門，誰也不可能另闢蹊徑。
鋼筆楷書的特點
楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標准字體。鋼筆楷書具有以下幾個特點：
一、講究用筆
鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產生不同的形態、質感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現。鋼筆楷書字形較小，線條粗細變化不大，如果書寫時用筆稍不注意，筆畫就達不到要求，筆畫就會出現軟弱無力、僵硬死板等毛病。因此，必須經過嚴格訓練才能掌握用筆方法。
二、筆畫分明
鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內在的呼應關系，使筆畫達到：既起收有序、筆筆分明、堅實有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。
三、結構方整
鋼筆楷書在結構上強調筆畫和部首均衡分布、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規范。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。
正是由於以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學習書法的第一步。現行的九年義務教育小學語文教學大綱要求，學生在小學階段主要是學好寫鋼筆楷書，打好基礎，為上中學寫行楷書創造條件。實踐證明，只有經過系統的楷書練習，才能了解漢字筆畫和結構的特點和要求，才能掌握漢字的組合規律，為學寫行楷書奠定書寫基礎，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。
練習楷書，應從筆畫和結構兩方面下功夫。練習筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產合格的「零件」；練習結構，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學會結構方法，掌握結構規律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。
書法技巧講座：鋼筆楷書筆畫書寫要領（一）
漢字的特點是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位。鋼筆楷書的筆畫是以單線條為其表現形式。由於漢字結構的干變萬化，不同的筆畫表現的線條形態不同，同一種筆畫在不同字的結構中又表現為不同形態的線條。概括起來，主要有以下特點：
直與弧。一般橫、豎為直；撇、捺、鉤為弧。書寫時，做到直如線，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。彎與折。一般帶有彎的筆畫，如豎彎、豎彎鉤的彎處為彎；折畫的折處為折。書寫時，彎處要圓轉，用提筆；折處要折中帶圓，用頓筆。做到彎而不軟，折而無死角。
長與短。這是筆畫之間相比較而言的，是由於字的結構需要決定的。如長橫相對短橫為長，短橫相對長橫為短；長豎相對短豎為長，短豎相對長豎為短；長撇與短撇也是同理。等等。粗與紉。這也是筆畫之間相比較而言的，是因筆尖用力大小不同而形成的。如橫、豎下筆和收筆較重，線條粗；行筆較輕，線條較細，帶有尖狀的筆畫，如撇、鉤、捺、提畫的下筆和行筆較重，線條較租；收筆時(捺畫的下筆處)用提筆，線條細、出尖。
斜與正。這是指漢字筆畫形態的可變性。同一種筆畫在不同結構類型的字中形態會發生一些變化，以求得結構的平穩。比如撇畫，在「人」字中寫成斜撇，而在「月」字中就要寫成豎撇；橫畫在「上」字中要平，而在「七」字中就要寫成左低右高的斜橫。這樣「七」字的筆畫才均勻，重心才平穩。
上述筆畫的這些特點，反映了鋼筆楷書線條的豐富性、可變性，從不同的角度體現了漢字筆畫線條的動態美和力度美，為鋼筆書法的藝術創作奠定了基礎。
書法技巧講座：鋼筆楷書筆畫書寫要領（二）
書法技巧講座一：書法常識——書法作品布局
書法作品的布局：
一幅書法作品大都包括正文、題款和印章三個方面的內容。
正文是要寫的主要內容，是作品的主體。文章詩詞，格言警句等等健康向上，吉利祥和的文字都可作為書法作品的內容。
題款是正文之外的說明性文字。包括象正文題目，出外，書寫的時間、地點，書寫者的姓名、字型大小、齋號，所贈對象的稱呼、姓名等等。這些內容並不是每幅作品都要全寫上。題款內容的多少要視作品的具體需要而定。題款的內容有的寫在正文前面，叫上款；有的寫在正文後面，叫下款。象所贈對象的姓名，稱呼這樣的內容應該寫在正文的前面，以表尊敬。
書法作品中所蓋的印章，從內容來分，有名號章和閑章。從所蓋的位置來看，有迎首章和押腳章。蓋在作品上首的叫迎首章，蓋在正文和下款之後的叫押腳章。印章在書法作品中主要起點綴作用，所以一幅作品的印章也不能過多，一般是一至三方為宜。
正文、題款、印章是一幅作品的三大有機構成部分。在創作時，必須統籌安排，使三者構成一個完美和諧的整體。
書法技巧講座二：書法常識——運筆
一、姿勢與執筆：
1.寫字的姿勢分坐式和立式兩種。
坐式適合寫一寸見方以內的字，其要求是：頭正、身直、臂開、足安。即頭部端正；上身正直，雙臂自然分開，左手按紙，右手執筆寫字；雙腳自然安放地面。
立式適合寫寸楷以上的大字，要求是：頭俯、身躬、臂懸、足開。即頭部略俯；上身微躬；左手按紙，右手懸肘執筆；雙腳自然分開站立，約與肩等寬。
無論坐式、立式，渾身以放鬆、自然為上。
2.執筆的方法有三指法、四指法、五指法、龍眼法、鳳眼法、回腕法、握拳法等等。
蘇東坡說：「把筆無定法，要使虛而寬。」意思是說，執筆的方法可以多種多樣，因人而異，但要遵循一個原則，即「虛」和「寬」。
造紙術發明以前，古人在竹木簡牘上寫字，左手持簡，右手執筆寫字，用三指執筆法方便。後來王羲之發明了「五指執筆法」，這可能與高桌凳的出現有關。不過，蘇東坡還用「三指執筆法」，現在的日本也多用「三指執筆法」。這與我們今天執鋼筆的方法類似。
書法技巧講座三：書法常識——運筆
五指執筆法，可以用「按、壓、勾、頂、抵」來說明五個手指對筆桿的作用。
按：拇指由內向外按住筆桿；
壓：食指與拇指相對壓住筆桿；
勾：中指第一節由外向右內勾住筆桿；
頂：無名指與中指相對，用指甲根部由右內向左外頂住筆桿；
抵：由於無名指的力量小於中指，所以，小指抵在無名指下方，以助一臂之力。
這樣，四個手指從不同方向管住筆桿，改變各手指的力量，毛筆就可以向不同的方向運動了。
用「五指執筆法」要注意：
① 指實掌虛。即四個手指貼實筆桿，掌心空虛，可放下一個雞蛋。
② 掌豎腕平。這是坐式書寫的要求，可以使筆桿保持垂直；若是立式書寫，就應該掌平腕斜，這樣才能保持筆正。
③ 執筆高低，可以根據寫字大小來定。一般以無名指至筆尖的距離與字格邊長相等為宜。寫正書宜低執，寫行草宜高執。
④ 執筆松緊適中，不宜過緊過松。
⑤ 執筆的疏密，即手指分布的疏密。疏執筆穩重，宜寫正書；密執筆腕活，宜寫行草。一般執筆宜密不宜疏。
執筆的深淺。指筆桿與手指接觸的部位關系。筆桿越靠近指尖，執筆越淺，反之，執筆越深。一般來說，執筆宜淺。
五指執筆法：指實掌虛、腕平掌堅
五指執筆法：指實掌虛、腕斜掌平
深執筆
指實掌實，運筆不靈活。
此外，龍眼法、鳳眼法，其實是五指執筆法的虎口形狀似龍眼、鳳眼
龍眼法
風眼法
書法技巧講座四：書法常識——運筆
基本筆法
筆法即書寫過程中的運筆方法。古人流傳下來的筆法很多，如「永字八法」等。不同的書家有不同的用筆方法。盡管筆法多種多樣，千變萬化，然其基本筆法就那麼幾種，是不變的，趙子昂的「用筆千古不易」應該包括基本筆法在內。
1.中鋒與側鋒
①中鋒，一般以為筆鋒在筆畫中間運行即中鋒。其實，當我們運筆時，筆毫是鋪開的，鋒並不聚攏，所以，說筆鋒在筆畫中間運行是不妥的。准確的說法應該是「運筆時筆桿與紙面保持接近垂直時的筆毫狀態叫中鋒」。中鋒是運筆過程中的筆法，不是起筆、收筆的筆法。從我的定義來看，中鋒很簡單，只要你注意筆桿與紙面保持垂直，隨便怎麼寫，都是中鋒。
②側鋒，有人以為是行筆時，筆鋒偏向筆畫某一側的情況。其實也錯了。側鋒應該不是運筆過程中的筆法，它是起筆時的筆鋒狀態，起筆後的行筆基本上還是中鋒，否則，寫出的筆畫肯定是偏鋒敗筆。永字八法把「點」叫做「側」，就是這個道理。點的形狀向右下斜側，筆頭的形狀與點類似，側鋒而下，略頓即收就是點了。
2.逆鋒、回鋒與順鋒、出鋒
①逆鋒、回鋒，是書寫時與筆畫運行方向相反的起筆和收筆的方法。其特點是將筆鋒藏在點畫中間，所書筆畫含蓄，如屋漏痕，統稱藏鋒。所謂「欲右先左，欲下先上」即此。
②順鋒、出鋒，是書寫時與筆畫運行方向相同的起筆和收筆的方法。所書筆畫兩端尖銳，筆鋒外露，統稱露鋒。
3.轉鋒與折鋒
轉鋒與折鋒,是在筆畫起收和轉折處使用的兩種運筆方法。
① 轉以成圓，隸書的蠶頭，小篆起收筆及轉彎處，都是轉鋒形成的圓筆。
②折而為方，起收筆處的折往往與逆鋒、回鋒結合。起筆逆鋒後垂直折鋒寫出方頭再行筆，收筆則是略提折鋒回收；轉折處的折鋒以橫折為例，筆略提側鋒切向右下，挫鋒下行。折鋒形成方筆，歐楷、魏碑及漢隸張遷碑都以方筆為主。起筆時如果不逆鋒，而是側鋒切入，用筆如用刀，也可寫成方筆。這就是切鋒了，所謂「欲橫先豎，欲豎先橫」即此。尖銳的新筆不宜用切鋒，因為新筆切鋒容易使下筆處的稜角過尖，刺目而不含蓄。故新筆宜用逆折寫方筆。
4.提、按與頓、挫
①提，即書寫時提起筆鋒；按，即書寫時按下筆鋒。提按是書法中最簡單也是最難的筆法，難就難在點畫中處處有提按，時時有提按，且提按的幅度至關重要。更重要的是：提要按著提；按要提著按。這樣，提筆寫成的筆畫細而不弱，按著寫出的筆畫粗而不腫。
②頓，是按並停住。一般起收轉折處用之。挫，是頓後移動筆鋒調整方向的筆法。一般用在筆畫轉折處。如楷書橫折處：寫橫時筆鋒朝向左方，至轉折處頓筆，筆鋒朝向左上，如果就此寫豎，筆鋒偏向左側，寫出的筆畫扁平；所以，頓後向左挫鋒，調整筆鋒使其向上，再寫豎，就是中鋒了。
書法技巧講座五：書法常識——運筆
學書法首先要了解毛筆的性能，要善於選擇、使用和保養毛筆。這樣才能使
學習事半功倍，興趣倍增。
有人以為，初學書法（特別對少兒）沒必要買好筆，等學到一定水平再買好筆不遲。
其實不然，初學必須筆好，學到一定水平反倒可以不必要好筆。因為初學者根本沒有
用筆技巧，本來就難以駕馭毛筆，再加上筆不好，就更難寫出效果了。長此以往，學
書的興趣泯滅殆盡，只好與書法拜拜了。「興趣是最好的老師」，要想使初學者保持
學書的興趣，最簡單的辦法就是讓他們能明顯感到自己的進步。這除了與學者本人的
天資悟性以及老師的教法有關外，筆的好壞影響更大。
什麼是好筆？一般認為「尖、圓、齊、健」是筆之四德。除了「健」與筆毫的選材
有關外，其他三德與做工有關。只有做工精良，符合四德的要求，才能算是一支好筆。
如圖 筆的尖
筆的齊
其實，對於一個初學者來說，光知道尖、圓、齊、健，並不能選擇一支好的毛筆。
要真正選擇一支好筆，還必須藉助其他一些相關經驗。下面根據筆者多年的實踐，介
紹幾條經驗供大家參考：
好筆≠貴筆。價格昂貴的筆不一定是好筆，因為這類筆大都所選材料稀有昂貴
（如狼毫、紫毫等），或者筆桿材料高檔，精雕細刻；而筆頭的做工則不一定精。
這類筆我見過很多，大多中看不中用。真正的好筆是要看筆頭本身的。
⑴筆的大小不同，尖、圓、齊的要求程度也不同，筆越小要求越高。對於中小筆
來說，筆鋒一定要尖銳，鋒穎要像針尖一樣，鋒尖有透明感。筆頭的圓錐形要端正，
圓潤飽滿。
⑵除了兼毫，筆毛一定要純，無雜毛。
⑶啟功的《書法概論》里談到制筆的方法是，筆心的主毫最長，往外的副毫一層
一層逐漸變短。這種筆我用過一支小楷，其實並不好用。真正好用的筆是主副毫一樣
長的。有的制筆者在筆心夾一些短的斷毫，這樣的筆也是不好用的(如圖）。
筆心有斷毫
主副毫等長
6. 書法怎麼入門，如何系統完善的進行學習
現在很多人在很小的時候就開始學習書法，很大一部分原因是現在學校老師們大都要求孩子們盡量練練字，這樣以後對於考試時寫的文字來說會更加美觀或者整潔，練好了書法，甚至到了以後的工作崗位以後，也會有很多人誇贊書法好看。因此很多人都會有意識的練一些書法，給自己的字多加一點分，
最後是堅持，有專家曾經說過，一個好的習慣在保持一個星期就可以形成一個慣性，在二十一天過後，這個習慣就已經定型了。所以練習書法是一件需要持之以恆的事情，如果三天打魚兩天曬網的話，那麼書法肯定也不會在幾天之內就見效果。所以最重要的就是堅持，堅持了一個月，你就會發現你的書法真的得到了很大的進步，同時再持之以恆下去，必定你的字會與其他人的與眾不同。
7. 初學書法者怎樣入門
初 學 書 法 的 常 識
一 筆墨的使用和保養：
1.安硯：把硯台放在桌子的右上角。
2.研墨：
●倒水要適量，不要太多。
●拿墨時，食指要放在墨的頂端，拇指和中指夾在墨條的兩側。
●按墨要重，磨墨要慢。
3.發筆：
●用清水浸泡筆毫，把筆的膠質泡發。
●不要浸泡太久，以免筆管裂開。
4.掭筆：在硯台邊上捻轉筆鋒，使筆鋒順攏。
5.洗筆：
●寫完字後，用清水把筆上的餘墨洗去。
●把筆放在毛邊紙上吸去水分。
●把筆吊在筆架上晾乾。
二、 用具的擺放：
（ 一） 毛筆：
1.毛筆的種類：
●硬毫筆：筆性剛健。如：狼毫、山馬、牛耳毫、鼠須、山兔、鹿毛筆。
●軟毫筆：筆性柔軟。如：羊毫筆。 ●兼毫筆：用硬毫、軟毫集在一起，剛柔並濟。筆性介於硬軟毫之間。 如：長流、如意，適合初學的人使用。
2、毛筆的選擇：
一枝好的毛筆要具備「尖、齊、圓、健」四種品德。
●尖～筆毫聚合時，筆鋒要能收尖。 ●齊～將筆頭沾水捏扁，筆端的毛整齊無不齊現象。
●圓～筆肚周圍，筆毫飽滿圓潤，呈圓錐狀，不扁不瘦。
●健～筆毛有彈性，筆毛鋪開後易於收攏，筆力要健。
（二）墨：
1.墨可分為松煙墨及油煙墨：
●松煙墨：
是燃燒松枝取其煙，經過漂、篩，除去雜質，配以牛皮膠和香料加工製成。
●油煙墨：
用桐油、麻油等植物油所燃燒之煙，加皮膠、香料而製成，黑色黑而亮。
2.好墨的特點：
●質細：指墨沒有雜質，結構緊密。
●膠輕：墨中配入之膠質適中。
●色黑：墨色黑中透亮，有神采。
●聲清：研磨或敲擊時，聲音清脆而不粗濁。
（三）紙：
1.木漿紙：宣紙、棉質。
2.竹漿紙：毛邊紙、元書紙。
3.宣紙：拉力較強、潔白、堅韌、耐久等特點。
（四） 硯：
又稱硯台、硯池，硯的質地要細膩，才能發揮墨的效用。一般石質為主。
1.三大名硯：端硯、歙硯、洮硯。平時可採用台灣西螺所產的「螺溪硯」。
2.使用及保養：
●避免硯台表面磨損。
●書寫完畢，將硯台上的殘墨與墨渣清洗干凈。
●加上蓋子，以防止污染。
寫字姿勢
一、書寫姿勢：
1.坐姿：頭正、身直、臂開(成 < >形)、足安。
2.站姿：頭俯、身躬、臂懸、足開(站得穩)。：
姿勢與寫字關系密切，對人身體有直接影響。寫字有坐姿和站姿兩類。
頭部端正，微向前傾。
胸不靠桌，兩肩齊平。
左手按紙，腰部上挺。
兩腳平放，與肩同寬。
二、坐姿的要求：
頭正、身直、臂開、足安
頭正，就是頭部端正，稍微向前，頭不低俯在紙前，也不向左右偏側，有利於把字寫端正；身直，即身子要坐得正直，兩肩齊平，腰部挺起，身子不要靠近身邊，以免妨礙呼吸；臂開，即兩臂自然撐開，右手執筆，左手按紙，成均衡姿勢；足安，即兩腳自然放平，不要交叉或蜷腿、踮腳尖。
三、立姿要求：
頭俯向桌子，與紙面保持身躬、臂懸、足開。頭俯，即頭向正前方向俯向桌子，與紙面保持一心多距離，這樣能視線正，視角合適，照顧全局，下筆准確；身躬，即身子略向前彎，腰部不宜挺得很直；臂懸，即執得寸進尺的右手要全部懸空，胳膊肘和手腕均要離案，以利於掌握行氣和章法，左手應按在左面紙上，比右手稍高的地方；足開，即兩足自然分開，距離與肩寬相當，左腳向前半步，右腳稍後。
四. 執筆要領
執筆：拇指與食指夾住筆桿，其它三個指頭輔助運筆，指實
拇指橫撐，關節外凸。指實掌虛，五指齊力。執不宜緊，又不宜松。腕平掌�，筆桿正直。
執筆高低，因字而異。字大執高，字小執低。
三. 運筆方法
指主執筆，腕主運筆。手腕懸空，又須平覆。 全用手腕，來回運轉。
基本筆畫
（一）橫 (勒)
逆鋒向左頓筆、提筆中鋒向右行、頓筆回鋒、收筆則韌而動、有力。
（二）豎 (努)
逆鋒向上、轉筆向下行、頓筆回筆向上急起、收則不滯而利落。
（三）點 (側)
藏鋒落筆、轉筆向上、向右行筆、向下回鋒、收筆則緊而活、有致。
（四） 撇 (掠)
逆鋒轉右下行、撇出則承接有情。
（五）短撇 (啄)
逆鋒向上、轉右下、行筆、撇出則穩准而顧下一筆。
（六）挑 (策)
露鋒頓筆、行筆向上、挑出則揚鞭有指。
（七）捺 (磔)
逆鋒向上、右下行頓筆、輕提、捺出則如切肉圓拖。
書法入門與書法技藝的飛升
很多人學習書法，以為只要把字寫得端莊娟秀，模仿古人的字體形似就算入門了。事實上，練習傳統的字貼，選擇臨摹顏體、柳體、趙體、歐體、宮體等字貼，只是為了掌握字形筆畫的特徵，習練者通過反復的臨摹，可以達到形似，掌握書法筆畫的藝術風格。這屬於書法藝術的皮毛，臨摹字貼，是為了使自己對書法藝術有個大致地感觸。至於要想達到書法入門的境地，並非是臨摹就可以達到的，臨摹只是給練習者打好書法藝書的基礎，要想達到形神具似，這就靠臨摹者通過反復習練後對字形筆劃結構的藝術處理做到胸有成竹。
對於書法藝書的分段，大致可以分為三個階段，一曰入門，二曰登堂，三曰入室。
一般上說來，書法入門很多人都能夠做到，而對登堂與入室很多人就不甚了了。有的人練了一輩子書法，寫起楷書、行楷也有模有樣，但創作一副書法，卻缺少胸有成竹、大氣磅礴地氣勢。還有一類人，個人的手跡風格很重，創作書法也很有神韻，但橫豎看起來，總是或缺傳統書法藝術的根源。
這二者皆不算能達到書法藝術入室的最高境界。前者只能算免強登堂，屬臨摹漸進型，此法最耗功夫，非十年功底不可。後者只能算正式登堂，字雖有一定的神韻，但個人的手法濃厚，字形變化的神韻也顯得刻板。
這里，我簡單給大夥介紹一種書法藝術速成的好方法：
其一：選取一種自己喜好的字貼來臨摹，通過一段時間的臨摹，這可視習練者的悟性而定，快者三個月，遲者半年一載，達到對書法藝術字形筆劃結構的初步藝術處理。
其二：集中找出常用的三千個字體，然後把每個字的草體都反復練習，練習到神形俱備的地步。
其三：通過對草體的習練，掌握草體的神韻之後，再學習行書的書法藝術處理，練習草體與行體，一般說來，得花上一年的功夫才能初步達到形神俱備。
其四：在掌握了書法藝術的草書、行書的神韻之後，就試者進行整副書法藝術的創作，用心領會字體筆劃在整副書法藝術布局中的藝術處理、前呼後應地情趣，使自己下筆時能做到心神領會、胸有成竹。一般說來，快者用三個月，遲者半年就能掌握整體書法藝術的確布局創作了。
其五：通過以上的練習後，再反過來花上一、兩年的時日，把自己最喜好的楷體臨摹字貼習練至神似。
其六：最後，還要適當地對各類書法字型進行一定的臨摹，熟悉各種字體的結構變化。熟話說，一通而百通，當你再次進行書法的藝術創作後，就會發現自己的品味與創作手法有了很大的進步。
總的說來，書法藝術能達到登峰造極地步，並非是一朝一夕就能做到的，有人說：台上一分，台下十年功。學習書法也是這樣，要有耐力與毅力，相信以上的速成方法對愛好書法者有所幫助。若是真的按照一些人所說的循序漸進的原則學習書法，就算花十年功夫也未必能領悟書法藝術的真諦，也未必能達到書法藝術燈、登堂入室地境界。
8. 學毛筆字入門教程
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